2024屆河北省秦皇島海港區(qū)四校聯(lián)考語文八下期末檢測模擬試題含解析

2024屆河北省秦皇島海港區(qū)四校聯(lián)考語文八下期末檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）下列詞語書寫有誤的一項是()A．霧靄叢莽俯瞰五彩斑斕B．告誡眩暈彷徨輕歌曼舞C．霹靂蜿蜒急湍震耳欲聾D．明媚皺褶眺望穿流不息2．（2分）下列句子中加點的詞語運用錯誤的一項是A．中國學(xué)生往往念功課成績很好，考試都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意時，就常常忘乎所以了。B．可是我已經(jīng)脫離第一線，高峰過去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時候，卻說我是權(quán)威。C．于是，青少年開始為呆板而復(fù)雜的教育枷鎖所套牢，被在愚蠢的放縱和不明智的嚴(yán)厲交互作用下的道德說教以及拙劣膚淺的世界觀所束縛。D．遠(yuǎn)不是秋高氣爽時節(jié)的明媚，這一個風(fēng)云變幻的季節(jié)里，氣勢磅礴的密云來去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現(xiàn)尊容。3．（2分）下列加點詞語使用不正確的一項是（）A．一些人認(rèn)為，鋒芒畢露才是真性情，謙以待人是虛情假意的表現(xiàn)。B．一說到外國的好就隨聲附和，其實也談不上是虛心學(xué)習(xí)。C．季羨林、錢學(xué)森等偉人雖已去世，但他們的音容笑貌、諄諄教導(dǎo)仍然歷歷在目。D．我國的衛(wèi)星工程師既忙著解決中德相互間的技術(shù)問題，又小心翼翼地保守者中方機密。4．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．專家分析總結(jié)，政府部門提前防控，區(qū)域內(nèi)企業(yè)嚴(yán)格落實是能否緩解和改善重污染天氣的關(guān)鍵所在。B．《通知》旨在積極發(fā)揮各級體育部門服務(wù)全民健身的職能，著力解決廣場舞健身活動中存在的突出問題。C．中國科學(xué)家在美國《科學(xué)》雜志上發(fā)表報告說，已開發(fā)出一種新型相變材料，有望將電子產(chǎn)品的存儲速度提高約70倍左右。D．各地教育部門網(wǎng)站公告顯示，目前，北京、遼寧、黑龍江、上海、江蘇、安徽等省市已經(jīng)結(jié)束網(wǎng)上報名工作。5．（2分）下列各組詞語中加點字的書寫或注音有誤的一組是（）A．斡（wò）旋演繹怒不可遏（è）歷歷在目B．緘（jiān）默抉擇戛（jiá）然而止目眩神迷C．翌（yù）日虔誠不知所措（cuò）紛至踏來D．寒噤（jìn）浮躁挑撥離間（jiàn）分崩離析6．（2分）下面句子，沒有語病的一項是（）A．一個人如果要開創(chuàng)自己的光明前程關(guān)鍵是在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。B．各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。C．作為青年一代，我們要肩負(fù)起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。D．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）張汝明，字舜文，世為廬陵人，徙居真州。汝明少嗜學(xué)，刻意①屬文，下筆輒千百言。入太學(xué)，有聲②一時。國子司業(yè)黃隱將以子③妻之，汝明約無飾華侈，協(xié)力承親歡，然后受室④。登進士第，歷衛(wèi)真、江陰、宜黃、華陰四縣主簿，杭州司理參軍，亳州鹿邑丞。母病疽，更數(shù)醫(yī)不效，汝明刺血調(diào)藥，傅之而愈。江陰尉貧且病，市物不時予直，部使者欲繩以法⑤。汝明為鬻橐中裝，代償之。華陰修岳廟，費鉅⑥財窘，令以屬汝明。汝明嚴(yán)與為期，民德其不擾，相與出力佐役，如期而成。他廟非典祀，妖巫憑以惑眾者，則毀而懲其人。滯州縣二十年，未嘗出一語干進⑦，故無薦者。（注釋）①刻意：潛心致志。②聲：聲望。③國子司業(yè)：古代學(xué)官名。黃隱，人名。子，這里指女兒。④約無飾華侈：約定好不能追求奢侈華麗的生活。協(xié)力承親歡：要共同孝敬父母。受室：拜堂成親。⑤部使者欲繩以法：掌管督察郡國的官員要用法律制裁他。⑥費鉅：花費了巨額錢財。⑦干進：謀求仕進，即求人升官。1．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．下筆/輒千百言B．江陰尉/貧且病C．他廟/非典祀D．則毀/而懲其人2．解釋文中加點的詞。（1）屬（______）（2）妻（______）（3）直（______）3．翻譯文中畫線句子。（1）母病疽，更數(shù)醫(yī)不效，汝明刺血調(diào)藥，傅之而愈。（2）民德其不擾，相與出力佐役，如期而成。4．張汝明為什么二十年來在仕途上沒有得到提升？