高考物理系統(tǒng)性復(fù)習(xí) (能力提高練) 第四節(jié) 功能關(guān)系 能量守恒定律(附解析)_第1頁
高考物理系統(tǒng)性復(fù)習(xí) (能力提高練) 第四節(jié) 功能關(guān)系 能量守恒定律(附解析)_第2頁
高考物理系統(tǒng)性復(fù)習(xí) (能力提高練) 第四節(jié) 功能關(guān)系 能量守恒定律(附解析)_第3頁
高考物理系統(tǒng)性復(fù)習(xí) (能力提高練) 第四節(jié) 功能關(guān)系 能量守恒定律(附解析)_第4頁
高考物理系統(tǒng)性復(fù)習(xí) (能力提高練) 第四節(jié) 功能關(guān)系 能量守恒定律(附解析)_第5頁
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文檔簡介

【能力提高練】第四節(jié)功能關(guān)系能量守恒定律1.(2022?高考河北卷)(多選)如圖,輕質(zhì)定滑輪固定在天花板上,物體和用不可伸長的輕繩相連,懸掛在定滑輪上,質(zhì)量,時刻將兩物體由靜止釋放,物體的加速度大小為。時刻輕繩突然斷開,物體能夠達到的最高點恰與物體釋放位置處于同一高度,取時刻物體所在水平面為零勢能面,此時物體的機械能為。重力加速度大小為,不計摩擦和空氣阻力,兩物體均可視為質(zhì)點。下列說法正確的是()A.物體和的質(zhì)量之比為 B.時刻物體的機械能為C.時刻物體重力的功率為 D.時刻物體的速度大小【解析】A.開始釋放時物體Q的加速度為,則,,解得,,選項A錯誤;B.在T時刻,兩物體的速度,P上升的距離,細線斷后P能上升的高度,可知開始時PQ距離為,若設(shè)開始時P所處的位置為零勢能面,則開始時Q的機械能為,從開始到繩子斷裂,繩子的拉力對Q做負功,大小為,則此時物體Q的機械能,此后物塊Q的機械能守恒,則在2T時刻物塊Q的機械能仍為,選項B正確;CD.在2T時刻,重物P的速度,方向向下;此時物體P重力的瞬時功率,選項CD正確。故選BCD?!敬鸢浮緽CD2.(2022?高考廣東卷)(多選)如圖所示,載有防疫物資的無人駕駛小車,在水平段以恒定功率、速度勻速行駛,在斜坡段以恒定功率、速度勻速行駛。已知小車總質(zhì)量為,,段的傾角為,重力加速度g取,不計空氣阻力。下列說法正確的有()A.從M到N,小車牽引力大小為 B.從M到N,小車克服摩擦力做功C.從P到Q,小車重力勢能增加 D.從P到Q,小車克服摩擦力做功【解析】A.小車從M到N,依題意有,代入數(shù)據(jù)解得,故A正確;B.依題意,小車從M到N,因勻速,小車所受的摩擦力大小為,則摩擦力做功為,則小車克服摩擦力做功為800J,故B正確;C.依題意,從P到Q,重力勢能增加量為,故C錯誤;D.依題意,小車從P到Q,摩擦力為f2,有,摩擦力做功為,,聯(lián)立解得,則小車克服摩擦力做功為700J,故D正確。故選ABD?!敬鸢浮緼BD3.(2022?高考浙江卷)風(fēng)力發(fā)電已成為我國實現(xiàn)“雙碳”目標的重要途徑之一。如圖所示,風(fēng)力發(fā)電機是一種將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。某風(fēng)力發(fā)電機在風(fēng)速為時,輸出電功率為,風(fēng)速在范圍內(nèi),轉(zhuǎn)化效率可視為不變。該風(fēng)機葉片旋轉(zhuǎn)一周掃過的面積為,空氣密度為,風(fēng)場風(fēng)速為,并保持風(fēng)正面吹向葉片。下列說法正確的是()A.該風(fēng)力發(fā)電機的輸出電功率與風(fēng)速成正比B.單位時間流過面積的流動空氣動能為C.若每天平均有的風(fēng)能資源,則每天發(fā)電量為D.若風(fēng)場每年有風(fēng)速在范圍內(nèi),則該發(fā)電機年發(fā)電量至少為【解析】AB.單位時間流過面積的流動空氣體積為,單位時間流過面積的流動空氣質(zhì)量為,單位時間流過面積的流動空氣動能為,風(fēng)速在范圍內(nèi),轉(zhuǎn)化效率可視為不變,可知該風(fēng)力發(fā)電機的輸出電功率與風(fēng)速的三次方成正比,AB錯誤;C.由于風(fēng)力發(fā)電存在轉(zhuǎn)化效率,若每天平均有的風(fēng)能資源,則每天發(fā)電量應(yīng)滿足,C錯誤;D.若風(fēng)場每年有風(fēng)速在的風(fēng)能資源,當風(fēng)速取最小值時,該發(fā)電機年發(fā)電量具有最小值,根據(jù)題意,風(fēng)速為時,輸出電功率為,風(fēng)速在范圍內(nèi),轉(zhuǎn)化效率可視為不變,可知風(fēng)速為時,輸出電功率為,則該發(fā)電機年發(fā)電量至少為,D正確;故選D?!敬鸢浮緿4.(2022?遼寧省沈陽市第二中學(xué)高三(下)四模)一傾斜傳送帶與水平成30°角,以5m/s的速度順時針勻速轉(zhuǎn)動?現(xiàn)將一質(zhì)量為0.4kg的物體(物體可看成質(zhì)點)輕放在傳送帶的頂端A點,物體從A運動到傳送帶底端B,離開B點時的速度大小為5m/s?已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為,重力加速度大小為10m/s2,則物體從A運動到B的過程中,下列說法正確的是()A.傳送帶的長度可能為0.8mB.若傳送帶的長度為2m,則摩擦力對物體做的功為6JC.若傳送帶的長度為2m,則摩擦力對傳送帶做的功為-4JD.若傳送帶的長度為2m,則因摩擦而產(chǎn)生的熱量為1J【解析】A.