2024屆湖北省當(dāng)陽(yáng)市語(yǔ)文八下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2024屆湖北省當(dāng)陽(yáng)市語(yǔ)文八下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列漢字的結(jié)構(gòu)及筆順規(guī)則表述正確的一項(xiàng)是()A．“親”“塵”“羊”“舌”這四個(gè)字都是上下結(jié)構(gòu)。B．“山”字首筆是豎，“及”字首筆是撇，“門(mén)”字首筆是點(diǎn)。C．“愛(ài)”字是上下結(jié)構(gòu)，共十畫(huà)；“虎”字第三畫(huà)是橫。D．“萬(wàn)”字先寫(xiě)橫，再寫(xiě)撇，后寫(xiě)橫折鉤。2．（2分）下列對(duì)名著內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是（）A．《水滸傳》中的李逵，綽號(hào)“急先鋒”，使兩把板斧，力大如牛，為人粗中有細(xì)，愛(ài)憎分明。B．《名人傳》的作者是羅曼·羅蘭，他是20世紀(jì)享譽(yù)國(guó)際文壇的英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。他們另外一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《約翰?克利斯朵夫》獲1915年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。C．“孫悟空三打白骨精”，“三調(diào)芭蕉扇”，“變法斗三妖”都是《西游記》里面的故事。D．《三國(guó)演義》中忠義的化身是關(guān)羽，書(shū)中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的故事情節(jié)，如千里走單騎、敗走麥城、水淹七軍、舌戰(zhàn)群儒。3．（2分）下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是A．他還是個(gè)孩子，還不懂人情世故，只是如果可以，我寧愿他永遠(yuǎn)如現(xiàn)在這般天真。B．老一輩科學(xué)家苦心孤詣獲得的科研成果，足以作為我們的前車之鑒。C．如果我們?cè)俨蛔⒁獗Ｗo(hù)動(dòng)物，過(guò)不了多久，好多動(dòng)物就會(huì)像恐龍一樣銷聲匿跡。D．語(yǔ)言美就是和氣、謙虛，不說(shuō)臟話、粗話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人。4．（2分）下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是A．蠻橫héng彷páng徨強(qiáng)qiǎng詞奪理接踵zhǒng而來(lái)B．寒噤jìn演繹yì霓lí裳羽衣戛jiá然而止C．翌yì日恬tián靜紛至沓tà來(lái)目眩xuán神迷D．出殯bìn冗rǒng雜挑撥離間jiàn怒不可遏è5．（2分）結(jié)合語(yǔ)境，在下列句中橫線處填寫(xiě)詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是為什么我們把新年的第一天稱作“元旦”？“元”，指開(kāi)始，是第一的意思?！暗笔侵甘伦?，上面的“日”代表太陽(yáng)，下面的“一”代表地平線?！暗奔刺?yáng)從地平線上冉冉升起，________一日的開(kāi)始?！霸焙汀暗苯Y(jié)合起來(lái)，就________為新年開(kāi)始的第一天。今天，我們?cè)谟有履甑谝惠喅?yáng)時(shí)，依然可以想見(jiàn)，五千多年前先人在黎明時(shí)分看到日出時(shí)畫(huà)出“旦”的情景。________五千余年的漢字，承載了中華民族悠長(zhǎng)而有活力的記憶。A．體現(xiàn)引申傳遞 B．象征延伸傳遞C．體現(xiàn)延伸傳承 D．象征引申傳承6．（2分）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．記者從國(guó)家醫(yī)保局了解到，全國(guó)跨省異地就醫(yī)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)數(shù)已超過(guò)1萬(wàn)余家，直接結(jié)算近60萬(wàn)人次。B．豐富心靈的方式需要到大自然中去感受，到有文化積淀的地方去游歷，包括欣賞藝術(shù)作品等方面的體驗(yàn)。C．網(wǎng)購(gòu)是當(dāng)前最時(shí)尚的一種購(gòu)物方式，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)一系列的交易活動(dòng)。D．四川特色農(nóng)業(yè)形成了“宜賓一瀘州川西南早茶產(chǎn)業(yè)”“德陽(yáng)一眉山泡菜產(chǎn)業(yè)”“成都蒲江一眉山丹棱柑桔產(chǎn)業(yè)”等產(chǎn)業(yè)集群。7．（2分）下列標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．近期，向青年人提出了八字要求：勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)。B．觀眾們紛紛疑惑，怎么了？