請用自己的話概括。8、（3分）閱讀古詩后答題題破山寺后禪院（唐）常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。下列對詞作賞析有誤的一項是（）A．首聯(lián)兩句看似平淡毫無詩意，但明確地交待了詩人在清晨入破山寺時旭日初升，光照樹林的情景。B．頷聯(lián)用“曲”“幽”深”富于表現(xiàn)力的幾個詞語，寫出禪房花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。C．頸聯(lián)“悅”字表現(xiàn)作者此時此刻完全消除俗念的內(nèi)心感受，寫出了詩人獲得愉悅的精神狀態(tài)。D．尾聯(lián)以靜襯動，用僅有的禪院鐘磬之音襯出萬物之音都消盡的安靜，更突出作者向往清靜佛門的情感。9、（7分）填補下列句子的空缺處。（1）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，__________。（莊子《北冥有魚》）（2）萬籟此都寂，__________。（常建《題破山寺后禪院》）（3）__________，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（4）海內(nèi)存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）安得廣廈千萬間，__________。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（6）__________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（7）蒹葭萋萋，__________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（8）__________，弗學(xué)，不知其善也。（《禮記·雖有嘉肴》）三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）風(fēng)箏賈平凹①初春，天還森冷森冷的，大人們都干著他們的事了；我們這些孩子，積了一個冬天煩悶，就尋思著我們的快樂，去做風(fēng)箏了。在蘆塘里找到了幾根細(xì)葦，偷偷地再撕了作業(yè)本兒，我們便做起來了。A做一個蝴蝶樣兒的吧，做一個白鶴樣兒的吧；我們精心地做著，把春天的憧憬和希望，都做進去；然而，做起來了，是個什么樣兒都不是的樣子了。但我們依然快活，便叫它是“幸福鳥”，還把我們的名字都寫在了上邊。②終于揀下個晴日于，我們便把它放起來：一個人先用手托著，一個人就牽了線兒，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方；說聲“放”，那線兒便一緊一松，眼見得凌空起去，漸漸樹梢高了；牽線人立即跑起來，極快極快地。風(fēng)箏愈飛得高了，悠悠然，在高空處翩翩著，我們都快活了，大叫著，在田野拼命地追，奔跑。滿村的人差不多都看見了，說；“哈，放得這么高！叫什么名呀？”“‘幸福鳥’”我們大聲地宣告，跑得更歡了，似乎是一群麝，為自己的香氣而發(fā)狂了呢。③玩過了一個早晨，又玩過了一個中午，到下午，我們還是歇不下來，放著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，目標(biāo)似乎就在那朵云彩上，忽然有了一陣小風(fēng)，線兒“嘣”地斷了?？茨秋L(fēng)箏，在空中抖動了一下，隨即便更快地飛去了。我們都大驚失色起來，千呼萬喚地，但那風(fēng)箏只是飛去，愈遠(yuǎn)愈高，愈高愈小，倏忽間，便沒了蹤影。沒有太陽的冷昏的天上，只留下一個漠漠的空白。我們都哭起來了，向著大人們訴苦，他們卻說：“飛就飛了，哭什么呀！”④我們卻不甘心，又在田野里尋找起來：或許它是從天上掉下來了，掉在一塊麥田的垅溝里呢？還是在一棵楊樹的枝梢，在一道水渠的泥里呢？可是，我們差不多尋了半個下午了，還是沒個蹤影。我正歪著身子癱在那里慪氣。一抬頭，看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河邊有一座小小的房子，房下的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉(zhuǎn)著，將水揚起來，半圈兒水的白光。那里是我們村的水磨坊。從我們記事的時候，那里就有這座小房，那里就有個看管磨坊的女人。據(jù)說，她原是城里人，是個“右派”，下放到這里來的；如今房子依然老樣，水輪天天轉(zhuǎn)動，她卻是很老很老的了。我們平日從不去那里玩要，只是家里米面吃完了，父母說：“該去磨些糧食了”，我們才會想起這么個小房子，想起這個小房子里的老女人?！皨饗?，你見著我們的‘幸福鳥'了嗎？”我們終于問地。她卻攤攤手，說是沒有：“是不是在這房上呢？”我們急急找起來，可是沒有。又在河邊找了，也沒有。我們都心涼下來，呆在那里，互相看著，差不多又要哭了?！啊腋ｘB’呢？我們的‘幸福鳥’呢？”難道一個冬天的煩悶還要繼續(xù)下去嗎？辛辛苦苦地忙活了幾天幾夜，我們的樂趣就這么快地結(jié)束了嗎？