20222023學年湖北省宜昌六中九年級（上）期中語文試卷（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/120222023學年湖北省宜昌六中九年級（上）期中語文試卷（解析）2022-2023學年湖北省宜昌六中九年級（上）期中語文試卷

一、漢字（10分）

1．（2分）在下列句子的括號里，給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

（1）《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事。……從學理方面說，便是xiè瀆職業(yè)之神圣。

（2）祖逖與司空劉琨具為司州主簿，情好綢móu。

2．（2分）請在下邊的橫線上分別填充一個恰當?shù)淖?，并解釋這個字的意思。

A．子可教意思：

B．耳目染意思：。

3．（2分）請根據(jù)上下文選擇恰當?shù)倪x項填上空。依次是（填序號）

梅、蘭、竹、菊是花中四君子。梁實秋說：“梅，______，一身傲骨；蘭，孤芳自賞；竹，______；菊，______，不趨炎熱。合而觀之，都是清華其外，淡泊其中

A.篩風弄月

B.剪雪裁冰

C.凌霜自得

D.空谷幽香

4．（2分）中國書法有“無聲的舞蹈”之譽。秦漢尚質(zhì)，魏晉尚韻，唐人尚法，這是近人對歷代書法風貌的歸納。請為以下書法風貌選擇對應的書法作品，填序號。

①王羲之《蘭亭集序》

②蘇軾《寒食帖》

③顏真卿《顏世家廟碑》

④李斯曾作《倉頡篇》

A.尚質(zhì)

B.尚韻

C.尚法

D.尚意

5．（2分）有人根據(jù)《醉翁亭記》的內(nèi)容已給出了上聯(lián)，試就《岳陽樓記》的內(nèi)容，對出下面一副對聯(lián)的下聯(lián)。

上聯(lián)：歐陽修與百姓同樂

下聯(lián)：

二、閱讀（60分）

6．（16分）群文匯讀。

竹之始生，一寸之萌耳，而節(jié)葉具（A）。自蜩腹蛇蚹①以至于劍拔十尋者，生而有之也。今畫者乃節(jié)節(jié)而為之，葉葉而累之（B）？故畫竹，必先得成竹于胸中，乃見其所欲畫者，急起從之，以追其所見，如兔起鶻落，而心識其所以然。夫既心識其所以然而不能然者，內(nèi)外不一，心手不相應故凡有見于中而操之不熟者，平居自視了然，而臨事忽焉喪之

往與伯修過董玄宰。伯修曰：“近代畫苑諸名家如文徽仲唐伯虎沈石田輩頗有古人筆意不？”玄宰曰：“近代高手，無一筆不肖古人者。夫無不肖，即無肖也，謂之無畫可也?！庇嗦劊–）悚然（D）！”

故善畫者，師物不師人；善學者；善為詩者，師森羅萬象

①蜩腹蛇蚹：tiáofùshéfù，“蜩腹蛇蚹”不是成語，形容從蟬破殼而出、蛇長出鱗一樣的狀態(tài)蜩腹蛇蚹。②董其昌（1555﹣1636），號思白、香光居士。松江華亭（今上海閔行區(qū)馬橋）人，明代書畫家。

（1）（4分）請結合語境，解釋文中劃線詞的意思。

①具

②識

③過

④肖

（2）（2分）請將“之”“乎”“也”“焉”4個文言詞語準確還原到文中的括號內(nèi)。

A.而節(jié)葉具

B.豈復有竹

C.余聞悚然

D.是見道語

（3）（2分）請用標點符號為文中劃波浪線的句子斷句。

近代畫苑諸名家如文徽仲唐伯虎沈石田輩頗有古人筆意不？

（4）（2分）請翻譯文中劃橫線的句子。

故凡有見于中而操之不熟者，平居自視了然，而臨事忽焉喪之

（5）（2分）古人作畫強調(diào)“意在筆先”，請找出文中表述這一觀點的句子。

（6）（2分）文中通過玄宰的回答，可看出袁宏道對作畫的觀點是什么？

（7）（2分）積累鏈接：請默寫出杜甫《月夜憶舍弟》一詩中的頷聯(lián)。

7．（12分）研學導讀。

大理的風花雪月

①說到“風花雪月”，這四個字的故鄉(xiāng)是云南大理。而且，沒有別的地方能夠比大理賦予“風花雪月”更多的意境。“風花雪月”是白族的謎語。蟲入鳳窩不見鳥，細雨下在橫山上，半個朋友不見了。

②其實，“風花雪月”是大理四景，是著名的下關的風，蒼山的雪，洱海的月。

③“風花雪月”是大理的氣候與人文。每年春、冬是下關的風季，“風城”的能量是每年平均30多天大風，最大風力為十級。蒼山主峰海拔四千多米，而蒼山腳下四季如春。“下關風吹上關花，蒼山雪照洱海月”。怎樣的人才能意會這樣的風花雪月！

④“風花雪月”還是白族少女的帽子，垂下的穗子是下關的風；艷麗的花飾是上關的花，彎彎的造型是洱海月。

⑤“風花雪月”四個字雖為具體的世間四象，讓人意會的，卻是大理人細膩而豐富的情感世界。

節(jié)選自《茶馬古道茶意濃》王緝東著

風花雪月

①來到云南的大理才知道我一直向往“風花雪月”這個詞竟然源于此地，這四個字是指下關之風，上關之花，洱海之月。

②下關的風挺大，能卷起地上的幾片落葉。它穿過干凈的街道，穿過愉快的人群它像白族姑娘輕柔的衣袖，輕輕拂過游人的面頰。柔美的白族姑娘在風中只穿薄薄的衣褲在堅定地行走，寬大的衣褲和頭上的小頭飾在隨風擺動。

③我沒專程去上關看花，但在大理古城已經(jīng)見識了爭奇斗妍的鮮花。蝴蝶花大大的花瓣象微笑的老人在風中搖曳，有連成一片燦爛得讓人睜不開眼的紫色，它們隨時出現(xiàn)在農(nóng)家的小院內(nèi)外，在小客棧的內(nèi)院，花朵是不需要供奉起來的，它們象空氣一樣自然存在與人們身邊。