電視劇為何越做越長(zhǎng)。C．大人們的呼號(hào)“歸自然！”在你們面前出丑得很了！D．社區(qū)開(kāi)展精神文明建設(shè)，與居民簽訂《文明公約》。8．（2分）請(qǐng)選出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)（）A．“你們看著我們?nèi)松?，沒(méi)有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！”這句話運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，增強(qiáng)了演講的氣勢(shì)。B．“《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)社區(qū)》系列活動(dòng)，體現(xiàn)了南山區(qū)對(duì)傳統(tǒng)文化教育的重視?！边@個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)使用有誤。C．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了西周到從春秋的詩(shī)歌305篇，有風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分?！帮L(fēng)”又稱“國(guó)風(fēng)”，是各地的民歌民謠。D．《小石潭記》是宋代文學(xué)家柳宗元遭受貶謫后所寫(xiě)成的游記名篇，他是“唐宋八大家”之一。9、（4分）閱讀下面文字，完成后面小題A我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén)，B便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船：大家跳下船，雙喜（）前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐要小心的時(shí)候，我們已經(jīng)（）開(kāi)船，在橋石上一（），（）后幾尺，即又上前出了橋。于是（）起兩支櫓，一支兩人，一里一換，C有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。1．在文段括號(hào)內(nèi)依次填入的詞正確的一項(xiàng)是（）A．拔磕退點(diǎn)架B．點(diǎn)磕拔退架C．架點(diǎn)拔退磕D．拔點(diǎn)磕退架2．文段中畫(huà)線的三個(gè)句子A、B、C沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一句是（__________）10、填空。（8分）填補(bǔ)下列句子的空缺處。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。_____________________，_______________________。（2）海內(nèi)存知己，_____________________________。（3）鵬之徙于南冥也，_________________________，___________________________。（4）知不足，________________________；知困，__________________________。（5）____________________，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀《我一生中的重要抉擇》選段，完成各題。我覺(jué)得世界上有些事情也非?？杀涂尚Α．?dāng)我26歲在最前沿，處于第一個(gè)創(chuàng)造高峰的時(shí)候，沒(méi)有人承認(rèn)。我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，假如人家說(shuō)我是權(quán)威，也許還馬馬虎虎，因?yàn)樵谶@個(gè)領(lǐng)域我懂得最多，而且我也在第一線。但可悲的是，人們對(duì)小人物往往不重視。有一種馬太效應(yīng)：已經(jīng)得到的，他一個(gè)勁兒地得到，多多益善；不能得到的，他永遠(yuǎn)得不到。這個(gè)馬太效應(yīng)現(xiàn)在體現(xiàn)在我的頭上很厲害，就是什么事情都王選領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)我什么都沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)起來(lái)，工作都不是我做的。有時(shí)候我覺(jué)得可笑，當(dāng)年當(dāng)我在第一線，在前沿的時(shí)候不被承認(rèn)，反而有些表面上比我更權(quán)威的人要來(lái)干預(yù)，你該怎么做，實(shí)際上確實(shí)不如我懂得多。所以多數(shù)情況下，了解我的人還相信我，還能說(shuō)服他，對(duì)我不太了解的人我很難說(shuō)服他，我也懶得去說(shuō)服他，就采取陽(yáng)奉陰違的方法，一旦干到具體活兒，他根本不清楚里頭怎么回事。我現(xiàn)在到了這個(gè)年齡，61歲，創(chuàng)造高峰已經(jīng)過(guò)去，我55歲以后就沒(méi)什么創(chuàng)造了，反而從1992年開(kāi)始連續(xù)三年每年增加一個(gè)院士，這是很奇怪的。