我們終于哭起來了。⑤“不要哭，孩子！哭什么呢？你們瞧，那冰凍的魚兒已經(jīng)到了深水里，很快就會游起來呢?！盉老女人一直站在河邊，風(fēng)吹著地的頭發(fā)，頭發(fā)上落著厚厚的面扮，灰蒙蒙的，像落上了霜的茅草?！翱晌覀兊摹腋ｘB’呢？”她那么笑笑地走過來，拍著我們的頭，說：“它是飛走了，就讓它飛走吧?！贝笕藗兛偸沁@么說……我們再不理地了，只是哭著，想著：“‘幸福鳥”該在哪兒呢？那幾根細(xì)葦，我們?nèi)フ鬯臅r候，是踏著塘里的薄冰去了，是那么晶瑩，那么有趣，可驟然間在腳下錚錚地裂開了，險些掉進水去……可是，“幸福鳥”，卻倏忽間飛走了?！盎匚萑グ?，孩子們屋里有火呢?！崩吓苏f。我們都沒有動；她拉，誰也不去?！澳悴欢?！”我們說，“‘幸福鳥’飛走了，我們是多么傷心，你知道它給了我們多少快樂！它為什么給了我們快樂，又要把快樂收去呢？”⑥老女人冷丁站在那里，不再言語了，似乎也像那冰凍了的魚兒一樣，只是凍住她的不是水，而是身后的灰色的天募。她突：“唉，孩子，我怎么不理解你們呢？你們是不幸的；不幸的人誰不是最懂得、最愛慕快樂的啊！”老女人的話，使我們都吃驚了：她原來是理解我們的，她是不同于那些大人們的呢?！昂⒆?，不要難過，快進屋去吧?！蔽覀冞M屋去了，就坐在火盆邊兒，將凍得紅紅的手湊近去烤著。⑦“嬸嬸，‘幸福鳥’是走了，可它去哪兒了呢？”“地上找不著，那就在天上吧?！雹唷疤焐鲜裁吹胤剑俊薄笆裁吹胤剿伎梢匀??！雹帷澳?，天是什么呢？”“天是白的；那是它該去的地方。⑩“白的？！那它不寂寞嗎？”“白的地方都不寂寞?！彼f，“你瞧見那水輪下的水了嗎？它是白的，因為流著叫著，它才白哩。石磨因為呼呼嚕嚕地響著轉(zhuǎn)著，磨出的面粉才是白的哩。還有，瞧見那盆花了嗎？它是開著的放著的，它也才白了呢。”我們都覺得神奇了，似乎是聽明白了，又似乎聽得不明白；但心里稍稍有些慰藉了：啊，“幸福鳥”在天上，天上那么白，它是不會寂寞的，那真是它該去的地方。我們看著老女人一頭一身的面粉，突然說道：“你也是白的呢。”“是嗎？”她笑了?！翱赡恪憔鸵粋€人嗎？就總是一個人在這小屋里嗎？你不寂寞嗎？”“我這里有水聲，有石磨聲，有魚，有花，有你們來；你們說呢？”“你也是不寂笑的！”“你們這些乖孩子喲！”她于是從炕角的口袋里抓出大把的黃豆來，在火盆里爆了，分給我們，我們吃得很香，一直呆到天快要黑了，才想到要回家去。?田野上，風(fēng)還在溜溜地吹，幾棵柿樹，葉子早落了，裸露著一樹的黑技，像是無數(shù)伸抓什么的手。這柿樹，也在索要著失去的什么嗎？四頭看看那水磨坊，老女人還站在那里看者我們，我們突然都這么想：?今天夜里，“幸福鳥”是住在哪一朵云上呢？那里是不寂寞的，是快樂的，它應(yīng)該飛去?。∷w去了，帶著我們的名字，我們在那個白的天上，一定也是快樂的了。可是，我們都盼望“辛福鳥”有一天能再飛回來，讓我們在它上面再寫上這水磨坊老女人的名字呢。1．圍繞著“風(fēng)箏”，“我們”的情感有哪些變化？每處用兩個詞語補充完整。情節(jié)做風(fēng)箏放風(fēng)箏丟風(fēng)箏找風(fēng)箏想風(fēng)箏情感憧憬、快活①②③④2．對文中第①段A處加點的詞和第⑤段B處畫橫線的句子作批注。A．做一個蝴蝶樣兒的吧，做一個白鶴樣兒的吧；我們精心地做著，把春天的憧憬和希望，都做進去。B．老女人一直站在河邊，風(fēng)吹著她的頭發(fā)，頭發(fā)上落著厚厚的面粉，灰蒙蒙的，像落上了霜的茅草。3．文中第④段畫波浪線的句子有何作用？4．本文“我們”不能忘記的是兒時自己手做的簡陋風(fēng)箏，《社戲》中“我”不能忘記的是那夜并不好看的戲和很普通的豆，請結(jié)合兩篇文章內(nèi)容分別說說不能忘記的真正內(nèi)涵。11、（15分）閱讀下面文段，回答后面小題畫癡劉懷遠(yuǎn)錢先生貧困，宋鄉(xiāng)紳富奢，二人家境差距極大，卻是畫友。宋鄉(xiāng)紳隔三岔五請錢先生來家小酌；錢先生呢，叫吃就吃，叫喝就喝，掄起筷子冷著臉，絕不寒暄，吃罷飯抹嘴便走，也絕無回請。每次飯前，二人都會站到畫案前，錢先生抱著雙臂看宋鄉(xiāng)紳寫字作畫，嘴卻不閑，批評挖苦不絕于耳，直到上桌的酒菜把嘴占住。被刻薄奚落了一頓的宋鄉(xiāng)紳卻如沐春風(fēng)，笑吟吟地連連點頭。過不了幾天，又會請來錢先生，依然好酒好菜伺候著，只為兩耳灌滿批評和奚落。為何宋鄉(xiāng)紳樂此不疲？在宋鄉(xiāng)紳眼中，不止在苗湖，就是方圓幾十里，除了錢先生，再找不到能在書畫上這么談得來的人，特別是能一下點中宋鄉(xiāng)紳運筆痛處的人。一次，二人月下對飲，酒到酣處，宋鄉(xiāng)紳說，我的字、畫總不長進，皆是因為無古人真跡可摹。錢先生點點頭，眾目所及都是有形無神的假畫贗品，臨摹多了，反而害處不淺。宋鄉(xiāng)紳說，我獨愛董其昌字畫，天下都知董其昌的字畫被康熙乾隆二帝盡數(shù)搜羅入宮，民間哪還得見真品？錢先生端起一杯老酒，慢悠悠地一笑說，千層網(wǎng)過，也有漏網(wǎng)之魚。宋鄉(xiāng)紳聽出了其中意味，忙施禮道，難怪兄臺畫風(fēng)古樸飄逸傳神，似得董氏技法，懇請兄臺家藏真跡讓我一飽眼福！錢先生說，我家徒四壁，隔夜米糧都沒有，哪里還有古人字畫，我只是這樣說說。