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第三章集中量數(shù)
集中量數(shù)的概念集中量數(shù)就是對(duì)一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)特點(diǎn)進(jìn)行度量和描述的統(tǒng)計(jì)量。它反映了次數(shù)分布中大量數(shù)據(jù)向某方向集中的程度。
常用的集中量數(shù)有算術(shù)平均數(shù)、中數(shù)、眾數(shù)、加權(quán)平均數(shù)、幾何平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)等。算術(shù)平均數(shù)是所有觀察值的總和除以總頻數(shù)所得之商。用表示。假設(shè)以X1,X2,···,XN表示變量X的各個(gè)觀察值,N表示觀察值的個(gè)數(shù),那么算術(shù)平均數(shù)可表示為:
算術(shù)平均數(shù)的概念〔1〕在一組數(shù)據(jù)中每個(gè)變量與平均數(shù)之差的總和等于0,即?!?〕在一組數(shù)據(jù)中,每一個(gè)數(shù)都加上一常數(shù)C,那么所得的平均數(shù)為原來(lái)的平均數(shù)加常數(shù)C,即?!?〕在一組數(shù)據(jù)中,每一個(gè)數(shù)都乘以一常數(shù)C,那么所得的平均數(shù)為原來(lái)的平均數(shù)乘以常數(shù)C,即。算術(shù)平均數(shù)的特點(diǎn)〔1〕未分組數(shù)據(jù)〔原始數(shù)據(jù)〕計(jì)算法〔2〕數(shù)據(jù)分組后〔次數(shù)分布表〕計(jì)算法
〔式中XC為各區(qū)間的組中值,f為各區(qū)間的次數(shù)〕算術(shù)平均數(shù)的計(jì)算方法
算術(shù)平均數(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)算術(shù)平均數(shù)具備一個(gè)良好的集中量數(shù)所應(yīng)具備的一些條件:①反響靈敏;②嚴(yán)密確定;③簡(jiǎn)明易懂;④計(jì)算簡(jiǎn)單;⑤適合代數(shù)運(yùn)算;⑥較少受抽樣變動(dòng)的影響。
算術(shù)平均數(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)
除此之外,算術(shù)平均數(shù)還有以下一些特殊的優(yōu)點(diǎn):①只知一組觀察值的總和及總頻數(shù)就可以求出算術(shù)平均數(shù);②用加權(quán)法可以求出幾個(gè)平均數(shù)的總平均數(shù);③用樣本數(shù)據(jù)推斷總體集中量數(shù)時(shí),算術(shù)平均數(shù)最接近總體集中量數(shù)的真值,它是總體平均數(shù)的最好估計(jì)值;④在計(jì)算方差、標(biāo)準(zhǔn)差、相關(guān)系數(shù)以及進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷時(shí),都要用到它。
算術(shù)平均數(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)
但是算術(shù)平均數(shù)也有一些缺點(diǎn):①易受極端數(shù)據(jù)的影響;②假設(shè)出現(xiàn)模糊不清的數(shù)據(jù)時(shí),無(wú)法計(jì)算平均數(shù)。算術(shù)平均數(shù)的意義、適用條件及應(yīng)用原那么算術(shù)平均數(shù)的意義算術(shù)平均數(shù)是應(yīng)用最普遍的集中量數(shù),它是“真值”漸近、最正確的估計(jì)值。算術(shù)平均數(shù)的適用的條件一組數(shù)據(jù)是比較準(zhǔn)確,可靠又同質(zhì),而且需要每一個(gè)數(shù)據(jù)都參加計(jì)算,同時(shí)還要作進(jìn)一步代數(shù)運(yùn)算時(shí),這時(shí)就需要用算術(shù)平均數(shù)表示其集中趨勢(shì)。算術(shù)平均數(shù)的意義、適用條件及應(yīng)用原那么計(jì)算和應(yīng)用算術(shù)平均數(shù)的原那么①同質(zhì)性原那么;②平均數(shù)與個(gè)體數(shù)值相結(jié)合的原那么;③平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差、方差相結(jié)合的原那么。
