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第頁共頁小班公開課社會教案《好媽媽》教材信息：教材：《好媽媽》（選自小學語文教材）適用班級：小學高年級小班教學目標：1.通過閱讀《好媽媽》，了解并思考媽媽在孩子們成長過程中的重要性。2.培養(yǎng)學生對家庭、親情的感恩之情。3.培養(yǎng)學生動手實踐的能力，通過制作賀卡表達對媽媽的感謝和祝福。教學重點：1.理解文章內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)文中描寫媽媽的細節(jié)。2.培養(yǎng)學生的感恩之情和表達能力。教學難點：理解文章的深層含義，并發(fā)現(xiàn)文中描寫媽媽的細節(jié)。教具準備：1.《好媽媽》教材2.多媒體設備3.藝術(shù)制作材料：彩紙、顏料、剪刀、膠水、毛筆等。教學過程：Step1:導入(10分鐘)1.現(xiàn)場播放一段媽媽和孩子相處的溫馨視頻，引發(fā)學生對媽媽的思考和感受。2.引導學生回憶媽媽在日常生活中的照顧和關(guān)愛，讓學生交流自己最喜歡媽媽做的事情。Step2:閱讀與理解（15分鐘）1.分發(fā)《好媽媽》教材，讓學生閱讀教材，并回答以下問題：-故事中的媽媽和她的兩個孩子是如何和諧相處的？-故事中的媽媽是如何照顧孩子們的成長的？2.讓學生通過朗讀教材，進一步感受文中媽媽的細致和關(guān)愛。Step3:討論與思考（10分鐘）1.引導學生思考：為什么媽媽的角色在孩子們的成長過程中如此重要？2.學生就上述問題進行小組討論，鼓勵學生表達自己的觀點和思考。3.在小組討論之后，學生進行全班分享，了解不同觀點。Step4:感恩賀卡制作（25分鐘）1.給學生講解制作賀卡的步驟：-用彩紙和剪刀制作卡片的底板。-用顏料和毛筆繪制卡片的背景。-在卡片上寫下對媽媽的祝福和感謝的話語。2.學生根據(jù)自己的興趣和想法，設計和制作自己的賀卡。3.老師提供必要的幫助和指導，確保每個學生都能完成自己的賀卡。Step5:分享與展示（10分鐘）1.學生展示自己制作的賀卡，并分享自己對媽媽的感恩和祝福。2.全班同學對每個賀卡給予鼓勵和反饋。Step6:總結(jié)反思（5分鐘）1.老師總結(jié)教學內(nèi)容，強調(diào)媽媽在孩子成長中的重要性，以及學會感恩和表達的重要性。2.學生思考并回答問題：今天你學到了什么？你最想對媽媽說什么？3.鼓勵學生將自己的答案寫在紙上，并與媽媽分享。教學反思：通過閱讀《好媽媽》，學生能夠更好地了解媽媽在孩子成長過程中的重要性，培養(yǎng)他們對家庭、親情的感恩之情。通過制作賀卡，學生不僅培養(yǎng)了動手實踐的能力，還可以通過賀卡表達對媽媽的感謝和祝福，增進了家庭

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