④我是遠遠見到蒼山的雪。蒼山并不高，但總有云霧象少女的腰帶般繚繞在山頂，頗有一種神秘的氣氛。山頂終年的積雪不像太子雪山那樣厚厚地密布山頂，條條白色的積雪帶散布于山間小溝陽光照不到的地方，別有一番情趣。蒼山的雪不愿長年高居山上，流在居民屋前，也流在人們的心里。

⑤我沒有看到洱海的月。想必夜晚寧靜的洱海漆黑一片，只在岸邊星星一樣漁船的燈鉆石一般點綴在洱海邊上，勾勒出洱海人耳一樣的輪廓。天上一輪滿滿的皓月當空，使漆黑的湖水充滿神秘和溫暖，使?jié)O船上的人們能借著月光圍坐在船頭聊天。其實在哪里看到的月亮都是一樣的，寧靜的洱海和人們寧靜的心。

⑥我們的車行駛在筆直的高速公路上離開大理。左邊是洱海和洱海邊的農(nóng)田，右邊是蒼山和蒼山腳下大片農(nóng)田和民居，天空湛藍，陽光明媚地撒向大地每一個角落。我突然看見一座白色描黑花的白族民居坐落在遼闊的田間，房屋正面用古體既象花紋又像字一樣端端正正描出“風花雪月”四個大字。剎那間，那只是將如此美麗的詞匯變成四張呆板的風景郵票，它就像穿越山林田間的風真實地存在于這古老的民居周圍，存在于路邊搖曳的野花上，存在于勞作的人們的微笑的臉上，也存在于我的心中。

節(jié)選自網(wǎng)絡文章，有刪減。

（1）（2分）猜謎語，很有意思的高雅游戲。材料一第①段白族謎語：“蟲入鳳窩不見鳥，七人頭上長青草，半個朋友不見了”的謎底依次為：。

（2）（2分）請從修辭角度賞析材料二第②段畫橫線的句子。

（3）材料二描繪了云南大理四處風景，請你用4個4字詞語概括4處景致的特點。

（4）（2分）材料一中寫蒼山的雪用了“山頂長年積雪，而蒼山腳下四季如春”描繪，材料二又是怎樣描繪的

（5）（2分）如果你的朋友要去大理旅游，為了讓他的旅游更有目的性，你會建議他讀哪則材料

（6）（2分）積累鏈接：中國寫山水的詩歌講究“詩中有畫，畫中有詩”，請默寫溫庭筠《商山早行》一詩中展現(xiàn)落葉、枳花美景圖畫的詩句。

8．（10分）成長悅讀。

把自己活成一棵樹

向賢彪

①美景因樹而生動，遐思因樹而美妙，時光因樹而溫馨……樹不僅提供著日用之便

②“看到梧桐樹，就想起焦裕祿”“看到木麻黃，就想起谷文昌”。焦裕祿、谷文昌為改變蘭考和東山的面貌，治服了鹽堿地，鎖住了大風沙，卷起鋪蓋扎進大亮山，植樹造林22年，用心血汗水播下綠蔭，彰顯“功成不必在我”的境界

③活成一棵松樹。陶鑄在《松樹的風格》中寫道：“不管在怎樣惡劣的環(huán)境下，都能茁壯地生長，頑強地工作，永不屈服于惡劣環(huán)境。”做人就應該學習松樹的堅定性、堅韌性，無論遇到什么樣的考驗，風吹不轉(zhuǎn)向，浪打不迷航，都要無所畏懼、勇往直前。

④活成一棵柳樹。無論在何處，只要隨手一插，柳樹就能存活下來、茁壯成長。我們就要像它那樣不計環(huán)境好壞，無論在哪里，都要深入群眾、扎根群眾

⑤活成一棵銀杏樹。銀杏樹也叫公孫樹，祖父栽種，收果卻要等到孫子輩。它將根深深扎進大地，耐得住光陰一寸一寸來雕刻打磨，笑對颯颯金風，這就是銀杏樹的風格。黨員干部要像銀杏樹那樣，不急不躁，創(chuàng)造經(jīng)得起時光打磨的業(yè)績。

⑥有人說：一棵樹教給我們的，也許比一摞書的東西還要多。不妨以樹為友、以樹為師，從樹那里領悟美麗、堅毅、勇氣、高尚、力量

選自2021年4月8日《人民日報》，有刪減。

（1）（2分）本文的中心論點是

（2）（2分）第①段由寫樹開篇有何用意？

（3）（2分）第③段運用了哪兩種論證方法？

（4）（2分）“活成一棵平凡的樹。每一棵樹都有自己獨特的風格和個性，孕育著可貴的品格和精神。一棵松樹，一棵柳樹，一棵棵平凡的樹匯聚在一起，就有了‘綠我涓滴，生于平凡而不甘于平凡，也能超越平凡、成就偉大。”如果把這段還原到文中

（5）（2分）積累鏈接：請默寫李白在《行路難》一詩中化用宗愨名句表述終將實現(xiàn)遠大理想的詩句。

9．（10分）經(jīng)典閱讀。

最精彩的表演

陳炳熙

①梅蘭芳正伏在垂著淡青窗簾的南窗底下畫蘭竹。他這時已經(jīng)完全把自己當作一位畫家來要求了。他畫畫不是為了收益，而是為了追求，說轉(zhuǎn)移也未嘗不可。一個藝術家，就必須以另一種藝術活動來填補他的空虛。

②當然，并沒有誰不讓他表演，恰恰相反，是他自己謝絕了舞臺，千里迢迢移家到香港來過這種淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡須

③他畫畫的另一個原因是，在他心中活著一些孤傲高潔的畫家形象，他需要以這些人為風范，此刻又想到了他，筆下陡增豪氣。這是一種神來之勢，儀態(tài)萬方，似乎一陣風要把它刮倒，挺立如初。然而夫人推開鏤花門走進來打斷了他，她極輕極慢地走到他的身邊，把不速之客請求見他的事說了出來。

