初中物理八年級下冊 本章復(fù)習(xí)“衡水杯”一等獎

本章復(fù)習(xí)力學(xué)

力知識清單1.力（1）力的定義：力是物體對物體的

。（2）對力的認(rèn)識施力物體與受力物體一個物體對另一個物體施加推、拉、提、壓等作用時，施加這種作用的物體叫做，受到這種作用的物體叫做。力不能離開物體而單獨(dú)存在有力的作用時，必定有施力物體，同時又一定有受力物體，單獨(dú)一個物體不能產(chǎn)生力的作用，我們平常所說，物體受到了力，而未指明施力物體，但施力物體一定存在力的產(chǎn)生與是否接觸無關(guān)相互接觸的物體不一定發(fā)生力的作用（如兩物體雖然接觸，但它們之間沒有發(fā)生相互作用），沒有接觸的物體之間也不一定沒有力的作用（如磁鐵吸引相隔一定距離的小鐵釘）力的作用方式推、拉、擠、壓、提、吸引、排斥等作用施力物體

受力物體（3）力的單位：在物理學(xué)中，力用符號F表示，力的單位是

，簡稱牛，符號是

。（4）力的作用效果力的作用效果可表現(xiàn)為兩方面：一是力能

，使它發(fā)生形變；二是力可以

。牛頓N改變物體的形狀改變物體的運(yùn)動狀態(tài)（5）力的三要素影響力的作用效果的因素有三個，它們是力的

、

和

。在物理學(xué)中叫做力的三要素。（6）力的示意圖在物理學(xué)中，為了形象、直觀的表示力的三要素，通常用一條

表示力。在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。這樣描述力的圖，叫做力的示意圖。大小方向作用點(diǎn)帶箭頭的線段

畫力的示意圖的步驟：一定點(diǎn)（力的作用點(diǎn)），二畫線（沿力的方向），線段末端畫尖尖（表示力的方向的箭頭），最后數(shù)值單位標(biāo)尖邊。力學(xué)（7）力的作用是相互的物體間力的作用是相互的。一個物體對另一個物體施加力的作用時，也同時受到

對它的作用。物體間的相互作用力又稱為作用力與反作用力，如果把其中一個力叫作用力，則另一個力就叫反作用力，兩者之間的關(guān)系是：

大小方向直線性受力物體同時性作用力相等相反作用在同一直線作用在兩個不同的物體同時產(chǎn)生、同時消失、同時變化反作用力另一個物體彈性形變壓力支持力拉力越大直接接觸彈性形變2.彈力（1）彈力：物體由于發(fā)生

而產(chǎn)生的力叫做彈力。對彈力的理解應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①彈力是我們生活中常見的一種力，我們常說的

、

、

等都是彈力。②對一個物體來說，在彈性限度內(nèi)，物體的彈性形變越大，其產(chǎn)生的彈力

。（2）彈力的產(chǎn)生條件：一是兩物體

；二是物體發(fā)生了

。（3）彈簧測力計測量力的大小的工具叫測力計。生活中的測力計有多種，它們都可以測量力的大小。實(shí)驗(yàn)室中常用的測力計是彈簧測力計。原理：在彈性限度內(nèi)彈簧受到的拉力越大，彈簧的

就越長。（4）彈簧測力計的使用方法①估計被測物體，選擇合適的彈簧測力計②認(rèn)清：加在彈簧測力計上的力不允許超過他的最大測量值③認(rèn)清：每個彈簧測力計都有它的分度值，使用前要認(rèn)清每個小格表示多少牛④認(rèn)清零點(diǎn)：使用前檢查指針是否指在零刻度線上，如果不在先調(diào)零，調(diào)不到零刻度線上時，如果在零刻度之下，記號零點(diǎn)誤差繼續(xù)使用，指針在零刻度之上則換用其他測力計。⑤使用前拉動幾下：避免指針與刻度盤摩擦過大或卡殼⑥測量時：拉力的方向應(yīng)方向⑦讀數(shù)時：彈簧測力計和被測物體應(yīng)處于下方可讀數(shù)，視線要與指針?biāo)鶎Φ目潭染€。形變量量程分度值靜止或勻速直線運(yùn)動

垂直沿彈簧的軸線力學(xué)3.重力（1）重力：地球?qū)λ浇奈矬w有吸引作用，由于

而使物體受到的力叫做重力，通常用字母G表示。重力的施力物體是

，受力物體是地球附近的物體。（2）重力的計算公式：

，其中重力G的單位是N，質(zhì)量m的單位是kg，g取9.8N/kg，在粗略計算中，g可以取10N/kg。（3）重力的方向：重力的方向總是

的。（4）重心：地球吸引物體的每一部分，但是，對于整個物體，重力作用的表現(xiàn)就好像它作用在某一個點(diǎn)上，這個點(diǎn)叫做物體的重心。地球的吸引地球G=mg豎直向下力學(xué)4.摩擦力（1）摩擦力：兩個

