初中物理八年級(jí)全一冊 密度知識(shí)的應(yīng)用 一等獎(jiǎng)

第四節(jié)密度知識(shí)的應(yīng)用1.密度的定義：把由某種物質(zhì)組成的物體的

與其

的比值叫做這種物質(zhì)的密度，用字母

表示；這種定義方法叫

法，對(duì)

的定義也是用這種方法來定義的。2.由同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與其體積的比值是

的，由不同物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與其體積的比值一般是

的；可見，密度是物質(zhì)的一種

，與物體的

、

、

的變化無關(guān)，與物質(zhì)

和

有關(guān)。比較：質(zhì)量是物體的一種

，與物體的

、

、

的變化無關(guān)，只與物體

有關(guān)。3.密度的計(jì)算公式：

。4.密度的單位：

和

；它們之間的換算關(guān)系

。6.測量密度的原理：

；5.水的密度ρ水=

Kg／m3=

g／cm3,表示的物理意義是

。質(zhì)量體積比值定義速度相同不同特性質(zhì)量體積形狀種類狀態(tài)屬性形狀狀態(tài)所處空間位置所含物質(zhì)的多少ρ=m／VKg／m3g／cm31g／cm3=

103Kg／m31.0×10311m3水的質(zhì)量是103Kgρ=m／V學(xué)生活動(dòng)一：溫故而知新ρ活動(dòng)1：不借助任何實(shí)驗(yàn)器材，把兩個(gè)外形完全相同的正方體鐵塊

和正方體木塊區(qū)分出來。學(xué)生活動(dòng)二：有獎(jiǎng)回答活動(dòng)2：不借助任何實(shí)驗(yàn)器材，把用兩個(gè)外形完全相同裝滿水和鹽水

的瓶子區(qū)分出來。活動(dòng)3：不借助任何實(shí)驗(yàn)器材，把封裝在不透明袋子中的大米和沙子在不拆開袋子的情況下區(qū)分出來。新課引入：因?yàn)槊糠N物質(zhì)都有自己的密度；不同物質(zhì)，密度一般不同，所以可以利用物質(zhì)的這一特性來區(qū)分物體。下面我們通過查閱密度表來了解一些常見物質(zhì)的密度并找出一些規(guī)律和特點(diǎn)。（閱讀課本P96-97）常見固體的密度物質(zhì)密度ρ／Kgm-3物質(zhì)密度ρ／Kgm-3鉑21.5×103花崗巖（2.6～2.8）×103金19.3×103玻璃（2.4～2.8）×103鉛11.3×103混凝土2.2×103銀10.5×103磚（1.4～2.2）×103銅8.9×103冰0.9×103鐵、鋼7.9×103石蠟0.9×103鋁2.7×103干松木0.5×103常見液體的密度物質(zhì)密度ρ／Kgm-3物質(zhì)密度ρ／Kgm-3汞13.6×103柴油0.85×103硫酸1.8×103煤油0.8×103海水1.03×103酒精0.8×103純水1.0×103汽油0.71×103常見氣體的密度（0℃，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）物質(zhì)密度ρ／Kgm-3物質(zhì)密度ρ／Kgm-3二氧化碳1.98一氧化碳1.25氧1.43水蒸氣0.6空氣1.29氦0.18氮1.25氫0.09學(xué)生活動(dòng)三：火眼真金—查閱常見物質(zhì)密度表回答問題1.每種物質(zhì)都有自己的

