初中物理八年級(jí)下冊（五·四學(xué)制） 流體壓強(qiáng) 說課一等獎(jiǎng)

第五節(jié)流體壓強(qiáng)鄂洛多克慘案1905年冬天的一個(gè)早晨，俄國沙皇派往西伯利亞的一位欽差大臣，將要乘火車經(jīng)過一個(gè)名叫鄂洛多克的小站。站長沃爾倫斯基，一大早就讓部下把車站打掃得干干凈凈，身著筆挺的新制服，率領(lǐng)全站職工，手捧花束，排列在鐵道兩旁，恭候欽差大臣的到來。不多久，列車在汽笛聲中風(fēng)馳電掣般地沖進(jìn)了由38名鐵路員工組成的“人巷”。離列車很近的人們剛要舉起手中的花束歡呼時(shí)，突然，所有的歡迎者都像是被人從背后猛推了一下，紛紛不由自主地向前仆倒下去,結(jié)果，這“魔鬼般的黑手”，造成了4人終身殘疾，而包括站長在內(nèi)的其余34人全都成了滾滾車輪下的冤魂！

奇特的鄂洛多克慘案發(fā)生后，地方法院開始調(diào)查案件真相。然而，機(jī)車狀況良好，司機(jī)和員工都沒有違章操作。反復(fù)調(diào)查毫無結(jié)果，法官只好在判決書上寫下了《圣經(jīng)》上的一句話：“每個(gè)人都是上帝的羔羊，遲早要回到上帝的跟前！”

著名的俄國科學(xué)家齊秋奧爾科夫斯基知道這一“判決”結(jié)果后，哀嘆道：“可惜法官不懂伯努利定理?！?/p>

1.知識(shí)與技能知道什么是流體、知道流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的。了解生活中跟流體的壓強(qiáng)相關(guān)的現(xiàn)象。

2.過程與方法

通過探究，認(rèn)識(shí)流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)的現(xiàn)象。體驗(yàn)由流體壓強(qiáng)差異產(chǎn)生的力。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

初步領(lǐng)略流體壓強(qiáng)差異所產(chǎn)生現(xiàn)象的奧妙，獲得對(duì)科學(xué)的熱愛、親近感。流體壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、流體:二、流體壓強(qiáng)探究活動(dòng)一

照?qǐng)D中那樣將兩張紙平行豎放，然后向中間吹氣，并觀察現(xiàn)象。氣體和液體都具有流動(dòng)性，統(tǒng)稱為流體。分析討論現(xiàn)象

紙向中間靠攏紙內(nèi)側(cè)氣壓小于外側(cè)氣壓吹氣時(shí)內(nèi)側(cè)空氣流速變大、壓強(qiáng)減小了

紙內(nèi)、外側(cè)壓強(qiáng)差產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)的力使兩紙靠攏用兩手平拿一張紙，讓大半紙張自由下垂，用勁在紙的上面吹一口氣，觀察紙張將怎樣運(yùn)動(dòng)？并思考為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？

探究活動(dòng)二結(jié)論：氣體流速越大，氣壓越小。向下吹氣球上方氣體流速快，氣壓小。球下方氣體流速慢，氣壓大。向下吹氣乒乓球不掉下的原因趣味活動(dòng)一：球上下氣體壓強(qiáng)差產(chǎn)生一個(gè)向上的力，使乒乓球掉不下來

照?qǐng)D對(duì)著桌上的硬幣吹氣,看看有什么現(xiàn)象？解釋現(xiàn)象。趣味活動(dòng)二：

當(dāng)在硬幣上方沿著與桌面平行的方向吹氣時(shí)，硬幣上方氣體的流速大于下方，上方壓強(qiáng)小，下方壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的力使硬幣跳起來。

液體壓強(qiáng)與流速又有什么關(guān)系呢？探究活動(dòng)三探究水的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

結(jié)論：液體流速越大,壓強(qiáng)越小。總結(jié)：流體流速大的位置壓強(qiáng)小，流速小的位置壓強(qiáng)大－伯努利定理

三、流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的應(yīng)用

1.

飛機(jī)的升力幾十噸重的飛機(jī)為什么能夠騰空而起？你觀察過飛機(jī)的機(jī)翼嗎？它的橫截面是什么形狀的？把細(xì)繩拉平繃緊，用嘴對(duì)著自制的“機(jī)翼”前端細(xì)繩的位置，用力水平吹氣，可以看到什么現(xiàn)象？探究活動(dòng)

機(jī)翼的模型會(huì)上升嗎？機(jī)翼剖面圖機(jī)翼模型獲得升力的原因：飛機(jī)為什么能夠騰空而起？飛機(jī)為什么能夠騰空而起？飛機(jī)為什么能夠騰空而起？2.鳥因?yàn)橛谐岚蚰芨吒唢w翔鳥的翅膀和飛機(jī)的機(jī)翼有什么共同的特征？

1912年秋天，遠(yuǎn)洋航輪“奧林匹克”號(hào)與較小的鐵甲巡洋艦同向航行，但是當(dāng)二船平行的時(shí)候，突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來，結(jié)果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個(gè)大洞。