④在香港中國飯店二樓一間精雅的餐室里，穿著淺色西裝、保持著學者風度的日本電影人川喜多長政與中國同行張善琨，在整肅的餐桌前虛左恭候嘉賓。約定的時間到了，丟給張善琨一個關照的眼色，便走出餐室門外

⑤川喜多是目睹過梅先生風采的，他甚至感到先生便裝時的氣度比在舞臺上更有魅力。他看過先生演出的京劇作品，依川喜多行家的眼光看，無論從清新優(yōu)美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈，響遏行云的歌喉諸方面衡量，都已把京劇表演藝術推向絢爛的極致。至于他在臺下，在表現(xiàn)他的風貌時都顯得冗弱無力，以至讓人不得不求助于善于狀人風儀的《世說新語》。

⑥樓梯下出現(xiàn)了一個老人的傴僂身影，正步履艱難地走上樓來。這是梅蘭芳，又哪兒像梅蘭芳！川喜多暗暗吃驚，僵硬的腿腳，黧黑的面目，板滯的眼光，遲緩的行動，確有把握地認出這是先生。先生也認出了川喜多長政——從不計其數(shù)有一面之緣的形貌中辨出了這個人。

⑦一方是極道殷切的仰慕，一方是感謝盛情的邀請。那些經(jīng)精心挑選的中西名菜正一道道搬上桌來。川喜多小心翼翼地問可否喝點酒，先生爽快地說：“嗓子到了這地步，再烈一點也可以！”川喜多誠懇地說：“我還有事向先生請教，烈性酒免了吧?！?/p>

⑧“其實先生是知道的。”川喜多說，“我從來不拍為日本軍方宣傳的片子，總得讓中國朋友還有點欣賞的興趣。我們選定了林則徐禁煙的故事，藝術終歸是藝術，不該為政治的原因，先生難道無意讓久渴于先生藝術的貴國觀眾有一個再睹明珠的機會嗎？”

⑨先生等他說完，故意露出驚奇的樣子，然后大笑起來，又努力清了清嘶啞的嗓子，說：“實在感激先生美意。不過，把腰腿都斷送了，別說登臺；更要命的是嗓子，怕發(fā)展下去連說話也成問題……一個演戲的人，自己就慚愧得要死，若到了觀眾面前，已變成愴然的感慨和沉沉的嘆息。

⑩兩天以后，川喜多長政飛回上海，向日軍報道部報告說：“梅蘭芳已經(jīng)衰老不堪，勉強把他搬上舞臺，只能成為笑料

兩年之后，梅先生在上海大劇場慶祝抗戰(zhàn)勝利紀念公演大會上演出，其靈活的身段，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次讓興奮若狂的觀眾絕倒。

摘編自陳炳熙《梅蘭芳最精彩的表演》，有刪改。

（1）（2分）閱讀全文，完成下表。

主要事件梅蘭芳的品質(zhì)

①氣韻不凡，儀態(tài)萬方

拒出演②

（2）（2分）結合上下文，解釋第③段中劃線詞語“挺立如初”的含義。

（3）（2分）本文多處運用對比手法來塑造梅蘭芳的形象，請舉出一例并說明其作用。

（4）（2分）梅蘭芳之所以為人稱道，不僅緣于他的精湛技藝，還緣于他的崇高品格，梅蘭芳的崇高品格表現(xiàn)在哪些方面？

（5）（2分）積累鏈接：請默寫毛澤東《沁園春雪》的主旨句。

10．（12分）

壬申年七月，每個村子都在求雨，這些村子里每天都要有人在社戲里扮成潮神海鬼，期望以此取悅龍王。我居住的村子決定找人在社戲里扮演《水滸》中的人物，而且討論說：陳章侯算是畫《水滸》人物的那些畫家中的龍眠居士李公麟、松雪道人趙孟頫了，何況是咱們鄉(xiāng)間的社戲呢？但是只要咱們的社戲別給扮梁山好漢的人化妝而去聘請長相相似的人，髭須好好清潔整理而顯得不邋遢，不用木頭制作兵器而是用真兵器，劇情按原著小說來而不要杜撰，總會跟書里的人物像個十之八九。于是我們分頭出去尋找黑矮漢子扮呼保義宋江、高個大漢扮托塔天王晁蓋、頭陀扮行者______、又胖又壯的和尚扮花和尚魯智深、健壯的女人扮母大蟲______、高個女人扮一丈青扈三娘、臉上有青色胎記的人扮青面獸______、歪脖子的人扮雙頭蛇解珍、留著紅胡子的人扮赤發(fā)鬼劉唐、留著漂亮胡子的人扮美髯公朱仝，黑大漢扮黑旋風李逵

節(jié)選自張岱《陶庵夢憶卷七及時雨》譯文

正行到一座酒樓前過，仰面看時，旁邊豎著一根望竿，上寫道：“潯陽江正庫。”雕檐外一面牌額，上有蘇東坡大書“潯陽樓”三字。宋江看了，只聽得說江州好座潯陽樓，原來卻在這里!我雖獨自一個在此，何不且上樓去自己看玩一遭？”宋江便上樓來，去靠江占一座閣子里坐了。憑闌舉目看時

酒保上樓來問道：“官人還是要待客，只是自消遣？”宋江道：“要待兩位客人，未見來，果品、肉食只顧賣來，魚便不要。”酒保聽了，一杯兩盞，倚闌暢飲，猛然驀上心來，思道：“我生在山東，學吏出身，結識了多少江湖好漢，目今三旬之上，名又不成，倒被文了雙頰，配來在這里。我家鄉(xiāng)中老父和兄弟，潸然淚下，臨風觸目，便喚酒保索借筆硯來。起身觀玩，見白粉壁上多有先人題詠，再來經(jīng)過，重睹一番，想今日之苦?！背酥婆d，磨得墨濃，去那白粉壁上揮毫便寫道：

自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。

不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報冤仇，血染潯陽江口!