院士是什么，大家不要以為院士當(dāng)前的就是權(quán)威，就是代表，這是誤解，現(xiàn)在把我看成權(quán)威，這實(shí)在是好笑的，我已經(jīng)五年脫離第一線，怎么可能是權(quán)威？世界上很難找到60歲以上的計(jì)算機(jī)權(quán)威，只有60歲以上犯錯(cuò)誤的一大堆。（笑聲，掌聲）我發(fā)現(xiàn)，在人們認(rèn)為我是權(quán)威這個(gè)事情上，我真正是權(quán)威的時(shí)候，不被承認(rèn)，反而說(shuō)我在玩弄騙人的數(shù)學(xué)游戲；可是我已經(jīng)脫離第一線，高峰過(guò)去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時(shí)候，（笑聲，掌聲）卻說(shuō)我是權(quán)威。當(dāng)然一直到今年61歲我才賣狗皮膏藥，講講過(guò)去的經(jīng)歷、體會(huì)，所以有人講：“前兩天電視上又看到你了?！蔽艺f(shuō)：“一個(gè)人老在電視上露面，說(shuō)明這個(gè)科技工作者的科技生涯基本上快結(jié)束了。”（笑聲，長(zhǎng)時(shí)間的掌聲）在第一線努力做貢獻(xiàn)的，哪有時(shí)間去電視臺(tái)做采訪。所以1992年前電視臺(tái)采訪我，我基本上都拒絕了?，F(xiàn)在為了方正有些需要，事業(yè)需要，有時(shí)候就去賣狗皮膏藥，做點(diǎn)招搖撞騙的事情。（笑聲）但是我到61歲才這么干的，以前一直是奮斗過(guò)來(lái)，所以現(xiàn)在也是可以諒解的。年輕人如果老上電視臺(tái)，老賣狗皮膏藥，這個(gè)人我就覺(jué)得一點(diǎn)出息都沒(méi)有。我覺(jué)得人們把我看成權(quán)威的錯(cuò)誤在什么地方呢，是把時(shí)態(tài)給弄錯(cuò)了，明明是一個(gè)過(guò)去時(shí)態(tài)，大家誤以為是現(xiàn)在時(shí)態(tài)，甚至于以為是能主導(dǎo)將來(lái)方向的一個(gè)將來(lái)時(shí)態(tài)。（笑聲）院士者，就是他一生辛勤奮斗，做出了出色貢獻(xiàn)，晚年給他一個(gè)肯定，這就是院士。（笑聲，長(zhǎng)時(shí)間的掌聲）所以千萬(wàn)不要把院士都看成當(dāng)前的學(xué)術(shù)權(quán)威，尤其是發(fā)展迅速的新技術(shù)領(lǐng)域更是如此，當(dāng)然年輕院士是例外?？上驳氖牵贻p院士越來(lái)越多了。在我剛過(guò)55歲的時(shí)候，我立刻提了一個(gè)建議，說(shuō)：“國(guó)家的重大項(xiàng)目，863計(jì)劃，學(xué)術(shù)帶頭人，要小于或等于55歲。”——把我排除在外。這個(gè)當(dāng)然不見(jiàn)得能行，但我還是堅(jiān)信這是對(duì)的。我們看世界上一些企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者、發(fā)明家，沒(méi)有一個(gè)超過(guò)45歲的。王安創(chuàng)業(yè)時(shí)是30歲；英特爾的三個(gè)創(chuàng)業(yè)者，最年輕的31歲，另外兩個(gè)人也不到40歲；蘋(píng)果公司的開(kāi)創(chuàng)者也只有22歲，他被美國(guó)前任總統(tǒng)里根稱為美國(guó)人心目中的英雄，三年把蘋(píng)果公司變成了世界500強(qiáng)；比爾·蓋茨創(chuàng)微軟的時(shí)候是l9歲；雅虎創(chuàng)業(yè)者也是不到30歲。所以創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，我們需要一種風(fēng)險(xiǎn)投資的基金來(lái)支持創(chuàng)業(yè)者，要看到這個(gè)趨勢(shì)。我扶植年輕人真心誠(chéng)意。我們的中年教師，包括我們的博士生導(dǎo)師，都是靠自己奮斗過(guò)來(lái)的，都是苦出身，所以我們一貫倡導(dǎo)我們的年輕人做的成果，導(dǎo)師沒(méi)有做什么工作，導(dǎo)師就不署名。當(dāng)然外面宣傳報(bào)道“在王選領(lǐng)導(dǎo)下……”我承認(rèn)我剝削年輕人最多，但是由于大家都知道我并不是主觀上要去剝削年輕人，所以對(duì)我也比較諒解，（笑聲）見(jiàn)報(bào)以后也不以為意，知道是怎么回事。扶植年輕人我覺(jué)得是一種歷史的潮流，當(dāng)然我們要?jiǎng)?chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上。在這方面我們要?jiǎng)?chuàng)造一切條件讓年輕人能夠出成果，特別要反對(duì)馬太效應(yīng)，尤其在中國(guó)，我覺(jué)得在中國(guó)論資排輩的勢(shì)力還是有的，崇尚名人，什么都要掛一名人的頭銜，鑒定會(huì)的時(shí)候掛一個(gè)院士，其實(shí)院士并不了解那個(gè)具體領(lǐng)域，我們打破這種風(fēng)氣是需要努力的。名人和凡人差別在什么地方呢？