江蘇鹽城2022年中考一模語文試題及答案

江蘇鹽城2022年中考一模語文試題及答案

一、積存與運(yùn)用(35分)

1.古詩文名句默寫。(10分(7)、(8)兩題各2分，其余每題一分。)

(1)無可奈何花落去，o晏殊《浣溪沙》

(2)海內(nèi)存知己，。王勃《送杜少府之任蜀

州》

(3)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，。周敦頤《愛

蓮說》

(4),直掛云帆濟(jì)滄海。李白《行路難》

(5)安得廣廈千萬間，。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所

破歌》

(6),病樹前頭萬木春。劉禹錫《酬樂天揚(yáng)

州初逢席上見贈(zèng)》

(7)《次北固山下》表達(dá)思鄉(xiāng)情懷的句子是

(8)《得道多助，失道寡助》中論述“人和”重要性的名句

是：O

2.閱讀下面一段文字，按要求答題。(9分)

展現(xiàn)中國(guó)進(jìn)展新貌，薈萃世界文明精華。舉世矚目的上海世界博覽會(huì)開幕式

在上海世博文化中心盛大進(jìn)行。會(huì)上，中外藝術(shù)家聯(lián)mei登臺(tái)，奉獻(xiàn)了一

臺(tái)精采的大型文藝晚會(huì)。整臺(tái)演出分《相約上?！贰督忧榫墶贰妒澜绻蚕濉?/p>

《致世博》四個(gè)章節(jié)，營(yíng)造出“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”的深厚氣氛，表

現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力，傳遞出世界各地人民對(duì)

上海世博會(huì)的真誠(chéng)祝福，表達(dá)了人類團(tuán)結(jié)一心、攜手面對(duì)將來、共建地球家

園。

⑴給加點(diǎn)的字注音，依據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）

薈萃（）聯(lián)mei（）

⑵文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞正確寫法是“（1分）

（3）“舉世矚目”的意思是?！埃?分）

⑷畫線的兩處文字，運(yùn)用了一種一樣的修辭方法（2分）：

（5）文中畫波浪線的句子有語病，應(yīng)改為（2分）：

3.名著閱讀。（6分）

⑴依據(jù)《水滸》的表達(dá)，梁山英雄議事的大廳，原來稱“"，宋江任寨

主后改為“”。

⑵高爾基的《童年》用第人稱的口吻，表達(dá)了仆人公在父親去世后寄住

在—家中的生活歷。

（3）《駱駝祥子》中的祥子是老舍筆下一個(gè)被污辱、被損害的下層勞動(dòng)者

形象，他本是農(nóng)夫，進(jìn)城后以為生?；㈡な菢幼拥钠拮?，也是車

廠主的女兒。

4.綜合性學(xué)習(xí)。初中畢業(yè)前，班級(jí)開展了以“紅燭頌一一獻(xiàn)給教師的歌”

為主題的系列活動(dòng)。下面是活動(dòng)過程中的一些問題，請(qǐng)你參加解決。（10

分）

（1）同學(xué)們紛紛在“師恩似海”留言簿上給教師留言。一位同學(xué)是這樣

寫的：“您不是建筑師，卻構(gòu)建著我們學(xué)問的大廈；您不是音樂家，卻奏

響著我們心靈的樂曲；，。誠(chéng)心感謝您，我尊敬的教師！”請(qǐng)你仿照前

兩句，為畫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子。要求:內(nèi)容相應(yīng)，句式一樣。（2分）

⑵為參與以“辛勤的園丁”為題的演講活動(dòng)，一位同學(xué)搜集了下面三則

材料，其中有一則不符合要求，請(qǐng)你幫他找出來，并說明理由。（4分）

材料一：明代文學(xué)家宋廉，自幼刻苦學(xué)習(xí)，樂以忘憂，求學(xué)時(shí)非常敬重教

師，在教師面前畢恭畢敬，虛心求教，最終學(xué)有所成。

材料二:北京試驗(yàn)二小霍懋征教師，在幾十年的教學(xué)生涯申，始終工作在

第一線，80歲的時(shí)候還上講臺(tái)進(jìn)展示范教學(xué)。

材料三:甘肅會(huì)寧縣漢家岔鄉(xiāng)教師王建林，堅(jiān)持在貧困山村任教22年，他

把自己比方為山上的樹，時(shí)日越久，扎根越深。

⑶班委會(huì)建議每位同學(xué)以“教師，我要對(duì)您說”為題，給教師寫一封信。下

面是三位同學(xué)信中正文的開頭，你認(rèn)為哪種開頭更好些?為什么？（4分）

①初中三年很快過去了，我有太多的話要向您說。教師，您要我說什么呢?

