2024屆物理八年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析3

2024屆物理八年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．在如圖所示的四幅圖中，說明小孩對(duì)物體做了功的是A．小孩用力推汽車，沒能推動(dòng)B．小孩用力搬石頭，沒能搬動(dòng)C．小孩用力提起水桶D．手托雞蛋不動(dòng)2．有一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧及其構(gòu)件完好無損，某同學(xué)用其測(cè)量一物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10.0N，則物體的重力（）A．一定等于10.0N B．一定小于10.0NC．一定大于10.0N D．以上判斷都不正確3．如圖所示的情景中所述的力對(duì)物體有做功的是A．熊貓用力舉著杠鈴不動(dòng)B．用力拉繩勻速提升重物C．用力搬石頭沒搬動(dòng)D．用力提著水桶沿水平方向移動(dòng)4．建筑工地上大吊車勻速吊起一捆鋼筋，吊起的過程中鋼筋的（）A．重力勢(shì)能保持不變 B．動(dòng)能增大C．機(jī)械能增大 D．動(dòng)能減小5．如圖所示的工具中，在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是A．食品夾 B．瓶蓋起子C．天平 D．鉗子6．關(guān)于摩擦的說法正確的是（）A．軸承里加潤滑油可以消除摩擦B．用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可大大減小摩擦C．鞋底上的花紋是為了防止摩擦D．路面沒有摩擦車輛將行駛得更快7．為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度，設(shè)置了如圖甲所示的滑輪組裝置。當(dāng)用如圖乙所示隨時(shí)間變化的豎直向下的拉力F拉繩時(shí)，物體的速度v和物體上升的高度h隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖丙和丁所示。（不計(jì)繩重和繩與輪之間的摩擦）。下列計(jì)算結(jié)果不正確的是A．0s～1s內(nèi)，地面對(duì)物體的支持力大于10NB．1s～2s內(nèi)，物體在做加速運(yùn)動(dòng)C．2s～3s內(nèi)，拉力F的功率是100WD．2s～3s內(nèi)，滑輪組的機(jī)械效率是83.33%8．如圖所示，“遼寧號(hào)”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有如圖所示，“遼寧”戴有耳罩的頭盔，目的是A．減弱飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲的傳播B．在人耳處減弱噪聲C．防止次聲波對(duì)人耳的傷害D．減弱飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲的產(chǎn)生9．下列現(xiàn)象中，不屬于利用慣性現(xiàn)象的是A．用手拍打衣服上的灰塵 B．運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)C．錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下 D．騎自行車時(shí)為了減速捏剎車閘10．下列實(shí)例中，利用物體慣性的是（）A．人踩到香蕉皮上易滑倒 B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前助跑C．司機(jī)開車時(shí)應(yīng)系安全帶 D．賽車在轉(zhuǎn)彎對(duì)應(yīng)減速慢行11．如圖，足球比賽中，球員飛身魚躍將球頂進(jìn)球門，此過程中下列說法正確的是A．球在空中不受力的作用B．球員落地滑行中不受摩擦力C．頭對(duì)球的力與球?qū)︻^的力是一對(duì)平衡力D．球離開人體后由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)12．下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是：（）A．汽車輪胎上有較深的花紋B．旱冰鞋底部裝有輪子C．汽車在冰雪路面上行駛，需加裝防滑鏈D．體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前往手上涂抹鎂粉二、填空題13．將體積均為20cm3的木塊（ρ木=0.5g/cm3）和蠟塊（ρ蠟=0.9g/cm3）分別放入裝滿水容器中，松手靜止后，木塊所受到的浮力F1，和蠟塊所受到的浮力F2的大小關(guān)系F1______F2（填“=”或“＜”）。此時(shí)木塊排開水的體積為______cm3。14．“探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系”時(shí)，分別采用如圖甲、乙所示的兩種方法，用兩只手的食指分別壓在鉛筆的兩端.（1）圖______（選填“甲”或“乙”）的方法是不合理的，該方法沒有控制______相等.（2）通過實(shí)驗(yàn)可得：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越______，壓力的作用效果越明顯.（3）圖甲中，鉛筆筆尖的面積是0.5mm2，，兩手指均用2N的力對(duì)壓鉛筆兩端，則筆尖對(duì)手指的壓強(qiáng)為____Pa.15．