物體相對傳送帶上滑時,物體的加速度大小為物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù),故物體與傳送帶間的最大靜摩擦力大于重力沿斜面向下的分力,離開B點時的速度大小為5m/s,故物體可能是一直加速運動或者先加速后勻速運動,若一直加速運動,則傳送帶的長度,若先加速后勻速運動,則傳送帶的長度必然大于1m,故A錯誤;B.若傳送帶的長度為L=2m,則根據(jù)動能定理,解得摩擦力對物體做的功,故B錯誤;C.若傳送帶的長度為2m,物體運動時間為,物體勻加速階段,傳送帶的位移,勻速階段,傳送帶的位移,根據(jù)受力分析可知,前1m物體對傳送帶的摩擦力方向向上,后1m對傳送帶的摩擦力方向向下,則摩擦力對傳送帶做的功,故C正確;D.若傳送帶的長度為2m,則因摩擦而產(chǎn)生的熱量,其中,相對運動距離,解得,故D錯誤。故選C?!敬鸢浮緾5.(2022?遼寧省部分重點中學(xué)協(xié)作體高三(下)模擬)(多選)一質(zhì)量為的小物塊A置于豎直輕彈簧上處于靜止狀態(tài),另一質(zhì)量為的小物塊B從距離A某高度自由落下,與A碰撞后(碰撞時間極短)一起壓縮彈簧到最低點,碰后A的加速度隨其位移變化的圖像如圖所示。不計空氣阻力,重力加速度取。下列說法中正確的是()A.碰后A、B做勻變速直線運動B.碰撞結(jié)束瞬間,A的加速度大小是6m/s2C.彈簧的勁度系數(shù)為D.A與B碰撞之后一起下落到速度最大的過程中,A的動能的增加量為【解析】A.由圖像可知,碰后整體的加速度先減小后反向增大,故不是勻變速直線運動,A錯誤;B.碰前A的重力與彈簧彈力平衡,碰后瞬間彈簧彈力不突變,故AB碰后瞬間整體的合外力為,對整體應(yīng)用牛頓第二定律可得,解得,B正確;C.設(shè)初狀態(tài)彈簧壓縮量為,有,當時加速度為零,此時,聯(lián)立解得,C正確;D.A與B碰撞之后一起下落到速度最大的過程中AB所受的合外力隨位移均勻減小,其合外力隨位移變化的圖像如圖所示,因為通過圖像的面積可以求變力的功,故合外力的總功為,由動能定理可知整體動能增加量,故A的動能增量為,選項D正確。故選BCD?!敬鸢浮緽CD6.(2022?四川成都市高三(下)二模)如圖(a),傾角為θ的光滑斜面上,輕彈簧平行斜面放置且下端固定,一質(zhì)量為m的小滑塊從斜面上O點由靜止滑下。以O(shè)點為原點,作出滑塊從O下滑至最低點過程中的加速度大小a隨位移x變化的關(guān)系如圖(b)。彈簧形變始終未超過彈性限度,重力加速度大小為g。下列判定正確的是()A.彈簧的勁度系數(shù)為B.下滑過程中,在x=x2處,滑塊的機械能最大C.在x1~x2和x2~x3兩段過程中,彈簧彈性勢能的增量相等D.在x1~x2和x2~x3兩段過程中,a-x圖線斜率的絕度值均等于【解析】A.由圖可知,當小球下落到x2時,加速度為零,即彈力與重力大小相等,此時彈簧的形變量為,則有,解得,A正確;B.對小滑塊和彈簧組成的系統(tǒng)進行分析,由于只有重力和彈力做功,則系統(tǒng)機械能守恒,當彈簧的彈性勢能最小,小滑塊的機械能最大,故當小滑塊下落到時,彈簧處于原長,彈性勢能為零,為最小,則此時小滑塊的機械能最大,B錯誤;C.由圖可知,x1~x2的距離差小于x2~x3兩的距離差,可得彈簧彈性勢能的增量不相等,C錯誤;D.在x1~x2的過程中,重力大于彈力,根據(jù)牛頓第二定律有,又由A項可知,聯(lián)立解得,由圖可知,當時,,聯(lián)立解得,即為該段圖線的斜率絕對值;在過程中,彈力大于重力,根據(jù)牛頓第二定律有,又,聯(lián)立解得,由圖可知,當時,,聯(lián)立解得,即為該段圖線的斜率絕對值,故可得在x1~x2和x2~x3兩段過程中,a-x圖線斜率的絕度值均等于,D正確。故選AD?!敬鸢浮緼D7.(2022?東北育才學(xué)校七模)(多選)如圖,光滑小球a、b的質(zhì)量均為m,a、b均可視為質(zhì)點,a、b用剛性輕桿連接,豎直地緊靠光滑墻壁放置,輕桿長為l,b位于光滑水平地面上,a、b處于靜止狀態(tài),重力加速度大小為g?,F(xiàn)對b施加輕微擾動,使b開始沿水平面向右做直線運動,直到a著地的過程中,則()A.a(chǎn)落地前會離開豎直墻壁B.a(chǎn)落地時的速度大小為C.b的速度最大時,a離地面的高度為D.a(chǎn)開始下滑至著地過程中,輕桿對b做功為【解析】A.對b施加輕微擾動使b開始沿水平面向右做直線運動,桿被壓縮,對a和b均為推力,桿對a做負功,桿對b做正功,當桿的力等于零時,a球和墻壁無擠壓,此時a會離開墻壁,故A正確;B.a(chǎn)落地時,對系統(tǒng)由機械能守恒定律,有,則a落地時的速度大小小于,故B錯誤;C.當桿的推力等于零時,桿對b做正功最多,此時b的速度最大,設(shè)桿與水平方向的夾角為,對系統(tǒng)由機械能守恒有,沿著桿的速度相等,有,聯(lián)立解得,故當時,即,b的動能有最大值為,而a離地面的高度為,故C正確;D.a(chǎn)開始下滑至著地過程中,系統(tǒng)減少的重力勢能為,而兩球沿桿的速度相等,a球還有豎直分速度,則有,則桿對a做功大于,桿對b做功小于,故D錯誤;故選AC?!敬鸢浮緼C8.(2022?湖南省長沙市第一中學(xué)高三第二次月考)(多選)如圖所示為某探究活動小組設(shè)計的節(jié)能運輸系統(tǒng)。斜面軌道傾角為30°,質(zhì)量為m的木箱在軌道頂端A時,自動裝貨裝置將質(zhì)量為3m的貨物裝木箱,然后木箱載著貨物(木箱和貨物都可看作質(zhì)點)沿軌道無初速度滑下,到B點接觸輕彈簧,又壓縮至最低點C,自動卸貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道頂端,再重復(fù)上述過程。