②三年來，我與您有過屢次溝通，但今日我仍有些心里話要對(duì)您說。

③有人說“教師是人類靈魂的工程師”。一個(gè)教師，既要教書，也要育人。

二、閱讀理解（55分）

（一）.閱讀下面詩歌歌，完成題目。（4分）

游山西村陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

5.古典詩詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請(qǐng)你說說好在哪里？

（1分）

6.頷聯(lián)描寫了怎樣的情景？在現(xiàn)實(shí)生活中有何意義？（3分）

（二）、閱讀下面文章，完成問題。（15分）

學(xué)習(xí)幸福

①讓人生肯定要幸福

②第一，要用超越尋常的心來看世界。人也許有三個(gè)層次：物質(zhì)跟欲望的滿

意，文明跟文化、藝術(shù)的層次，精神的、宗教的、完全超越物質(zhì)生活意義

的層次。境地越高，視野越寬，困難就越小，也就會(huì)越來越感覺幸福。

③其次，要有一顆尋常的心。尋常不平凡，單純不簡(jiǎn)潔，尋常心是很難到

達(dá)的一種境地。我30歲時(shí)已經(jīng)得到了臺(tái)灣文學(xué)講壇全部的獎(jiǎng)項(xiàng)，大家都覺

得我是一個(gè)勝利的人，只有我知道自己并沒有得到幸福。為了覺悟，我辭掉

了全部工作到山區(qū)去住。一天我到山下去選購，我在一個(gè)水果攤旁邊，突然有

人跑過來對(duì)我說，請(qǐng)問這個(gè)水果多少錢？我很氣，我這么有氣質(zhì)，

你竟然說我是賣水果的。我又跑到賣肉的地方，有人跑過來問我說，老板，

豬肉多少錢一斤？這次經(jīng)受給了我很好的啟發(fā)：你跟全部人是一樣的，但

是內(nèi)在是不一樣的，幸福的感覺打算你的內(nèi)心?！霸诩t塵中有獨(dú)處的心，

在獨(dú)處的時(shí)候要有紅塵的懷抱”，這樣你才可以時(shí)時(shí)用一顆尋常心來看世

界。

④第三，要有高興的心理。其中兩個(gè)方法，一是歡樂活在當(dāng)下，一是盡心

即是完善。有一位弟子問師傅，你怎么修行？師傅說很簡(jiǎn)潔，就是吃飯的

時(shí)候吃飯，睡覺的時(shí)候睡覺。有一位老先生說，他要找一位最完善的女子

結(jié)婚，結(jié)果60年過去了仍在查找。他說30歲時(shí)曾找到一個(gè)，但是對(duì)方說

自己也要找最完善的男人！其實(shí)發(fā)覺人生的不完善才是歡樂。最完善的境

地是不存的，只有你盡力就好了，盡力之后就可以無恨、無憾、無悔。

⑤第四，要有嚴(yán)厲心。嚴(yán)厲心透過慈善心而來，通過愛己而來。小時(shí)候我

喜愛讀偉人傳記，發(fā)覺一個(gè)真理：偉人都喜愛漫步。漫步可以養(yǎng)成一種沉

著的態(tài)度，由于沉著，你可以發(fā)覺自己的價(jià)值，由于敬重，你會(huì)發(fā)覺多元的價(jià)

值。

⑥法國(guó)印象派畫家雷諾阿，快80歲仍在畫畫。他得了嚴(yán)峻的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)

炎，一動(dòng)就很痛，最終用兩個(gè)木板把手綁住，還在畫。家人不理解，他就

對(duì)家人說，苦痛會(huì)過去，但是美妙會(huì)留下來。生命的苦痛、考驗(yàn)都是臺(tái)階，

是我們走向才智的養(yǎng)分。只要我們有這樣的信念，就會(huì)不斷走向幸福。

7、認(rèn)為“學(xué)習(xí)幸福”需要做到哪幾點(diǎn)？（4分）

8、整體感知全文，試給第①段橫線處填補(bǔ)適宜的語句（10個(gè)字以內(nèi)）。

（2分）

9、文章第③④兩段主要運(yùn)用了那種論證方法？結(jié)合詳細(xì)語段分別說明。

（3分）

10、文章結(jié)尾寫法國(guó)畫家雷諾阿快80歲仍帶病堅(jiān)持畫畫，旨在闡述什么？

（2分）

11、從上文可知，林清玄提倡的“幸福觀”的核心要義是什么？聯(lián)系實(shí)

