初中八年級語文課件-送杜少府之任蜀州 市賽一等獎

送杜少府之任蜀州走近作者

王勃（650-676）字子安，絳州龍門人，唐高中宗時應舉及第，曾任虢州參軍。后往海南探父，因溺水，受驚而死。少時即顯露才華，與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，并稱“初唐四杰”。其詩偏于描寫個人生活，亦有少數(shù)抒發(fā)政治感慨、隱寓對豪門世族不滿之作，風格較為清新，明人輯有《王子安集》。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

送杜少府之任蜀州

唐王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。詩歌知識點

詩歌從內容上可劃分為為敘事詩和抒情詩、寫景詩等。從體裁上可分為律詩和絕句，而律詩有八句，絕句四句。劃分節(jié)奏的規(guī)律分別為五言“二三”或“二二一、二一二”七言“四三”或“二二一二、二二二一”詩歌知識點題目簡介少府：官名，即縣尉。之：到，往。任：上任。之任：即赴任。蜀州：今四川省崇慶縣。這是一首五言律詩，是朋友之間的送別之作。解詞釋句城闕：指長安，送別之地。輔：護衛(wèi)。三秦：長安周圍的關中地區(qū)。五津：津，渡口；五津，泛指四川，杜少府上任之地。句意：長安城被關中之地護衛(wèi)著，風煙滾滾，望不到蜀州岷江的五個渡口。

首聯(lián)：城闕輔三秦，風煙望五津。小結：敘述了兩人一人留長安，一人往蜀州，將分兩地，為下文抒情奠定基調。解詞釋句宦游：出外做官。句意：我和你都是離鄉(xiāng)遠游以求仕途的人，你去蜀州，我留長安，去和留雖有不同，但此刻的惜別之意卻是一樣的??！頷聯(lián)：與君離別意，同是宦游人。小結：詩人和友人都在他鄉(xiāng)做官，在異地送別更是讓人悲傷，但詩人發(fā)語卻顯得曠達。

解詞釋句海內：四海之內，即全中國。比：緊靠，挨著。比鄰：近鄰。句意：四海之內只要有彼此互相理解而情誼深切的朋友，即使遠在天涯海角，也像近鄰一樣。頸聯(lián)：海內存知己，天涯若比鄰。小結：詩人筆鋒一轉，去寬慰那即將遠行的友人：“我們雖然天各一方，但不必悲傷。知心朋友，即使遠隔天涯，也像是近鄰一樣。解詞釋句無為：無須，不要。岐路：岔路，分手的路口。兒女：子女，男女，這里特指青年男女。沾巾：沾濕手巾，指哭。句意：不要在分手的岔道上，像兒女分別那樣淚濕袖巾。尾聯(lián)：無為在岐路，兒女共沾巾。

小結：此句發(fā)語高遠，表明真摯的友情不會因距離的遠近而有所改變，最后以勸勉作結，更顯得這首詩的可貴賞析探究1、首聯(lián)“城闕輔三秦，風煙望五津”交代了什么？分別點出送別的地點和行人的去向.“輔”:形象地寫出了三秦大地護衛(wèi)著長安的景象，莊嚴雄偉。“望”：將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來，表達了對友人的惜別之情2、頷聯(lián)“與君離別意，同是宦游人”表現(xiàn)詩人怎樣的情懷？惜別之中顯現(xiàn)詩人胸襟的闊大。賞析探究3、頸聯(lián)“海內存知己，天涯若比鄰”這一千古名句，送別情感是什么？積極樂觀、心胸寬廣、豪邁豁達。賞析探究4、如何理解尾聯(lián)“無為在歧路，兒女共沾巾”？

互勉，慰勉友人不要像青年男女一樣，為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達，坦然面對。足見情深意長，同時，全詩氣氛變悲涼為豪放。5、全詩表達了詩人怎樣的思想感情？

詩歌通過別離赴任友人的寬慰和勸勉，表達了對友情的豁達態(tài)度。課堂總結《送杜少府之任蜀州》是長期以來膾炙人口的詩篇，特別是“海內存知己，天涯若比鄰”兩句，至今還常