；同種物質(zhì)，密度

；不同物質(zhì)，密度一般

?？梢娢镔|(zhì)的密度與物質(zhì)的

有關(guān)，與物體的

、

、

無關(guān)。一、收獲新知2.固體密度一般比液體密度

；氣體密度都比較

。3.物質(zhì)的密度還與物質(zhì)的

有關(guān)。5.水的密度ρ水=

，

表示的物理意義是：

。4.記住以下幾種物質(zhì)的密度：銅、鐵、鋁、冰、水、水銀、煤油、

酒精、空氣，特別是水的密度。大相同不同狀態(tài)1.0×103Kg／m31m3水的質(zhì)量是103Kg小可見：密度是物質(zhì)的一種特性。種類質(zhì)量體積形狀密度學(xué)生活動(dòng)四：合作探究二、密度知識(shí)的運(yùn)用1.鑒別物質(zhì)—例1.小超同學(xué)代表學(xué)校參加市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得初中組男子100m金牌，他想知道該金牌是否是純金的？利用實(shí)驗(yàn)室的器材測得該金牌的質(zhì)量為44.5g，體積為5cm3。請你利用這些數(shù)據(jù)幫他判斷該金牌是否是純金的？

（已知ρ金=19.3×103Kg／m3）根據(jù)密度是物質(zhì)的一種特性，利用公式ρ=m／V求解挑戰(zhàn)訓(xùn)練：小超想知道鹽水的密度有多大，他首先測出一瓶鹽水（含瓶）的質(zhì)量m1=550g，然后倒一部分鹽水到量筒中測出體積V=40ml，接著測出剩余鹽水（含瓶）的質(zhì)量m2=508.8g，請你利用這些數(shù)據(jù)幫他計(jì)算出鹽水的密度。2.求物體的質(zhì)量—利用變形公式m=ρV求解例2.教室里充滿空氣，你知道教室里空氣的質(zhì)量大約有多少？估測教室的長9m，寬7m，高3m；查密度表可知空氣密度ρ空氣=1.29Kg／m3一塊紀(jì)念碑由大理石鑿成，體積為50m3。如何計(jì)算它的質(zhì)量？取一塊與紀(jì)念碑相同的大理石樣品，測出它的質(zhì)量為140g，用量筒裝入200mL的水，然后將這塊樣品浸沒在水中，此時(shí)水面升高到250mL。請你利用這些數(shù)據(jù)計(jì)算出這塊紀(jì)念碑的質(zhì)量。挑戰(zhàn)訓(xùn)練：3.求物體的體積—利用變式公式V=m／ρ求解例3.小超同學(xué)的質(zhì)量是56Kg，請你幫他算一算他的體積有多大？（隱含條件—人的密度與水的密度差不多）挑戰(zhàn)訓(xùn)練：有一捆質(zhì)量為8.9kg，橫截面積為2×10-5m2粗細(xì)均勻的銅絲。小超想知道這捆銅絲有多長，請你幫他算一算。（已知ρ銅=8.9×103Kg／m3)4.判斷物體是否空心—可以通過比較密度、比較質(zhì)量、比較體積求解。例4.體積是30cm3的鋁球，質(zhì)量是54g，問:（1）這個(gè)鋁球是空心的還是實(shí)心的？（已知ρ鋁=2.7×103Kg／m3）挑戰(zhàn)訓(xùn)練：（2）如果是空心的，空心部分的體積有多大？學(xué)生活動(dòng)五：學(xué)以致用—課堂練習(xí)1.質(zhì)量是79g的鋁塊，體積是10cm3，則鐵的密度是

g／cm3，等于

Kg/m3。將這個(gè)鐵塊削去一半，其質(zhì)量是

g，密度是

Kg/m3。2.如圖所示的盒裝純牛奶的體積約為

m3,質(zhì)量是

g。（ρ牛奶＝1.02×103kg/m3）3.有一花崗巖碑石，其體積為30m3。為了計(jì)算其質(zhì)量，有人找了一小塊同種花崗巖樣品，測得該樣品的質(zhì)量為14g，體積為5cm2。利用這些數(shù)據(jù)，你能算出該花崗巖的質(zhì)量為多少嗎?4.一個(gè)銅球的質(zhì)量是178g，體積為40cm3。請你通過計(jì)算判斷這個(gè)銅球是空心還是實(shí)心？若是空心，把空心部分灌滿水，則整個(gè)球的質(zhì)量是多少？（ρ銅＝8.9×103kg/m3）學(xué)生活動(dòng)六：談