的物體，當(dāng)它們

（或

）時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙物體相對運(yùn)動（或相對運(yùn)動趨勢）的力，這種力叫做摩擦力。摩擦力的分類：

種類定義圖示簡介生活實(shí)例三種摩擦力靜摩擦力兩個相互接觸的物體將要發(fā)生而尚未發(fā)生相對運(yùn)動時產(chǎn)生的摩擦

物體推而未動手握瓶子靜止時，手與瓶子之間的摩擦滑動摩擦力一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦

在粗糙表面上推物體運(yùn)動人滑冰時，冰刀和冰面之間的摩擦滾動摩擦力一個物體在另一個物體上滾動時產(chǎn)生的摩擦帶輪小車在力的作用下運(yùn)動正常行駛的自行車，鋼珠軸承內(nèi)圈與外圈之間的摩擦vF相互接觸相對運(yùn)動有相對運(yùn)動趨勢（2）滑動摩擦力：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們相對滑動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種

相對運(yùn)動的力，這種力叫做滑動摩擦力。（3）滑動摩擦力產(chǎn)生的三個條件：①兩個物體相互

并相互擠壓；②兩物體發(fā)生

；③兩接觸面

。三個條件缺一不可。（4）滑動摩擦力的作用效果：阻礙物體間的相對運(yùn)動。（5）摩擦力的方向：與物體相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的方向

。（6）影響滑動摩檫力大小的因素：滑動摩擦力的大小既跟接觸面所受壓力有關(guān)，有跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大；接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（7）摩擦的利用與防止①增大有益摩擦的方法：

。②減小有害摩擦的方法：

.

。阻礙接觸相對運(yùn)動不光滑相反增大壓力，使接觸面變粗糙，變滾動為滑動使接觸面變光滑，減小壓力，變滑動為滾動，使接觸面分離力學(xué)考點(diǎn)梳理命題點(diǎn)1力1.（2018?北京）在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（）A．小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動是由于受到向前的作用力B．磁鐵對小鐵球沒有作用力C．力可以改變小鐵球的運(yùn)動方向D．力可以使小鐵球發(fā)生形變C關(guān)于彈簧測力計，下列說法正確的是（）A．彈簧測力計必須豎直放置B．彈簧測力計上的字母“N”表示它的型號C．測量時，要盡量使彈簧與外殼間沒有摩擦D．實(shí)驗(yàn)室所用彈簧測力計的每一小格表示0.1kgC補(bǔ)充習(xí)題1、關(guān)于重力的正確說法是（）A、向上拋的小球在向上運(yùn)動過程中不受重力作用。B、空中飛行的飛鳥不受重力作用。C、重力在物體上的作用點(diǎn)就是此物體的重心。D、一個物體的重心一定在物體上。C2、鉛球被推出后，不計空氣阻力，在空中飛行時受到__________作用，方向________。重力豎直向下補(bǔ)充習(xí)題力學(xué)命題點(diǎn)2彈力

1.（2018?徐州）用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計。下列說法中錯誤的是（）A．刻度可以標(biāo)在牙膏盒上B．可以把回形針上端當(dāng)作指針C．可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度D．不同橡皮筋做的測力計量程都相同【解題思路】彈簧秤的制作原理在彈性限度內(nèi)彈簧的伸長跟受到的拉力成正比。3.（2018?株洲）內(nèi)有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四個圖中，能正確表示飲料罐（含飲料）所受重力的示意圖是（）

ABCD【解題思路】力的示意圖要把力的三要素即作用點(diǎn)、大小、方向表現(xiàn)出來。重力的作用點(diǎn)是物體的重心，方向是豎直向下。命題點(diǎn)3重力DB力學(xué)命題點(diǎn)4摩擦力4.（2018?杭州）如圖，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物塊在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做勻速直線運(yùn)動，到B點(diǎn)時撤去水平拉力，物塊仍繼續(xù)運(yùn)動，到C處靜止。下列說法正確的是（）A．在AB段物塊受到水平向右的摩擦力，大小為10牛B．在AB段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為20牛C．在BC段物塊受到水平向左的摩擦力，大小為10牛D．在C點(diǎn)物塊受到水平向右的摩擦力，大小為30?！窘忸}思路】沿水平方向勻速拉動木塊使木塊做勻速直線運(yùn)動，木塊處于平衡狀態(tài)，拉力與滑動摩擦力相等；滑動摩擦力只與壓力與接觸面粗糙程度有關(guān)。命題點(diǎn)5力的示意圖5.（2018?貴港）如圖所示，A處于靜止?fàn)顟B(tài)，B在拉力作用下向右運(yùn)動。請?jiān)趫D中畫出A物體的受力示意圖（力的作用點(diǎn)圖中已標(biāo)出）。【解題思路】力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向。作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長度要相等。C圖1圖3Fv圖2圖4桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中桿與豎直墻壁之間光滑補(bǔ)充習(xí)題我們學(xué)習(xí)了彈力，重力，摩擦力；試著分析一下下列物體受到什么力；這些力的方向有是什么。FGFGfFGFGFFf1.(2018杭州)如圖為擲出的實(shí)心球的運(yùn)動軌跡,實(shí)心球離開手后在空中飛行過程中最高點(diǎn)所受到的力是(