際談?wù)勀阕x了文章后的感受。（4分）

（三）、閱讀下面文言語段，完成問題。（16分）

［甲文］山川之美，古來共談。頂峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。

青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是

欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！洞鹬x中書書》

［乙文］若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。

野芳發(fā)而暗香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。

朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，彳區(qū)僂提攜，往來而不絕

者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野藏,

雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌

交叉，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而來賓從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游

人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而

樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守

謂誰？廬陵歐陽修也?！蹲砦掏び洝?/p>

12.解釋加點(diǎn)字詞。（4分）

四時(shí)俱備（）若夫日出而林霏開（）

野芳發(fā)而暗香（）頹然乎其間者（）

13.翻譯下面的句子。（4分）

（1）頂峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。

（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

14.寫景方面，兩文都注意時(shí)間變換，請(qǐng)分別舉例說明。（4分）

15.兩文都寫到與山、水等自然景物的融合，但表達(dá)的感情卻有所不同，

試結(jié)合下面句子作一下分析。（4分）

⑴自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

⑵醉能同其樂。

（四）閱讀下文，回答下列問題。（20分）

桐花聲里燕子飛鄭小瓊

①院子里有數(shù)棵梧桐樹、榆樹、槐樹，以及幾株苦楝樹，春天來了一段時(shí)

間了，那些榆、槐、楝早已伸展開已繃了一個(gè)冬天的愁容，只有接近水井

的那幾株梧桐樹還沒有一點(diǎn)兒綠意。春風(fēng)又吹過了幾天，那些樹早已盛裝

了，這時(shí)梧桐樹才像一個(gè)姍姍來遲的女子一樣，漸漸從閨房里探出頭來。

牙瓣兒的楝花已灑滿了整個(gè)院子，淡嫩淡嫩地鋪著，你拿起掃帚開頭清掃

它們，等你清掃潔凈的時(shí)候，在不經(jīng)意的抬頭間，你發(fā)覺井臺(tái)邊那幾株桐樹

已露出了花骨朵兒了。又下了一場(chǎng)春雨，幾個(gè)暖暖的春風(fēng)天，那些桐花便一

簇簇一束束的開了。

②村子里人忙著到莊稼地里去了，給隔冬的小麥鋤草，或是預(yù)備牽牛耕田，

浸種下泥，沒有一個(gè)人有空閑去留意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井臺(tái)

邊，默不作聲，孤獨(dú)地開著，老去，落下。幸好去年相識(shí)的幾只燕子飛回

了，它們落在那桐樹上喃喃說個(gè)不停，出了一趟遠(yuǎn)門，見了一些世面，燕

子們有許多路上好玩的事兒同這位老友說。

③六歲那年，一個(gè)不當(dāng)心，我的腿讓開水燙傷，痛苦難忍。驚動(dòng)了正在梧

桐樹下洗衣的母親，她飛速地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在

手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒搓出一些汁來，母親把它敷在我傷口上，那尖

酸的痛苦慢慢淡了下去。如今隔母親在千里之外，離屋后梧桐也有千里之遙,

再深的痛苦也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點(diǎn)人情味的創(chuàng)可貼

