二下視頻家長(zhǎng)會(huì) 講稿

小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四川天地人教育魅力新學(xué)期，一起向未來(lái)魅力新學(xué)期，一起向未來(lái)。親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友，為確保2022年春季安全、有序開(kāi)學(xué)，加強(qiáng)家校溝通，形成家校共育的合力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，特舉辦本次家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)主要有以下四個(gè)方面的內(nèi)容：一、安全防疫，二、爸媽課堂，三、寒假生活，四、魅力新學(xué)期一起向未來(lái)。一、安全防疫（一）開(kāi)學(xué)前，我們需要做好以下準(zhǔn)備。1.健康綠碼、行程卡、健康卡、承諾書。2.防疫物資：家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備一定數(shù)量的一次性醫(yī)用口罩、消毒紙巾、洗手液等防護(hù)物資，不帶酒精類消毒物資進(jìn)校。3.新冠疫苗接種（第一劑和第二劑）。4.開(kāi)學(xué)前14天健康打卡。（二）返校要求1.家長(zhǎng)在2月17日--18日將學(xué)生及家長(zhǎng)“四川天府健康通”“通信大數(shù)據(jù)行程卡”截圖，發(fā)各班主任老師，由班主任老師收集并審核是否符合返校要求；2.“四川天府健康通”家屬成員（學(xué)生）新冠疫苗全程接種信息截圖，提前發(fā)各班主任老師，如果因禁忌癥無(wú)法接種疫苗的學(xué)生，書面說(shuō)明一份（已提供的學(xué)生可不在提供）；3.提前打印并填寫《江油市學(xué)校師生員工健康卡》，學(xué)生報(bào)到當(dāng)天交班主任老師處；4.師生員工本人及其共同居住的家人14天內(nèi)有省外旅居史、有與省外返川人員密切接觸史的，返校時(shí)應(yīng)提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明；無(wú)省外旅居史、無(wú)與省外返川人員密切接觸史的，持四川天府健康通綠碼及共同居住者行程碼綠碼返校（相關(guān)截屏交班主任即可）。5.符合返校要求的學(xué)生返校時(shí)要規(guī)范佩戴口罩，有序排隊(duì)，經(jīng)體溫檢測(cè)，攜帶《江油市學(xué)校師生員工健康卡》依次入校，家長(zhǎng)不進(jìn)校；6.近14天有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、與中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)有接觸的師生員工暫緩返校。不符合返校要求的師生員主動(dòng)配合屬地落實(shí)核酸檢測(cè)、集中隔離、居家隔離等防控措施，待完成相應(yīng)規(guī)范管理后再安排返校；7.如有以下情況：發(fā)燒、流感、水痘、流行性腮腺炎、肺結(jié)核、麻疹、風(fēng)疹、猩紅熱、手足口等流行性轉(zhuǎn)染病，請(qǐng)家長(zhǎng)告知班主任老師，暫不返校。（三）開(kāi)學(xué)時(shí)間及流程1.二年級(jí)返校時(shí)間20號(hào)上午9：00到10：00。2.學(xué)生帶齊上述資料，戴好口罩到校門口分通道測(cè)溫、手部消毒、回寢室整理物品然后統(tǒng)一由生活老師帶回教室。（家長(zhǎng)不進(jìn)校）3.春季防疫小貼士春季常見(jiàn)傳染病、流行病有流行性感冒、麻疹、水痘……防疫小貼士：加強(qiáng)鍛煉，多曬太陽(yáng)，多喝水，提高抵抗力；接種疫苗。爸媽課堂家庭教育促進(jìn)法十問(wèn)十答什么是家庭教育？家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。法律明確家庭教育以立德樹(shù)人為根本任務(wù)。家庭教育促進(jìn)法對(duì)家庭教育會(huì)帶來(lái)什么影響？家庭教育促進(jìn)法于2022年1月1日起施行。法律不僅告訴了家長(zhǎng)家庭教育“是什么”“做什么”“怎么做”，能夠?yàn)榧议L(zhǎng)正確實(shí)施家庭教育提供行為指引；同時(shí)又明確了國(guó)家、社會(huì)等為家庭教育提供的指導(dǎo)、支持和服務(wù)，能夠?yàn)榧议L(zhǎng)提高家庭教育能力提供幫助。3.家長(zhǎng)在家庭教育方面應(yīng)承擔(dān)怎樣的責(zé)任？父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹(shù)立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。共同生活的具有完全民事行為能力的其他家庭成員應(yīng)當(dāng)協(xié)助和配合未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育。父母分居或者離異，應(yīng)當(dāng)相互配合履行家庭教育責(zé)任，任何一方不得拒絕或者怠于履行；除法律另有規(guī)定外，不得阻礙另一方實(shí)施家庭教育。依法委托他人照護(hù)未成年人，應(yīng)當(dāng)定期了解未成年人學(xué)習(xí)、生活情況和心理狀況，與被委托人共同履行家庭教育責(zé)任。4.