已知A、C間距為L,重力加速度為g。下列說法正確的是()A.在木箱上滑的過程中,與彈簧分離時木箱的速度最大B.彈簧被壓縮至最低點C時,其彈性勢能為0.6mgLC.在木箱從斜面頂端A下滑至再次回到頂端的過程中,因摩擦產(chǎn)生的熱量為1.5mgLD.若貨物沒有被拿出且能離開彈簧,木箱能夠上升的最高位置距離A點為0.75L【解析】A.在木箱上滑的過程中,與彈簧分離前木箱的合力為零時速度最大,A錯誤;B.往返過程中根據(jù)動能定理得,解得,彈簧被壓縮至最低點C時,其彈性勢能為,B錯誤;C.在木箱從斜面頂端A下滑至再次回到頂端的過程中,因摩擦產(chǎn)生的熱量為,C正確;D.若貨物沒有被拿出且能離開彈簧,設(shè)木箱能夠上升的最高位置距離A點為x,全程根據(jù)動能定理得,解得,D正確。故選CD?!敬鸢浮緾D9.(2022?四川省成都市第七中學(xué)高三(下)第七次測試)(多選)如圖甲所示,輕彈簧一端固定在豎直墻上,初始時處于自然狀態(tài),右端在P點,某時刻一質(zhì)量為物塊A以一定初速度向左滑向輕彈簧,從開始運動至彈簧壓縮至最短的過程中,物塊速度平方隨位移的變化規(guī)律如圖乙所示,已知彈簧勁度系數(shù)為,取重力加速度,以下說法正確的是()A.物塊A與地面間動摩擦因數(shù)為0.5 B.此過程中彈簧的最大彈性勢能為C.物塊A向右運動過程中加速度先減小后不變 D.物塊A最終停在出發(fā)點【解析】A.由勻變速直線運動的位移與速度的關(guān)系,對比題圖乙可知,物塊運動前2m過程做勻減速直線運動,v2-x圖線的斜率,由牛頓第二定律知物塊的加速度,解得,故A錯誤;B.由題圖乙可知,物塊的初速度,向左運動的最大距離為,故彈簧的最大彈性勢能為,故B正確;C.物塊在向右運動過程中,初始時彈簧彈力最大且大于物塊所受摩擦力,然后彈簧彈力逐漸減小到零,則物塊的加速度先逐漸減小,減到零后再逐漸增大,最后不變,故C錯誤;D.物塊向左運動過程中,由動能定理有,物塊向右運動過程中,有,解得,故D正確。故選BD?!敬鸢浮緽D10.(2022?湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)一模)如圖所示,一輕繩吊著粗細均勻的棒,棒下端離地面高為H,上端套著一個細環(huán)。棒和環(huán)的質(zhì)量分為4m和m,相互間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,其大小為4mg。斷開輕繩,棒和環(huán)自由下落。假設(shè)棒足夠長,與地面發(fā)生碰撞時,觸地時間極短,無動能損失。棒在整個運動過程中始終保持豎直,空氣阻力不計。則()A.棒第一次與地面碰撞彈起上升過程中,棒相對地面一直做加速度恒定的勻減速直線運動B.從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止的過程中,環(huán)相對地面始終向下運動C.棒第一次與地面碰撞后彈起上升的過程中,環(huán)相對地面先做勻減速后勻加速最后做勻減速運動,從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止,系統(tǒng)損失的機械能為D.從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止的過程中,環(huán)相對于棒有往復(fù)運動,但總位移向下【解析】AB.棒第一次與地面碰撞后,開始棒的速度方向變?yōu)橄蛏希h(huán)的速度方向繼續(xù)向下,二者存在相對運動,相互間存在滑動摩擦力,棒所受合力方向向下,根據(jù)牛頓第二定律可得,加速度大小為,環(huán)受重力、向上的滑動摩擦力,合力方向向上,根據(jù)牛頓第二定律可得,加速度大小為,此時環(huán)的加速度大于棒的加速度,而環(huán)的速度與棒的速度大小相同,所以環(huán)的減速時間小于棒的減速時間,最終環(huán)會向上做勻加速運動,加速度大小為3g,直至環(huán)與棒速度大小相同,此時兩者無相對運動,不受摩擦影響,環(huán)和棒一起做加速度大小為g的向上的勻減速運動,直至速度為0,故AB錯誤;C.設(shè)環(huán)相對棒滑動距離為l,根據(jù)能量守恒,解,摩擦力對棒及環(huán)做的總功為,聯(lián)立解得,則系統(tǒng)損失的機械能為,故C正確;D.當棒再次下落時,由于此時棒的速度等于環(huán)的速度,此時棒與環(huán)之間無摩擦,所以環(huán)的下落為自由落體運動,無相對于棒做往復(fù)運動,與地面接觸后在棒反彈后重復(fù)之前的運動狀態(tài),因此位移總是向下,故D錯誤。故選C?!敬鸢浮緾11.(2022?重慶市第八中學(xué)第六次月考)如圖所示,光滑的小滑輪D(可視為質(zhì)點)固定,質(zhì)量均為m的物體A和B用輕彈簧連接,一根不可伸長的輕繩一端與物體A連接,另一端跨過定滑輪與質(zhì)量為M的小環(huán)C連接。小環(huán)C穿過豎直固定的光滑均勻細桿,小環(huán)C位于R處時,繩與細桿的夾角為θ,此時物體B與地面剛好無壓力。圖中SD水平,位置R和Q之間高度差為h,R和Q關(guān)于S對稱?,F(xiàn)讓小環(huán)從R處由靜止釋放,環(huán)下落過程中繩始終處于拉直狀態(tài),環(huán)到達Q處時獲得最大速度。在小環(huán)從R處下落到Q處的過程中,下列說法正確的是()A.小環(huán)C機械能最大的位置在S點下方B.彈簧彈力和地面支持力對物體B的沖量和為零C.小環(huán)C的最大動能為D.