初中物理八年級(jí)全一冊(cè) 力的平衡（區(qū)一等獎(jiǎng)）_第1頁(yè)
初中物理八年級(jí)全一冊(cè) 力的平衡（區(qū)一等獎(jiǎng)）_第2頁(yè)
初中物理八年級(jí)全一冊(cè) 力的平衡（區(qū)一等獎(jiǎng)）_第3頁(yè)
初中物理八年級(jí)全一冊(cè) 力的平衡（區(qū)一等獎(jiǎng)）_第4頁(yè)
初中物理八年級(jí)全一冊(cè) 力的平衡（區(qū)一等獎(jiǎng)）_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩11頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三節(jié)力的平衡課前任務(wù)一：牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？課前任務(wù)二：什么是慣性？課前任務(wù)三：勻速飛行的飛機(jī)這三種情況的物體受到力的作用嗎？處于什么狀態(tài)？這與牛頓第一定律矛盾嗎？課前任務(wù)四：什么是平衡狀態(tài)？課前任務(wù)五：處于平衡狀態(tài)的力叫什么力？物體在受到兩個(gè)力或多個(gè)力作用時(shí)，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)物體處于平衡狀態(tài)平衡力試一試：跳傘運(yùn)動(dòng)員為什么勻速下落？觀看小實(shí)驗(yàn)視頻練一練：整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，那一段狀態(tài)的雞蛋處于平衡狀態(tài)？在學(xué)案畫出來(lái)畫一畫：畫出靜止在水平桌面上的飲料瓶的受力示意圖？（在學(xué)案上完成）

實(shí)驗(yàn)探究：二力平衡的條件瓶子受到重力和支持力，這兩個(gè)力滿足什么條件時(shí)瓶子處于平衡狀態(tài)呢？A、兩個(gè)力的大小相等、方向相反。B、兩個(gè)力在同一直線上，合力為零。C、兩個(gè)力作用在同一物體上。猜想怎么知道同學(xué)們的猜想是否正確呢？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課前任務(wù)六：展示各組制定的實(shí)驗(yàn)方案裝置圖第一種第二種第三種第四種第五種思考與討論1：五個(gè)方案中哪個(gè)最佳第四種觀看我組制作小實(shí)驗(yàn)視頻結(jié)合活動(dòng)卡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成后拍照上傳分享作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上

二力平衡條件思考與討論2：學(xué)過(guò)物理知識(shí)、生活中哪些地方用到了二力平衡的知識(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)吊50g鉤碼，使鉤碼勻速上升或下降，觀察測(cè)力計(jì)示數(shù)是否變化。為什么？若使鉤碼急速上升或下降，觀察測(cè)力計(jì)示數(shù)是否變化。為什么？

思考與討論3:這節(jié)課你都

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論