自此，夜黑風(fēng)高時分，宋鄉(xiāng)紳燈籠都不提，就去錢先生家轉(zhuǎn)上一圈。到了門前，并不進去，只是悄無聲息地朝里偷窺。功夫不負(fù)有心人，一天晚上，宋鄉(xiāng)紳黑夜中的眼睛瞪圓了：油燈搖曳出的昏黃中，墻上掛著一幅山水畫卷，錢先生正站在畫前，細(xì)細(xì)品味揣摩。宋鄉(xiāng)紳窺了半天，終于忍不住去叩門，里面驚慌地問，誰呀？宋鄉(xiāng)紳忙說，年兄，是我。好一會兒，門才開了，錢先生攔在門口：深夜何事？宋鄉(xiāng)紳說，從此路過，見你沒睡，就叩門叨擾，不請我進去喝杯茶？錢先生極不情愿地讓他進去。墻上，已沒有了字畫。案上，卻有墨跡未干的畫卷。宋鄉(xiāng)紳細(xì)細(xì)看了，那山，那水，那一葉小舟，那幾株松柏，皆豐神獨絕，無不如出自董其昌之手。宋鄉(xiāng)紳說，年兄，你這是才摹的，快拿出真跡讓在下過眼。錢先生說，拿什么，我不過隨手涂鴉而已。宋鄉(xiāng)紳說，我剛在外面都看見了，別再瞞我了。錢先生頓時口吃起來，祖上有訓(xùn)，絕……不讓外人觀看。就讓我看上一眼吧。宋鄉(xiāng)紳緊緊拉住錢先生的手央求道。錢先生望望一把胡須的宋鄉(xiāng)紳，嘆口氣說，也罷，你我交好多年，今天就是落個不孝之名，也讓您看一眼。錢先生去凈了手，才從柜子里拿出一軸畫，慢慢展開。宋鄉(xiāng)紳眼前一亮，頓覺神清氣爽，待要細(xì)細(xì)品味時，畫卷已收起。宋鄉(xiāng)紳說，我再好好細(xì)品。錢先生說，祖訓(xùn)當(dāng)頭，請兄莫再逼我。宋鄉(xiāng)紳說，年兄守著寶貝餓肚子，不如把畫轉(zhuǎn)給我，盡享后半世富貴。錢先生說，即使腹中無過夜米，看上幾眼畫卷，也如飲甘飴。第二天一早，宋鄉(xiāng)紳又來了，讓仆人擔(dān)著一擔(dān)金銀，和錢先生說，除卻田地房屋，這是我全部所有，只求兄臺轉(zhuǎn)讓畫卷。錢先生說，謝謝抬舉，恕難從命。兄臺不想過富庶日子？錢先生微微一笑：畫軸在手，朝看彩云，暮伴明月，別無他求。隔一日，宋鄉(xiāng)紳又請錢先生去飲酒，錢先生一口拒絕。過幾日，錢先生出去訪友，回來后家中零亂，每個角落都被翻動，而家里卻沒有少什么。錢先生偷偷查看后，心方落地。又過幾日，天上掉下大喜事，媒婆來提親，要把宋鄉(xiāng)紳的姑娘說給錢先生的兒子。錢先生的兒子二十多歲了，因為家貧從沒有媒人登過門。不想，錢先生卻一口回絕，竟說兒子還小。半年后，宋家送了信來，說宋鄉(xiāng)紳生命垂危，要見錢先生一面。錢先生無奈地一笑，沉思片刻，從帶蟲的米缸里扒出一軸畫放進袖筒，跟上來人去了宋家。宋鄉(xiāng)紳面色灰槁，說話有氣無力，拉住錢先生掉下眼淚：兄臺，我命休矣。臨終前，我只想細(xì)細(xì)品讀董其昌真跡一晚，望兄臺體恤將死之人。臨來時，我已想到你病癥的根源。錢先生掏出畫軸，遞給宋鄉(xiāng)紳說，但請兄臺愛惜，并望兄臺早日康復(fù)。不過，明早日出之時，我來取畫。第二天天剛放亮，錢先生來到宋家。宋家大門洞開，正屋中央擺放著半擔(dān)金銀，卻無一人。錢先生一直等到月亮升起，也不見宋家人回來。錢先生長嘆一聲，這個畫癡呀，把什么都舍棄了。他把宋鄉(xiāng)紳的門鎖好，依然回到自己的茅屋。宋鄉(xiāng)紳從此杳無音訊。而錢先生依然會在夜深人靜時發(fā)呆，品畫。只不過每次他都像做賊一樣，仔細(xì)觀察四周后，才凈手焚香，從隱秘處拿出一軸古畫，靜心研習(xí)。寂寞中的他有時也想，宋鄉(xiāng)紳會攜了畫帶著一家老小去哪里呢？這個宋鄉(xiāng)紳啊，只知我是丹青高手，卻不知我也是臨摹做舊的行家吶！（原載《北方文學(xué)》）1．畫是小說的線索，為了求得此畫。宋鄉(xiāng)坤使出了渾身解數(shù)，他為此做了哪些事？每件事的結(jié)果如何？請簡要概括。2．“錢先生端起一杯酒，慢悠悠地一笑說，千層網(wǎng)過，也有漏網(wǎng)之魚。”請結(jié)合故事情節(jié)，說說“千層網(wǎng)過，也有漏網(wǎng)之魚”這句話的2點含義?3．小說結(jié)尾劃線句子可否刪去？請說明理由。4．錢先生既是丹青高手，又是臨摹做舊的行家，卻依然清貧，你怎么看待這個人物？請簡要分析。5．小說結(jié)尾兩位畫友最終各奔東西，你認(rèn)為作者創(chuàng)作此小說的目的是什么？請簡要分析。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，回答問題。人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！保?）這段文字出自于名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是________，主人公是________。（2）這段名言體現(xiàn)了主人公怎樣的精神？（3）本書題目“鋼鐵是怎樣煉成的”有深刻含義，請談一談你的理解。13、（5分）閱讀下面的文字，回答問題。對于中國人來說，以和為貴、與人為善,信守和平、和畦、和諧,是生活習(xí)慣，更是文化認(rèn)同。