初中八年級道德與法治-做負(fù)責(zé)任的人“衡水賽”一等獎

做負(fù)責(zé)任的人做負(fù)責(zé)任的人閻海蓉蘭州市第八十三中學(xué)人教版（部編）八年級（上）道德與法治第六課第二節(jié)環(huán)節(jié)一：不言代價與回報第一幕：故事中品“責(zé)任”

看《2017年最美孝心少年——王入榮》成果展示思小組討論：王入榮為了承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)，付出了什么代價？得了什么回報？物質(zhì)回報精神回報小結(jié)：承擔(dān)責(zé)任的代價與回報

代價：浪費時間、精力、金錢；做不好還要受到指責(zé)……

回報：物質(zhì)回報精神回報：良好的自我感覺；獲得新的知識與技能；贏得他人的尊重與贊許；設(shè)

假如王入榮沒有選擇去承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)，這個家庭會有什么結(jié)局呢？

小結(jié)：面對責(zé)任我們該怎么做？

環(huán)節(jié)過渡正確評估作出選擇義無反顧承擔(dān)責(zé)任環(huán)節(jié)二：我承擔(dān)我無悔閱讀故事p/71《小青的選擇》第二幕：選擇中擔(dān)“責(zé)任”

小結(jié)：如何做一個負(fù)責(zé)任的人？看思思考：小青的態(tài)度發(fā)生了什么變化？小青這樣做值得嗎？為什么？

1、面對不是我們自愿選的事情，改變自己對待事情的態(tài)度，自覺承擔(dān)責(zé)任。悼念四川木里縣森林大火逝世英雄：

《火災(zāi)發(fā)生后他們的選擇》講第三幕：榜樣中感“責(zé)任”

王佛軍烈士我們在行動2019年4月11日蘭州烈士陵園悼念四川木里縣森林大火逝世英雄：《火災(zāi)發(fā)生后他們的選擇》講2、不計代價與回報，積極承擔(dān)社會責(zé)任。第三幕：榜樣中感“責(zé)任”

思聽了英雄面對火災(zāi)后的選擇，悼念了王佛軍烈士，了解了事情的經(jīng)過，你能談?wù)劯惺軉幔啃〗Y(jié)：如何做一個負(fù)責(zé)任的人？全體同學(xué)一起誦讀《與英雄的對話》做完善“責(zé)任卡”1、我已經(jīng)做到：

2、我還沒有做到：3、我今后要做到：小結(jié)：如何做一個負(fù)責(zé)任的人？第四幕：差距中行“責(zé)任”

3、不斷提高自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力，用擔(dān)責(zé)任。6.2做負(fù)責(zé)任的人課堂小結(jié)1、承擔(dān)責(zé)任的代價與回報？

2、如何做一個負(fù)責(zé)任的人？板書設(shè)計我在青山上守望，那少年的目光炯炯有神。滿山的風(fēng)煙四起，在這清明煙花的季節(jié)。家國天下，守家衛(wèi)國，身家性命與人民的安危緊緊相連。烈火雄心，慘烈的燃燒著英雄的黎明，戰(zhàn)斗的時刻，熱血沸騰著百姓的熱淚。鴻云避日天可鑒，一腔熱血照青天。爆燃的熊熊大火，只能襯托你可貴的生命。英年早逝的青春，神圣的使命永駐世人心間。熟悉的青春年華，溫柔的夢想，甜蜜的黃昏，活潑開朗的容貌。在那十秒鐘，永遠(yuǎn)的離開了這個世間。孩子沒有了父親，妻子沒有了丈