小環(huán)C到達位置Q時,物體A的加速度大小為【解析】A.小環(huán)C下落過程受重力、桿的支持力和細線的拉力,非重力做功等于機械能的變化量。到位置S前的過程中,非重力做正功,機械能增加。經(jīng)過S的過程,非重力做負功,機械能減小。因此,小環(huán)C的機械能先增加再減小,下落到位置S時,小環(huán)C的機械能最大,故A錯誤;B.小環(huán)從R處下落到Q處的過程中,物體B始終靜止在地面上,動量變化量為零,因此物體B所受合力的沖量為零,即重力、彈簧彈力和地面對物體B的支持力的沖量和為零,則彈簧彈力和地面對物體的支持力的沖量和與重力沖量等大反向,由于此過程重力沖量不為零,故B錯誤;C.環(huán)在Q時動能最大。環(huán)在R和Q時,彈簧長度相同,彈性勢能相同。Q和A通過細線相連,沿著繩子的分速度相等(如圖1所示),故,故A與環(huán)的動能之比為,對小環(huán)和A的系統(tǒng),聯(lián)立可得小環(huán)C的最大動能,故C正確;D.環(huán)在R和Q時,彈簧長度相同,B對地面的壓力為零,說明彈簧處于伸長狀態(tài)且彈力等于物體B的重力mg。環(huán)在Q位置,環(huán)速度最大,說明受力平衡,受重力、支持力和拉力,根據(jù)平衡條件,有Tcosθ=Mg,對A有T-mg-F=ma,對B有F=mg,聯(lián)立可得為,故D錯誤。故選C?!敬鸢浮緾12.(2022?云南省三校高三(下)高考備考實用性聯(lián)考(四))(多選)如圖所示,一水平傳送帶右端與半徑為R=0.5m的豎直光滑固定圓弧軌道的內(nèi)側(cè)相切于Q點,傳送帶以某一速度順時針勻速轉(zhuǎn)動。現(xiàn)將質(zhì)量為m=0.2kg的小物塊由靜止放在傳送帶的左端P點,小物塊隨傳送帶向右運動,后經(jīng)Q點滑上圓弧軌道,并能通過最高點N。小物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為=0.5,已知P、Q之間的距離為L=4m,取g=10m/s2,小物塊可視為質(zhì)點。下列說法正確的是()A.傳送帶的最小轉(zhuǎn)動速率為v0=5m/sB.若傳送帶以最小速率v0轉(zhuǎn)動,小物塊從P運動到Q的時間t=1.5sC.若傳送帶以最小速率v0轉(zhuǎn)動,則整個過程中小物塊與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量Q=5JD.若傳送帶以最小速率v0轉(zhuǎn)動,則因傳送小物塊電動機對傳送帶多做的功W=5J【解析】A.由題意知,傳送帶轉(zhuǎn)動速率最小時,小物塊到達點已與傳送帶同速且小物塊剛好能到達點,在點有,小物塊從點到點,由動能定理得,聯(lián)立解得,故A正確;B.設(shè)小物塊經(jīng)過時間加速到與傳送帶同速,則,,小物塊的位移,帶入數(shù)據(jù)可得x1=2.5m,,1s后小物塊與傳送帶相對靜止,勻速到達Q,設(shè)時間為,,則小物塊從P運動到Q的時間t=+=1.3s,故B錯誤;C.傳送帶在時間內(nèi)的位移,根據(jù)題意則有,,聯(lián)立解得,故C錯誤;D.由能量守恒定律可知,因傳送小物塊電動機對傳送帶多做的功,代入數(shù)據(jù)解得,故D正確。故選AD?!敬鸢浮緼D13.(2022?四川省南充高級中學(xué)高三(上)第六次月考)(多選)北京冬奧會于2022年2月4日開幕,中國運動員谷愛凌在自由式滑雪女子大跳臺項目中獲得金牌。如圖所示為“跳臺滑雪”賽道的組成部分,為簡便處理可抽象為:助滑道傾角為53o,著陸坡傾角為37o,助滑道長,水平起跳區(qū)長,起跳區(qū)其一端與助滑道平滑連接(無機械能損失),另一端與著陸坡斜面相接??梢暈橘|(zhì)點的運動員總質(zhì)量在助滑道頂端從靜止出發(fā)經(jīng)滑到起跳區(qū),從起跳區(qū)滑出并在著陸坡著陸。已知各處摩擦因數(shù)相同,忽略空氣阻力,重力加速度。則()A.滑道的摩擦因數(shù)為0.125B.落地點到起跳點的距離為48mC.從靜止出發(fā)到著陸前因摩擦而損失的機械能為1320JD.若考慮起跳區(qū)與助滑道連接處的能量損失,著陸速度方向與著陸坡的夾角將增大【解析】A.運動員在助滑區(qū)做勻加速運動,由,解得,由牛頓第二定律,解得,故A正確;B.從助滑區(qū)滑下的速度為,在起跳區(qū),由動能定理,解得起跳時速度,水平起跳后做平拋運動,由,,,落地點到起跳點的距離為,故B正確;C.從靜止出發(fā)到著陸前因摩擦而損失的機械能為,故C錯誤;D.若考慮起跳區(qū)與助滑道連接處的能量損失,則起跳時速度變小。設(shè)著陸速度方向與豎直方向的夾角為,則,又,所以著陸速度方向與豎直方向的夾角不變,則著陸速度方向與著陸坡的夾角不變。故D錯誤。故選AB?!敬鸢浮緼B14.(2022?四川省南充高級中學(xué)高三(上)第一次月考)(多選)一物塊在高3.0m、長5.0m的斜面頂端從靜止開始沿斜面下滑,其重力勢能和動能隨下滑距離s的變化如圖中直線Ⅰ、Ⅱ所示,重力加速度取10m/s2。則()A.物塊下滑過程中機械能守恒,動量不守恒。B當物塊下滑2.0m時機械能損失了12J,動能增加了4JC.物塊下滑時加速度的大小為2.0m/s2D.物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5【解析】A.物塊在初位置其重力勢能為,動能,則物塊的質(zhì)量,此時物塊具有的機械能為,當下滑距離為5m時,物塊具有的機械能為,所以下滑過程中物塊的機械能減小,物體加速下滑,動量不守恒,A錯誤;B.