名人用過(guò)的東西，就是文物了，凡人用過(guò)的就是廢物；名人做一點(diǎn)錯(cuò)事，寫(xiě)起來(lái)叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人強(qiáng)詞奪理，叫作雄辯，凡人就是狡辯了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮得不修邊幅，叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的；名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯；名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王。（笑聲、掌聲不斷）這樣一講呢，我似乎慢慢在變成一個(gè)名人了，在我貢獻(xiàn)越來(lái)越少的時(shí)候，忽然名氣大了。所以要保持一個(gè)良好的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)非常普通的人，而且正處在犯錯(cuò)誤的危險(xiǎn)的年齡上。1．馬太效應(yīng)在文中的內(nèi)涵是什么？在王選身上有哪些具體表現(xiàn)？2．你對(duì)王選忽然名氣大了，也“要保持一個(gè)良好的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)非常普通的人”這種心態(tài)是怎么看待的？聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕拿^。12、（16分）閱讀下面的文段，完成后面小題走向蟲(chóng)子①一只八條腿的小蟲(chóng)，在我的手指上往前爬，爬得極慢，走走停停，八只小爪踩上去癢癢的。停下的時(shí)候，就把針尖大的小頭抬起往前望。然后再走。②我看得可笑。它望見(jiàn)前面沒(méi)路了嗎?竟然還走。再走一小會(huì)兒，就是指甲蓋，指甲蓋很光滑，到了盡頭，它若懸崖勒不住馬，肯定一頭栽下去。③我正為這粒小蟲(chóng)的短視和盲目好笑，它已過(guò)了我的指甲蓋，到了指尖，頭一低，沒(méi)掉下去，竟從指頭底部慢慢悠悠向手心爬去了。④這下該我為自己的眼光羞愧了，我竟沒(méi)看見(jiàn)指頭底下還有路。走向手心的路。⑤人的自以為是使人只能走到人這一步。⑥蟲(chóng)能走到哪里，我除了知道小蟲(chóng)一輩子都走不了幾百米，走不出這片草灘以外，我確實(shí)不知道蟲(chóng)走到了哪里。⑦一次我看見(jiàn)一只蜣螂滾著一顆比它大好幾倍的糞蛋，滾到一個(gè)半坡上。蜣螂頭抵著地，用兩只后腿使勁往上滾，費(fèi)了很大勁才滾動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。而且，只要蜣螂稍一松勁，糞蛋有可能原滾下去。我看得著急，真想伸手幫它一把，卻不知蜣螂要把它弄到哪兒。朝四周看了一圈也沒(méi)弄清哪是蜣螂的家，是左邊那棵草底下，還是右邊那幾塊土坷垃中間。假如弄明白的話，我一伸手就會(huì)把這個(gè)對(duì)蜣螂來(lái)說(shuō)沉重?zé)o比的糞蛋輕松拿起來(lái)，放到它的家里。我不清楚蜣螂在滾這個(gè)糞蛋前，是否先看好了路，我看了半天，也沒(méi)看出朝這個(gè)方向滾去有什么好去處。上了這個(gè)小坡是一片平地，再過(guò)去是一個(gè)更大的坡，坡上都是草，除非從空中運(yùn)，或者蜣螂先鏟草開(kāi)一條路，否則糞蛋根本無(wú)法過(guò)去。⑧或許我的想法天真，蜣螂根本不想把糞蛋滾到哪兒去。它只是做一個(gè)游戲，用后腿把糞蛋滾到坡頂上，然后它轉(zhuǎn)過(guò)身，繞到另一邊，用兩只前爪猛一推，糞蛋骨碌碌滾了下去。它要看看能滾多遠(yuǎn)，以此來(lái)斷定是后腿勁大還是前腿勁大。誰(shuí)知道呢？反正我沒(méi)搞清楚，還是少管閑事。我已經(jīng)有過(guò)教訓(xùn)。⑨那次是一只螞蟻，背著一條至少比它大二十倍的干蟲(chóng)，被一個(gè)土塊檔住。螞蟻先是自己爬上土塊，用嘴咬住干蟲(chóng)往上拉，試了幾下不行，又下來(lái)鉆到干蟲(chóng)下面用頭頂，竟然頂起來(lái)了，搖搖晃晃，眼看頂上去了，卻掉了下來(lái)，正好把螞蟻碰了個(gè)仰面朝天。螞蟻一骨碌爬起來(lái)，想都沒(méi)想，又換了種姿勢(shì)，像只蜣螂那樣頭頂著地，用后腿往上舉。結(jié)果還是一樣。但它一刻不停，動(dòng)作越來(lái)越快，也越來(lái)越?jīng)]效果。⑩我猜想這只螞蟻一定是急于把干蟲(chóng)搬回洞去。洞里有多少孤老寡小在等著這條蟲(chóng)呢。我要能幫幫它多好?；蛘?，要是再有一只螞蟻幫忙，不就好辦多了嗎？正好附近有一只閑轉(zhuǎn)的螞蟻，我把它抓往，放在那個(gè)土塊上，我想讓它站在上面往上拉，下面的螞蟻正拼命往上頂呢，一拉一頂。不就上去了嗎？⑾可是這只螞蟻不愿幫忙，我一放下，它便跳下土塊跑了。我又把它抓回來(lái)；這次是放在那只忙碌的螞蟻的旁邊，我想是我強(qiáng)迫它幫忙，它生氣了。先讓兩只螞蟻見(jiàn)見(jiàn)面，商量商量，那只或許會(huì)求這只幫忙，這只先說(shuō)忙，沒(méi)時(shí)間。那只說(shuō)，不白幫，過(guò)后給你一條蟲(chóng)腿。這只說(shuō)不行，給兩條。一條半。那只還價(jià)。⑿我又想錯(cuò)了。那只忙碌的螞蟻好像感到身后有動(dòng)靜，一回頭看見(jiàn)這只，二話沒(méi)說(shuō)，撲上去就打。這只被打翻在地，爬起來(lái)倉(cāng)皇而逃。