2024屆河南省鄭州一中汝州實驗中學(xué)語文八下期末預(yù)測試題含解析

2024屆河南省鄭州一中汝州實驗中學(xué)語文八下期末預(yù)測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列選項中對病句修改不正確的一項是A．西寧市創(chuàng)建“全國文明城市”活動，在全體市民的共同努力下，已經(jīng)階段性取得了成果。（把“階段性”調(diào)到“取得了”之后）B．為了提高市民的文明素養(yǎng)，韶關(guān)市教育局策劃開展了“讀傳統(tǒng)經(jīng)典，建文明城市”。（把“韶關(guān)市教育局”調(diào)整到“為了”之前）C．我們在學(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績，但絕不能驕傲自滿。（應(yīng)把“即使”改為“雖然”，或把“但”改為“也”）D．考試前是否充分備考，是取得好成績的關(guān)鍵（在“取得”之前加上“能否”）2．（2分）下列各句中，加點的成語運用不正確的一項是（）A．林鳴總工程師和夏荔父子領(lǐng)導(dǎo)下的港珠澳大橋這一大國工程讓世界為之嘆為觀止。B．作為一名新兵，他是如何在10分鐘內(nèi)偽裝得天衣無縫，成功躲過了“敵人”呢？C．因被美國列入實體名單而處于風(fēng)口浪尖的華為，位列全球品牌價值百強榜單第97位。D．父母對孩子漫不經(jīng)心，這類家庭的孩子長期缺乏愛的體驗，就會經(jīng)常處于焦慮之中。3．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．惦記闊綽離經(jīng)判道無精打彩B．花卉分泌工于心計劍拔弩張C．秘訣就序不屑置辯見義思遷D．褻瀆歧視心無旁鶩叩人心弦4．（2分）下列對課文內(nèi)容的理解不正確的一項是()A．“記”是一種文體，為記述事物的文章。《桃花源記》表達了作者對黑暗現(xiàn)實的不滿和對和平生活的向往。B．《燈籠》運用“以小見大”的寫作方法，從不同方面表達“燈籠”的重要意義。C．《小石潭記》一文抒發(fā)了作者謫居生活的苦悶、抑郁和憂傷的情感。D．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也稱《詩三百》。這些詩歌可分為賦、比、興三個部分。5．（2分）下列有關(guān)課文內(nèi)容的理解表述有誤的一項是（）A．《在長江源頭格拉丹東》一文以時空為順序，以作者跟隨攝制組探險的兩天行蹤為線索，抒寫了自己在不同地點的見聞感受。B．《恐龍無處不有》中“位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱”一句，運用打比方的方法，形象地說明了南極洲寒冷的程度和南極洲在地球中的重要地位。C．《燈籠》以小說的自由筆法，抒寫了他關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達了燈籠對于他乃至民族的重要意義。D．《詩經(jīng)》是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集?！对娊?jīng)》在先秦時期稱為《詩》，或取其整數(shù)稱《詩三百》。西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》，并沿用至今。詩經(jīng)在內(nèi)容上分為賦、比、興三個部分。6．（2分）《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾在誰的影響下走向革命道路。（）A．阿維爾巴赫教授 B．巴扎諾娃 C．朱赫萊 D．母親7．（2分）下列每組詞語字形無錯別字的一項是（）。A．誣蔑悲憤喧囂探察不知所措格物致知B．抉擇狡辯墮落浩劫不修邊副自圓其說C．告誡馳騁漩渦演繹震耳欲聾目眩神迷D．棱角寒噤浮躁撫植風(fēng)云變幻輕歌漫舞8．（2分）下面加點字讀音無誤的一組是（）A．冗（róng）員遷徙（xǐ）紈绔子弟（kù）哺乳動物（pǔ）B．瑕疵（cī）狩獵（shǒu）阡陌交通（qiān）怒不可遏（è）C．挑釁（xìn）隕石（yǔn）給水系統(tǒng)（jǐ）黃發(fā)垂髫（tiáo）D．褶皺（zhé）干酪（lào）招搖撞騙（zhuàng）味同嚼蠟（jiáo）9、（4分）閱讀語段,按要求完成下面的題目。