當物塊下滑2.0m時動能,重力勢能,物塊下滑2.0m時機械能,損失了8J,令斜面的傾角為θ,則,根據(jù)功能關(guān)系有,解得,B錯誤D正確;C.根據(jù)牛頓第二定律可知,物塊下滑時加速度的大小為,C正確。故選CD?!敬鸢浮緾D15.(2022?四川省成都七中高三(下)二模)(多選)如圖甲所示,光滑斜面的傾角為30°,一根輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面底端,另一端與滑塊A相連,滑塊B與A靠在一起(不粘連),兩滑塊的質(zhì)量均為m,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。從零時刻起對滑塊B施加一個平行斜面的變力F,兩滑塊的v-t圖象如圖乙所示,t0時刻F的大小是零時刻F大小的2倍,重力加速度大小為g,彈簧始終處于彈性限度內(nèi),則下列說法正確的是()A.t0時刻前兩滑塊的加速度大小均為B.t時刻兩滑塊的速度大小均為C.彈簧的勁度系數(shù)為D.0到t0時間內(nèi)彈簧彈性勢能的減少量為【解析】A.由圖乙所示圖象可知,t0時刻兩滑塊開始分離,此時它們的加速度大小、速度大小都相等,它們間的作用力為零,設(shè)此時彈簧的壓縮量為,設(shè)時彈簧的壓縮量為,設(shè)彈簧的勁度系數(shù)為,設(shè)時刻拉力大小為,時刻拉力大小為,由題意可知,施加拉力前,對A、B整體,由平衡條件得,時刻,對A、B整體,由牛頓第二定律得,時刻,對B,由牛頓第二定律得,解得,故A錯誤;B.由圖乙所示圖象可知,在內(nèi),A、B一起做初速度為零的勻加速直線運動,時刻兩滑塊的速度大小為,故B正確;C.由圖乙所示圖象可知,在內(nèi),A、B一起做初速度為零的勻加速直線運動,位移大小為,則,時刻,對A,由牛頓第二定律得,施加拉力前,對A、B整體,由平衡條件得,解得彈簧的勁度系數(shù)為,故C錯誤;D.設(shè)0到時間內(nèi)彈簧彈性勢能的減小量為,則,故D正確。故選BD。【答案】BD16.(2022?江西省新余市第一中學(xué)高三(上)第三次段考)如圖所示,小物體從豎直彈簧上方離地高處由靜止釋放,其動能與離地高度的關(guān)系如圖所示.其中高度從下降到,圖象為直線,其余部分為曲線,對應(yīng)圖象的最高點,輕彈簧勁度系數(shù)為,小物體質(zhì)量為,重力加速度為g。以下說法正確的是()A.小物體下降至高度時,彈簧形變量為B.小物體下落至高度時,加速度為C.小物體從高度下降到,彈簧的彈性勢能增加了D.小物體從高度下降到,彈簧的最大彈性勢能為【解析】A.高度從h1下降到h2,圖象為直線,該過程是自由落體,h1-h2的坐標就是自由下落的高度,所以小物體下降至高度h2時,彈簧形變量為0,物體下降至高度h3時,彈簧形變量不為0,故A錯誤;B.物體的動能先增大,后減小,小物體下落至高度h4時,物體的動能與h2時的動能相同,由彈簧振子運動的對稱性可知,兩位置加速度大小均為g,但是方向相反,根據(jù)F彈-mg=ma,可知,在h4時彈簧的彈力一定是重力的2倍;小物體下落至高度h5時,動能又回到0,說明h5是最低點,彈簧的彈力到達最大值,一定大于重力的2倍,則小物體下落至高度h5時,加速度大于g,故B錯誤;C.小物體下落至高度h4時,物體的動能與h2時的動能相同,由彈簧振子運動的對稱性可知,在h4時彈簧的彈力一定是重力的2倍,此時彈簧的壓縮量,小物體從高度h2下降到h4,重力做功,物體從高度h2下降到h4,重力做功等于彈簧的彈性勢能增加,所以小物體從高度h2下降到h4,彈簧的彈性勢能增加了,故C錯誤;D.小物體從高度h1下降到h5,動能變化量為零,重力做功等于彈簧彈性勢能的增加量,所以彈簧的最大彈性勢能為EP=mg(h1-h5),故D正確。故選D?!敬鸢浮緿17.(2022?江蘇省海門中學(xué)高(下)期初考試)如圖所示,某景區(qū)的彩虹滑梯由兩段傾角不同的直軌道組成,游客與兩段滑梯間的動摩擦因數(shù)相同。一游客由靜止開始從頂端下滑到底端,若用E、Ek、x、t分別表示物體的機械能、動能、水平位移和所用時間,下列圖像中正確的是(取地面為零勢能面)()A.B.C.D.【解析】A.游客下滑過程中機械能的變化等于摩擦力做的功,即,所以圖像如圖A所示,故A正確;B.游客下滑過程中動能的變化等于合外力做的功,即,下滑過程中,傾角不變時,圖像的斜率不變,傾角變小,圖像斜率變小,故B錯誤;C.根據(jù)牛頓第二定律可得,游客下滑時有,可得,結(jié)合A項的分析可知,E與的關(guān)系為,即,當不變時,E與成線性關(guān)系,故C錯誤;D.游客的速度大小為,即,若不變,圖像為一拋物線,當發(fā)生變化時,圖像為另一拋物線,故D錯誤。故選A?!敬鸢浮緼18.(2022?雙鴨山市第一中學(xué)高三(上)期末)如圖a所示,在光滑的水平面上,輕彈簧右端與物塊A拴接,物塊A與物塊B間有少量的粘合劑,能承受最大的拉力為F0,且物塊A和B的質(zhì)量均為m。以物塊A的位置為坐標原點。A所受彈簧彈力與坐標的關(guān)系如圖b所示,F(xiàn)0和均為已知量,取A所受彈力水平向右為正方向?,F(xiàn)在向左推物塊A和B壓縮彈簧至-處,將物塊A和B由靜止釋放后()A.B與A分離時的位置坐標為原點B.B與A分離時的位置坐標為處C.B與A分離之前,彈簧減少的彈性勢能為D.B與A分離之前,A的速度為【解析】AB.物塊A與物塊B間有少量的粘合劑,能承受最大的拉力為F0,根據(jù)牛頓第二定律可得,,解得,根據(jù)圖像可得B與A分離時的位置坐標為,A錯誤,B正確;C.由圖像可得,B與A分離之前,彈簧減少的彈性勢能為,C錯誤;D.B與A分離之前,彈簧減小的彈性勢能轉(zhuǎn)化為A、B的動能,即有,即,解得,D錯誤。