地信專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文

地信專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文

一、序言

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。凡事早作準(zhǔn)備準(zhǔn)沒錯(cuò)，何況是關(guān)乎自己前途與將來的職業(yè)規(guī)劃呢。更應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)做預(yù)備了。早日有奮斗目標(biāo)，早日有規(guī)劃，我信任，凡事穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印就會(huì)最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

二、自我剖析

1、我的性格：

我是一個(gè)仔細(xì)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)轉(zhuǎn)變或半途而廢，做事深思熟慮，信守承諾并值得信任。

我喜愛依靠理智的思索來做打算，總是實(shí)行客觀、符合規(guī)律的步驟，不會(huì)感情用事，甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得安靜。

我慎重而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;你天生獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中，并盼望其他人也是如此，擅長傾聽并喜愛將事情清楚而條理的安排好。

我喜愛先充分收集各種信息，然后依據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。我對細(xì)節(jié)特別敏感，有很實(shí)際的推斷力，打算時(shí)能夠運(yùn)用準(zhǔn)確的證據(jù)和過去的閱歷來支持自己的觀點(diǎn)，并且特別系統(tǒng)、有條不紊，對那些不這么做打算的人沒有急躁。

我有點(diǎn)內(nèi)向，但我并不木訥，只要條件允許，我也喜愛制造歡樂的氣氛，我也愿意和他人交往，只是有時(shí)會(huì)害羞，這是我交際方面的缺點(diǎn)，但是經(jīng)過在學(xué)院辦公室的一年磨練和參與社團(tuán)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)后，我信任我肯定會(huì)有所進(jìn)步的，肯定不讓它成為我的缺點(diǎn)。

2、我的興趣：

我的興趣很廣泛，喜愛各種棋類，由于知道棋類有利于智力，所以都有意識(shí)地去接觸，雖不算精通，但都略懂一二，我喜愛日語，因此我從大一就開頭學(xué)習(xí)日語，至今仍舊在學(xué)習(xí)日語，并且還廣泛地掃瞄日本的相關(guān)文化，通過自己的不屑努力，我勝利地通過了日語的四級(jí)考試，但我還會(huì)連續(xù)努力，爭取在日語方面有更深的造詣。我的專業(yè)是地理信息系統(tǒng)，雖然是被調(diào)劑的，但經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和了解，我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了本專業(yè)，并且對測量和二次開發(fā)有了很強(qiáng)的興趣，努力通過各種渠道獲得相關(guān)的學(xué)問，參加了“測繪與地理信息協(xié)會(huì)”，在里面工作和學(xué)習(xí)，和學(xué)姐學(xué)長溝通，有了不小實(shí)踐的時(shí)機(jī)，為以后的工作埋下伏筆。

3、我的價(jià)值觀：

關(guān)于價(jià)值觀，我特殊認(rèn)同一句話知足者常樂。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了，千萬不要惦記別人的。我不會(huì)強(qiáng)求自己肯定要對社會(huì)作出多么大的奉獻(xiàn)，無論正面的還是反面的，我知道那都是虛話、空話、套話，只有我努力做到、做好自己應(yīng)當(dāng)做的，那才是對社會(huì)最大的奉獻(xiàn)。我的價(jià)值觀教我做好自己，不要好高騖遠(yuǎn)、奢談空想。不過我會(huì)依據(jù)自身的狀況確立目標(biāo)，會(huì)為它奮斗究竟。

4、我的力量：

來大學(xué)前，由于中學(xué)的課程比擬緊，我很少去玩，同時(shí)也很少參與一些社會(huì)活動(dòng)，實(shí)踐力量相對較差，但是我常常讀書，自然養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，喜愛深究問題，喜愛提問題，喜愛解決問題，喜愛讀各種各樣的圖書，因此我的成績在中學(xué)階段都算不錯(cuò)。由于我的努力與好學(xué)，我在中學(xué)階段學(xué)到了好多東西，并且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

來到大學(xué)之后，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，參與多個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)，參加學(xué)院的學(xué)生會(huì)的工作，參與日語培訓(xùn)，把握肯定的日語力量，參加測繪與地理信息協(xié)會(huì)，把握關(guān)于測繪的相關(guān)技巧，經(jīng)過實(shí)習(xí)，能夠比擬嫻熟地使用全站儀和水準(zhǔn)儀，參與了學(xué)院和湖南省的車輛競賽，并都獲獎(jiǎng)了，在學(xué)長的指導(dǎo)下開頭進(jìn)展GIS二次開發(fā)，信任我的連續(xù)努力肯定會(huì)積存更多的力量。還有就是我發(fā)覺只要膽子夠大，夠真誠，突破人際雷區(qū)其實(shí)很簡潔。由于全部人都喜愛開誠布公的人，所以坦誠、真實(shí)的與人交往是避開人際雷區(qū)的隱秘武器。我還會(huì)多找時(shí)機(jī)、多與教師、師兄師姐、社會(huì)人士加強(qiáng)溝通，爭取把自己的人脈關(guān)系打理好。這樣做不僅僅有利于以后的職業(yè)生涯，更重要的是能交到朋友。這是我來大學(xué)后的最大收獲。