宋江寫罷，自看了大喜大笑，一面又飲了數(shù)杯酒，自狂蕩起來，手舞足蹈，去那《西江月》后再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，敢笑黃巢不丈夫!”宋江寫罷詩，又去后面大書五字道：“鄆城宋江作?！睂懥T，又自歌了一回。再飲過數(shù)杯酒，不覺沉醉，便喚酒保計算了，取些銀子算還，拂袖下樓來。踉踉蹌蹌，取路回營里來。

節(jié)選自《水滸傳》第三十九回，有刪減。

（1）（2分）請結合中國古典名著《水滸傳》內(nèi)容填上空。

（2）（2分）根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗，請談談你對魯迅筆下《社戲》主題思想的理解。

（3）（2分）請按照“地點+人物+事件”的結構，用一句話概括材料二主要內(nèi)容。

（4）（2分）請根據(jù)《水滸傳》節(jié)選的內(nèi)容和《社戲》的內(nèi)容，分析宋江和雙喜兩個人物形象。

（5）（2分）金圣嘆評說《水滸傳》，有段話如是說：“《水滸傳》只是寫人粗魯處，便有許多寫法。如魯達粗魯是性急，李逵粗魯是蠻，武松粗魯是豪杰不受羈絆，焦挺粗魯是氣質(zhì)不好?！蹦闶欠裢馄溆^點？請結合原著舉例分析其中一位人物的性格。

（6）（2分）積累鏈接：請默寫張岱《湖心亭看雪》一文中與柳宗元《江雪》所寫名句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”意境相同的句子是：，。

三、寫作（50分）

11．成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關愛，有大自然美好的風光

請以“溫暖的旅程”為題，寫一篇記敘文。

要求：①寫出自己的真情實感；②書寫工整，卷面整潔；③文章中不要出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

2022-2023學年湖北省宜昌六中九年級（上）期中語文試卷

參考解析與試題解答

一、漢字（10分）

1．（2分）在下列句子的括號里，給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

（1）《莊子》記佝僂lóu丈人承蜩的故事?！瓘膶W理方面說，便是xiè褻瀆職業(yè)之神圣。

（2）祖逖tì與司空劉琨具為司州主簿，情好綢móu繆。

見解答。

本題考查易錯的字音字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確解析。

解析：

（1）lóu褻

（2）tì繆

2．（2分）請在下邊的橫線上分別填充一個恰當?shù)淖郑⒔忉屵@個字的意思。

A．孺子可教意思：小孩子

B．耳濡目染意思：沾染，受熏陶。

見試題解答內(nèi)容

本題考查成語的書寫和意思，解答時只要回顧以前所學即可。注意不要寫錯別字，對成語的中可能遇到的形近字要注意辨析。

不要把“孺子可教”寫作“儒子可教”，不要把“耳濡目染”寫作“耳孺目染”。

解析：

A．孺：小孩子；

B．濡：沾染。

3．（2分）請根據(jù)上下文選擇恰當?shù)倪x項填上空。依次是BDAC（填序號）

梅、蘭、竹、菊是花中四君子。梁實秋說：“梅，______，一身傲骨；蘭，孤芳自賞；竹，______；菊，______，不趨炎熱。合而觀之，都是清華其外，淡泊其中

A.篩風弄月

B.剪雪裁冰

C.凌霜自得

D.空谷幽香

見解答。

本題考查文化常識。解答時根據(jù)平時所學完成選擇。

解析：

BDAC

4．（2分）中國書法有“無聲的舞蹈”之譽。秦漢尚質(zhì)，魏晉尚韻，唐人尚法，這是近人對歷代書法風貌的歸納。請為以下書法風貌選擇對應的書法作品，填序號。

①王羲之《蘭亭集序》

②蘇軾《寒食帖》

③顏真卿《顏世家廟碑》

④李斯曾作《倉頡篇》

A.尚質(zhì)④

B.尚韻①

C.尚法③

D.尚意②

見解答。

本題考查書法作品的鑒賞。解答時根據(jù)作品特點和平時積累進行辨析選擇。

解析：

A.④

B.①

C.③

D.②

5．（2分）有人根據(jù)《醉翁亭記》的內(nèi)容已給出了上聯(lián)，試就《岳陽樓記》的內(nèi)容，對出下面一副對聯(lián)的下聯(lián)。

上聯(lián)：歐陽修與百姓同樂

下聯(lián)：范仲淹以天下為憂

見解答。

本題考查對聯(lián)。對聯(lián)是用對偶修辭寫出的句子，是用字數(shù)相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表述兩個相對應或相近的意思的藝術形式。解題時，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對聯(lián)的特點分析作答。

根據(jù)上聯(lián)，結合對聯(lián)詞性相對，可以對范仲淹以天下為憂（范仲淹先天下而憂）。

解析：

示例：范仲淹以天下為憂（范仲淹先天下而憂）。

二、閱讀（60分）

6．（16分）群文匯讀。

竹之始生，一寸之萌耳，而節(jié)葉具（A）。自蜩腹蛇蚹①以至于劍拔十尋者，生而有之也。今畫者乃節(jié)節(jié)而為之，葉葉而累之（B）？故畫竹，必先得成竹于胸中，乃見其所欲畫者，急起從之，以追其所見，如兔起鶻落，而心識其所以然。夫既心識其所以然而不能然者，內(nèi)外不一，心手不相應故凡有見于中而操之不熟者，平居自視了然，而臨事忽焉喪之

往與伯修過董玄宰。伯修曰：“近代畫苑諸名家如文徽仲唐伯虎沈石田輩頗有古人筆意不？”玄宰曰：“近代高手，無一筆不肖古人者。夫無不肖，即無肖也，謂之無畫可也。”余聞（C）悚然（D）！”

故善畫者，師物不師人；善學者；善為詩者，師森羅萬象

①蜩腹蛇蚹：tiáofùshéfù，“蜩腹蛇蚹”不是成語，形容從蟬破殼而出、蛇長出鱗一樣的狀態(tài)蜩腹蛇蚹。②董其昌（1555﹣1636），號思白、香光居士。松江華亭（今上海閔行區(qū)馬橋）人，明代書畫家。