故選B?!敬鸢浮緽19.(2022?河北省衡水中學(xué)高三(上)五調(diào))(多選)一傳送帶以恒定速率沿順時針方向運行,傳送帶傾角為37°,如圖所示?,F(xiàn)將一質(zhì)量為kg的物塊靜止放于傳送帶底端點,經(jīng)過一段時間傳送帶將物塊傳送到傳送帶的頂端點。已知傳送帶之間的距離為m,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為,物塊可視為質(zhì)點,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。則下列說法正確的是()A.物塊從點傳送到點過程中合力對物塊的沖量大小為6N·sB.物塊從點傳送到點過程中重力對物塊的沖量大小為60N·sC.物塊從點傳送到點過程中系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量為63JD.從點傳送到點過程中物塊機械能的增加量為108J【解析】A.物塊開始運動時,受到沿傳送帶向上的滑動摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律有,解得加速度,與傳送帶達到共同速度經(jīng)歷的時間為,運動的位移為,因為,即,所以,當物塊的速度與傳送帶的速度相等時,開始以做勻速直線運動,一直運動到頂端B,物塊從底端A傳送到頂端B過程中,根據(jù)動量定理,合力對物塊的沖量等于物塊動量的變化量,有,故A正確;B.物塊勻速直線運動的位移為,勻速運動的時間為,則物塊從底端傳送到頂端用的時間為,則重力對物塊的沖量為,故B錯誤;C.第一階段物塊與傳送帶之間發(fā)生相對滑動,物塊做勻加速直線運動,位移為,傳送帶做勻速運動,則產(chǎn)生的熱量為,第二階段物塊與傳送帶之間沒有相對滑動,不產(chǎn)生熱量,則物塊在傳送帶上運動過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量是63J,故C正確;D.物塊從底端A傳送到頂端B過程中,機械能的增量為,故D錯誤。故選AC?!敬鸢浮緼C20.(2022?廣東省汕頭市金山中學(xué)高三(上)期末)(多選)如圖所示,輕彈簧放在傾角37o的斜面體上,輕彈簧的下端與斜面底端的擋板連接,上端與斜面上b點對齊,質(zhì)量為m的物塊在斜面上的a點由靜止釋放,物塊下滑后,壓縮彈簧至c點時速度剛好為零,物塊被反彈后返回b點時速度剛好為零,已知ab長為L,bc長為,重力加速度為g,sin37o=0.6,cos37o=0.8。則()A.物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5B.物塊接觸彈簧后,速度先減小后增大C.彈簧具有的最大彈性勢能為0.5mgLD.物塊在上述過程因摩擦產(chǎn)生的熱量為0.6mgL【解析】AD.物塊由a點靜止釋放,壓縮彈簧至c點,被反彈后返回b點時速度剛好為零,對整個過程應(yīng)用動能定理得,解得,則整個過程因摩擦產(chǎn)生得熱量為,故AD正確;B.物塊接觸彈簧后,向下運動時,開始由于,物塊繼續(xù)向下加速,繼續(xù)變大,當,時,物塊將向下減速,則物塊向下運動時先加速后減速,向上運動時,由于在c點和b點的速度都為零,則物塊先加速后減速,故B錯誤;C.設(shè)彈簧的最大彈性勢能為,物塊由a點到c點的過程中,根據(jù)能量守恒定理得,解得,故C錯誤。故選AD?!敬鸢浮緼D21.(2022?福建省福州一中高三(下)二模)(多選)一質(zhì)量為1kg的小物塊A置于豎直輕彈簧上處于靜止狀態(tài),另一質(zhì)量為3kg的小物塊B從距離A某高度自由落下,與A碰撞后(碰撞時間極短)一起壓縮彈簧到最低點,碰后A的加速度隨其位移變化的圖像如圖所示。不計空氣阻力,取重力加速度為g=10m/s2,下列說法中正確的是()A.碰后A、B做勻變速直線運動B.碰撞結(jié)束瞬間,A的加速度a0=7.5m/s2C.彈簧的勁度系數(shù)為100N/mD.A與B碰撞之后一起下落到速度最大的過程中,動能的增加量為0.45J【解析】A.由圖像可知,碰后整體的加速度先減小后反向增大,故不是勻變速直線運動,A錯誤;B.碰前A的重力與彈簧彈力平衡,碰后瞬間彈簧彈力不突變,故AB碰后瞬間整體的合外力為,對整體應(yīng)用牛頓第二定律可得,解得,B正確;C.設(shè)初狀態(tài)彈簧壓縮量為,有,當時加速度為零,此時,聯(lián)立解得,C錯誤;D.A與B碰撞之后一起下落到速度最大的過程中AB所受的合外力隨位移均勻減小,其合外力隨位移變化的圖像如圖所示,因為通過圖像的面積可以求變力的功,故合外力的總功為,由動能定理,故動能增量為0.45J,D正確。故選BD?!敬鸢浮緽D22.(2022?北京四中高三(上)期中)(多選)如圖(a)所示,豎直放置的輕彈簧下端固定在地面上,上端與質(zhì)量為m的物塊相連(不拴接),初始時處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)對物塊施加豎直向上的外力F,使物塊做勻加速直線運動,經(jīng)過0.4s彈簧恢復(fù)原長,圖(b)是外力F隨物塊位移x變化的圖像,重力加速度g取10m/s2,下列說法正確的是()A.物塊加速度大小為2m/s2B.彈簧恢復(fù)原長的瞬間,拉力的功率為25WC.在彈簧恢復(fù)原長的過程中,物塊的重力勢能增加了2JD.在彈簧恢復(fù)原長過程中,物塊和彈簧組成的系統(tǒng)機械能增加了3J【解析】A.由圖2可知,在彈簧恢復(fù)原長過程,物塊的位移是0.2m,根據(jù),可知做勻加速直線運動的加速度,故A錯誤;B.