某同學(xué)用一只彈簧秤做研究彈簧的伸長與拉力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，具體記錄數(shù)據(jù)如下表：拉力/N1234567891011彈簧長度/cm6.07.08.09.010.011.012.013.014.3015.6016.20(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能做一個(gè)測(cè)量范圍是______的彈簧秤,理由是在這個(gè)范圍內(nèi)______.(2)當(dāng)懸掛某物體時(shí)，彈簧長度為9.5cm，問該物體對(duì)彈簧的拉力是______N。16．在教室里用如圖所示的噴壺噴灑藥液時(shí)，先要用設(shè)置在噴壺上的打氣筒向內(nèi)打氣，然后打開閥門，藥液就會(huì)噴出．向壺內(nèi)打氣，目的是使壺內(nèi)液面上方空氣的壓強(qiáng)_____大氣壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）；噴灑藥液后，在教室周圍也能聞到藥液的氣味，這是由于_____所致．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖甲所示是小華用來“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.（1）實(shí)驗(yàn)中選擇輕質(zhì)卡片的目的是____________；（2）實(shí)驗(yàn)過程中，小華用手將卡片轉(zhuǎn)過一定角度，然后由靜止釋放卡片，根據(jù)________（選填字母代號(hào)）狀態(tài)，說明這兩個(gè)拉力不是一對(duì)平衡力；A．松手前卡片靜止B．松手瞬間卡片旋轉(zhuǎn)C．松手后卡片達(dá)到靜止（3）卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的另一條件是________；（4）在“探究二力平衡的條件”時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)方案，同學(xué)們一致認(rèn)為前者的實(shí)驗(yàn)方案優(yōu)于后者，其主要原因是________（選填字母代號(hào)）.A．減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)18．（8分）如圖甲是“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖。（1）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是________，步驟C和________可以測(cè)出物塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力F浮=_____N，步驟B和_____可以測(cè)出物塊排開的水所受重力G排；比較F浮與G排，可以得到結(jié)論是________。（2）圖乙是物塊緩慢浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖像。分析圖像，可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論：①物塊浸沒前，________，物塊所受的浮力越大；②此物塊的密度是________g/cm3。19．（8分）如圖所示為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重4.5N。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖中可知拉力大小為________N，將彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)18cm，則鉤碼上升的高度為________cm，該滑輪組的機(jī)械效率為________。（2）取下2個(gè)鉤碼，再做實(shí)驗(yàn)，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將________。（選填“增大”、“減小”或“不變”）四、作圖題20．（8分）如圖所示，重為G的木球靜止在水面上，在圖中畫出它所受力的示意圖；（_______）21．（8分）如圖所示，一片樹葉在空中向下飄落，O為樹葉的重心，請(qǐng)畫出樹葉重力的示意圖。（_____________）五、計(jì)算題22．（10分）如圖是一種新型吊運(yùn)設(shè)備的簡(jiǎn)化模型示意圖，圖中OC是一根以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的水平杠桿，AB表示對(duì)杠桿起固定作用且不可伸縮的纜繩，OC、AB的長度均為5m，BC的長度為1m。圖中滑輪組繩子的自由端由電動(dòng)機(jī)拉動(dòng)，定滑輪的軸和電動(dòng)機(jī)均固定在B點(diǎn)。在某次作業(yè)中，該吊運(yùn)設(shè)備勻速豎直提升重為2000N物體，電動(dòng)機(jī)對(duì)繩子自由端拉力為625N，拉力的功率為500W．不考慮杠桿的質(zhì)量、滑輪組繩子的質(zhì)量、滑輪與軸間的摩擦：（1）求此次作業(yè)中物體勻速上升的速度為多大？（2）另一次作業(yè)中，利用該設(shè)備以相同的速度勻速提升重為3500N的物體，求此過程中滑輪組的機(jī)械效率是多少？（3）兩次作業(yè)中纜繩AB的拉力變化了3000N，求纜繩AB拉力的力臂為多少m？23．（12分）如圖所示滑輪組，繩重和摩擦均不計(jì)，物體重48N，繩端拉力F下為20N,在F的作用下物體以10cm/s的速度勻速上升0.5min。求:(1)動(dòng)滑輪重G;(2)拉力F做功的功率:(3)該滑輪組的機(jī)械效率。