（1）請結合語境，解釋文中劃線詞的意思。

①具同“俱”，全、皆。

②識明白，知道，了解。

③過拜訪。

④肖相似，像。

（2）請將“之”“乎”“也”“焉”4個文言詞語準確還原到文中的括號內(nèi)。

A.而節(jié)葉具焉

B.豈復有竹乎

C.余聞之悚然

D.是見道語也

（3）請用標點符號為文中劃波浪線的句子斷句。

近代畫苑諸名家如文徽仲唐伯虎沈石田輩頗有古人筆意不？

（4）請翻譯文中劃橫線的句子。

故凡有見于中而操之不熟者，平居自視了然，而臨事忽焉喪之

（5）古人作畫強調(diào)“意在筆先”，請找出文中表述這一觀點的句子。

（6）文中通過玄宰的回答，可看出袁宏道對作畫的觀點是什么？

（7）積累鏈接：請默寫出杜甫《月夜憶舍弟》一詩中的頷聯(lián)。

（1）①同“俱”，全、皆。

②明白，知道，了解。

③拜訪。

④相似，像。

（2）A.焉B.乎C.之D.也

（3）近代畫苑諸名家，如文徽仲、唐伯虎、沈石田輩，頗有古人筆意不？

（4）所以，常常是對事情心里了解而不能熟練去做，平時自以為很清楚，但事到臨頭卻忽然不明白了，難道只有畫竹才如此嗎？

（5）故畫竹必先得成竹于胸中。

（6）要創(chuàng)新，不能完全模仿古人。

（7）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

參考譯文：

[甲]

竹子開始生出時，只是一寸高的萌芽而已，但節(jié)、葉都具備了。從蟬破殼而出、蛇長出鱗一樣的狀態(tài)，直至像劍從鞘中抽出一樣長到八丈高，都是一生長就有的。如今畫竹的人都是一節(jié)一節(jié)地堆累勾勒而成，一葉一葉地堆起來，（這樣）哪里還會有（完整的、活生生的）竹子呢？所以畫竹，必須心中已醞釀好了成竹的形象，拿起筆來仔細看去，就看到了他所想畫的竹子，急速起身跟住它，動手作畫一往直前（中間不間斷），以追上他所見到的，如兔的躍起、鶻鳥的降落，稍一放松就消失了。與可告訴我的是如此。我不能做到這樣，但心里明白這樣做的道理。既然心里明白這樣做的道理，但不能做到這樣，是由于內(nèi)外不一，心與手不相適應，沒有學習的過錯。所以凡是在心中有了構思，但是做起來（作畫）不熟練的，平時自己認為很清楚，可事到臨頭忽然又忘記了，（這種現(xiàn)象）難道僅僅是畫竹才有嗎？

[乙]

我以前和伯修拜訪董玄宰。伯修說：“近代畫壇上的各位名家，例如文徵仲、唐伯虎、沈石田這些人，很有古人的筆法嗎？”玄宰回答說：“近代（畫壇）的高手，沒有一筆不像古人的。沒有一筆不像的，就是不像了，稱之為沒有作畫也是可以的?！蔽衣犃硕椎脑捀械襟@駭，說：“這是見解深刻的話。”

所以善于作畫的人，向客觀外物學習而不向人學習；善于學習的人，自求于心而不外求于人；善于寫詩的人，向萬事萬物（現(xiàn)實生活）學習，而不效法詩壇先輩。

（1）本題考查詞語解釋。

①“節(jié)葉具”的意思是節(jié)、葉具備。

②“心識其所以然”的意思是心里明白這樣做的道理。識，明白。

③過，聯(lián)系《過故人莊》可知。

④肖，聯(lián)系成語“惟妙惟肖”可知，像”的意思。

（2）本題考查虛詞的使用。

①句意思完整，可補充語氣詞“焉”。

②句中“豈”表反問，可補充表反問的語氣詞“乎”。

③句動詞“聞”后應補充代詞“之”。

④句意思是“這是見解深刻的話”，因此句末應補充表贊美和肯定的語氣詞“也”。

（3）本題考查斷句。

“近代畫苑諸名家”是句子的主語，其后“如……輩”是對“名家”的列舉；列舉的人名之間要用頓號斷開，用逗號斷開，如文徽仲、沈石田輩？

（4）本題考查翻譯。

重點詞：故，因此；中，心中；操，做；了然；豈，難道，但是做起來（作畫）不熟練的，可事到臨頭忽然又忘記了？

（5）本題考查內(nèi)容的理解。

審題時要明白“意在筆先”的意思。通讀[甲]文，必先得成竹于胸中”與題意相符。

（6）本題考查內(nèi)容的理解。

通讀全文，在理解文意的基礎上找到中心句。從“師心不師道”可知他的觀點是要獨立創(chuàng)新。

（7）本題考查默寫。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

解析：

（1）①同“俱”，全、皆。

②明白，知道。

③拜訪。

④相似，像。

（2）A.焉B.乎D.也

（3）近代畫苑諸名家，如文徽仲、沈石田輩？

（4）所以，常常是對事情心里了解而不能熟練去做，但事到臨頭卻忽然不明白了？

（5）故畫竹必先得成竹于胸中。

（6）要創(chuàng)新，不能完全模仿古人。

（7）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

7．（12分）研學導讀。

大理的風花雪月

①說到“風花雪月”，這四個字的故鄉(xiāng)是云南大理。而且，沒有別的地方能夠比大理賦予“風花雪月”更多的意境。“風花雪月”是白族的謎語。蟲入鳳窩不見鳥，細雨下在橫山上，半個朋友不見了。

②其實，“風花雪月”是大理四景，是著名的下關的風，蒼山的雪，洱海的月。

③“風花雪月”是大理的氣候與人文。每年春、冬是下關的風季，“風城”的能量是每年平均30多天大風，最大風力為十級。蒼山主峰海拔四千多米，而蒼山腳下四季如春?！跋玛P風吹上關花，蒼山雪照洱海月”。怎樣的人才能意會這樣的風花雪月！