大學(xué)的規(guī)劃：當(dāng)務(wù)之急就是過英語六級(jí)，努力預(yù)備，拿到計(jì)算機(jī)三級(jí)的證書，爭取拿到一般話的證書，大學(xué)四年我會(huì)積極參與社會(huì)實(shí)踐，暑假我準(zhǔn)備留校，全心全意搞GIS二次開發(fā)，爭取在專業(yè)方面有所突破。

5、各方評(píng)價(jià)

說是各方評(píng)價(jià)，其實(shí)主要是來自家長、教師和同學(xué)的。父母及親戚評(píng)價(jià)我是總是不離“聰慧、懂事、有上進(jìn)心”這些詞，但我母親常常叫我多說話，不要總是只有遇到適宜的話題才開口，要多和人談天，不管愿不情愿。姐姐也總是告知我要和同學(xué)教師搞好關(guān)系，要學(xué)會(huì)虛心，學(xué)會(huì)低調(diào)。教師對我的評(píng)價(jià)是“仔細(xì)、踏實(shí)、努力、自信、有進(jìn)取心”，不過有時(shí)叫我再大膽一點(diǎn)，有什么想法立刻就說出來，不要管對與不對。同學(xué)對我的評(píng)價(jià)倒是最貼切，最像我“有時(shí)冷酷如冰，有時(shí)熱忱似火”。他們說我太過冷靜了，有時(shí)候大家都覺得應(yīng)當(dāng)哭的時(shí)候我卻一點(diǎn)表情沒有，有時(shí)大家覺得不該太鬧騰的時(shí)候我反而在旁邊煽動(dòng)大家活潑。他們都對我保持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)很高，他們中的一些人也愿意問我一些關(guān)于學(xué)習(xí)上的問題，這是我很受用，使我更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

三、SWOT分析

SWOT分析表：

優(yōu)勢(Strengths)

家人的支持;

自己有出人頭地的抱負(fù)理想;自己的仔細(xì)、努力。

劣勢(Weaknesses)

專業(yè)根底比擬差;

英語不太好

時(shí)機(jī)(Opportunities)

學(xué)校有供應(yīng)本專業(yè)較好的設(shè)備;

學(xué)校地理位置優(yōu)越，本專業(yè)還算吃香

威逼(Threats)

家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳;

沒有過硬的人脈關(guān)系

1、從內(nèi)部(組織)來看

(1)優(yōu)勢：

最大的優(yōu)勢就是永久都有愛我的家人在我身后悄悄地支持我作出任何我認(rèn)為對的打算?，F(xiàn)在還增加了了解我的教師和同學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)深深喜愛上了測量學(xué)和編程，我喜愛上了自己的專業(yè)，有了自己的抱負(fù)。為了自己的抱負(fù)，也為了一貫支持我的家人的幸福生活，我肯定會(huì)努力地學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)良的成績畢業(yè)，找到一份好的工作來報(bào)答他們。

(2)劣勢：

我來自于農(nóng)村，家里經(jīng)濟(jì)底子薄，還有就是家人以前沒人搞過測量方面的工作，不能給我供應(yīng)各種各樣的資源，再者，我也是初次接觸測量和編程，這方面的底子比擬薄，還有就是我的英語口語和發(fā)音不地道，這是我的缺點(diǎn)，還有就是我個(gè)人的字寫得不好，這會(huì)影響我的求職。

2、從外部(環(huán)境)來看

(1)時(shí)機(jī)：

我在湖南科技大學(xué)讀書，這里有藏書豐富的大圖書館，這里的好多圖書豐富了我的生活。給我們制造了很多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這種環(huán)境下你不學(xué)習(xí)會(huì)覺得不好意思的。有時(shí)到別的學(xué)校走走逛逛，或許下一個(gè)時(shí)機(jī)就在那里等你。有了這些時(shí)機(jī)，我們就能夠更多的了解社會(huì)，了解社會(huì)上的人了。

(2)威逼：

我最大的威逼就是家庭經(jīng)濟(jì)條件不允許我造次，上大學(xué)的錢是向銀行貸的助學(xué)貸款，每月的生活費(fèi)也讓家里犯難，所以只能讀到本科，要想連續(xù)深造得靠自己。上完本科后工作得自己找，由于我們家是地道的農(nóng)夫家庭，沒有什么過硬的人脈關(guān)系，找工作還得靠自己。對于我來說，大學(xué)畢業(yè)后的一切幻想就得靠自己白手起家。我耗得起，可是我父母就得再過幾年苦日子了。再者就是現(xiàn)在的就業(yè)競爭形勢很緊急，對一個(gè)學(xué)歷低的人更甚。