參考答案一、選擇題1、C【解題分析】

A．小孩用力推汽車，沒能推動(dòng)，即汽車沒有在力的方向上移動(dòng)一段距離，則沒有做功。故A錯(cuò)誤。B．小孩用力搬石頭，沒能搬動(dòng)，即石頭沒有在力的方向上移動(dòng)一段距離，則沒有做功。故B錯(cuò)誤。C．小孩用力提起水桶，水桶在力的方向上移動(dòng)了一段距離，所以小孩對(duì)水桶做了功。故C正確。D．手托雞蛋不動(dòng)，即雞蛋沒有在力的方向上移動(dòng)一段距離，則沒有做功。故D錯(cuò)誤。2、B【解題分析】

當(dāng)將彈簧測(cè)力計(jì)倒置過來后，把物體掛在提環(huán)上，因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)本身有重力，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測(cè)力計(jì)自身的重力和物體的重力之和，所以此時(shí)物體的重力要小于測(cè)力計(jì)示數(shù)10N。故ACD錯(cuò)誤，B正確。3、B【解題分析】試題分析：本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．A、熊貓對(duì)杠鈴有一個(gè)向上的力，但杠鈴沒有通過距離，所以沒有做功．故A錯(cuò)誤．B、人給物體一個(gè)向上的力，物體在力的方向上通過了距離，所以此過程人做了功．故B正確．C、女孩給石頭一個(gè)向上的力，但石頭沒有移動(dòng)距離，所以沒有做功．故C錯(cuò)誤．D、人對(duì)物體施加了一個(gè)豎直向上的力，而物體在水平方向上通過了距離，距離不是在力的方向上通過的距離，所以，人沒有做功．故D錯(cuò)誤．故選B考點(diǎn)：本題考查力是否做功的判斷點(diǎn)評(píng)：有力有距離，力對(duì)物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，力對(duì)物體才做功．4、C【解題分析】

A．用大吊車吊起鋼筋的過程中，鋼筋的質(zhì)量不變，高度增加，所以重力勢(shì)能增大，故A錯(cuò)誤；BD．用大吊車吊起鋼筋的過程中，質(zhì)量不變，速度不變，所以動(dòng)能不變；故BD錯(cuò)誤；C．在吊起鋼筋的過程中，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能不變，所以機(jī)械能增大，故C正確。5、A【解題分析】

A．食品夾子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿,故A符合題意；B．瓶蓋起子在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．天平在使用過程中，不省力、不費(fèi)力，是等臂杠桿，故C不符合題意；D．鉗子在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意．6、B【解題分析】

A．軸承里加潤滑油可以使接觸表面分離，減小摩擦力，而不能消除摩擦，故A錯(cuò)誤；B．變滑動(dòng)為滾動(dòng)，可以減小摩擦力，故B正確；C．鞋底上刻有花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故C錯(cuò)誤；D．路面沒有摩擦車輛將無法行駛，故D錯(cuò)誤。7、C【解題分析】