家庭教育應(yīng)該教哪些內(nèi)容？家庭教育內(nèi)容涉及多方面，法律作了幾項(xiàng)引導(dǎo)性規(guī)定，主要包括：一是教育未成年人愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)社會(huì)主義，樹(shù)立維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，培養(yǎng)家國(guó)情懷；二是教育未成年人崇德向善、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)家庭、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)信友愛(ài)、遵紀(jì)守法，培養(yǎng)其良好社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德意識(shí)和法治意識(shí)；三是幫助未成年人樹(shù)立正確的成才觀，引導(dǎo)其培養(yǎng)廣泛興趣愛(ài)好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和能力；四是保證未成年人營(yíng)養(yǎng)均衡、科學(xué)運(yùn)動(dòng)、睡眠充足、身心愉悅，引導(dǎo)其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進(jìn)其身心健康發(fā)展；五是關(guān)注未成年人心理健康，教導(dǎo)其珍愛(ài)生命，對(duì)其進(jìn)行交通出行、健康上網(wǎng)和防欺凌、防溺水、防詐編、防拐賣、防性侵等方面的安全知識(shí)教育，幫助其掌握安全知識(shí)和技能，增強(qiáng)其自我保護(hù)的意識(shí)和能力;六是幫助未成年人樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，參加力所能及的勞動(dòng)，提高生活自理能力和獨(dú)立生活能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。5.家庭教育應(yīng)該用什么方法？法律規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育，應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r，尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利。對(duì)家庭教育的方式，法律作了幾項(xiàng)引導(dǎo)性規(guī)定，即（一）親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴；（二）共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；（三）相機(jī)而教，寓教于日常生活之中；（四）潛移默化，言傳與身教相結(jié)合；（五）嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求并重；（六）尊重差異，根據(jù)年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)；(七）平等交流，予以尊重、理解和鼓勵(lì)；（八）相互促進(jìn)，父母與子女共同成長(zhǎng)；（九）其他有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的方式方法。6.家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中不能做哪些事？未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人，不得實(shí)施家庭暴力，不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規(guī)和社會(huì)公德的活動(dòng)。7.“雙減”政策背景下，家長(zhǎng)應(yīng)如何開(kāi)展家庭教育，促進(jìn)家校共育未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。8.如何提高家庭教育的能力？不知道怎么教育孩子，家長(zhǎng)可以尋求哪些幫助？未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，自覺(jué)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，在孕期和未成年人進(jìn)入嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、幼兒園、中小學(xué)校等重要時(shí)段進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家庭教育的能力;應(yīng)當(dāng)與中小學(xué)校、幼兒園、嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)密切配合，積極參加其提供的公益性家庭教育指導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)，共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。