④“風花雪月”還是白族少女的帽子，垂下的穗子是下關的風；艷麗的花飾是上關的花，彎彎的造型是洱海月。

⑤“風花雪月”四個字雖為具體的世間四象，讓人意會的，卻是大理人細膩而豐富的情感世界。

節(jié)選自《茶馬古道茶意濃》王緝東著

風花雪月

①來到云南的大理才知道我一直向往“風花雪月”這個詞竟然源于此地，這四個字是指下關之風，上關之花，洱海之月。

②下關的風挺大，能卷起地上的幾片落葉。它穿過干凈的街道，穿過愉快的人群它像白族姑娘輕柔的衣袖，輕輕拂過游人的面頰。柔美的白族姑娘在風中只穿薄薄的衣褲在堅定地行走，寬大的衣褲和頭上的小頭飾在隨風擺動。

③我沒專程去上關看花，但在大理古城已經(jīng)見識了爭奇斗妍的鮮花。蝴蝶花大大的花瓣象微笑的老人在風中搖曳，有連成一片燦爛得讓人睜不開眼的紫色，它們隨時出現(xiàn)在農(nóng)家的小院內(nèi)外，在小客棧的內(nèi)院，花朵是不需要供奉起來的，它們象空氣一樣自然存在與人們身邊。

④我是遠遠見到蒼山的雪。蒼山并不高，但總有云霧象少女的腰帶般繚繞在山頂，頗有一種神秘的氣氛。山頂終年的積雪不像太子雪山那樣厚厚地密布山頂，條條白色的積雪帶散布于山間小溝陽光照不到的地方，別有一番情趣。蒼山的雪不愿長年高居山上，流在居民屋前，也流在人們的心里。

⑤我沒有看到洱海的月。想必夜晚寧靜的洱海漆黑一片，只在岸邊星星一樣漁船的燈鉆石一般點綴在洱海邊上，勾勒出洱海人耳一樣的輪廓。天上一輪滿滿的皓月當空，使漆黑的湖水充滿神秘和溫暖，使?jié)O船上的人們能借著月光圍坐在船頭聊天。其實在哪里看到的月亮都是一樣的，寧靜的洱海和人們寧靜的心。

⑥我們的車行駛在筆直的高速公路上離開大理。左邊是洱海和洱海邊的農(nóng)田，右邊是蒼山和蒼山腳下大片農(nóng)田和民居，天空湛藍，陽光明媚地撒向大地每一個角落。我突然看見一座白色描黑花的白族民居坐落在遼闊的田間，房屋正面用古體既象花紋又像字一樣端端正正描出“風花雪月”四個大字。剎那間，那只是將如此美麗的詞匯變成四張呆板的風景郵票，它就像穿越山林田間的風真實地存在于這古老的民居周圍，存在于路邊搖曳的野花上，存在于勞作的人們的微笑的臉上，也存在于我的心中。

節(jié)選自網(wǎng)絡文章，有刪減。

（1）猜謎語，很有意思的高雅游戲。材料一第①段白族謎語：“蟲入鳳窩不見鳥，七人頭上長青草，半個朋友不見了”的謎底依次為：風、花、雪、月。

（2）請從修辭角度賞析材料二第②段畫橫線的句子。

（3）材料二描繪了云南大理四處風景，請你用4個4字詞語概括4處景致的特點。

（4）材料一中寫蒼山的雪用了“山頂長年積雪，而蒼山腳下四季如春”描繪，材料二又是怎樣描繪的

（5）如果你的朋友要去大理旅游，為了讓他的旅游更有目的性，你會建議他讀哪則材料

（6）積累鏈接：中國寫山水的詩歌講究“詩中有畫，畫中有詩”，請默寫溫庭筠《商山早行》一詩中展現(xiàn)落葉、枳花美景圖畫的詩句。

（1）風、花、雪、月

（2）運用比喻的修辭方法，形象生動地表現(xiàn)了下關的風的輕柔，表現(xiàn)了的喜愛之情。

（3）下關的風：大而溫和上關的花：大而絢爛蒼山的雪：自然流淌洱海的月：寧靜高懸。

（4）蒼山的雪不愿長年高居山上，竟化成泉水叮叮咚咚流過古城，流在居民屋前，也流在人們心里。

（5）示例：材料一，介紹的詳細而清晰，也不帶太多的主觀性，是純客觀的介紹，旅游者可以更好地感受云南的風情。

（6）槲葉落山路，枳花明驛墻。

這是關于大理風光的非連續(xù)性文本閱讀題。第一題考查內(nèi)容理解與概括。第二題考查句子賞析。第三、四題考查內(nèi)容理解與概括。第五題考查推薦介紹。第六題考查古詩默寫。

（1）根據(jù)上文“‘風花雪月’是白族的謎語”和謎面“蟲入鳳窩不見鳥，七人頭上長青草，半個朋友不見了”可知、花、雪、月。

（2）根據(jù)上文“下關的風挺大，能卷起地上的幾片落葉，穿過愉快的人群，“它像白族姑娘輕柔的衣袖，把“下關的風”比作“白族姑娘輕柔的衣袖”，表現(xiàn)了的喜愛之情。

（3）根據(jù)“來到云南的大理才知道我一直向往‘風花雪月’這個詞竟然源于此地，這四個字是指下關之風，蒼山之雪，材料二描繪的云南大理的四處風景是：下關之風，蒼山之雪。

下關的風：根據(jù)“下關的風挺大，能卷起地上的幾片落葉，穿過愉快的人群，可概括為：大而溫和；

上關的花：根據(jù)“我沒專程去上關看花，但在大理古城已經(jīng)見識了爭奇斗妍的鮮花，有連成一片燦爛得讓人睜不開眼的紫色。大理的花不僅出現(xiàn)在景區(qū)的花壇里，在小客棧的內(nèi)院，可概括為：大而絢爛；

蒼山的雪：根據(jù)“山頂終年的積雪不像太子雪山那樣厚厚地密布山頂，而是在最高峰有小帽一樣扣在山頭的積雪，條條白色的積雪帶散布于山間小溝陽光照不到的地方。蒼山的雪不愿長年高居山上，流在居民屋前，可概括為：自然流淌；

洱海的月：根據(jù)“想必夜晚寧靜的洱海漆黑一片，只在岸邊星星一樣漁船的燈鉆石一般點綴在洱海邊上。天上一輪滿滿的皓月當空，使漆黑的湖水充滿神秘和溫暖。其實在哪里看到的月亮都是一樣的，寧靜的洱海和人們寧靜的心”。