(1)由圖乙可知,在0～1s內(nèi),拉力F＝30N.取動(dòng)滑輪和重物為研究對(duì)象,受到向下的重力G和G動(dòng),向上的支持力F支,及三根繩子向上的拉力F′作用，處于靜止?fàn)顟B(tài)；地面對(duì)重物的支持力F支＝G?F′＝G?3F拉+G動(dòng)＝100N?3×30N+G動(dòng)＝G動(dòng)+10N>10N，故A正確；(2)由圖丙可知，1s～2s內(nèi)，物體在做加速運(yùn)動(dòng)，故B正確；(3)由圖可知在2～3s內(nèi),重物做勻速運(yùn)動(dòng),v3＝2.50m/s,拉力F3＝40N，因?yàn)閺膭?dòng)滑輪上直接引出的繩子股數(shù)(承擔(dān)物重的繩子股數(shù))n＝3，所以拉力F的作用點(diǎn)下降的速度v′3＝3v3＝3×2.50m/s＝7.5m/s，拉力做功功率(總功率):P總＝F3v′3＝40N×7.5m/s＝300W，故C錯(cuò)誤；滑輪組的機(jī)械效率：η＝W有W總×100%＝GhF33h×100%＝100N40【題目點(diǎn)撥】由滑輪組的結(jié)構(gòu)可以看出，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n＝3，則拉力F移動(dòng)的距離s＝3h．（1）已知滑輪組繩子的段數(shù)n和拉力F拉，物體靜止，設(shè)滑輪組對(duì)物體的拉力F′，其關(guān)系為F拉＝13（F′+G動(dòng)）；地面對(duì)物體的支持力等于物體對(duì)地面的壓力，等于物體的重力G減去整個(gè)滑輪組對(duì)物體的拉力F′；（2）由F-t圖象得出在1～2s內(nèi)的拉力F，由h-t圖象得出重物上升的高度，求出拉力F的作用點(diǎn)下降的距離，利用W＝Fs求此時(shí)拉力做功．（3）由F-t圖象得出在2～3s內(nèi)的拉力F，由v-t圖象得出重物上升的速度，求出拉力F的作用點(diǎn)下降的速度，利用P＝Fv求拉力做功功率，知道拉力F和物重G大小，以及S與h8、B【解題分析】

“遼寧號(hào)”航母上起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔是在人耳處減弱噪聲，故B符合題意，ACD不符合題意。9、D【解題分析】試題分析：A、用手拍打衣服上的灰塵，灰塵由于慣性保持原來的狀態(tài)，離開了衣服，利用了慣性，不符合題意．B、．對(duì)運(yùn)動(dòng)員助跑跳起后，離開地面，由于慣性人會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，利用了慣性，不符合題意．C、撞擊中，錘頭和錘柄一塊運(yùn)動(dòng)，錘柄受力靜止，而錘頭由于慣性還要繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，與錘柄結(jié)合的更結(jié)實(shí)，利用了慣性，不符合題意D、騎自行車時(shí)為了減速捏剎車閘，是利用增大壓力來增大摩擦力，不是利用慣性，所以符合題意．所以選D．考點(diǎn)：慣性點(diǎn)評(píng)：根據(jù)慣性是指任何物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，是物體固有的屬性，一切物體都具有慣性．對(duì)四個(gè)選項(xiàng)的物理情景進(jìn)行逐個(gè)分析，然后與題目的要求進(jìn)行對(duì)應(yīng)，從而得到答案．10、B【解題分析】

A．人踩到香蕉皮上易滑倒，是由于人具有慣性而給我們帶來的危害；故A錯(cuò)誤；B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前助跑，是利用運(yùn)動(dòng)員的慣性提高跳遠(yuǎn)成績；故B正確；C．司機(jī)開車時(shí)應(yīng)系安全帶，是防止司機(jī)由于具有慣性而帶來的危害；故C錯(cuò)誤；D．賽車在轉(zhuǎn)彎對(duì)應(yīng)減速慢行，是防止賽車的慣性帶來的危害；故D錯(cuò)誤；11、D【解題分析】試題分析：（1）對(duì)足球進(jìn)行受力分析即可做出判斷；（2）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；（3）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上；（4）一切物體都具有慣性．解：A、足球在空中飛行過程中，受到重力和空氣阻力的作用．故A錯(cuò)誤；B、球員落地滑行中受摩擦力的作用，故B錯(cuò)誤；C、頭對(duì)球的力與球?qū)︻^的力作用在不同的物體上，是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、球離開人體后由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，故D正確．故選D．12、B【解題分析】