同志說:“中國‘和’文化源遠(yuǎn)流長，蘊涵著天人合一的宇宙觀、協(xié)和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心和善的道德觀。”(1)揭秘“和”文化:請用一句話概括你從上面材料中獲得的主要信息。(2)溯源“和”文化:請你根據(jù)積累列舉一則與“和”文化有關(guān)的古代名言。(3)探究“和”文化:為了介紹“和”在現(xiàn)實生活中的具體體現(xiàn),某同學(xué)找到了以下幾則材料，請你幫他去掉不符合要求的兩項。(只寫序號)①故官的三大殿被命名為“太和殿”“中和殿”“保和殿”。②商人們常說“和氣生財”。③藺相如受命帶和氏壁去秦國換15座城池，他見秦王沒有誠意可和氏壁已經(jīng)在秦王手里，他憑著自己的聰明才智終于使和氏壁完好回歸趙國。④國人拜年時互道“大吉大利”。⑤有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。⑥賀人新婚要講“和和美美”“琴瑟諧和”。(4)踐行“和”文化:在食堂排隊買飯后，劉暉不小心和一位同學(xué)撞到了一起，飯菜灑了那位同學(xué)一身。那位同學(xué)氣得滿臉通紅，說:“沒長眼呀你!你怎么不看著點兒!”本著“和為貴”的處世原則，劉暉會說:“”。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）請以“回蕩在我心底的聲音”為題，寫一篇文章。要求：1)寫成一篇不少于600字的記敘文。2)能夠說真話，訴真情。3)注意書寫工整、清楚、準(zhǔn)確。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、D【解題分析】試題分析：字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語。D項改為：川流不息。2、A【解題分析】

A.忘乎所以：是指由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸。使用不恰當(dāng)；B.墮落：（思想、行為）往壞里變。使用恰當(dāng)；C.束縛：使受到約束限制。使用恰當(dāng)；D.風(fēng)云變幻：意思為像風(fēng)云那樣變化不定。比喻時局變化迅速，動向難以預(yù)料。使用恰當(dāng)。故選A?！绢}目點撥】要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。詞語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。3、C【解題分析】

C．“歷歷在目”指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。用在此處與“諄諄教導(dǎo)”搭配不當(dāng)。故選C。4、D【解題分析】本題考查學(xué)生對病句的辨析及修改能力，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A項前后不一致，刪去“能否”；B項缺少賓語，在“職能”后面加上“作用”；C項詞語重復(fù)，刪去“約”或“左右”。點睛：辨析或修改病句時，如果句子比較長，就要分析句子的結(jié)構(gòu)，再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。5、C【解題分析】

“yù”應(yīng)是“yì”，“踏”應(yīng)是“沓”。故選C。6、D【解題分析】

A．句式雜糅，刪去末尾的“才能夠?qū)崿F(xiàn)”；B．搭配不當(dāng)，將“改善”改為“提高”；C．語序不當(dāng)，將“發(fā)揚”和“繼承”交換位置。故選D?！绢}目點撥】辨析或修改病句時，如果句子比較長，就要分析句子的結(jié)構(gòu)，再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．C2．撰寫；嫁給……為妻；通“值”，付錢3．（1）母親生了毒瘡，換了好幾個醫(yī)生都不見療效，汝明刺出自己身上的鮮血調(diào)制藥物，敷在母親的傷口上把病治好了。（2）百姓感激他不擾民，就一起出力幫助勞動，終于按期完工。4．一是官場黑暗，統(tǒng)治者沒有據(jù)實考察官吏，沒有論功升遷；二是張汝明不會主動謀求仕進，不會求人來給自己升官?！窘忸}分析】選自：《宋史》作者：脫脫、阿魯圖等年代：元參考譯文：張汝明，字舜文，祖上為廬陵人，后來移居真州。張汝明小時候喜歡學(xué)習(xí)，潛心致志撰寫文章，下筆就能千言。進入太學(xué)，一時間很有聲望。國子司業(yè)黃隱想把女兒嫁給他，張汝明與她約定好不能追求奢侈華麗的生活，要共同孝敬父母，然后才與她拜堂成親?？贾羞M士后，歷任衛(wèi)真、江陰、宜黃、華陰四縣主簿，杭州司理參軍，亳州鹿邑丞。母親生了毒瘡，換了好幾個醫(yī)生都不見療效，汝明刺出自己身上的鮮血調(diào)制藥物，敷在母親傷口上把病治好了。江陰縣尉貧窮而且有病，買東西不能及時給錢，掌管督察郡國的官員要用法律制裁他。張汝明為他賣了袋中的行裝，替他償還了債務(wù)。華陰縣修建岳廟，花費了巨額錢財，境況艱難。