《數(shù)字孿生技術(shù)及應(yīng)用》任務(wù)3-基本對象類型的導(dǎo)入與創(chuàng)建教案

《數(shù)字孿生技術(shù)及應(yīng)用》教案課程名稱數(shù)字孿生技術(shù)及應(yīng)用項目名稱項目一任務(wù)名稱任務(wù)三基本對象類型的導(dǎo)入與創(chuàng)建班級人數(shù)日期周次課次節(jié)次地點計劃學(xué)時4工程師學(xué)院B1074本任務(wù)職業(yè)背景描述查閱資料、查閱有關(guān)數(shù)字孿生技術(shù)網(wǎng)站：總結(jié)數(shù)字孿生技術(shù)在機械行業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用場景分析數(shù)字孿生技術(shù)的概念、特征、分類、開發(fā)、應(yīng)用情況任務(wù)和目標(biāo)標(biāo)工作任務(wù)掃描二維碼，觀看“基本對象類型的導(dǎo)入與創(chuàng)建”微視頻閱讀任務(wù)知識儲備，認(rèn)識什么是基本對象類型閱讀任務(wù)技能實操，掌握如何導(dǎo)入零件、導(dǎo)入資源、導(dǎo)入新建操作、導(dǎo)入制造特征等四大基本對象類型的具體操作任務(wù)目標(biāo)知識目標(biāo)理解基本對象類型概念能力目標(biāo)學(xué)會導(dǎo)入零件操作學(xué)會導(dǎo)入資源操作學(xué)會導(dǎo)入新建操作學(xué)會導(dǎo)入制造特征操作知識點零件資源操作制造特征職業(yè)素養(yǎng)1.培養(yǎng)學(xué)生科技報國的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)信念，碰到困難不退縮2.培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，遵守實踐操作中的安全要求和規(guī)范操作注意事項重點導(dǎo)入零件導(dǎo)入資源導(dǎo)入新建操作導(dǎo)入制造特征難點1.定義、導(dǎo)入零件和資源2.新建設(shè)備操作和焊點表數(shù)據(jù)3.通過焊點表導(dǎo)入焊點并投影焊點教學(xué)資源信息資源：《數(shù)字孿生技術(shù)及應(yīng)用》教材設(shè)備資源：多媒體、電腦、白板、PLC實物人員資源：全班所有學(xué)生，授課專業(yè)教師1位教學(xué)方法效果評價教學(xué)方法：教師以任務(wù)案例作為引導(dǎo)，詳細講解理論含義和操作步驟。操學(xué)生學(xué)習(xí)：學(xué)生在教師指導(dǎo)下，查閱資料、課后練習(xí)任務(wù)操作效果評價：教師對完成的任務(wù)步驟給予量化打分教學(xué)過程實施方案教學(xué)內(nèi)容安排學(xué)生活動設(shè)計教師活動設(shè)計時間分配（120分鐘）任務(wù)描述及組織安排1．按指定位置就位2．聽講、記錄、知曉本節(jié)課程的任務(wù)1．組織學(xué)生就位2．檢查出勤3．布置任務(wù)、講解任務(wù)如何完成5分鐘檢查任務(wù)拓展1.展示上節(jié)課程的任務(wù)拓展完成情況2.聽講記錄、更正1．檢查任務(wù)拓展2．針對任務(wù)拓展完成要點進行點評精講15分鐘教師講解1.導(dǎo)入零件2.導(dǎo)入資源3.導(dǎo)入新建操作4.導(dǎo)入制造特征1．針對授課內(nèi)容，以層層推理方式進行講解2.強調(diào)重點和難點問題3．一步一步帶領(lǐng)學(xué)生操作練習(xí)55分鐘總結(jié)評價布置新任務(wù)1．聽講、記錄教師點評內(nèi)容2、記錄預(yù)習(xí)的任務(wù)拓展要求1．點評每一個任務(wù)三的具體步驟是否完成正確，指出存在問題和如何修正2.按照本任務(wù)要求，課后完成任務(wù)三的任務(wù)拓展內(nèi)容5分鐘課后任務(wù)拓展課