初始狀態(tài)物塊處于靜止狀態(tài)有,加外力瞬間根據(jù)牛頓第二定律有,彈簧彈力不能突變,因此有F=ma,解得m=2kg,k=100N/m,在彈簧恢復(fù)原長瞬間,有F1-mg=ma,得彈簧恢復(fù)原長瞬間彈力F1=25N,此時刻物塊的速度v=at=1m/s,所以外力F的功率為P=Fv=25W,故B正確;C.在彈簧恢復(fù)原長過程中,重力做功WG=-mgh=-4J,根據(jù)重力勢能變化量與重力做功的關(guān)系,得重力勢能增加4J,故C錯誤。D.物塊和彈簧組成系統(tǒng)的機械能變化量等于外力F做功,在彈簧恢復(fù)原長過程中,外力F做功是圖2梯形面積,即,故D正確;故選BD?!敬鸢浮緽D23.(2022?高考山東卷)某糧庫使用額定電壓,內(nèi)阻的電動機運糧。如圖所示,配重和電動機連接小車的纜繩均平行于斜坡,裝滿糧食的小車以速度沿斜坡勻速上行,此時電流。關(guān)閉電動機后,小車又沿斜坡上行路程L到達卸糧點時,速度恰好為零。卸糧后,給小車一個向下的初速度,小車沿斜坡剛好勻速下行。已知小車質(zhì)量,車上糧食質(zhì)量,配重質(zhì)量,取重力加速度,小車運動時受到的摩擦阻力與車及車上糧食總重力成正比,比例系數(shù)為k,配重始終未接觸地面,不計電動機自身機械摩擦損耗及纜繩質(zhì)量。求:(1)比例系數(shù)k值;(2)上行路程L值?!窘馕觥?1)設(shè)電動機的牽引繩張力為,電動機連接小車的纜繩勻速上行,由能量守恒定律有,解得小車和配重一起勻速,設(shè)繩的張力為,對配重有設(shè)斜面傾角為,對小車勻速有而卸糧后給小車一個向下的初速度,小車沿斜坡剛好勻速下行,有聯(lián)立各式解得,(2)關(guān)閉發(fā)動機后小車和配重一起做勻減速直線運動,設(shè)加速度為,對系統(tǒng)由牛頓第二定律有可得由運動學(xué)公式可知,解得【答案】(1);(2)24.(2022?四川省石室中學(xué)高三(下)第五次專家聯(lián)測卷)如圖是小明設(shè)計的一個游戲裝置。該滑道分為AM、AB、BC,C-D-E,EF和EG六段,其中AB、BC,C-D-E和F-G軌道光滑,剩余軌道的動摩擦因數(shù)為0.5。在M點處安裝一彈簧裝置,將一物塊與彈簧緊貼,釋放彈簧,物塊從M處出發(fā)。游戲成功的要求:物塊不會脫離C-D-E軌道(檢測裝置省略),物塊最后能平穩(wěn)的停在EF處,且不會從軌道F-G中飛出?,F(xiàn)已知物塊的質(zhì)量為1kg,R1=2m,R2=1m,D點與A點位于同一水平線,AM=1m,H=2m,L=20m,不計空氣阻力及彈簧裝置內(nèi)部物塊的位移,物塊可視為質(zhì)點,g=?;卮鹣铝杏嘘P(guān)小題:(1)求物塊在B點時速度的最小值,并求出當B點為最小速度時,A點的速度大??;(2)若物塊在M處的彈性勢能為45J,求物塊在E點處對軌道的壓力;(3)求彈簧的彈性勢能E與物塊到E點的距離d的關(guān)系式?!窘馕觥?1)由,解得此時由動能定理,解得(2)由能量守恒定理,解得=20J>=10J故會沿著軌道下滑由動能定理,解得=故,解得F=70N故綜上,并根據(jù)牛頓第三定律,解得F壓方向豎直向下,為70N(3)從M到E,由動能定理,得,得=E+15J同時滿足≥,得E≥55J因為=100J,故對E進行分類討論當55J≤E≤85J,有E+15J=mgμd,得E=5d-15當E>85J,有E+15J=mgμ(L-d)+100J,得E=185-5d又因為不能飛出,故有,得E≤95J故綜上所述,當55J≤E≤85J,E=5d-15;當95J≥E>85J,得E=185-5d【答案】(1),;(2)70N;(3)見解析25.(2022?陜西省西安中學(xué)高三(下)四模)如圖所示,底部帶有擋板的固定光滑斜面,傾角為θ=30°,上有質(zhì)量為m的足夠長木板A,其下端距擋板間的距離為L,質(zhì)量也為m的小物塊B置于木板A的頂端,B與木板A之間的動摩擦因數(shù)為。無初速釋放二者,當木板滑到斜面底端時,與底部的擋板發(fā)生彈性碰撞,且碰撞時間極短??烧J為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。重力加速度為g,求:(1)木板A與擋板第一次碰撞后沿斜面上滑的過程中物塊B的加速度大??;(2)木板A從開始到第二次與擋板碰撞過程中運動的總路程;(3)從開始到A、B最后都靜止的過程中,系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量?!窘馕觥?1)木板A與擋板第一次碰撞前,系統(tǒng)相對靜止,之間無摩擦,系統(tǒng)加速度為a=gsin30°由運動學(xué)公式,第一次碰時系統(tǒng)速度碰后,對B有,方向沿斜面向上(2)碰后,對A有:方向沿斜面向下,可見,A、B均做減速運動,A先減速至零。第一次碰后,A沿斜面上滑的距離為從開始到第二次碰,A的總路程為(3)A最后靜止于斜面底部。設(shè)B相對A下滑位移為Δx,由系統(tǒng)功能關(guān)系,有mgLsinθ+mg(L+Δx)sinθ=μmgΔxcosθ,可得Δx=4L因此,系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量為Q=μmgΔxcosθ=3mgL【答案】(1);(2);(3)3mgL26.(2022?東北師范大學(xué)附屬中學(xué)高三(下)測試(六))秋千由踏板和繩構(gòu)成,人在秋千上的擺動過程可以簡化為單擺的擺動,等效“擺球”的質(zhì)量為m,人蹲在踏板上時擺長為,人站立時擺長為。不計空氣阻力,重力加速度大小為g。