縣令把這件事交給了張汝明。張汝明嚴(yán)格約定了期限，百姓感激他不擾民，就一起出力幫助勞動，終于按期完工。其他的寺廟不是用來祭祀，而是妖巫用來迷惑百姓的，就毀壞并懲罰當(dāng)事人，在州縣滯留了二十年，不曾說過一句求人升官的話，所以沒有人舉薦他。1．本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全文，理解文段主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。C項不正確，應(yīng)改為：他/廟非典祀。2．本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。本題需要注意的詞語是：直：通“值”，付錢。3．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點詞語：更：換。德：感激。點睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點。4．本題考查的是對原文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。張汝明二十年來在仕途上沒有得到提升，主要原因是：一是官場黑暗，統(tǒng)治者沒有據(jù)實考察官吏，沒有論功升遷。二是張汝明不會主動謀求仕進，不會求人來給自己升官。8、D【解題分析】

本句考查關(guān)鍵句的賞析。尾聯(lián)兩句以動襯靜，營造一個萬籟俱寂的境界。故選D。9、（1）摶扶搖而上者九萬里（2）但余鐘磬音（3）揀盡寒枝不肯棲（4）天涯若比鄰（5）大庇天下寒士俱歡顏（6）零落成泥碾作塵（7）白露未晞（8）雖有至道【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“摶、磬、揀、棲、涯、庇、俱、碾、晞”等字詞的書寫。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．（1）興奮、快樂（2）大驚、傷心（3）不甘、煩悶（4）慰藉、盼望2．A①運用對偶的修辭手法，句式工整，朗朗上口,②生動形象地表達“我們”做的風(fēng)箏的樣式多，同時表達了“我們”內(nèi)心的快樂和憧憬、期待。B①運用比喻的修辭手法、外貌描寫，把老女人落著厚的面粉的頭發(fā)比作上了霜的茅草，生動形象地表達了老女人經(jīng)歷歲月磨練后平淡恬靜的心境，。3．運用插敘的手法,補充交代老女人的來歷背景----原是城里人，是個“右派”，后來下放到我們這里。以及交代了老女人的平時生活狀況，襯托出老女人經(jīng)歷歲月的洗禮依舊樂觀、積極的心態(tài)，推動情節(jié)發(fā)展，為下文我們的到來與老女人的接觸做鋪墊。深化文章主旨，揭示了老女人內(nèi)心的堅毅。4．“我們”不能忘記的是兒時自己手做的簡陋風(fēng)箏的真正內(nèi)涵是：童年時期的親手制作風(fēng)箏的樂趣，以及理解明白風(fēng)箏代表著幸福的意義，以及對生活的熱愛包含面對各種生活困境、狀況的坦然、積極樂觀的心態(tài)?！渡鐟颉罚簯蚝檬且驗榕阄铱磻虻娜撕脩蚶飵е亚榈姆曳肌蚝檬且驗榭磻虻沫h(huán)境好，戲里有美好的月光。戲好是因為看戲的空氣好，因為戲里有水草的清香。戲好是因為童心好，因為戲在童心里一切都是好的。豆是普通的豆，是因為是因為吃豆的環(huán)境好?！窘忸}分析】1．此題考查的是對文章的感知。文章圍繞風(fēng)箏，首先寫了我們做風(fēng)箏，“尋思著我們的快樂”“把春天的憧憬和希望，都做進去”；風(fēng)箏做成后，“我們便把它放起來”，“我們都快活了”；然而風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏飛走了，“我們都大驚失色起來，”，“我們都哭起來了”；于是我們開始找風(fēng)箏，“我們卻不甘心”，“煩悶”；最后到了小屋，見到了老人，和她的交談中我們明白了“幸福鳥”在天上，天上那么白，它是不會寂寞的，那真是它該去的地方”，并“盼望“辛福鳥”有一天能再飛回來，讓我們在它上面再寫上這水磨坊老女人的名字呢?！?。據(jù)此理解作答。2．此題考查的是對句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達效果（如生動形象、生動細(xì)膩）+寫出了的內(nèi)容+表達的情感。（1）“.做一個蝴蝶樣兒的吧，做一個白鶴樣兒的吧；我們精心地做著，把春天的憧憬和希望，都做進去”運用反復(fù)和對偶的修辭手法，生動形象地寫出了我們的風(fēng)箏式樣多，表現(xiàn)了我們的興奮和快樂。（2）“老女人一直站在河邊，風(fēng)吹著她的頭發(fā)，頭發(fā)上落著厚厚的面粉，灰蒙蒙的，像落上了霜的茅草?！边\用比喻的修辭手法和外貌描寫，生動形象地寫出了老女人蒼老的外貌和平靜的心態(tài)。3．此題考查的是文章的記敘順序。解答此類試題之前首先要知道記敘順序包括：順敘、倒敘、插敘。順敘即按照時間的先后順序來記敘；倒敘即先寫出事件的結(jié)局，然后再講事件的起因和經(jīng)過；插敘主要是在文章中插入一段，起補充說明的作用。