①“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望”。②青年是，也是。③新時代的中國青年需要自覺承載起時代的重任,在祖國的萬里長空放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。④讓我們行動起來,做一個有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆恕?．第①句標(biāo)點符號使用有誤,請將修改后的句子寫在下面橫線上。______________________________________________________。2．請將下面的詞語依次填寫在第②句的橫線上。(只填序號)A．世界的未來B．國家的未來3．第③句有語病,請將修改后的句子寫在下面的橫線上。________________________________________________。10、填空。（8分）古詩詞名句默寫。（1）__________，悠悠我心。(《子衿》)（2）微君之躬，_______________？（《式微》）（3）嗚呼！何時眼前突兀見此屋，___________！（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（4）可憐身上衣正單，______________。（《賣炭翁》）(5)蒹葭萋萋，_______________。所謂伊人，________________。(《蒹葭》)（6）是故學(xué)然后知不足，_____________________。(《雖有佳肴》）（7）____________________，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（8）人們常用唐代詩人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“__________________，___________________”，表達朋友雖然相距遙遠(yuǎn)卻如在身邊的感情。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）集智攻關(guān)無不成①第一顆原子彈試驗攻關(guān)會戰(zhàn)期間，先后有26個部門，20個省區(qū)市，900多家工廠、科研機構(gòu)和大專院校參與其中；載人航天工程指揮部一聲令下，西安的火箭發(fā)動機、天津的飛船太陽帆板、河南的電連接器，一天就能送達北京總裝車間；為推動高鐵自主研發(fā)，有近30家一流科研機構(gòu)、院校與近50家骨干企業(yè)組成了產(chǎn)學(xué)研用密切結(jié)合的創(chuàng)新聯(lián)合體……②新中國70年來，一部科技發(fā)展史，可以說也是一部集智攻關(guān)、團結(jié)協(xié)作的歷史。沒有團結(jié)協(xié)作的意識，沒有眾志成城的精神，我們就不可能創(chuàng)造一個又一個科技發(fā)展的奇跡。站在全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的風(fēng)口，我國科技創(chuàng)新已步入以跟蹤為主轉(zhuǎn)向跟蹤和并跑、領(lǐng)跑并存的新階段，跨界融合、團隊協(xié)同、國際合作越發(fā)變得重要。日前，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于進一步弘揚科學(xué)家精神加強作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》，就大力弘揚集智攻關(guān)、團結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神提出明確要求，對于引導(dǎo)廣大科技工作者勇攀科技高峰、匯集各方才智建設(shè)世界科技強國具有重要意義。③弘揚協(xié)同精神，需要厚植團隊意識。單絲不成線，“單打獨斗”式的科研既難以適應(yīng)時代要求，也不利于科研人員自身成長。。中國自主研發(fā)的深海潛水器蛟龍?zhí)?，如何讓各個分系統(tǒng)整合后能銜接得“天衣無縫”？