（4）根據(jù)材料一中寫蒼山的雪用了“山頂長年積雪，而蒼山腳下四季如春”描繪，而是在最高峰有小帽一樣扣在山頭的積雪，條條白色的積雪帶散布于山間小溝陽光照不到的地方。蒼山的雪不愿長年高居山上，流在居民屋前，可得出解析：蒼山的雪不愿長年高居山上，流在居民屋前。

（5）這是一道開放性試題，學生可任選其一。

材料一：根據(jù)“說到‘風花雪月’，這四個字的故鄉(xiāng)是云南大理”“其實、是大理四景，上關的花，洱海的月”“‘風花雪月’是大理的氣候與人文”“’風花雪月‘還是白族少女的帽子”“‘風花雪月’四個字雖為具體的世間四象，卻是大理人細膩而豐富的情感世界”可知，介紹的詳細而清晰，是純客觀的介紹。

材料二：根據(jù)“來到云南的大理才知道我一直向往‘風花雪月’這個詞竟然源于此地，這四個字是指下關之風，蒼山之雪，材料二首先總寫大理的特點，最后總寫自己的感受。

（6）溫庭筠《商山早行》一詩中展現(xiàn)落葉、枳花美景圖畫的詩句是：槲葉落山路。

解析：

（1）風、花、雪、月

（2）運用比喻的修辭方法，形象生動地表現(xiàn)了下關的風的輕柔。

（3）下關的風：大而溫和上關的花：大而絢爛洱海的月：寧靜高懸。

（4）蒼山的雪不愿長年高居山上，竟化成泉水叮叮咚咚流過古城，也流在人們心里。

（5）示例：材料一，介紹的詳細而清晰，是純客觀的介紹。

（6）槲葉落山路，枳花明驛墻。

8．（10分）成長悅讀。

把自己活成一棵樹

向賢彪

①美景因樹而生動，遐思因樹而美妙，時光因樹而溫馨……樹不僅提供著日用之便

②“看到梧桐樹，就想起焦裕祿”“看到木麻黃，就想起谷文昌”。焦裕祿、谷文昌為改變蘭考和東山的面貌，治服了鹽堿地，鎖住了大風沙，卷起鋪蓋扎進大亮山，植樹造林22年，用心血汗水播下綠蔭，彰顯“功成不必在我”的境界

③活成一棵松樹。陶鑄在《松樹的風格》中寫道：“不管在怎樣惡劣的環(huán)境下，都能茁壯地生長，頑強地工作，永不屈服于惡劣環(huán)境?！弊鋈司蛻搶W習松樹的堅定性、堅韌性，無論遇到什么樣的考驗，風吹不轉(zhuǎn)向，浪打不迷航，都要無所畏懼、勇往直前。

④活成一棵柳樹。無論在何處，只要隨手一插，柳樹就能存活下來、茁壯成長。我們就要像它那樣不計環(huán)境好壞，無論在哪里，都要深入群眾、扎根群眾

⑤活成一棵銀杏樹。銀杏樹也叫公孫樹，祖父栽種，收果卻要等到孫子輩。它將根深深扎進大地，耐得住光陰一寸一寸來雕刻打磨，笑對颯颯金風，這就是銀杏樹的風格。黨員干部要像銀杏樹那樣，不急不躁，創(chuàng)造經(jīng)得起時光打磨的業(yè)績。

⑥有人說：一棵樹教給我們的，也許比一摞書的東西還要多。不妨以樹為友、以樹為師，從樹那里領悟美麗、堅毅、勇氣、高尚、力量

選自2021年4月8日《人民日報》，有刪減。

（1）本文的中心論點是不妨以樹為友、以樹為師，從樹那里領悟美麗、堅毅、勇氣、高尚、力量，努力把自己活成一棵樹。

（2）第①段由寫樹開篇有何用意？

（3）第③段運用了哪兩種論證方法？

（4）“活成一棵平凡的樹。每一棵樹都有自己獨特的風格和個性，孕育著可貴的品格和精神。一棵松樹，一棵柳樹，一棵棵平凡的樹匯聚在一起，就有了‘綠我涓滴，生于平凡而不甘于平凡，也能超越平凡、成就偉大?！比绻堰@段還原到文中

（5）積累鏈接：請默寫李白在《行路難》一詩中化用宗愨名句表述終將實現(xiàn)遠大理想的詩句。

（1）不妨以樹為友、以樹為師，從樹那里領悟美麗、堅毅、勇氣、高尚、力量，努力把自己活成一棵樹。

（2）①由樹寫起，開門見山，開篇點題；②語言優(yōu)美，增強議論文的可讀性；③引出下文，激發(fā)閱讀興趣；④表述對樹的贊美之情，為后文奠定基調(diào)，埋下伏筆。

（3）道理論證比喻論證

（4）⑤是前面內(nèi)容的總結與擴展，精神的匯聚與深化。

（5）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

本文的結構是“總一分一總”結構。第①②段總起全文，列舉焦裕祿、谷文昌、善洲三個人為民種樹的例子，引出了引出“黨員干部要以前人為榜樣，把自己活成一棵樹”的中心論點。第③段“活成一棵松樹”論述黨員干部要有堅定性、堅韌性；第④段“活成一棵柳樹”論述黨員干部要在哪里都能生根抽枝、生機勃勃；第⑤段“活成一棵銀杏樹”論述了黨員干部要像銀杏樹那樣，不急不躁，學會安靜地扎根，不計名利，干好眼前的活，創(chuàng)造經(jīng)得起時光打磨的業(yè)績；第⑥段“活成一棵普通的樹”論述了黨員干部有自己獨特的風格和個性，孕育著可貴的品格和精神；從四個角度論述了黨員干部要要活成一棵樹。最后第⑦段總結全文。點明中心論點，號召大家以樹為友、以樹為師，努力把自己活成一棵樹。