了。

④在家鄉(xiāng)，無論誰家，只要生了個(gè)女兒，便總會(huì)在屋前屋后栽種數(shù)棵梧

桐，以求女兒成鳳凰時(shí)，將有梧桐棲，或者女兒們長(zhǎng)大以后，用梧桐木做

嫁妝。母親說，我家的井邊的那幾棵便是生我之時(shí)種的，它們?cè)诩依镌郝?/p>

里開開落落有二十多年了。始終沒有引來鳳凰棲，卻引數(shù)只燕子在上面筑

巢安家。母親始終說，燕子是奔波命，年來年去，南來北往地奔波著，我

何嘗不是一只奔波的燕子，但是人在異鄉(xiāng)，也沒有梧桐可棲。前些時(shí)候收

到母親的來信，說我的年齡不小，家里的那幾株梧桐樹也有那么大了，是不

是該砍了做嫁妝了。我沒有答復(fù)母親，只是在電話中問她梧桐樹上的燕子

們可好。

⑤昨夜又是一場(chǎng)春雨，想來在昨夜風(fēng)雨中，家鄉(xiāng)井邊那幾棵梧桐樹又有多

少桐花讓風(fēng)雨捋落下來，它們?cè)擁樦卿镐讣?xì)雨匯成的流水，入河，入江，

入海，消融在世界的終點(diǎn)。那在風(fēng)雨中的燕子是否安好？

16.在“我”的家鄉(xiāng)，為什么有些人家會(huì)在房前屋后栽種一些梧桐樹？（3

分）

17.細(xì)讀全文，說說“我”和燕子有何相像之處，為何說“我何嘗不是一

只奔波的燕子”？（4分）

18.請(qǐng)從修辭的角度分析下面語句的妙處。（4分）

春風(fēng)又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時(shí)梧桐樹才像一個(gè)姍姍來遲的

女子一樣，漸漸從閨房里探出頭來。

19.畫橫線的句子寫出了一幅怎樣的情景？表達(dá)了怎樣的情感？（4分）

20.最終一段文字用了想象的表現(xiàn)手法，試分析文章這樣結(jié)尾有何深刻含

義（5分）

三、寫作（60分）

21.水，有時(shí)是雪，有時(shí)是露，有時(shí)是冰凌，有時(shí)是雨珠……變的是

形態(tài)，不會(huì)變的是晶瑩；日子，有時(shí)是甜，有時(shí)是苦，有時(shí)是幸福，有時(shí)是

酸楚……變的是感受，不會(huì)變的是真實(shí)。生活中很多變化著的人、事、物,

都有不變的地方。

請(qǐng)以“不會(huì)變的是”為題目，寫一篇文章。

［提示與要求］:

⑴在橫線處填寫一個(gè)詞或短語，將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。

⑵可以寫你的經(jīng)受、見聞，也可以寫你的感悟、熟悉。

⑶文章不要少于600字

參考答案

一、1.（Io分，（7）、（8）兩題各2分，其余每題一分.）

（1）似曾相識(shí)燕歸來⑵天際若比鄰⑶濯清漣而不妖⑷長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

⑸大庇天下寒士俱歡顏（6）沉舟側(cè)畔千帆過（（7）書香何處達(dá)，歸雁洛陽邊

⑻天時(shí)不如地利，地利不如人和.2.

（9分）⑴薈萃（cui）聯(lián)（法）（2分）

⑵主青蒸精彩⑶全世界的人都關(guān)注著，形容影口向很大.（4）對(duì)偶⑸表

達(dá)了人類團(tuán)結(jié)一心、攜手面對(duì)將來、共建地球家園的心聲.（2分）

3.（1）聚義廳；忠義堂（2）-;外祖父（或“外祖母”）（3）拉車;劉四（劉四

爺）（共（分，每空1分）4.（1）開放性試題，做到內(nèi)容相應(yīng)，句式一樣即

可。（2分）（2）答:材料一不符合要求，由于演講活動(dòng)的主題是“辛勤的園

丁”，而材料二的主題是“勤學(xué)尊師”.（4分）（3）該題應(yīng)為開放性試題，

言之成理即可.（4分）二、（烈（4分）5.“足”寫出農(nóng)家待客的菜肴極為豐

富.（1分）6.對(duì)仗的工巧，出語自然天成，又富于哲理，上句通過一個(gè)“疑”

字，把徐行山村而四周山巒重迭、流水縈繞的迷路的感覺，刻畫得形神畢現(xiàn);

下句承上，把移步換形所見之繁花似錦的春日美景，描繪得仿佛在目。啟發(fā)只

要人們正視現(xiàn)實(shí)，面對(duì)重重困難險(xiǎn)阻，不退縮，不畏懼，勇于開拓，發(fā)奮前進(jìn),

那么，前方將是一個(gè)布滿光明與盼望的嶄新境地。（二）（15分）7、要用超越尋

常的心來看世界;要有一顆尋常的心;要有高興的心理；要有嚴(yán)