蛟龍?zhí)枅F隊把“互相補臺，互不拆臺”作為不可違背的工作原則，將每個分系統(tǒng)的各項指標(biāo)制成表格，按表工作，大大提高了效率和質(zhì)量。在科研難題面前，無論團隊內(nèi)部還是各個單位部門之間，只有擰成一股繩、通力配合，才能不斷攻堅克難、實現(xiàn)突破。④弘揚協(xié)同精神，需要強化跨界融合思維?，F(xiàn)代科學(xué)日新月異，其發(fā)展的深度、廣度和復(fù)雜程度前所未有，各個學(xué)科間不斷交叉融合是必然要求。比如，材料科學(xué)已經(jīng)與化學(xué)、物理、生物等學(xué)科深度融合；如火如荼的人工智能，正在探索進一步與腦科學(xué)牽手。從各種“前沿交叉學(xué)科研究院”到多學(xué)科交叉的“未來實驗室”，打破學(xué)科壁壘已逐漸成為國內(nèi)科技工作者的自覺。與此同時，科學(xué)數(shù)據(jù)資源的“孤島”現(xiàn)象，“寧愿單打獨斗、不愿開門合作”的問題，仍在一定程度存在。弘揚協(xié)同精神，讓不同領(lǐng)域互補成為常態(tài)，讓攜手攻關(guān)成為風(fēng)尚，科技創(chuàng)新方能形成集智攻關(guān)的強大合力。⑤弘揚協(xié)同精神，需要堅持全球視野。環(huán)顧世界，經(jīng)濟全球化大潮奔涌，商品、技術(shù)、信息、人才等要素自由流動大勢所趨。不拒眾流，方為江海。對科學(xué)研究而言，只有深化國際交流合作，聚天下英才而用之，才能實現(xiàn)創(chuàng)新資源優(yōu)化配置，提高創(chuàng)新效率和水平。不久前，中國載人航天工程辦公室宣布，中國空間站計劃于2022年前后建成，17個國家23個實體的9個項目已經(jīng)成為入選的首批科學(xué)實驗項目。中國自主建造的空間站開放成為人類共享的科研平臺，正是科技造福人類的生動寫照。堅持全球視野，加強國際合作，秉持互利共贏理念，中國將為推動科技進步、構(gòu)建人類命運共同體貢獻更多智慧。⑥積力之所舉則無不勝，眾智之所為則無不成。我們既發(fā)揮集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，又激揚集智攻關(guān)、團結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，聚四海之氣、借八方之力，一定能以科技發(fā)展之大成，托舉起經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的美好未來。1．下列對本文的中心論點概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．沒有團結(jié)協(xié)作的意識，沒有眾志成城的精神，我們就不可能創(chuàng)造一個又一個科技發(fā)展的奇跡。B．我們要弘揚協(xié)同精神。C．只有擰成一股繩，通力配合，才能不斷攻堅克難，實現(xiàn)突破。D．我們要以科技發(fā)展之大成，托舉起經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的美好未來。2．如果要在第③段的橫線上加上一句話，下面最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．《士兵突擊》中的主人公許三多，即使天生條件并不優(yōu)越，甚至有些笨拙，但就是憑著那股永不服輸?shù)捻g勁和執(zhí)著，在“不拋棄、不放棄”的信念支撐下，默默工作，堅韌執(zhí)著，最終到達成功的彼岸。B．一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家在回答“在哪所大學(xué)，哪個實驗室獲得最重要知識的”的問題時說：“我學(xué)會了不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；不說謊話，要誠實；做錯事了要表示自己的歉意……”C．上世紀(jì)80年代世界排名第一的推推銷大師湯姆·霍普金斯，在退休前的演講中只有一句話：“在成功的道路上你沒有耐心去等待成功的到來，那么你只好用一生的耐心去面對失敗?！盌．針對近年來青蒿素在全球部分地區(qū)出現(xiàn)的“抗藥性”難題，屠呦呦及其團隊齊心協(xié)力不斷取得新突破，于近期提出切實可行方案，并在青蒿素治療紅斑狼瘡等適應(yīng)癥等方面取得新進展。3．