同向行駛的兩船如果靠得太近，兩船中間的水流速大，壓強(qiáng)小，兩船外側(cè)的水流速小，壓強(qiáng)大，壓強(qiáng)差產(chǎn)生向內(nèi)側(cè)的壓力使兩船發(fā)生碰撞。3.航海規(guī)則規(guī)定兩艘輪船不能近距離同向航行4.在火車站或地鐵站的站臺(tái)上，離站臺(tái)邊緣1m左右的地方標(biāo)有一條安全線，乘客必須站在安全線以外的地方候車。為什么？當(dāng)人站在快速開過的火車旁邊時(shí)，由于行駛的火車和人之間空氣______，壓強(qiáng)___，人外側(cè)的離火車遠(yuǎn)的地方空氣______，壓強(qiáng)__，壓強(qiáng)差會(huì)_。我國鐵路大提速后，站臺(tái)的安全線距離由原來的1m變?yōu)?m。是因?yàn)槿司嚯x火車越近，火車速度越

，這個(gè)壓強(qiáng)差越____，越危險(xiǎn)。流速大小流速小大將人推向火車大大

1.鄂洛多克慘案發(fā)生的原因是什么？討論交流2.由火車站臺(tái)邊緣的安全線和兩艘輪船不能近距離同向航行它們的由來你想到了什么？

鄂洛多克慘案1905年冬天的一個(gè)早晨，俄國沙皇派往西伯利亞的一位欽差大臣，將要乘火車經(jīng)過一個(gè)名叫鄂洛多克的小站。站長沃爾倫斯基，一大早就讓部下把車站打掃得干干凈凈，身著筆挺的新制服，率領(lǐng)全站職工，手捧花束，排列在鐵道兩旁，恭候欽差大臣的到來。不多久，列車在汽笛聲中風(fēng)馳電掣般地沖進(jìn)了由38名鐵路員工組成的“人巷”。離列車很近的人們剛要舉起手中的花束歡呼時(shí)，突然，所有的歡迎者都像是被人從背后猛推了一下，紛紛不由自主地向前仆倒下去,結(jié)果，這“魔鬼般的黑手”，造成了4人終身殘疾，而包括站長在內(nèi)的其余34人全都成了滾滾車輪下的冤魂！

奇特的鄂洛多克慘案發(fā)生后，地方法院開始調(diào)查案件真相。然而，機(jī)車狀況良好，司機(jī)和員工都沒有違章操作。反復(fù)調(diào)查毫無結(jié)果，法官只好在判決書上寫下了《圣經(jīng)》上的一句話：“每個(gè)人都是上帝的羔羊，遲早要回到上帝的跟前！”

著名的俄國科學(xué)家齊秋奧爾科夫斯基知道這一“判決”結(jié)果后，哀嘆道：“可惜法官不懂伯努利定理?！?.氣流偏導(dǎo)器

有的跑車車尾設(shè)計(jì)一種氣流偏導(dǎo)器，俗稱“壓風(fēng)片”它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當(dāng)于一個(gè)倒置的機(jī)翼，跑車高速行駛時(shí)，產(chǎn)生一個(gè)向下的力，增大壓力，從而增大了摩擦力,提高車輪的抓地性能，使車運(yùn)動(dòng)更快。氣流偏導(dǎo)器1.物理學(xué)中把具有_________的液體和氣體統(tǒng)稱為流體．流體的壓強(qiáng)與_______有關(guān)，_____越大的位置壓強(qiáng)反而越小。隨堂練習(xí)2.

抽油煙機(jī)在工作時(shí)由于轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉處氣體的流速大，壓強(qiáng)

，從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出。流動(dòng)性流速流速小4.如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼。當(dāng)船在高速航行時(shí)，水面下的水翼會(huì)使船身整體抬高離開水面，從而減小水對(duì)船的阻力。則水翼安裝正確的是（）D5.6.CB7.你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖3所示，一陣大風(fēng)吹來，傘面可能被“吸”，從而嚴(yán)重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（）

A．傘面被向下“吸”

B．傘上方的空氣流速大于下方

C．傘上方的空氣流速等于下方

D．傘上方的空氣流速小于下方B一、流體:二、流體壓強(qiáng)氣體和液體都具有流動(dòng)性，統(tǒng)稱為流體。流體流速大的位置壓強(qiáng)小，流速小的位置壓強(qiáng)大三、流體壓強(qiáng)的應(yīng)用和現(xiàn)象1.飛機(jī)升力:飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼上下表面的空氣流速不同，壓強(qiáng)不同，壓強(qiáng)差是使飛機(jī)獲得豎直向上的升力2.鳥的翅膀、火車站臺(tái)邊的安全線、跑車的氣流偏導(dǎo)器等、航海規(guī)則兩艘輪船不能近距離同向航行、水翼船等。本課小結(jié)我的收獲1.作業(yè)本：課后1、2題。2.將乒乓球放在吸管管口正上方，用嘴吹