教育科研個人工作參考計劃

.::;教育科研個人工作參考方案一、指導思想貫徹落實區(qū)教育局和區(qū)教研科研中心xxxx年度工作要點，進一步優(yōu)化教育科研機制，務實創(chuàng)新開展教科研活動，營建良好的教育科研氣氛，為深化根底教育課程改革，進步教育教學質量，促進教育內涵開展和平衡開展效勞。二、工作目的圍繞區(qū)教育局"幸福教育"加強老師隊伍建立要求，進一步優(yōu)化教科研工作機制，分層次培養(yǎng)老師進步其依托科研優(yōu)化課堂教學的才干;完善課題立項，加強各級課題監(jiān)控與指導，進步課題研究質量和實效;完善教科研治理與獎勵制度，進步聚焦課堂的教科研成果轉化、推行應用程度;加強教科研信息效勞工作，構建經歷交流平臺，為促進教育平衡開展奉獻力量。三、重點工作(一)深化開展"十二五"教育科學研究工程深化學習"十二五"課題指南，加強對我區(qū)各級立項課題進展調研指導，做好"十二五"重點課題的研究實驗工作。加強對課題主持人和實驗老師的培訓，進步教育科研程度，有針對性地開展實驗研究。接著抓好創(chuàng)新教育、嘗試教學、目的教學等重點課題的滾動研究。(二)接著深化小課題研究，促進老師專業(yè)開展接著依照?xxxx區(qū)"草根式"小課題研究施行方案?要求，狠抓小課題研究。加強小課題立項對農村學校、單薄學校的傾斜。加強對課題實驗的過程治理，把過程調控與階段評估結合起來，努力在教學理論中覺察征詢題，特別注重教學過程中一些微型征詢題的研究，引導老師有效開展校本研究活動，推進教科研活動進課堂。組織研討、評比、推介等活動，組織專家團隊對區(qū)"十二五"立項的小課題研究成果進展結題驗收，為市級推介打下根底。進一步在研究范圍、研究質量、研究程度上再上層次。整理已經鑒定的小課題研究成果，修正提升做好暑期結集出版預備。(三)聚焦課堂，不時推進高效課堂研究，促進創(chuàng)新教育成果轉化加強課堂創(chuàng)新研究，聚焦課堂，把握實質，接著深化研究省莊鎮(zhèn)的"精彩主持"課堂創(chuàng)新方式，不時總結提升"主講--主持--主人"生長經歷。通過多種媒體推介我區(qū)的教育研究，接著打造我區(qū)的教育科研品牌。組織xxxx區(qū)第十一屆創(chuàng)新教育示范活動，為創(chuàng)新教育研究培養(yǎng)骨干力量。開展送教下鄉(xiāng)活動，組織優(yōu)秀選手巡回講課。立足平衡開展的時代要求，同等情況下，優(yōu)先向市、省推選農村學校老師參與活動。(四)接著深化"新道德"課題研究，開展優(yōu)秀主題班會評選工作充沛發(fā)揮課題的載體作用，在原有"新道德"教育課題研究實驗的根底上，接著深化"新道德"教育實驗的研究，舉辦第四屆"新道德"優(yōu)秀主題班會評選活動，推介優(yōu)秀選手參與市級評選。(五)關注學校文化課題，搞好學校文化建立研究接著搞好學校文化建立研究，落實全市加強學校文化建立施行意見，進一步強化文化立校、文化育人的氣氛，扎實推進我區(qū)學校文化建立，以工程為載體，促進學校文化建立，配合市教科所開展"書香校園"評選活動。接著開展老師讀書生長活動，培養(yǎng)廣闊師生"愛讀書、讀好書"的良好習慣，進步廣闊老師的文化素養(yǎng)和專業(yè)程度，開展"讀書人物"評選活動，組織參與全市"老師讀書征文"活動。(六)開展科研視導與科研交流活動，進步老師科研程度加強各級課題監(jiān)控與指導，深化教科研課題過程治理，突出研究過程細節(jié)治理，促進教科研過程與教育教學理論活動有機統(tǒng)一。圍繞區(qū)教育局加強老師隊伍建立要求，立足科研搞好效勞。探究有效方式，開展科研視導活動。加強平臺建立，搞好?xxxx教育?各類稿件的征集、批閱、修正，進步辦刊質量。(七)組織科研評審與推介活動，加強評優(yōu)樹先工作做好xxxx年度省市教科研成果(論文)評選的推薦、送審工作。對各單位進展教科研工作量化考核，評選教科研工作先進單位和先進個人。開展優(yōu)秀成果推介活動，推行一批有有用價值的優(yōu)秀研究成果。積極參與市教育學會布置的工作。四、工作措施1、督查推進。加強對教育科研工作的專項督查和指導。吸納教育科研骨干參與督查工作，采取聽課、看階段性研究總結、座談等方式，全方位理解課題進展情況。覺察培養(yǎng)典型，舉辦優(yōu)秀課題研究展評，發(fā)揮先進典型的示范引領作用，促進各單位之間的互相學習與交流。2、培訓引領。分批對全區(qū)教育科研骨干進展培訓，聘請一線專家來我區(qū)講課作報告，遴選區(qū)內在教科研方面作出積極奉獻的先進單位和先進個人作經歷介紹，上下互動，培訓引領。3、活動帶動。突出創(chuàng)新教育、目的教學、嘗試教學、新道德教育等重點課題，開展系列活動。開展創(chuàng)新課評選、嘗試教學課堂大賽、"新道德"教育主題班會評選。開展教科研論壇、專題研討等活動，通過一系列交流活動，協(xié)助廣闊干部老師進一步明確開展課題研究的思路、方向，掌握開展課題研究的方法、戰(zhàn)略，進步研究實效。4、評選鼓舞。構成定性與定量相結合的評價機制，開展評選活動，激發(fā)學校依托科研增質的認識，培養(yǎng)老師在聚焦課堂中進步科研才干的習慣，引領老師學會反思、學會總結。鼓舞老師積極投身教育科研的熱情，讓教育科研成為廣闊干部老師的一種工作態(tài)度和生活習慣。附：重點工作布置表xxxx區(qū)教研科研中心教育工作調研室附：重點工作布置表一、二月：1、學習市教科所方案，組織重點課題階段總結報告2、制定xxxx區(qū)教育科研工作方案3、編輯?xxxx教育?xxxx年第1期三、四月:1、課題督查、調研2、組織開展xxxx區(qū)第十一屆創(chuàng)新課評選3、組織參與省市教育科研活動4、編輯?xxxx教育?xxxx年第2期五、六月：1、省級、市級優(yōu)秀教科研成果(論文)評選工作2、課題治理和督查工作、創(chuàng)新課堂成果推行3、編輯?xxxx教育?xxxx年第3期4、依托教育集團在城鄉(xiāng)結對學校中開展課堂增效活動5、參與市教育局讀書活動、送課下鄉(xiāng)活動6、舉辦班會技巧(新道德教育)大賽暨xxxx區(qū)現場會七、八月：1、舉辦中青年老師課題研究方法培訓班2、優(yōu)秀小課題結題鑒定驗收3、優(yōu)秀小課題成果修訂并結集出版4、組織參與省市教科研活動九、十月：1、組織區(qū)教科研先進單位、優(yōu)秀實驗基地、先進個人評選2、編輯?xxxx教育?xxxx年第4期3、全區(qū)"新道德"優(yōu)秀主題班會評選工作4、組織參與xxxx市第十一屆創(chuàng)新課評選5、重