減小摩擦的主要方法：①減少壓力；②減小接觸面的粗糙程度；③用滾動(dòng)代替滑動(dòng)；④使接觸面分離(加潤滑油、用氣墊的方法)．旱冰鞋底部裝有輪子是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來減小摩擦，其它選項(xiàng)是為了增大摩擦．二、填空題13、＜10【解題分析】

[1]將體積相等的木塊和石蠟分別放入裝滿水的容器中，由于木塊和石蠟的密度都小于水的密度，故松手靜止后木塊和石蠟都漂浮在水面上；物體漂浮時(shí)，浮力和物體的重力相等，即F浮=G物=m物g=ρ物gV物；由于木塊和石蠟的體積相同，木塊的密度小，則木塊受到的浮力小，即F1＜F2；[2]木塊漂浮時(shí)，F(xiàn)浮=G木=m木g=ρ木gV，根據(jù)阿基米德原理可得F浮=ρ水gV排；ρ木gV=ρ水gV木排；則木塊排開水的體積為：V木排=V=×20cm3=10cm3。14、乙壓力小4×106【解題分析】

為研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)控制壓力大小不變，而乙圖中鉛筆豎直放置時(shí)，由于鉛筆的重力會(huì)導(dǎo)致下面手指受的壓力增大，即沒有控制壓力相等，所以乙的方法不合理。第一空．乙第二空．壓力第三空．當(dāng)F相同時(shí)，S越小，壓力的作用效果越明顯；第四空．筆尖對(duì)手指的壓強(qiáng)為：15、0～8N彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比4.5【解題分析】

第一空．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道，能做一個(gè)測(cè)量范圍是在0～8N的彈簧秤，即該彈簧測(cè)力計(jì)的范圍是0～8N；第二空．因?yàn)槔?N時(shí)，彈簧的長度為6.0cm；拉力為2N時(shí)，彈簧的長度為7.0cm；一直到拉力為8N時(shí)，存在的規(guī)律是：彈簧的受到的拉力增加1N，彈簧就伸長1cm，所以，在該范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比；第三空．在彈性限度范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比，由數(shù)據(jù)可得當(dāng)拉力為0N時(shí)，彈簧的長度為5cm，所以當(dāng)用手將彈簧拉到9.5cm長時(shí)，手對(duì)彈簧的拉力是：

F=kx=1N/cm×（9.5cm-5cm）=4.5N。16、大于分子擴(kuò)散【解題分析】

向壺內(nèi)打氣，目的是使壺內(nèi)液面上方空氣的壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)．噴灑藥液后，在教室周圍也能聞到藥液的氣味，這是分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是由于分子擴(kuò)散所致．三、實(shí)驗(yàn)題17、卡片的重力可以忽略B作用在同一物體上A【解題分析】

第一空．本實(shí)驗(yàn)是研究物體在水平方向上受到的兩個(gè)力的關(guān)系，故選擇輕質(zhì)小卡片的目的是消除卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；第二空．該同學(xué)把卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，則小卡片受到的兩個(gè)力就不在同一直線上，因?yàn)樾】ㄆ藭r(shí)不能保持平衡，然后由靜止釋放卡片，松手瞬間卡片旋轉(zhuǎn)所以說明了不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡，故選B；第三空．當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開小卡片，由于二力不在同一物體上，所以兩側(cè)鉤碼落下，說明二力平衡的又一個(gè)條件是必須在同一物體上；第四空．甲實(shí)驗(yàn)用的小卡片重力小，懸在空中時(shí)繩子與滑輪間的摩擦力較小；乙實(shí)驗(yàn)用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間的摩擦力較大，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響較大；