③④⑤段可以調(diào)換順序嗎？為什么？12、（16分）閱讀下列文段，完成后面小題詩詞修養(yǎng)是高層次的文化修養(yǎng)中央電視臺播出的《中國詩詞大會》，可能是大家都非常關(guān)心的電視節(jié)目。詩詞大會雖然是個知識類的競賽節(jié)目，考量的是對古典詩詞的記憶和背誦能力，但在客觀上掀起了一個學(xué)習(xí)古詩詞的熱潮，讓更多的人提高了對傳統(tǒng)文化尤其是對詩詞的審美情趣。記得幾年前，在一次朋友聚會時，有一位先富起來的成功人士問我：?學(xué)詩有什么用？?我當(dāng)時笑著回答說：?學(xué)詩沒有什么用，詩既不能當(dāng)飯吃，也不能當(dāng)錢花，確實無用。蘇東坡說‘人生識字憂患始，姓名粗記可以休。’但是，學(xué)詩之人與不學(xué)之人的言談舉止給人的印象畢竟不同?？追蜃诱f‘不學(xué)《詩》，無以言?！梢娫妼τ谝粋€人的品位有多么重要。從這個意義上說，詩詞的普及應(yīng)該是一件功德無量的大事。毋庸諱言，學(xué)習(xí)詩詞不能發(fā)財致富，但一個只知道發(fā)財?shù)拿褡褰^不是一個高雅的民族。詩言志也。原以興、觀、群、怨抒發(fā)感情、考量得失、交流思想、抨擊時弊，從而體現(xiàn)其教育意義、認(rèn)識作用和美學(xué)價值。當(dāng)今社會，人們大多重視美容，而忽略提高文化修養(yǎng)。著名電影演員方舒說過：?漂亮的面孔，僅僅是生理結(jié)構(gòu)的組合，而美則是內(nèi)涵氣質(zhì)的外露。這種氣質(zhì)，不是具體能看到的現(xiàn)象，而是通過一個人的文化、道德和修養(yǎng)使你感覺到的。?詩詞修養(yǎng)是最高層次的文化修養(yǎng)，詩詞修養(yǎng)會使你氣質(zhì)高雅、談吐不俗。有人說：?多一個詩人，就少一個腐敗分子。?此說雖略顯極端，但是，毫無疑問，多一個愛詩的人，社會就會減少一個庸俗的人。有人說，很多人寫詩詞是附庸風(fēng)雅。其實附庸風(fēng)雅也是好事。附庸風(fēng)雅的人多了，會讓不懂詩詞的人、輕視詩詞的人和對詩詞有偏見的人受到影響，從而對詩詞刮目相看，對詩詞的弘揚、發(fā)展不無好處。詩詞作為一門藝術(shù)，是要講究藝術(shù)質(zhì)量的。任何時代的藝術(shù)都不是以數(shù)量取勝，而是以質(zhì)量取勝。粗制濫造的作品，必然會被歷史沖刷得干干凈凈。只有那些精品，才能經(jīng)受歷史浪潮的沖洗積淀下來，成為傳之后世的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。平心而論，學(xué)習(xí)寫詩并不困難，只要知道每個字的平仄（陰平、陽平：平聲；上聲、去聲、仄聲），按照格律的要求組合，就可以寫詩。需要強調(diào)的是雖然學(xué)會寫詩并不困難，但是要想寫出好詩，真的很不容易。現(xiàn)在有很多人想學(xué)習(xí)寫詩，但又有畏難情緒，其實大可不必。清代詩人和詩論大家潘德輿說：“詩有三境，學(xué)詩亦有三境。先取清通，次宜警煉，終尚自然，詩之三境也。先愛敏捷，次必艱苦，終歸大適，學(xué)詩之三境也?！边@段話的意思是說：“詩有三種境界，學(xué)詩也有三種境界。先是清澄通暢，再是警策簡練，最后乃自然天成，這是詩的三種境界。最初一味求快，其次感覺作詩艱苦，終至于靈活自如，這是學(xué)詩的三種境界?！背鯇W(xué)詩詞者的作品往往類似白描，白描式的寫法猶如照相，有物境而無意境。詩人在創(chuàng)作過程中頭腦中涌現(xiàn)的意象或境界有三種，即物境、情境和意境。物境偏于自然景色，情境偏于作者情感，意境是融合了物境和情境之長而形成的主客觀交融的境界。物境得其形，情境得其情，意境得其真。王國維說：“詩人之言，字字為我心中所欲言，而又非我之所能言，此大詩人之秘妙也?！蔽幕摒B(yǎng)的提高除了多讀書，別無捷徑，有深厚文化底蘊者，才能寫出好的作品。如果我們不斷加強詩詞修養(yǎng)，就能寫出情景交融的好詩，就能提升我們的文化修養(yǎng)。（摘自《新疆日報》，有刪改）鏈接1：《中國詩詞大會》是央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目，節(jié)目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞析，帶動全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈?！