也沒(méi)看清咋打的，好像兩只牽在一起，先是用嘴咬，接著那只騰出一只前爪掄起來(lái)，向這只的臉上扇去，這只便倒地了。⒀那只連口氣都不喘，回過(guò)身又開(kāi)始搬干蟲(chóng)。我真看急了，一伸手，連干蟲(chóng)帶螞蟻一起擁到土塊那邊。我想螞蟻肯定會(huì)感激這個(gè)從天而降的幫助。沒(méi)想到它生氣了，一口咬住干蟲(chóng)，拼命使著勁，硬要把它再搬到土塊那邊去。⒁我又搞錯(cuò)了。也許螞蟻是想試試自己能不能把一條干蟲(chóng)搬過(guò)土塊，我卻認(rèn)為它要搬回家去。真是的，一條干蟲(chóng)，它會(huì)把它搬回家嗎？⒂也許都不是。我這顆大腦袋，壓根不知道螞蟻那只小腦袋里的事情。1．怎樣理解文中第⑤段畫(huà)線句子的含義？2．文中三個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間順序本來(lái)是：螞蟻-蜣螂-小蟲(chóng)。然而本文卻倒過(guò)來(lái)敘述，這樣寫(xiě)有什么好處？3．請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑾段畫(huà)線的句子。4．文章的標(biāo)題是“走向蟲(chóng)子”，如果換成“小蟲(chóng)·蜣螂·螞蟻”好不好？為什么？13、（12分）黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見(jiàn)那平坦如席的大水像是被一個(gè)無(wú)形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過(guò)霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自?shī)Z路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái)，或鉆石覓縫，汩汩如泉;或淌過(guò)石板，潺潺成溪;或被夾在石間，哀哀打漩。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂(lè)，一幅寫(xiě)意畫(huà)。我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎?看罷水，我再細(xì)觀察腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。原來(lái)這柔和之中只有寬厚絕無(wú)軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)帯?jù)徐霞客游記中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石一寸寸地剁去。黃河博大寬厚，柔中有剛;挾而不服，壓而不彎;不平則呼，遇強(qiáng)則抗，死地必生，勇往直前。正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性;黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時(shí)，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過(guò)壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來(lái)被我們看見(jiàn)。1．壺口瀑布的壯美表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?請(qǐng)分點(diǎn)說(shuō)明。2．作者怎樣從壺口瀑布聯(lián)想到中華民族？3．本文運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。三、寫(xiě)作。（50分）14、題目：一路有你要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章；（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（3）不得抄襲。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、B【解題分析】

A.中“羊”是獨(dú)體結(jié)構(gòu)；C.中“虎”第三畫(huà)是橫勾；D.中“萬(wàn)”先寫(xiě)橫，再寫(xiě)橫折鉤，后寫(xiě)撇。故選B。2、C【解題分析】考查對(duì)名著的掌握。A錯(cuò)，李逵，綽號(hào)“黑旋風(fēng)”；B錯(cuò)，羅曼·羅蘭是法國(guó)作家；D錯(cuò)，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒。3、B【解題分析】

A.人情世故：指為人處世的方法、道理和經(jīng)驗(yàn)。使用正確；B.前車之鑒：意思是吸取前面車子翻倒的教訓(xùn)。比喻先前的失敗，可以作為以后的教訓(xùn)。此句說(shuō)的是科研成果，不是失敗的教訓(xùn)，不符合語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤；C.銷聲匿跡：不再公開(kāi)講話，不再出頭露面，形容隱藏起來(lái)或不公開(kāi)出現(xiàn)。使用正確；D.強(qiáng)詞奪理：指無(wú)理強(qiáng)辯，沒(méi)理硬說(shuō)成有理。使用正確；故選B。4、D【解題分析】