中數(shù)是按順序排列在一起的一組數(shù)據(jù)中居于中間位置的數(shù),即在這組數(shù)據(jù)中,有一半的數(shù)據(jù)比它大,有一半的數(shù)據(jù)比它小。中數(shù)用Md表示。中數(shù)的概念〔1〕一組數(shù)據(jù)中無(wú)重復(fù)數(shù)值的情況指一組數(shù)據(jù)中沒有相同的數(shù),這時(shí)取處于序列中間位置的那個(gè)數(shù)為中數(shù)。如果數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù),那么中數(shù)為位置的那個(gè)數(shù);如果數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù),那么中數(shù)為居于中間位置兩個(gè)數(shù)的平均數(shù),即第與第位置的兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)。
未分組數(shù)據(jù)〔原始數(shù)據(jù)〕求中數(shù)的方法〔2〕一組數(shù)據(jù)中有重復(fù)數(shù)值的情況指一組數(shù)據(jù)中有相同數(shù)值的數(shù)據(jù),這時(shí)計(jì)算中數(shù)的方法根本與無(wú)重復(fù)數(shù)值的單列數(shù)據(jù)相同。但根據(jù)重復(fù)數(shù)值數(shù)據(jù)在該組數(shù)據(jù)中所處的位置又細(xì)分為以下兩種情況:①當(dāng)重復(fù)數(shù)值沒有位于數(shù)列中間時(shí),求中數(shù)的方法與無(wú)重復(fù)數(shù)據(jù)時(shí)求中數(shù)的方法相同。②當(dāng)重復(fù)數(shù)目位于數(shù)列中間時(shí),需要假設(shè)位于中間的幾個(gè)重復(fù)數(shù)目為連續(xù)數(shù)目,取序列中上下各那一點(diǎn)上的數(shù)值為中數(shù)。未分組數(shù)據(jù)〔原始數(shù)據(jù)〕求中數(shù)的方法
將原始數(shù)據(jù)整理成次數(shù)分布表后,求中數(shù)的原理同重復(fù)數(shù)目求中數(shù)是一樣的,也是取序列中將N平分為兩半的那一點(diǎn)的值作為中數(shù)。
或
式中為中數(shù)所在分組區(qū)間的精確下限,為中數(shù)所在分組區(qū)間的精確上限,為該組以下各組的累加次數(shù),為該組以上各組的累加次數(shù),為該組的次數(shù)。數(shù)據(jù)分組后〔次數(shù)分布表〕求中數(shù)的方法中數(shù)的意義與應(yīng)用中數(shù)的意義中數(shù)雖然也具備一個(gè)良好集中量數(shù)所應(yīng)具備的一些條件,如計(jì)算簡(jiǎn)單,嚴(yán)密確定,簡(jiǎn)明易懂;但與算術(shù)平均數(shù)相比是相形見絀的,如反響不夠靈敏,受抽樣的影響較大,不適合代數(shù)運(yùn)算等。因此,在一般情況下,中數(shù)不被普遍應(yīng)用,但在一些特殊情況下,它的應(yīng)用受到重視。中數(shù)的意義與應(yīng)用中數(shù)適用的情況〔1〕當(dāng)一組觀測(cè)結(jié)果中出現(xiàn)兩極端數(shù)目時(shí);〔2〕當(dāng)次數(shù)分布的兩端數(shù)據(jù)或個(gè)別數(shù)據(jù)不清楚時(shí);〔3〕當(dāng)需要快速估計(jì)一組數(shù)據(jù)的代表值時(shí)。一項(xiàng)研究調(diào)查了19名大學(xué)生,他們的月消費(fèi)〔單位:人民幣元〕如下:220,227,230,231,232,232,235,236,237,239,240,245,246,249,253,258,260,510,600現(xiàn)欲了解他們的平均月消費(fèi)?思考題由于這19名大學(xué)生的月消費(fèi)中存在極端數(shù)據(jù),算術(shù)平均數(shù)〔元〕不能很好地反映他們的平均月消費(fèi)〔19人中17人月消費(fèi)低于272.63元〕,應(yīng)求中數(shù):
〔元〕答:這些大學(xué)生的平均月消費(fèi)是239元。解:眾數(shù)有理論眾數(shù)和粗略眾數(shù)兩種定義方法。理論眾數(shù)是指與次數(shù)分布曲線最高點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)上的一點(diǎn)。粗略眾數(shù)是指一組數(shù)據(jù)〔或次數(shù)分布〕中次數(shù)出現(xiàn)最多的那個(gè)數(shù)的數(shù)值。眾數(shù)用表示。眾數(shù)的概念