三、后兩年半的行動(dòng)規(guī)劃

1、大二全面進(jìn)展期

大二下學(xué)期：

積極努力地學(xué)習(xí)好專業(yè)課程，夯實(shí)根底，超越其他同學(xué)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)英語，從聽說、讀寫，翻譯各方面抓起，爭取過英語六級(jí)。

好好預(yù)備學(xué)院舉辦的GIS二次開發(fā)競賽，同時(shí)，暑假在學(xué)校全心全意預(yù)備ESRI的二次開發(fā)競賽，加強(qiáng)和同伴的溝通，增加團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升力量。

2、大三加強(qiáng)期

(1)大三上學(xué)期：

連續(xù)踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問。同時(shí)，將選修課的學(xué)分修滿。

連續(xù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，連續(xù)二次開發(fā)，盡量增加實(shí)踐力量，了解本專業(yè)的現(xiàn)狀，為將來的正式工作做好鋪墊。

(2)大三下學(xué)期：

連續(xù)一如既往的好好抓住專業(yè)學(xué)問這一塊兒。

預(yù)備學(xué)年論文和實(shí)習(xí)報(bào)告。

連續(xù)復(fù)習(xí)功課，提前做好考研的預(yù)備。做到無后顧之憂。

3、大四幕布拉開

經(jīng)過大二、大三兩年的預(yù)備、磨礪，這一年幕布將被拉開，我的一切細(xì)心預(yù)備的節(jié)目都將準(zhǔn)時(shí)上演。我盼望通過努力考回福州大學(xué)的`GIS討論所。

四、職業(yè)選項(xiàng)以及選擇理由

通過以上對自己性格、力量的剖析以及SWOT分析，還有對將來生活的綜合考慮，我做出了以下幾個(gè)職業(yè)選擇。

1、氣象站工作(公務(wù)員)

作為一個(gè)有上進(jìn)心的地信專業(yè)的學(xué)生來說氣象站是一個(gè)很好的平臺(tái)，氣象站有好多地方利用到我們地信專業(yè)的學(xué)問，有利于我們畢業(yè)后的連續(xù)進(jìn)展，同時(shí)氣象站有好多地方利用到我們地信專業(yè)的學(xué)問，有利于我們畢業(yè)后的連續(xù)進(jìn)展，我們的專業(yè)學(xué)問也有了用武之地。不過現(xiàn)在的氣象站要人比擬苛刻，他們需要博士生，而且要想在里面做得好，最好得考一個(gè)公務(wù)員。

2、軟件設(shè)計(jì)師

編程是我接觸了編程語言之后產(chǎn)生的職業(yè)設(shè)想，我現(xiàn)在喜愛上了程序設(shè)計(jì)語言，并且努力地在學(xué)著，我盼望能獲得國家的編程獎(jiǎng)項(xiàng)，這有利于我到公司應(yīng)聘，同時(shí)也可以為我考研增加籌碼，我心目中已有了方向，已有了心儀的公司，我會(huì)努力加油，爭取用自己的努力贏得職位，好好地寫代碼，同時(shí)努力對GIS進(jìn)展二次開發(fā)，增加它的功能，讓GIS充實(shí)世界。

3、DBA(數(shù)據(jù)庫治理員)

通過教師的教學(xué)，還有我自己的自學(xué)，現(xiàn)在在數(shù)據(jù)庫方面已經(jīng)比擬感興趣，也比擬有信念，如果在沒能找到軟件設(shè)計(jì)師的工作，我盼望通過自己的努力成為一個(gè)DBA(數(shù)據(jù)庫治理員)，現(xiàn)如今，數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用已經(jīng)非常普遍，成為一名DBA，將是一個(gè)很好的選擇，全部，我將連續(xù)學(xué)好數(shù)據(jù)庫的各種學(xué)問，

4、測工

這是我在自己考研失敗的狀況發(fā)生，還有就是我沒能找到編程的相關(guān)工作的狀況下我所盼望從事的工作，基于自己大一有學(xué)習(xí)測量的相關(guān)學(xué)問，參與了院測量競賽，參與了測繪與地理信息協(xié)會(huì)，大二上學(xué)期，經(jīng)過將近一個(gè)月的測繪培訓(xùn)，參與了湖南省的測量競賽，獲得了二等獎(jiǎng)，我更加加深了自己對測繪的興趣，我努力熟識(shí)測量儀器的操作，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，由于測工相比照較辛苦，所以有把它放在了后頭，可能也有自己長得比擬薄弱的緣由。

五、崗位職責(zé)和任職資格

無論做任何一項(xiàng)工作，工都必需能夠傾其全部，仔細(xì)努力。不只是把這項(xiàng)工作當(dāng)成養(yǎng)家糊口的手段、工具，更應(yīng)當(dāng)把它看做是一份責(zé)任。既然選擇了，就要