吨袊娫~大會》大膽創(chuàng)新比賽機制和計分規(guī)則，每位上臺的選手最多可回答9道題，期間如果出現(xiàn)失誤，便停止答題，選手得分以每一題百人團中答錯的人數(shù)疊加計算。每場比賽，105位挑戰(zhàn)者全部參賽，分為單人追逐賽、“飛花令”和擂主爭霸賽三部分。（摘自百度百科，有刪改）鏈接2：在《中國詩詞大會》第二季總決賽中，16歲的武亦姝憑借強大的實力和淡定的氣魄，成功奪冠。網(wǎng)友紛紛為她的才情所折服，稱其“這個00后美少女滿足了人們對古代才女的所有幻想?！蔽湟噫晕医榻B里曾說過，她從小喜愛讀詩詞，只要是一聊到古詩詞她就會抑制不住地興奮：“我覺得古詩詞里面有很多現(xiàn)代人給不了我的感覺。比賽結(jié)果都無所謂，只要我還喜歡詩詞，只要我還享受詩詞帶給我的快樂，就夠了?！蔽湟噫钪車鷰熒∠笊羁痰牟粌H是才華，更是其淡定的心態(tài)。“電視里在播放她的節(jié)目，家人在看，她也不看，只管自己寫作業(yè)，不是一般的淡定”，她的鄰居說。武亦姝上一學(xué)期里讀的書有《浮生六記》、《人間詞話》、《聊齋志異》、《紅樓夢》、《莊子》等古代經(jīng)典，每星期還會交錯著讀《劍南詩稿》、《小山詞》、《放翁詞》。（摘自百度百科，有刪改）1．閱讀上述材料，下列說法符合文意的一項是（）A．《中國詩詞大會》是一個知識類的競賽節(jié)目，受到熱捧是因為它考量了選手對古典詩詞的記憶和背誦能力。B．當(dāng)今社會，人們都重視美容，而忽略了提高文化修養(yǎng)，過分重視外在美，而忽視了內(nèi)在美的提升。C．有人說，很多人寫詩詞是附庸風(fēng)雅。作者認(rèn)為附庸風(fēng)雅的人多了，對詩詞的弘揚、發(fā)展有好處。D．詩詞是一門講究質(zhì)量的藝術(shù)，任何時代的藝術(shù)都不僅是以數(shù)量取勝的，而且是以質(zhì)量取勝的。2．下列關(guān)于學(xué)習(xí)寫詩的表述，符合文意的一項是（）A．學(xué)習(xí)寫詩并不難，只要知道了每個字的平仄，就能進行詩歌創(chuàng)作。B．潘德輿認(rèn)為詩歌創(chuàng)作要經(jīng)歷三個階段，分別為先愛敏捷，次必艱苦，終歸大適。C．詩人在創(chuàng)作過程中頭腦中涌現(xiàn)的意象或境界有三種，即物境、情境和意境，初學(xué)詩詞者往往得其情而不得其真。D．多讀書是提高文化修養(yǎng)的唯一途徑，不斷加強詩詞修養(yǎng)，才能寫出情景交融的好作品。3．下列對材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（）A．文章從成功人士之問－－“讀詩有什么用？”引出作者對詩詞的論述，強調(diào)詩詞對人的品味很重要。B．文章引用電影演員方舒的話強調(diào)氣質(zhì)比漂亮的面孔更重要，氣質(zhì)是一個人的文化、道德和修養(yǎng)的呈現(xiàn)。C．文章引用“多一個詩人，就少一個腐敗分子”這句話是為了說明懂詩詞的人就不會腐敗，就不會庸俗。D．文章引用王國維的話強調(diào)詩詞創(chuàng)作的最高境界是融合了物境和情境之長而形成的主客觀交融的境界。4．品味“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”一句的妙處。5．有人說“武亦姝奪冠是對‘腹有詩書氣自華’的最好詮釋”，你認(rèn)同嗎？請簡述理由。13、（12分）閱讀下面語段，完成后面小題我來講講研究生應(yīng)該具備的素質(zhì)。我先說什么不重要：最不重要的素質(zhì)就是你的IQ（智商）。無論什么學(xué)科，物理、工程、生物，文科，我認(rèn)為最不重要的是IQ．那什么才是重要的？第一，時間的付出。不要以為你可以耍小聰明，世界上沒有免費的晚宴，這是亙古不變的道理。所以有時候我很反感有些人說“我的成功完全是機遇”，這一定是瞎掰。我不信有任何一個成功的科學(xué)家沒有極大的付出。清華大學(xué)生物系系主任老蒲這樣教導(dǎo)學(xué)生：“我要求你們每周工作50小時以上，并且只計算你具體做實驗的時間，以及你真正去查閱和實驗相關(guān)文獻的時間。如果你不能做到，就離開實驗室?！蔽蚁胪ㄟ^這個例子告訴大家，任何人不付出時間，就一定不會成功。