所以，甲的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于乙的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是減小了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，故選A。18、DCABA1.2D物體所受浮力大小等于其排開的水所受重力物體浸入水中的體積越大2.5【解題分析】

第一空．該實(shí)驗(yàn)合理的步驟是先測(cè)出空桶的重力，再將物塊掛在彈簧秤上測(cè)出物塊的重力，將物體浸沒水中讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，最后再測(cè)出小桶和水的總重。故合理的步驟為：DCAB。根據(jù)稱重法測(cè)浮力，需要知道物體重力G、物體浸在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。由C可知物體的重力為3N，由A可知物體浸在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.8N，則F浮=G-F示=3N-1.8N=1.2N。第二空．由步驟C和A可以測(cè)出物塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力。第三空．F浮=G-F示=3N-1.8N=1.2N。第四空．由D可知空桶的重力為1N，由B可知水和桶的總重為2.2N，則G排=G總-G桶=2.2N-1N=1.2N。第五空．比較F浮與G排，兩個(gè)力的大小都等于1.2N，則可得：物體所受浮力大小等于其排開的水所受重力。第六空．物體未浸入水中時(shí)h=0，從圖乙可讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體的重力G=3N。在未完全浸入時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小，說明浮力逐漸增大。所以，物塊浸沒前，物體浸入水中體積越大，物塊所受的浮力越大。第七空．物體的重力G=3N，則物體的質(zhì)量為：==0.3kg。由乙圖知，物體浸沒在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.8N，所以物體所受的浮力為：F浮=3N-1.8N=1.2N，由阿基米德原理可知，物塊的體積為：==1.2×10-4m3。則物塊的密度為：==2.5×103kg/m3=2.5g/cm3。19、勻速2.6662.5%減小【解題分析】

(1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，便于讀數(shù)；彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，所以拉力大小是2.4N.由圖知，滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，則由s＝3h得：鉤碼上升的高度h＝13s＝13×18cm＝6cm，有用功：W有＝Gh＝4.5N×0.06m＝0.27J；總功：W總＝Fs＝2.4N×0.18m＝0.432J；該滑輪組的機(jī)械效率：η＝W有W總×100%＝【題目點(diǎn)撥】（1）實(shí)驗(yàn)過程中要?jiǎng)蛩僦本€拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，便于讀數(shù)；在進(jìn)行測(cè)量工具的讀數(shù)時(shí)，要先認(rèn)清分度值；由圖可知，該滑輪組繩子的段數(shù)為n＝3，根據(jù)s＝nh可以判斷出鉤碼上升的高度；W有用＝Gh，W總＝Fs，滑輪組的機(jī)械效率等于有用功與總功的比值．（2）影響滑輪組機(jī)械效率的因素，一是提升物體的重力，二是動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)．四、作圖題20、【解題分析】

木球漂浮在水面上,重力和浮力是一對(duì)平衡力,二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上;過木球的重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段,并分別用G和F浮表示，注意這兩條線段長度應(yīng)相等，如下圖所示：。21、【解題分析】

根據(jù)重力的方向是豎直向下的，過重心做豎直向下的力即可?！绢}目詳解】重力的方向是豎直向下的，過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：答案：見詳解。【題目點(diǎn)撥】本題考查了重力的示意圖的作法。不管物體怎樣運(yùn)動(dòng)，重力的方向總是豎直向下的.五、計(jì)算題22、(1)0.2m/s(2)87.5%(3)2【解題分析】

(1)由P===Fv可得拉力端移動(dòng)速度：v===0.8m/s，由圖知，使用的滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=4，則物體勻速上升的速度：v物=v=×0.8m/s=0.2m/s；(2)不考慮滑輪組繩子的質(zhì)