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文檔簡介
20*一滴水經(jīng)過麗江一滴水經(jīng)過麗江通化市十三中學(xué)喬樵
第一課時(shí)感知園預(yù)習(xí)交流
掃除字詞障礙了解背景常識(shí)
你知的廣嗎?你所了解的麗江:麗江云南省轄地級(jí)市,位于云南省西北部,北連迪慶藏族自治州,南接大理白族自治州,西鄰怒江傈僳族自治州,東與四川涼山彝族自治州和攀枝花市接壤,距昆明市527公里。麗江市位于云貴高原與青藏高原的連接部位,地勢西北高而東南低,最高點(diǎn)為玉龍雪山主峰,海拔一般都在2000米以上。(1)麗江歷史悠久。麗江自古以來是絲綢之路和茶馬古道的中轉(zhuǎn)站。麗江古城在南宋時(shí)期就初具規(guī)模,已有八九百年的歷史。明代,納西族的首領(lǐng)木氏家族率領(lǐng)百姓筑起了名揚(yáng)世界的四方街(木府)。(2)麗江風(fēng)景優(yōu)美多彩。以“二山、一城、一湖、一江、一文化、一風(fēng)情”為主要代表。二山,即玉龍雪山和老君山,一城,即麗江古城,一湖,即瀘沽湖,一江,即金沙江,一文化,即納西東巴文化,一風(fēng)情,即摩梭風(fēng)情(3)麗江建筑富有地域特色。麗江是少數(shù)民族古鎮(zhèn),城里的街道、宮殿、水車、小橋,都具有鮮明的地域特色,麗江民居大多為土木結(jié)構(gòu),常見的形式有:三坊一照壁、四合五天井、前后院、一進(jìn)兩院等幾種形式。其中,三坊一照壁是麗江納西民居中最基本、最常見的民居形式。(4)麗江民俗豐富而融合。麗江美景麗江自古就是一個(gè)多民族聚居的地方,共有12個(gè)世居民族,其中納西族23.37萬人,彝族20.14萬人,傈僳族10.62萬人。
麗江特產(chǎn)豐富,主要有麗江雪桃、雪茶、普洱茶、螺旋藻、他留烏骨雞、永勝油茶、麗江天麻、小涼山蘋果、香櫞、茨滿梨、海棠果、琵琶肉、臘排骨、雞豆涼粉、糯米血腸、麗江粑粑等。納西族的風(fēng)味食品很多,有“納西火鍋”、“雞豆涼粉”、“雞燉豆腐”、“吹豬肝”、“酥油茶”、“炒餌塊”等。
玉龍雪山古稱聳雪山、雪山、雪嶺,位于云南省麗江市玉龍納西族自治縣境內(nèi),麗江市區(qū)北面15公里外,玉龍雪山最高海拔5596米,面積455平方公里,雪山的13峰終年積雪不化,如一條矯健的玉龍橫臥山巔,有一躍而入金沙江之勢,故名"玉龍雪山"。
阿來
族,1959年出生于
,
作家,1982年開始詩歌創(chuàng)作,80年代中后期轉(zhuǎn)向小說創(chuàng)作,主要作品有詩集《棱磨河》,小說集《舊年的血跡》《月光下的銀匠》,長篇小說,,長篇地理散文《》,散文集《就這樣日益在豐盈》。2000年年僅41歲阿來憑借長篇小說《》榮獲第五屆矛盾文學(xué)獎(jiǎng),成為矛盾文學(xué)獎(jiǎng)史上最年輕獲獎(jiǎng)?wù)?。四川省馬爾康縣走近作者藏當(dāng)代大地的階梯塵埃落定《塵埃落定》《空山》(2)本文體裁:
,是散文的一種,是記述
的文章。它以
為主兼用、、等表達(dá)方式,具有形式靈活、文情并茂的特點(diǎn)。游覽經(jīng)歷敘述描寫、抒情、議論游記輕盈(
)
蒼勁(
)目眩()開閘()翡翠()斑斕(
)徘徊()硯池()坊(
)
碩大(
)
矗立()蘸到()擦拭()讀準(zhǔn)字音fěizháyànchùzhànxuànjìngfángshì
huáilányíngshuò解釋詞語矗立:徘徊:蒼勁:喧騰:五彩斑斕:目眩神迷:高聳直立。在一個(gè)地方來回的走。老練剛勁。喧鬧沸騰表示顏色非常好看,色彩相當(dāng)豐富。斑斕,顏色駁雜,燦爛多彩。眼花繚亂,心神搖蕩。
作者自述:武威行后,又到麗江,其實(shí)都在作關(guān)于藏文化邊緣區(qū)的一些相關(guān)調(diào)查。說調(diào)查也不準(zhǔn)確,因?yàn)椴牧隙鄰臅嫔蟻?,但從書上搜得材料后,還要想到這些事實(shí)的曾經(jīng)的發(fā)生地,感受一番。不意,當(dāng)?shù)卣牢业搅他惤覍懸黄m合小學(xué)生讀的關(guān)于麗江的文字。這是很不好寫的文字,試著寫了。交卷給麗江當(dāng)?shù)赝猓操N在這里,聊作麗江之行的一個(gè)紀(jì)念。寫作·背景你最喜歡哪個(gè)自然段?字正腔圓、聲情并茂讀給大家聽。激情朗讀1.概括文章內(nèi)容。2.找出文章線索。3.理清文章脈絡(luò)。4.感悟主題思想。
整體感知分享你獨(dú)特的閱讀感受。1.用你喜歡或擅長的方式概括文章內(nèi)容。概括文章內(nèi)容5分1.文章以一滴水的身份敘寫,在文找出一滴水經(jīng)過的地點(diǎn).文章線索:
一滴水的游蹤從
到
,從
到
.古代現(xiàn)代,雪山平原時(shí)空線索找出文章線索2分第一部分(第1-5段):寫“我”幾百年前看到的麗江。第二部分(第6-14段):寫“我”幾百年后流過麗江看到的景象。第三部分(第15~16段):寫“我”流出麗江來到了金沙江,奔向大海。理清文章脈絡(luò)3分感悟主題思想3分
這篇課文以“一滴水”的身份,講述自己由雪變成冰川,再變成一滴水,再由一滴水經(jīng)過驛道、納西族村莊、草甸、落水洞等地方,最后奔流到金沙江的經(jīng)歷,表達(dá)了作者對(duì)麗江久久的渴望和由衷的贊美。讀萬卷書,行萬里路,知行合一,方得精彩,沒有閱讀的豐厚積累,哪來人生路上的恣意瀟灑,沒有萬里路上
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