第二，批判性思維的建立。我的博士生導(dǎo)師在33歲已是正教授、系主任。他說他做夢的時候也在思考。他經(jīng)常說：“懷疑是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的推動力?！庇幸惶煳覀冮_會，他看起來特別激動，說：“今天我給大家演示我的一個想法，希望大家?guī)臀铱纯?，有什么問題提出來。”他開始寫公式，滿滿一黑板的推演之后，一步步證明出熱力學(xué)第二定律是錯的。當(dāng)時我們都震驚了。后來，我在他寫出的公式里面發(fā)現(xiàn)了三處錯誤，但我不敢提，再一想，那的確是錯的，我哆哆嗦嗦地舉起手，指出了一處錯誤。所有同學(xué)都說我錯了，但是我們的導(dǎo)師說：“我覺得你講得不錯?！边@段公然鼓起勇氣糾正系主任兼實驗室導(dǎo)師學(xué)術(shù)錯誤的經(jīng)歷，在我科研路上給予我無限自信，至今對我仍有很大影響。我希望我們的學(xué)生能夠志存高遠(yuǎn)，腳踏實地。你要時刻記住，你認(rèn)為自己行，那你就一定可以。最后，我祝愿大家能夠在科學(xué)研究的道路上堅持走下去。（節(jié)選自清華副校長施一公《致研究生的演講》，有刪改）1．閱讀演講稿要特別關(guān)注文章清晰的思路。請將上面語段的思路補充完整。2．除了語段中提到的素質(zhì)外。你認(rèn)為作為一名中學(xué)生在求學(xué)的道路上，還有什么素質(zhì)是重要的？請聯(lián)系實際談?wù)勀愕目捶?。要求：①觀點鮮明；②思路清晰；③不少于80字。三、寫作。（50分）14、任選一題作文。(1)題目:更有力量請把題目補充完整,寫一篇600字左右的作文。立意自定,文體不限。要求:①不得抄襲,不得套作；②不得出現(xiàn)真實的人名、校名。(2)閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文發(fā)現(xiàn),需要一顆善感的心。一個人能發(fā)現(xiàn)什么,并不僅僅取決于他的視力,也取決于他的心靈。所以目明而心盲者,往往對一切視若無睹;自私而鄙陋者,往往對他人漠不關(guān)心，學(xué)識不同,情懷各異,人從自己、從他人、從周圍世界中所發(fā)現(xiàn)的東西也不盡相同。請以“發(fā)現(xiàn)”為話題,寫一篇600字左右的作文。題目自擬,立意自定,文體不限。要求:①不得抄襲,不得套作；②不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、B【解題分析】

B.有誤。缺賓語，在“讀傳統(tǒng)經(jīng)典，建文明城市”后面加上“的活動”。故選B。2、D【解題分析】

D.加點的成語運用不正確。漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上。應(yīng)改為“漠不關(guān)心”。3、B【解題分析】此題考查學(xué)生對漢字字形的掌握與辨析。學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中要注意漢字字形的識記、辨析和積累，特別是形近字。A項“離經(jīng)判道”寫作“離經(jīng)叛道”，“無精打采”寫作“無精打采”；C項“就序”寫作“就緒”，“見義思遷”寫作“見異思遷”；D項“心無旁鶩”寫作“心無旁騖”，“叩人心弦”寫作“扣人心弦”。4、D【解題分析】

D.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，這些詩歌可分為“風(fēng)、雅、頌”三個部分，“賦、比、興”是其寫作手法。故選D。5、C【解題分析】

C.理解錯誤，《燈籠》以散文的自由筆法，抒寫了他關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達了燈籠對于他乃至民族的重要意義。故選C。?6、C【解題分析】試題分析：這是對《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著的考查，考查不太淺顯，也算是較為深入．如果沒有真正讀過或是看到過（聽說過）就無從知道。但因為是選擇題，相對而言，減低了一些難度?？键c：本題考查學(xué)生對名著常識的積累能力。點評：學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。7、C【解題分析】

