初中八年級(jí)語(yǔ)文課件6 昆明的雨 全國(guó)一等獎(jiǎng)

16*昆明的雨青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！獜堉竞鸵龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。----陸游水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——蘇軾好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。—杜甫ruòsuōliàn學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.整體感知課文，感悟作者表達(dá)的情感。2.通過(guò)多種方式品味語(yǔ)言，體會(huì)文章的語(yǔ)言特色。

我想念昆明的雨快速默讀課文并結(jié)合課后閱讀提示，思考文章圍繞“昆明的雨”寫了哪些景、物、人、事？畫、昆明的雨、倒掛的仙人掌、各種菌子、雨季的楊梅、賣楊梅的女孩兒、緬桂花、賣緬桂花的房東母女和蓮花池邊酒店里與友人的小酌等清代劉熙載說(shuō)過(guò)這樣一句話，“山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草樹(shù)寫之。”那你能說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話是怎么理解的嗎？

這其實(shí)是闡釋了一種寫作手法，就是我們要表達(dá)一個(gè)大的主題，或者對(duì)大的事物進(jìn)行描寫的時(shí)候，我們往往借助一個(gè)個(gè)具體的事物來(lái)作為載體。汪曾祺的散文總有一種“凡人小事”之美情感的載體越小，愛(ài)得越真切醇厚對(duì)昆明的雨、對(duì)昆明的愛(ài)存在于一草一木

我不記得昆明的雨季有多長(zhǎng)，從幾月到幾月，好像是相當(dāng)長(zhǎng)的。但是并不使人厭煩。因?yàn)槭窍孪峦Ｍ?、停停下下，不是連綿不斷，下起來(lái)沒(méi)完。而且并不使人氣悶。我覺(jué)得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。城春木深，孟夏草木長(zhǎng)。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過(guò)分的、近于夸張的旺盛。如拉家常般平淡自然，卻饒有趣味。明亮、豐滿、濃綠，形容詞，寫出昆明雨季的特點(diǎn)。小組合作學(xué)習(xí)，交流體會(huì)像剛才這樣淡而有味的句子，文中還有哪些，請(qǐng)找出來(lái)，讀一讀、品一品，并在書上相應(yīng)語(yǔ)句旁做好圈點(diǎn)批注，然后小組交流。昆明雨季的菌子有一種菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那樣子，真叫人懷疑：

這種東西也能吃？！可是下點(diǎn)功夫……和青椒同炒，入口便會(huì)使你張目結(jié)舌：

這種東西這么好吃？！我想念故鄉(xiāng)的茶山。清明前后，正是故鄉(xiāng)茶葉采摘的季節(jié)，此時(shí)的茶山，展現(xiàn)在眼前的是滿眼的綠，深的，淺的。深的是老葉，淺的是新葉。每到這個(gè)時(shí)候，總能看到父親忙碌的身影，安排人員采茶，稱茶。父親已不年輕，早已不適合這樣忙碌的工作，我們都勸他離開(kāi)茶山，他總是搖搖頭說(shuō)：“不行，不能走，我這輩子是離不開(kāi)茶山了?！钡拇_，父親早已把這美麗的茶山當(dāng)成他生命的一部分！我想念故鄉(xiāng)的茶山。

用“我想念____________”開(kāi)頭寫兩三句話，試著用自然平淡的語(yǔ)言寫一段話，來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)（景、事、人、物）的情感。

《昆明的雨》齊：我們想念昆明的雨男：我想念

雨中倒掛著能開(kāi)花的仙人掌

我想念

味道鮮美種類繁多的菌子女：我想念