)A.只有重力B.重力和空氣阻力C.重力和手的推力D.重力、空氣阻力和手的推力解析:小球向右上方推出后,到最高點(diǎn),豎直方向速度為零,水平方向速度不為零,故在最高點(diǎn)受到重力和空氣阻力的作用,故B正確.B2.(2018樂山)下列現(xiàn)象中,屬于減小摩擦的是(

)A.向機(jī)器的滾動軸承內(nèi)加潤滑油B.在浴室的地面鋪上防滑墊C.體操運(yùn)動員上器械前,會在手上涂防滑粉D.在皮帶傳動中,要張緊皮帶A解析:向機(jī)器的滾動軸承內(nèi)加潤滑油,是通過使接觸面分離來減小摩擦力;在浴室的地面鋪上防滑墊、體操運(yùn)動員上器械前在手上涂防滑粉,都在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;在皮帶傳動中,要張緊皮帶,在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力.1、下列現(xiàn)象中哪些是為了增大摩擦，哪些是為了減小摩擦？各用的是什么方法？E、給傳動皮帶打上皮帶蠟G、在衣服的拉鏈上涂一些蠟D、舉重運(yùn)動員手上擦一些鎂粉F、在鎖孔中放一些鉛筆屑A、遇到緊急情況，用力捏緊自行車的剎車把手B、為防止傳動皮帶打滑，要把皮帶張緊些H、旅行箱的下面裝有輪子I、拔河比賽中，運(yùn)動員常穿上較新的運(yùn)動鞋，且掃掉地上的沙子C、房間里的地板磚表面都有高低不平的花紋J、通常螺釘下面要放彈簧墊圈補(bǔ)充習(xí)題力學(xué)探究影響滑動摩擦力大小的因素（1）提出問題：滑動摩擦力的大小與那些因素有關(guān)？（2）猜想與假設(shè)：可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)，可能與接觸面之間的壓力大小有關(guān)，可能與接觸面積的大小有關(guān)，可能與運(yùn)動快慢有關(guān)等。（3）實(shí)驗(yàn)方法：

。實(shí)驗(yàn)器材：

、帶掛鉤的長方體木塊、表面較光滑的長木板、表面較粗糙的長木板、桌面、砝碼。（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集數(shù)據(jù)：①用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，使其在較光滑的長木板上勻速滑動，記下彈簧測力計的示數(shù)，即為此種情況下的滑動摩擦力。如圖甲。②在木塊上加砝碼，從而改變木塊對長木板的壓力，測出此種情況下的滑動摩擦力。如圖乙。③換用材料相同，但表面粗糙的長木板，保持木塊上砝碼不變，測出此種情況下的滑動摩擦力。如圖丙。④將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表。實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)條件彈簧測力計示數(shù)F/N壓力情況接觸面情況1一個木塊較光滑長木板

2一個木塊和砝碼較光滑長木板

3一個木塊和砝碼較粗糙長木板

實(shí)驗(yàn)清單控制變量法彈簧測力計力學(xué)（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：滑動摩擦力的大小既跟接觸面所受壓力有關(guān)，有跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大；接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（6）注意：①實(shí)驗(yàn)時，要用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動，只有這樣，拉力的大小才等于木塊受到的滑動摩擦力的大小。②實(shí)驗(yàn)中可以固定彈簧測力計不動，拉動長木板運(yùn)動。這樣即使沒有使木板勻速運(yùn)動，對實(shí)驗(yàn)也沒有影響，實(shí)驗(yàn)更容易操作；而且彈簧測力計相對操作者靜止，可使讀數(shù)更準(zhǔn)確。力學(xué)考點(diǎn)梳理命題點(diǎn)6探究影響滑動摩擦力大小的因素6.（2018?聊城）如圖甲是探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)所用的長木板，一面比較光滑，另一面比較粗糙。同學(xué)們根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得出數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)序號長木板表面木板放置方式拉動木塊的個數(shù)彈簧測力計實(shí)數(shù)/N①較粗糙平放11.5②較粗糙平放23.0③較光滑平放21.6④較光滑豎放21.6（1）實(shí)驗(yàn)時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)

的知識可知，彈簧測力計