A.探察——探查。B.不修邊副——不修邊幅。D.輕歌漫舞——輕歌曼舞。故選C。8、C【解題分析】試題分析：字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A冗（rǒng）員，哺乳動物（bǔ）。B狩獵（shòu）。D褶皺（zhě）。9、1．“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望?！?．BA3．新時代的中國青年需要自覺承擔(dān)起時代的重任,在祖國的萬里長空放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章?！窘忸}分析】1．考查對標(biāo)點符號的辨析。①句將引號外的句號調(diào)里引號里。2．“世界的未來”比“國家的未來”范圍要廣，因此先是“國家的未來”，再是“世界的未來”。3．考查對句子語病的辨析與修改。③句搭配不當(dāng)，將“承載”修改為“承擔(dān)”或“擔(dān)任”。10、青青子衿胡為乎泥中吾廬獨破受凍死亦足心憂炭賤愿天寒白露未晞在水之湄教然后知困欲濟無舟楫海內(nèi)存知己天涯若比鄰【解題分析】試題分析：默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“衿”“廬”“炭”“晞”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．B2．D3．不可以。因為這三段的首句是文章的三個分論點，與第②段結(jié)尾句“團隊協(xié)同、跨界融合、國際合作越發(fā)變得重要”一一對應(yīng);另外，這三個分論點有由小到大的變化,是遞進關(guān)系，因此不可調(diào)換順序?！窘忸}分析】1．本題考查議論文中心論點。議論文中心論點特點：一般是一句陳述句；一般不用修辭手法；全文論述的中心。通過理清文章思路能夠明確文章中心論點。1）①段用第一顆原子彈和載人航天工程建設(shè)為例，引出了論題：團結(jié)協(xié)作、眾志成城。2）②段論述協(xié)同精神對于中國科技建設(shè)的意義。3）③-⑤段從三個方面論述了協(xié)同精神的產(chǎn)生要素：強化跨界融合思維；堅持全球視野；厚植團隊意識。4）⑥段總結(jié)：團結(jié)協(xié)作精神能幫助國家以科技發(fā)展之大成，托舉起經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的美好未來。整篇文章圍繞“我們要弘揚協(xié)同精神”來論述，故應(yīng)選B。2．本題考查議論文論據(jù)。論據(jù)是為了論點而服務(wù)的，第③段橫線所填論據(jù)是為了證明“弘揚協(xié)同精神，需要厚植團隊意識。”A.選項中的論據(jù)突出強調(diào)不服輸精神對成功的作用，和分論點不符合，故錯誤。B.選項內(nèi)容和“協(xié)同精神、團隊意識”完全無關(guān)，故B錯誤。C.選項論據(jù)突出耐心對成功的作用，和論點無關(guān)，故C錯誤。D.選項屠呦呦團隊通力合作，再創(chuàng)佳績，與論點相符，故D正確。故選D。3．本題考查論證順序。一般而言，議論文段落不能調(diào)換原因可以從以下幾個角度考慮：1）幾個段落和上文某句話照應(yīng)。2）幾個段落存在某種邏輯、時間順序。3）段落之間存在總分或總分總的結(jié)構(gòu)關(guān)系。答題思路：1）不可以。2）這三個段落分別是本文三個分論點，和上文第②段結(jié)尾句“團隊協(xié)同、跨界融合、國際合作越發(fā)變得重要”一一對應(yīng);3）團隊意識，跨界融合思維，全球視野，三者是有小到大的遞進關(guān)系，故不能調(diào)換順序。12、1．C2．B3．C4．用了排比的修辭，賞、尋、品三個動詞由淺入深逐層深入地寫出了詩詞大會的宗旨是引領(lǐng)人們欣賞詩詞，尋找血液里的文化，品味生活中的美。語言精練、內(nèi)涵豐富5．