〔1〕用觀察法直接尋找粗略眾數(shù)在一組原始數(shù)據(jù)中,次數(shù)出現(xiàn)最多的那個(gè)數(shù)值就是眾數(shù);在次數(shù)分布表中,次數(shù)最多一組的組中值就是粗略眾數(shù)。
眾數(shù)的計(jì)算方法
〔2〕用經(jīng)驗(yàn)公式求理論眾數(shù)的近似值①皮爾遜經(jīng)驗(yàn)法〔適合正態(tài)分布〕②金氏插補(bǔ)法〔適合偏態(tài)分布〕
其中為含眾數(shù)這一區(qū)間的精確下限,為高于眾數(shù)所在組一個(gè)組距那一分組區(qū)間的次數(shù),為低于眾數(shù)所在組一個(gè)組距那一分組區(qū)間的次數(shù)。眾數(shù)的計(jì)算方法眾數(shù)的意義與應(yīng)用眾數(shù)的意義眾數(shù)雖然簡(jiǎn)明易懂,較少受兩極端數(shù)值的影響,但它并不具備一個(gè)良好集中量數(shù)的根本條件。如極不準(zhǔn)確、穩(wěn)定,反響不靈敏,不適合代數(shù)運(yùn)算,受抽樣的影響較大等。因此,在一般情況下,眾數(shù)應(yīng)用也不廣泛,但在一些特殊情況下也常有應(yīng)用。眾數(shù)的意義與應(yīng)用眾數(shù)適用的情況〔1〕當(dāng)需要快速而粗略地尋求一組數(shù)據(jù)的代表值時(shí);〔2〕當(dāng)一組數(shù)據(jù)出現(xiàn)不同質(zhì)的情況時(shí);〔3〕當(dāng)次數(shù)分布中有兩極端的數(shù)目時(shí);〔4〕當(dāng)粗略估計(jì)次數(shù)分布的形態(tài)時(shí)。學(xué)校要召開運(yùn)動(dòng)會(huì),決定從高一年級(jí)8個(gè)班中抽調(diào)40名男生組成一個(gè)整齊的彩旗方陣隊(duì),如果從高一〔1〕班的體檢表中任意抽出10份男生表格,得到10個(gè)男同學(xué)的身高〔單位:米〕如下:1.631.601.681.661.661.631.751.661.581.65請(qǐng)根據(jù)這10個(gè)身高值提供的信息確定參加方隊(duì)學(xué)生的最正確身高值應(yīng)取多少?并說明理由。思考題參加方隊(duì)學(xué)生的最正確身高值應(yīng)取1.66。這是因?yàn)閺倪@10個(gè)身高值可以看出,1.66出現(xiàn)的次數(shù)最多,是這組數(shù)的眾數(shù),既然這10個(gè)男生中有3個(gè)身高為1.66米,而一個(gè)班遠(yuǎn)不止10個(gè)男生,那么8個(gè)班的男生中應(yīng)該能選出40名這種身高的人。答:〔1〕當(dāng)次數(shù)分布呈正態(tài)時(shí):〔2〕當(dāng)次數(shù)分布呈正偏態(tài)時(shí):且〔3〕當(dāng)次數(shù)分布呈負(fù)偏態(tài)時(shí):且
算術(shù)平均數(shù)、中數(shù)、眾數(shù)之間的關(guān)系
算術(shù)平均數(shù)、中數(shù)、眾數(shù)之間的關(guān)系
加權(quán)平均數(shù)的概念加權(quán)平均數(shù)是不同比重?cái)?shù)據(jù)〔或平均數(shù)〕的平均數(shù),用表示。加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法
式中為權(quán)數(shù)加權(quán)平均數(shù)
加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用當(dāng)測(cè)量所得的數(shù)據(jù),其單位權(quán)重并不相等時(shí),要用加權(quán)平均數(shù)來(lái)求平均數(shù)。加權(quán)平均數(shù)
幾何平均數(shù)的概念幾何平均數(shù)是N個(gè)數(shù)值連乘積的N次方根,用表示。幾何平均數(shù)的計(jì)算方法
幾何平均數(shù)
幾何平均數(shù)的應(yīng)用〔1〕直接應(yīng)用公式計(jì)算幾何平均數(shù)當(dāng)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有少數(shù)數(shù)據(jù)偏大或偏小,數(shù)據(jù)的分布呈偏態(tài)時(shí),要用幾何平均數(shù)作為集中趨勢(shì)的代表。
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