(1)如果擺長為,“擺球”通過最低點時的速度為v,求此時“擺球”受到拉力T的大小。(2)在沒有別人幫助的情況下,人可以通過在低處站起、在高處蹲下的方式使“擺球”擺得越來越高。a.人蹲在踏板上從最大擺角開始運動,到最低點時突然站起,此后保持站立姿勢擺到另一邊的最大擺角為。假定人在最低點站起前后“擺球”擺動速度大小不變,通過計算證明。b.實際上人在最低點快速站起后“擺球”擺動速度的大小會增大。隨著擺動越來越高,達到某個最大擺角后,如果再次經(jīng)過最低點時,通過一次站起并保持站立姿勢就能實現(xiàn)在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運動,求在最低點“擺球”增加的動能應(yīng)滿足的條件?!窘馕觥?1)根據(jù)牛頓運動定律,解得(2)a.設(shè)人在最低點站起前后“擺球”的擺動速度大小分別為v1、v2,根據(jù)功能關(guān)系得,已知v1=v2,得因為,得,所以b.設(shè)“擺球”由最大擺角擺至最低點時動能為,根據(jù)功能關(guān)系得“擺球”在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運動,通過最高點最小速度為,根據(jù)牛頓運動定律得“擺球”在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運動,根據(jù)功能關(guān)系得得【答案】(1);(2)a.見解析;b.27.(2022?成都石室中學(xué)高三(下)專家聯(lián)測卷(四))如圖為過山車的部分軌道,它由位于同一豎直面內(nèi)的傾斜直軌道ab、半徑不同的兩個緊靠在一起的光滑圓軌道I、Ⅱ(間距可忽略)組成.其中,ab與圓軌道I相切于b點,ab=48.9m,B=37°;R1=10m、R2=5.12m.車廂與ab間的動摩擦因數(shù)為μ=0.125.一次游戲中,質(zhì)量m=500kg車廂A被牽引到a點由靜止釋放,經(jīng)切點b進入圓軌道I;繞過圓軌道I后到達最低點P時,與停在P點的障礙物B相撞并連在一起進入圓軌道Ⅱ.將A、B視為質(zhì)點,不考慮空氣阻力,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求(1)車廂A通過圓軌道I最高點時受到彈力的值;(2)已知車廂能安全通過圓軌道Ⅱ,B的質(zhì)量不超過A的多少倍?【解析】(1)設(shè)A到達b點時速度為,則根據(jù)動能定理可得解得A到達圓軌道I最高點時速度為,軌道對A彈力的大小為F;則,聯(lián)立解得F=1450N(2)A運動到圓軌道I最低點P時速度為,則解得A與B碰撞后共同速度為,則設(shè)連在一起的A、B安全通過圓軌道II最高點的最小速度為,在P點最小速度為;,,解得當時,M最大,解得【答案】(1)1450(2)28.(2022?陜西省西安市第一中學(xué)高三(上)期中)如圖所示,固定斜面的傾角,物體A與斜面之間的動摩擦因數(shù)為,輕彈簧下端固定在斜面底端,彈簧處于原長時上端位于C點.用一根不可伸長的輕繩通過輕質(zhì)光滑的定滑輪連接物體A和B,滑輪右側(cè)繩子與斜面平行,A的質(zhì)量為2m,B的質(zhì)量為m初始時物體A到C點的距離為L.現(xiàn)給A、B一初速度使A開始沿斜面向下運動,B向上運動,物體A將彈簧壓縮到最短后又恰好能彈到C點.已知重力加速度為g,不計空氣阻力,求此過程中:(1)物體A向下運動剛到C點時的速度;(2)彈簧的最大壓縮量;(3)彈簧中的最大彈性勢能.【解析】(1)A和斜面間的滑動摩擦力物體A向下運動到C點的過程中,根據(jù)能量關(guān)系有:,(2)從物體A接觸彈簧,將彈簧壓縮到最短后又恰回到C點,對系統(tǒng)應(yīng)用動能定理:,(3)彈簧從壓縮最短到恢復(fù)原長的過程中,因為,根據(jù)能量關(guān)系,壓縮最短時的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為回去過程中的摩擦熱,即:所以【答案】(1)(2)(3)29.(2022?山東省煙臺市高三(上)期末)“高臺滑雪”一直受到一些極限運動愛好者的青睞。挑戰(zhàn)者以某一速度從某曲面飛出,在空中表演各種花式動作,飛躍障礙物(壕溝)后,成功在對面安全著陸。某實驗小組在實驗室中利用物塊演示分析該模型的運動過程:如圖所示,ABC為一段半徑為的光滑圓形軌道,B為圈形軌道的最低點。P為一傾角的固定斜面,為減小在斜面上的滑動距離,在斜面頂端表面處鋪了一薄層防滑木板DE,木板上邊緣與斜面頂端D重合,圓形軌道末端C與斜面頂端D之間的水平距離為。一物塊以某一速度從A端進入,沿圓形軌道運動后從C端沿圓弧切線方向飛出,再經(jīng)過時間時恰好以平行于薄木板的方向從D端滑上薄木板,物塊始終未脫離薄木板,斜面足夠長。已知物塊質(zhì)量,薄木板質(zhì)量,木板與斜面之間的動摩擦因數(shù),木板與物塊之間的動摩擦因數(shù),重力加速度,,不計空氣阻力,求:(1)物塊滑到圓軌道最低點B時,對軌道的壓力(計算結(jié)果可以保留根號);(2)物塊相對于木板運動的距離;(3)整個過程中,系統(tǒng)由于摩擦產(chǎn)生的熱量。【解析】(1)物塊由C到D,做拋體運動水平方向物塊恰好以平行于薄木板的方向從D端滑上薄木板,則在D的速度,物塊在C點,由B到C:其中,在B點由牛頓第三定律得(2)物塊剛滑上木板時:對物塊,,做勻減速直線運動對木板,,做勻加速直線運動設(shè)兩者經(jīng)時間

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