A.蠻橫hèng。B.霓ní裳羽衣。C.目眩xuàn神迷。故選D。5、D【解題分析】

（1）體現(xiàn)：指某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來(lái)。象征：借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意。語(yǔ)境談的是“旦”所暗示的意義，所以選“象征”。（2）引申：由原來(lái)的東西而聯(lián)想引到別的更深遠(yuǎn)的意義。延伸：延長(zhǎng)伸展。語(yǔ)境談的是“元”和“旦”結(jié)合起來(lái)“新年開(kāi)始的第一天”的聯(lián)想義，所以選“引申”。（3）傳遞：遞過(guò)去，輾轉(zhuǎn)遞送；一個(gè)接一個(gè)送過(guò)去。傳承：更替繼承；泛指對(duì)某某學(xué)問(wèn)、技藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過(guò)程。語(yǔ)境指對(duì)文化的繼承，自然選“傳承”。所以選D。6、D【解題分析】

A．“超過(guò)”與“余”成分贅余，可刪去“余”或?qū)ⅰ俺^(guò)”改為“達(dá)到”；B．主謂搭配不當(dāng)，主語(yǔ)“豐富心靈的方式”不能和“感受”搭配，應(yīng)刪去“的方式”；C．謂語(yǔ)殘缺，應(yīng)在“平臺(tái)”后加上“進(jìn)行”；故選D。7、B【解題分析】試題分析：B．觀眾們紛紛疑惑：怎么了，電視劇為何越做越長(zhǎng)？考點(diǎn)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。8、D【解題分析】

D.柳宗元是唐代文學(xué)家。故D不正確。9、1．D2．B【解題分析】1．此題考查學(xué)生對(duì)課文的掌握。從“阿發(fā)拔后篙”可知，第一個(gè)空處應(yīng)該填“拔”，排除BC兩項(xiàng)；“磕”指碰在硬東西上，與“橋石”這一語(yǔ)境相符；從“后”這個(gè)字可知，前面應(yīng)該填“退”字。故選D。2．此題主要考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解和應(yīng)用。要求考生自己審讀文句，獨(dú)立體會(huì)出作者所運(yùn)用的修辭。A．運(yùn)用了夸張的修辭手法，形象地突出了“我”如愿以償后內(nèi)心的無(wú)比暢快和喜悅之情；B．沒(méi)有運(yùn)用修辭方法；C．從“飛一般徑向趙莊前進(jìn)了”可知，這里運(yùn)用了夸張的修辭，突出了船行速度之快。故選B。10、窈窕淑女君子好逑天涯若比鄰水擊三千里摶扶搖而上者九萬(wàn)里然后能自反也然后能自強(qiáng)也高者掛罥長(zhǎng)林梢【解題分析】

此題考查的是名句的默寫(xiě)。需要注意“窈窕”、“逑”、“摶”、“罥”的書(shū)寫(xiě)。二、閱讀理解。（42分）11、1．馬太效應(yīng)：已經(jīng)得到的，他一個(gè)勁兒地得到，多多益善；不能得到的，他永遠(yuǎn)得不到。具體表現(xiàn)：①王選在26歲沖在最前沿，處于第一個(gè)創(chuàng)造高峰的時(shí)候，沒(méi)有人承認(rèn)，人們對(duì)他這小人物不重視。②38歲搞激光照排提出一種嶄新的技術(shù)途徑，人們說(shuō)他是權(quán)威，什么事情都王選領(lǐng)導(dǎo)的。在55歲以后就沒(méi)什么創(chuàng)造了，反而連續(xù)三年每年增加一個(gè)院士頭銜，受到人們多多追捧。2．王選的名利觀是一種值得肯定和發(fā)揚(yáng)的科學(xué)家的名利觀?？茖W(xué)工作者只有淡泊名利才能在事業(yè)上的所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，就像居理夫人那樣成就一番事業(yè)。①佛家認(rèn)為，名利乃身外之物，生不帶來(lái)，死帶不去。為什么人的一生要為名利所累呢？②不為名不為利，不等于無(wú)所作為。恩格斯說(shuō)，人的最高境界是有所作為。人生在世，時(shí)光匆匆。應(yīng)該做一點(diǎn)事情，這樣人生才能過(guò)得充實(shí)而有意義。③名利是一把雙刃劍。它可以給人以激勵(lì)和斗志，鼓舞人勇于前行。當(dāng)名利輔天蓋地涌來(lái)時(shí)，應(yīng)該保持清醒的頭腦，不要成為名利的奴隸，更不為名利擊倒。把名利看的淡泊一些，才能立于人生的不敗之地?！窘忸}分析】1．考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。一問(wèn)，如可提取第1段“有一種馬太效應(yīng)：已經(jīng)得到的，他一個(gè)勁兒地得到，多多益善；不能得到的，他永遠(yuǎn)得不到”分析，即可得出正確答案。二問(wèn)，在王選身上有哪些具體表現(xiàn)?？商崛〉?段“當(dāng)我26歲在最前沿，處于第一個(gè)創(chuàng)造高峰的時(shí)候，沒(méi)有人承認(rèn)。我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，假如人家說(shuō)我是權(quán)威，也許還馬馬虎虎，因?yàn)樵谶@個(gè)領(lǐng)域我懂得最多，而且我也在第一線。