中班教案：故事《誰的本領大》_第1頁
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第頁共頁中班教案：故事《誰的本領大》故事簡介：本故事主要講述了一個森林里的動物們都擁有自己獨特的本領，但是每個動物都認為自己的本領是最厲害的。他們決定通過一場比賽來決定誰的本領最厲害，最終他們發(fā)現(xiàn)每個動物的本領都是獨一無二的。教學目標：1.幫助幼兒認識并理解自己和他人的獨特之處。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊合作能力。教學準備：1.故事《誰的本領大》的圖片或幻燈片。2.動物玩具或圖片。教學步驟：引入活動：1.利用動物玩具或圖片，讓幼兒們逐個說出不同動物的名字和它們的特點。例如：“獅子有一頭金色的鬃毛，是森林之王。”2.引導幼兒們思考并討論：每個動物都有自己的特點和本領，那誰的本領最厲害呢？故事講解：1.展示故事《誰的本領大》的圖片或幻燈片，并逐頁為幼兒們講解故事情節(jié)。2.引導幼兒們參與講述故事，鼓勵他們提問、思考和表達自己的觀點。討論與思考：1.經(jīng)過故事的講解，引導幼兒們進行討論：每個動物都有自己獨特的本領，那誰的本領最厲害？2.引導幼兒們思考并回答問題：為什么每個動物都認為自己的本領最厲害？3.進一步引導幼兒們思考并回答問題：我們每個人都有自己的獨特之處，那我們的本領最厲害嗎？活動與合作：1.分組活動：將幼兒們分成幾個小組，讓他們合作完成一項任務。例如：找出每個小組中每個人的特點和本領，并制作一張小組展示海報。2.回顧小組活動，讓每個小組展示自己制作的海報，并讓其他小組評論和贊賞他們的合作成果?？偨Y與評價：1.引導幼兒們回顧今天的活動和討論，讓他們總結自己的學習收獲。2.讓幼兒們思考并回答問題：我們每個人都有自己的獨特之處，我們應該如何欣賞和尊重他人的獨特之處？3.對幼兒們的表現(xiàn)進行評價，并給予肯定和鼓勵。拓展活動：1.讓幼兒們用畫筆和顏料，繪制自己心目

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