通常情況下，順敘和倒敘是針對于整篇文章來說，插敘主要是針對文章中的某一部分來說。此處畫波浪線的句子是插敘，補充交代了老女人的經(jīng)歷，目的是為了突出老女人在經(jīng)歷了磨難之后依然心境安然，積極樂觀的心態(tài)。為后文做鋪墊。據(jù)此理解作答。4．此題考查的是對文章的理解?！渡鐟颉分心且沟亩购蛻蚨际亲屓穗y忘的，原因不是戲好看，也不是豆好吃，而是充滿其中的伙伴間的友情和吃豆看戲的環(huán)境氛圍。本文中我們制作的風(fēng)箏并不是多么精細(xì)漂亮，但“我”卻至今難忘，因為風(fēng)箏中寄托了童年的期待和憧憬，并且通過風(fēng)箏，我們明白了面對挫折應(yīng)有的心態(tài)。所以讓我記憶很深。據(jù)此理解作答。11、1．用大量金銀換取畫，遭到錢先生拒絕；向錢先生兒子提親，錢先生以兒子年紀(jì)尚小回絕；謊稱自己生命垂危，留下了半擔(dān)金銀拿著錢先生的畫走了，沒想到卻是臨摹的畫。2．表層含義：網(wǎng)再密，也有漏網(wǎng)而走的魚。深層含義：盡管董其昌的畫大多被康熙乾隆搜羅入宮，也有一些流傳在民間。3．不能刪去。①從情節(jié)來看,宋鄉(xiāng)紳大門洞開,留下金銀,杳無音訊,畫線句子交代錢先生離開的情節(jié),刪去會導(dǎo)致情節(jié)不完整,突兀生硬。②從人物塑造來看,錢先生鎖門離開,意味著他不圖金銀,不想占有宋鄉(xiāng)紳的財富,與上文他愛畫如命、甘受清貧的性格吻合。③從小說主旨來說,宋鄉(xiāng)紳留下金銀和錢先生鎖門回家,更能表現(xiàn)兩個人對畫的癡迷,照應(yīng)小說的主題4．①錢先生癡迷繪畫,既是丹青高手,又是做舊行家,他做出來的贗品,連宋鄉(xiāng)紳都未能辨別出來,可見其造詣深厚。②錢先生貧困,卻甘受清貧,不奢求用繪畫或做贗品來獲得財富和改善生活。③錢先生是個堅守道義的畫癡,因為宋鄉(xiāng)紳帶走的是自己做的贗品,即便宋鄉(xiāng)紳留下金銀,他也無心占有,可見他堅守道義和誠信的底線。5．從兩個角度表現(xiàn)兩個家境相差巨大的人對畫的癡迷程度。一個家境富裕的人為了得到名畫，不惜使出渾身解數(shù)，甚至舍棄了房子，另一個家境貧寒的人，明明是畫藝高超的臨摹家，卻甘受貧寒，堅守底線。做人應(yīng)該向錢先生一樣正義、誠實守信、堅守底線。【解題分析】1．考查對文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。本題可結(jié)合“宋鄉(xiāng)紳又來了，讓仆人擔(dān)著一擔(dān)金銀，和錢先生說，除卻田地房屋，這是我全部所有，只求兄臺轉(zhuǎn)讓畫卷”“又過幾日，天上掉下大喜事，媒婆來提親，要把宋鄉(xiāng)紳的姑娘說給錢先生的兒子”“宋家大門洞開，正屋中央擺放著半擔(dān)金銀，卻無一人。錢先生一直等到月亮升起，也不見宋家人回來。錢先生長嘆一聲，這個畫癡呀，把什么都舍棄了”來概括作答。2．考查對重點語句的理解。解答句子含義類問題，不要僅浮于語句的表面意義，要重點進行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，從表層含義和深層含義兩個角度進行分析。“千層網(wǎng)過，也有漏網(wǎng)之魚”這句話的表層意思是“網(wǎng)再密，也會有漏網(wǎng)的魚”；其深層含義是“盡管董其昌的畫被康熙乾隆搜羅入宮，但也會有一些畫流傳在民間”。據(jù)此理解作答。3．考查句子的表達作用。本題作答首先要明確可不可以刪去；然后再探討其在文中不可替代的作用，主要從情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物形象塑造、文章主旨表達等方面考慮。畫線句“把宋鄉(xiāng)紳的門鎖好”，照應(yīng)了前文“宋家大門洞開，正屋中央拜訪著半擔(dān)金銀”的情節(jié)，讓情節(jié)完整；“依然回到自己的茅屋”則體現(xiàn)了錢先生不慕錢財，寧愿固守清貧的高潔品性；從主旨表達上說，宋鄉(xiāng)紳寧愿舍棄家業(yè)錢財帶畫離開，而錢先生不要這些錢財寧守著古畫過清貧日子，都體現(xiàn)了對畫的癡迷。據(jù)此理解分析作答。4．考查對小說人物的評價。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的相關(guān)內(nèi)容分析作答。從文章敘寫的內(nèi)容看，錢先生是丹青高手，又是臨摹做舊的行家，他畫出的假畫讓癡迷古畫的宋鄉(xiāng)紳信以為真，甚至舍棄家產(chǎn)帶畫離開，說明錢先生確實是個技藝高超的人；但他沒用這份技藝謀取不義之財，反而寧愿過清貧的日子，說明他是個愛畫如癡，淡泊名利的人；宋鄉(xiāng)紳拿走假畫留下金銀，他分毫無取，說明他是一個堅守道義，不以作假手段謀取利益的人。據(jù)此理解分析作答。5．考查對小說主題的理解。本文敘寫了錢先生和宋鄉(xiāng)紳兩人對畫的癡迷。宋鄉(xiāng)紳家境富裕，為了得到名畫，不惜使出渾身解數(shù)，用大量金銀買畫，想用結(jié)親的方法，謊稱自己生命垂危想看畫等，最后為了得到名畫而舍棄了房子。