家長(zhǎng)遇到家庭教育難題，可以向家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)學(xué)校、服務(wù)熱線等求助，這些服務(wù)均屬于公共服務(wù)產(chǎn)品。家長(zhǎng)也可以關(guān)注婚姻登記機(jī)構(gòu)，醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)，圖書館、博物館、科技館、體育場(chǎng)館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心等公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)和愛(ài)國(guó)主義教育基地提供的公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。9.留守未成年人、困境未成年人家長(zhǎng)實(shí)施家庭教育能獲得哪些支持家庭教育促進(jìn)法特別關(guān)注到留守未成年人和困境未成年人的家庭教育面臨的困難，作出了有針對(duì)性的規(guī)定。一方面，設(shè)區(qū)的市、縣、鄉(xiāng)級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際采取措施，對(duì)留守未成年人和困境未成年人家庭建檔立卡，提供生活幫扶、創(chuàng)業(yè)就業(yè)支持等關(guān)愛(ài)服務(wù)，為留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育創(chuàng)造條件。另一方面，教育行政部門、婦女聯(lián)合會(huì)應(yīng)當(dāng)采取有針對(duì)性的措施，為留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育提供服務(wù)，引導(dǎo)其積極關(guān)注未成年人身心健康狀況、加強(qiáng)親情關(guān)愛(ài)。10.家長(zhǎng)不依法履行家庭教育責(zé)任，要承擔(dān)什么法律責(zé)任？按照法律規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任，或者非法阻礙其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育的，將承擔(dān)不利后果，會(huì)被批評(píng)教育、勸誡制止，必要時(shí)將被要求接受家庭教育指導(dǎo);在家庭教育過(guò)程中對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力的，依照未成年人保護(hù)法、反家庭暴力法等法律的規(guī)定追究法律責(zé)任；公檢法發(fā)現(xiàn)未成年人存在嚴(yán)重不良行為或?qū)嵤┓缸镄袨?，或者未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不正確實(shí)施家庭教育侵害未成年人合法權(quán)益的，可責(zé)令家長(zhǎng)接受家庭教育指導(dǎo)。三、寒假生活（寒假期間相關(guān)作業(yè)、活動(dòng)的完成情況）寒假，該玩的要玩，該休息的要休息，但是該學(xué)習(xí)的也要學(xué)習(xí)。有研究表明，如果長(zhǎng)假?zèng)]有合理的安排，家長(zhǎng)對(duì)孩子放任自流，那么不僅會(huì)讓孩子養(yǎng)成懶散、懈怠、不愛(ài)學(xué)習(xí)、沉迷游戲等不良習(xí)慣，還有可能造成孩子的“假期滑坡”。所謂的“假期滑坡”，是指孩子在假期后，學(xué)習(xí)能力明顯下降的現(xiàn)象。所以，寒假就是一道拉開(kāi)差距的分水嶺，自律學(xué)習(xí)的孩子逆流而上，占據(jù)高地，放縱懶散的孩子順流而下，滑到末游。下面我們就具體看一看孩子們寒假期間各項(xiàng)作業(yè)的完成情況。1.語(yǔ)文：字帖書寫、閱讀課外書籍、寒假園地。2.數(shù)學(xué)：數(shù)城奇旅、寒假園地。3.英語(yǔ)：每周默寫3次大寫字母。4.德育實(shí)踐：熱愛(ài)勞動(dòng)、健康生活、開(kāi)學(xué)課程（二十四節(jié)氣）四、魅力新學(xué)期一起向未來(lái)（一）各學(xué)科要求1.語(yǔ)文：返校時(shí)帶上字帖、課外閱讀的書籍、以及寒假園地。2.數(shù)學(xué)：返校時(shí)帶回?cái)?shù)城奇旅。3.英語(yǔ)：返校前讀上下冊(cè)英語(yǔ)書單詞和課文，返校時(shí)帶上抄寫字母的本子。4.音樂(lè)：帶上豎笛（六孔）5.體育：帶上跳繩。6.美術(shù)：帶上彩色筆，顏色不齊全請(qǐng)補(bǔ)上。7.學(xué)習(xí)用品：鉛筆、直尺、橡皮擦、收納袋4個(gè)，各種文具越簡(jiǎn)單越好。（二）學(xué)校特色活動(dòng)讀書節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)三、家校共育送給家長(zhǎng)的話三分靠教，七分靠學(xué)三分靠學(xué)，七分靠管三分靠批評(píng),七分靠表?yè)P(yáng)每天花一定的時(shí)間與孩子交流玩耍每周留一點(diǎn)和孩子一起看書，看電視每月騰一點(diǎn)和孩子外出以身教者從，以言教者訟家長(zhǎng)是孩子最好的老師你可以不是天才，但你可以成為天才的父母堅(jiān)持習(xí)慣培養(yǎng)培養(yǎng)孩子定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的