但可悲的是，人們對(duì)小人物往往不重視”“什么事情都王選領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)我什么都沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)起來(lái)，工作都不是我做的”“我現(xiàn)在到了這個(gè)年齡，61歲，創(chuàng)造高峰已經(jīng)過(guò)去，我55歲以后就沒(méi)什么創(chuàng)造了，反而從1992年開(kāi)始連續(xù)三年每年增加一個(gè)院士”等句，即可整理出正確答案。即以上這些現(xiàn)象都屬于馬太效應(yīng)。2．考查對(duì)文本的個(gè)性化解讀。王選名氣大了，但他“要保持一個(gè)良好的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)非常普通的人”的觀念是值得提倡的。這反映了王選正確的名利觀?？茖W(xué)工作者只有淡泊名利才能在事業(yè)上的所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。而其它行業(yè)的人，也應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的這種名利觀。淡泊名利就是超脫世俗的誘惑和困擾，實(shí)實(shí)在在地對(duì)待一切，豁達(dá)客觀地看待一切的生活。古人云“淡泊以明志”，其意是說(shuō)要遠(yuǎn)離名利，恬淡寡欲，不追求名利，保持一種寧?kù)o自然的心態(tài)，不必為過(guò)去的得失而后悔，不必為現(xiàn)在的失意而煩惱，也不必為未來(lái)的不幸而憂愁。淡泊是一份豁達(dá)的心態(tài)，是一份明悟的感覺(jué)，是對(duì)人生追求在深層次上的定位。對(duì)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，名和利是與黨和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起的。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)革命先烈為中國(guó)人民的解放，不惜獻(xiàn)出自己的一切，但他們的英名卻鐫刻在歷史的豐碑上。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，雷鋒、焦裕祿、孔繁森等杰出代表為黨和人民的事業(yè)默默奉獻(xiàn)，從不向黨和人民要名譽(yù)要地位要待遇，受到人民的崇敬和愛(ài)戴。開(kāi)放性試題，言之有理即可。12、1．這句話深刻揭示了人類自以為是的危害性，自以為是、強(qiáng)加于物等觀念和行為影響了人類對(duì)自身和大自然的認(rèn)識(shí)，阻礙了自己的進(jìn)步和發(fā)展。2．倒過(guò)來(lái)寫(xiě)，三個(gè)故事一個(gè)比一個(gè)精彩，吸引讀者逐層深入地領(lǐng)悟文中的哲理；強(qiáng)調(diào)了人自以為是的程度逐次加重，教訓(xùn)一次比一次加深，從而突出了對(duì)人的嘲諷、批判和否定，使主題得到深化。3．運(yùn)用擬人手法，惟妙惟肖地模仿人類的心理和語(yǔ)言，生動(dòng)傳神而又詼諧幽默；委婉地嘲諷了人類的極端功利和庸俗。4．不好。本文不是單純的寫(xiě)景敘事，而是一篇飽含哲理的散文，其主旨是表現(xiàn)人在自然面前的自以為是及其危害?！白呦蛳x(chóng)子”暗示了人在自然面前的感受與反思，能引發(fā)讀者的深刻思考。而“小蟲(chóng)·蟑螂·螞蟻”只是顯示了描寫(xiě)的對(duì)象，不能暗示文章的主題?！窘忸}分析】1．此題考查考生對(duì)句子含義的理解和把握的能力。做這類題目要從關(guān)鍵詞語(yǔ)，句子所在語(yǔ)段、相鄰句子，句子所處的特殊位置，句中的修辭手法、文章的主旨等方面入手，答題范式為：先說(shuō)表層含義，再說(shuō)深層含義；先說(shuō)關(guān)鍵詞語(yǔ)含義，再說(shuō)作者所要表達(dá)的意圖和感情；先說(shuō)修辭手法，再結(jié)合文意分析。結(jié)合第③④段“正為這粒小蟲(chóng)的短視和盲目好笑……”“這下該我為自己的眼光羞愧了，我竟沒(méi)看見(jiàn)指頭底下還有路。走向手心的路”理解分析，我對(duì)蟲(chóng)子的“自以為是”的嘲笑和行為影響了對(duì)自身、對(duì)他人和大自然的認(rèn)識(shí)，自我設(shè)限，這種盲目阻礙了自己的發(fā)展。危害性大。2．此題考查考生對(duì)文本結(jié)構(gòu)安排的好處的理解的能力?；卮饐?wèn)題時(shí)無(wú)非是從內(nèi)容、主旨、情感、人物形象等方面去思考。從文中看，三個(gè)材料的發(fā)生順序是：螞蟻——蜣螂——小蟲(chóng)。然而文章采用倒時(shí)序的方式來(lái)寫(xiě)，小蟲(chóng)——蜣螂——螞蟻。這種倒著寫(xiě)，就把教訓(xùn)強(qiáng)化了，就把人的反省式的追問(wèn)凸顯出來(lái)，從而最大限度表達(dá)了人的一種惶恐，人的一種反思，人的說(shuō)之不盡的懊悔。敘事是倒時(shí)序的，但感受是逐層遞進(jìn)的，一層一層地加重了對(duì)人的嘲諷，對(duì)人的批判，對(duì)人的否定，最后達(dá)到主題的深化。3．