示例：認(rèn)同，讀書能提升一個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)，詩詞修養(yǎng)是高層次的文化修養(yǎng)，氣質(zhì)是一個人的文化、道德和修養(yǎng)的呈現(xiàn)，武亦姝就是最好的證明從她的書單我們可看出她確實讀了很多的書，而且以古典名著、詩詞書籍為主從她在詩詞大會中奪冠可見她確實是很有實力，詩詞功底非常深厚，有很高的文化修養(yǎng)，從她賽場上淡定的氣魄和奪冠后淡定的心態(tài)可見她有很好的道德修養(yǎng)，鎮(zhèn)定自若?！窘忸}分析】1．本題考查學(xué)生對文本信息的篩選。A項，推測有誤，B項，范圍擴大，原文為大多重視美容；D項，無中生有，原文講到都不是以數(shù)量取勝。故選C。2．本題考查學(xué)生對文本的理解和把握。A項，還應(yīng)有格律的要求；C項，初學(xué)詩詞者往往得其形而不得其真；D項，不是“唯一途徑”。故選B。3．本題考查學(xué)生對文本的理解和把握。說明“懂詩詞的人就不會腐敗”，說法極端絕對。故選C。4．本題考查學(xué)生的賞析能力。賞析句子，從詞語的角度，從修辭的角度，從描寫的角度等賞析即可。本句話運用了排比的修辭手法。結(jié)合對排比作用的理解回答即可。排比的作用在于能突出文章的中心，表達強烈奔放的情感，增強語言的氣勢；是提高表達效果的重要環(huán)節(jié)。結(jié)合語境具體分析，賞、尋、品三個動詞由淺入深，逐層深入地寫出了詩詞大會的宗旨是引領(lǐng)人們欣賞詩詞，尋找血液里的文化，品味生活中的美，語言精練、內(nèi)涵豐富。5．本題屬于開放性試題，結(jié)合自己對文本的認(rèn)識或啟示，分析闡述。首相要亮明觀點，認(rèn)同或者不認(rèn)同。然后結(jié)合文本分析。言之成理，言之成文即可。13、1．具體闡述重要的素質(zhì)是時間的付出和批判性思維的建立/分別指出重要的素質(zhì)是時間的付出和批判性思維的建立。2．示例：我認(rèn)為，方法的改變是重要的素質(zhì)。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)地理時只是一味的背誦記憶，后來改變學(xué)習(xí)方法，通過多辨識地圖和多做習(xí)題，加深了對知識的理解，考試成績也大幅提升。所以作為中學(xué)生多培養(yǎng)自己重要的素質(zhì)，尤其是方法的改變，對我們來說必不可少。【解題分析】1．考查對文章寫作思路的理解。根據(jù)提示所寫的內(nèi)容，找到空缺部分所在的區(qū)域，然后根據(jù)所寫內(nèi)容概括即可。第一段提出“我認(rèn)為最不重要的是IQ”，“那什么才是重要的？”引出下文，第二三段分別提出最重要的一是時間的付出；二是批判性思維的建立。最后一段提出作者的希望和祝愿。2．開放性試題，答案不唯一。除了文中提到的重要的素質(zhì)是時間的付出和批判性思維的建立。你還認(rèn)為哪些素質(zhì)也是重要的。比如學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等，語句通順流暢即可。如，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)態(tài)度的改變是重要的素質(zhì)。學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)效果的影響作用，認(rèn)為學(xué)習(xí)很有意義的小學(xué)生，上課注意聽講，按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。相反，而那些對學(xué)習(xí)不感興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)無用的學(xué)生，課堂行為問題多，學(xué)習(xí)成績也差。三、寫作。（50分）14、生活中的發(fā)現(xiàn)在生活中，每個人都會有許許多多的發(fā)現(xiàn)。那么，我又發(fā)現(xiàn)了些什么呢?請讓我一件件告訴你。媽媽的頭發(fā)變“黑”了“呦，這是誰呀?”我剛踏進門，便叫道。“怎么樣，看不出了吧?”媽媽的臉上蕩漾著年輕的笑容。我伸手撥弄著媽媽的頭發(fā)。不見了，一根根銀絲不見了。媽媽一頭烏黑的秀發(fā)又“回來”了!沒等我開口，媽媽笑著說：“剛才我在門口那家美容院染了頭發(fā)，以前看人家把頭發(fā)染得五顏六色，只覺得新鮮，沒想到我也趕上趟兒了?！眿寢屵呎f邊對著鏡子梳理著頭發(fā)?！靶辛?，媽！”我揉著她的肩說，“你再打扮，別人