錢先生是一個家境貧寒的人，自己是畫藝高超的臨摹家，誠實守信、堅守底線、甘受貧寒。作者借此來告訴人們：做人應(yīng)該向錢先生一樣，擁有正義、誠實、守信、堅守底線的品質(zhì)。據(jù)此理解分析作答。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（1）奧斯特洛夫斯基；保爾（保爾·柯察金）（2）表現(xiàn)了他為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗（不向命運屈服）的高貴品質(zhì)。（3）“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，作者這樣解釋到：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固，我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學(xué)會了在生活中不灰心喪氣”；堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的?！窘忸}分析】

（1）文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。零散的文學(xué)常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學(xué)常識就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等。此題考查的是與《鋼鐵是怎樣煉成的》有關(guān)的文學(xué)常識。根據(jù)對《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說的積累答題即可，注意不要出現(xiàn)錯別字。（2）這段話保爾病愈后，即將回基輔，他來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友。極度的悲憤充滿了他的心，他開始思考生命的價值，結(jié)合保爾的語言分析他的精神，保爾認(rèn)為人的生命是最寶貴的，生命每個人只有一次，因此不要虛度年華和碌碌無為，而應(yīng)該把有限的時間和經(jīng)歷都為人類的解放這個偉大的事業(yè)中。由此表現(xiàn)了他為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗（不向命運屈服）的高貴品質(zhì)。（3）《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說，小說中的許多故事都來自于作者“尼古拉·奧斯特洛夫斯基”的親身經(jīng)歷。所描述的事件發(fā)生于1915年到30年代初那一段歷史時期。保爾積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭中創(chuàng)造出奇跡。保爾總是把黨和祖國的利益放在第一位，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，同外國武裝干涉者和白匪進行了不屈不撓的斗爭。保爾從未屈膝投降過。他總是隨時準(zhǔn)備承受對自己最沉重的打擊。在保爾全身癱瘓、雙目失明后，非?？鄲溃荒茏园?。他曾產(chǎn)生了自殺的念頭，但他以堅強的毅力克服了悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的斗爭。保爾也以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次,人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力。都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?。據(jù)此概括題目的含義為：“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，作者這樣解釋到：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固，我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學(xué)會了在生活中不灰心喪氣”；堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。意對即可。13、(1)中國文化崇尚“和”。(2)示例:君子和而不同，小人同而不和。(3)③⑤(4)示例:這位同學(xué),對不起!我不是故意的，請你原諒。弄臟了你的衣服，我負(fù)責(zé)給你清洗干凈，可以嗎?【解題分析】

（1）對于解答材料的整合與概括這類題目，一定要將材料內(nèi)容認(rèn)真研讀，找到材料關(guān)注的主要問題，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。如可分析“對于中國人來說，以和為