本句是作者想象兩只螞蟻之間的對(duì)話和心理，最大的特點(diǎn)就是使用了擬人的修辭手法，從文意上來(lái)看，作者做此設(shè)想，是因?yàn)樽约簭?qiáng)迫一只路過(guò)的螞蟻幫助另一只螞蟻，實(shí)際上是對(duì)自我以及人類的極端功利和庸俗的委婉嘲諷。4．此題從探究散文的標(biāo)題入手來(lái)考查考生對(duì)文本主旨的理解和把握的能力。標(biāo)題通常在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上起重要作用，內(nèi)容方面包括人物形象、作者的思想感情，文本的主題等。本文揭示了人對(duì)自然生物的無(wú)知與隔膜，反思批判人類的自以為是?！靶∠x(chóng)·蟑螂·螞蟻”只是點(diǎn)明觀察對(duì)象，而“走向蟲(chóng)子”，則有主動(dòng)地接近它、了解它、理解它的意味，更能體現(xiàn)作者的寫(xiě)作意圖，表現(xiàn)人在自然面前的自以為是極其有害的，引人反思。13、1．（1）瀑布迸濺形成的飛霧形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。（2）瀑布發(fā)出的不絕不滅的震吼撼天動(dòng)地，包容萬(wàn)千。（3）統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)使狂放不羈絆的黃河水流的力量排山倒海。（4）黃河水流們的前仆后繼的獻(xiàn)身精神和視死如歸的英雄氣概。2．作者描寫(xiě)壺口瀑布是為了贊美中華民族的精神。3．第一問(wèn)：象征?；颍和形镅灾?。第二問(wèn)：文章借“聚為一股，齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐”、“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭(zhēng)先恐后”、“前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前”等生動(dòng)可感的壺口黃河水流形象，象征了人們團(tuán)結(jié)一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志?！窘忸}分析】1．試題分析：考查對(duì)文中重要信息的提取。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。如可從瀑布迸濺形成的飛霧、發(fā)出的不絕不滅撼天動(dòng)地的震吼、排山倒海的水流力量、前仆后繼的獻(xiàn)身精神等幾個(gè)角度考慮答案內(nèi)容。也就是說(shuō)要從幾個(gè)感覺(jué)器官來(lái)分析概括。2．試題分析：仔細(xì)體驗(yàn)一下最后兩節(jié)，就能體會(huì)到，寫(xiě)壺口瀑布是為了表達(dá)一種壓而不彎、勇往直前、無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝的堅(jiān)強(qiáng)民族精神。黃河是中華民族的母親河，黃河的性格也正是中華民族的性格，作者贊美黃河，就贊美了中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的精神。3．試題分析：考查文章運(yùn)用的表現(xiàn)手法。要抓住具體語(yǔ)句來(lái)分析。如“前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前”等。寫(xiě)壺口瀑布是為了表達(dá)一種壓而不彎、勇往直前、無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝的堅(jiān)強(qiáng)民族精神。這就是一種象征或托物言志的手法。三、寫(xiě)作。（50分）14、一路有你你，是花花綠綠的，帷幕羅帳，幾許夢(mèng)幻……你，是風(fēng)流婉轉(zhuǎn)的，輕歌曼舞，幾回牽腸……你默默伴隨著我，我也悄無(wú)聲息地接受你的陪伴。如果不是今天的靈機(jī)指向你，我是否還會(huì)一如既往沒(méi)心沒(méi)肺辜負(fù)你的深情，仍無(wú)只言片語(yǔ)的言謝？幸好、幸好……童年懵懂的我并無(wú)區(qū)域概念，是你的名字告訴了我，我就生長(zhǎng)在這山清水秀的潮州。你，就是那動(dòng)人心弦的傳統(tǒng)戲曲——潮劇。幽幽一曲，你和我走過(guò)童年，伴我走過(guò)少年，也將隨我走向成年。我知道，結(jié)識(shí)了你，注定我們會(huì)不離不棄。初認(rèn)識(shí)的你，只是聲音。小小的木偶戲臺(tái)，幾個(gè)木偶人被人來(lái)回扯動(dòng)。我驚奇地張大嘴巴：原來(lái)……原來(lái)木頭人也可以“唱”這么好聽(tīng)的歌！很長(zhǎng)一段時(shí)間，我就這樣張冠李戴地視戲臺(tái)上的木偶為奇妙，被那動(dòng)人的聲音吸引著、陶醉著……沒(méi)人告訴小小的我那只是錄音，可有一天有人告訴小小的我：今晚會(huì)有真人來(lái)唱戲。我糊涂了，我不管剛好生病的媽媽發(fā)脾氣，鬧著要爸爸一定帶我去看戲。終于見(jiàn)到真正的你，戲臺(tái)上花枝招展的姑娘、威風(fēng)八面的長(zhǎng)須伯伯……一舉手一投足，一顰一笑，配合著脆鶯出谷的歌喉，為我獻(xiàn)上一份盛大、難忘的見(jiàn)面禮……你知道嗎？我的涂鴉由你開(kāi)始。我醉心你戲臺(tái)的擺設(shè)，我羨慕生旦凈丑的妝扮，我怪你不曾讓我好好碰觸戲