（1）本題考查中心論點。文章開篇由樹和人的關系，把自己活成一棵樹”的中心論點、柳樹、普通的樹四個角度；最后總結全文。

（2）本題考查文章開篇內(nèi)容的作用?！懊谰耙驑涠鷦?，時光因樹而溫馨”語言優(yōu)美；由樹寫起，開篇點題“把自己活成一棵樹”，激發(fā)閱讀興趣，而且給人以情感慰藉，為后文寫“把自己活成一棵樹”奠定基調(diào)。

（3）本題考查論證方法及其作用。要找出具體語句，結合上下文分析作用，都能茁壯地生長，永不被困難嚇倒，偏向虎山行”可知運用了道理論證（引用論證）。結合“活成一棵松樹”“做人就應該學習松樹的堅定性。

（4）本題考查句子位置判斷。結合⑤段“活成一棵銀杏樹……黨員干部要像銀杏樹那樣，學會安靜地扎根，這一段話承接上文內(nèi)容，精神的匯聚與深化。

（5）本題考查積累詩句。根據(jù)積累可知，直掛云帆濟滄海”。

解析：

（1）不妨以樹為友、以樹為師、堅毅、高尚，努力把自己活成一棵樹。

（2）①由樹寫起，開門見山；②語言優(yōu)美；③引出下文；④表述對樹的贊美之情，埋下伏筆。

（3）道理論證比喻論證

（4）⑤是前面內(nèi)容的總結與擴展，精神的匯聚與深化。

（5）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

9．（10分）經(jīng)典閱讀。

最精彩的表演

陳炳熙

①梅蘭芳正伏在垂著淡青窗簾的南窗底下畫蘭竹。他這時已經(jīng)完全把自己當作一位畫家來要求了。他畫畫不是為了收益，而是為了追求，說轉(zhuǎn)移也未嘗不可。一個藝術家，就必須以另一種藝術活動來填補他的空虛。

②當然，并沒有誰不讓他表演，恰恰相反，是他自己謝絕了舞臺，千里迢迢移家到香港來過這種淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡須

③他畫畫的另一個原因是，在他心中活著一些孤傲高潔的畫家形象，他需要以這些人為風范，此刻又想到了他，筆下陡增豪氣。這是一種神來之勢，儀態(tài)萬方，似乎一陣風要把它刮倒，挺立如初。然而夫人推開鏤花門走進來打斷了他，她極輕極慢地走到他的身邊，把不速之客請求見他的事說了出來。

④在香港中國飯店二樓一間精雅的餐室里，穿著淺色西裝、保持著學者風度的日本電影人川喜多長政與中國同行張善琨，在整肅的餐桌前虛左恭候嘉賓。約定的時間到了，丟給張善琨一個關照的眼色，便走出餐室門外

⑤川喜多是目睹過梅先生風采的，他甚至感到先生便裝時的氣度比在舞臺上更有魅力。他看過先生演出的京劇作品，依川喜多行家的眼光看，無論從清新優(yōu)美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈，響遏行云的歌喉諸方面衡量，都已把京劇表演藝術推向絢爛的極致。至于他在臺下，在表現(xiàn)他的風貌時都顯得冗弱無力，以至讓人不得不求助于善于狀人風儀的《世說新語》。

⑥樓梯下出現(xiàn)了一個老人的傴僂身影，正步履艱難地走上樓來。這是梅蘭芳，又哪兒像梅蘭芳！川喜多暗暗吃驚，僵硬的腿腳，黧黑的面目，板滯的眼光，遲緩的行動，確有把握地認出這是先生。先生也認出了川喜多長政——從不計其數(shù)有一面之緣的形貌中辨出了這個人。

⑦一方是極道殷切的仰慕，一方是感謝盛情的邀請。那些經(jīng)精心挑選的中西名菜正一道道搬上桌來。川喜多小心翼翼地問可否喝點酒，先生爽快地說：“嗓子到了這地步，再烈一點也可以！”川喜多誠懇地說：“我還有事向先生請教，烈性酒免了吧?！?/p>

⑧“其實先生是知道的?！贝ㄏ捕嗾f，“我從來不拍為日本軍方宣傳的片子，總得讓中國朋友還有點欣賞的興趣。我們選定了林則徐禁煙的故事，藝術終歸是藝術，不該為政治的原因，先生難道無意讓久渴于先生藝術的貴國觀眾有一個再睹明珠的機會嗎？”

⑨先生等他說完，故意露出驚奇的樣子，然后大笑起來，又努力清了清嘶啞的嗓子，說：“實在感激先生美意。不過，把腰腿都斷送了，別說登臺；更要命的是嗓子，怕發(fā)展下去連說話也成問題……一個演戲的人，自己就慚愧得要死，若到了觀眾面前，已變成愴然的感慨和沉沉的嘆息。

⑩兩天以后，川喜多長政飛回上海，向日軍報道部報告說：“梅蘭芳已經(jīng)衰老不堪，勉強把他搬上舞臺，只能成為笑料

兩年之后，梅先生在上海大劇場慶?？箲?zhàn)勝利紀念公演大會上演出，其靈活的身段，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次讓興奮若狂的觀眾絕倒。

摘編自陳炳熙《梅蘭芳最精彩的表演》，有刪改。

（1）閱讀全文，完成下表。

主要事件梅蘭芳的品質(zhì)

①畫蘭竹氣韻不凡，儀態(tài)萬方

拒出演②有民族氣節(jié)

（2）結合上下文，解釋第③段中劃線詞語“挺立如初”的含義。

（3）本文多處運用對比手法來塑造梅蘭芳的形象，請舉出一例并說明其作用。

（4）梅蘭芳之所以為人稱道，不僅緣于他的精湛技藝，還緣于他的崇高品格，梅蘭芳的崇高品格表現(xiàn)在哪些方面？

（5）積累鏈接：請默寫毛澤東《沁園春雪》的主旨句。

（1）①畫蘭竹；②有民族氣節(jié)

（2）表層含義是梅蘭芳筆下的勁竹具有堅強的神韻，深層含義是梅蘭芳面對日軍毫不畏懼，堅強不屈的高貴品質(zhì)。

（3）示例：第⑥段川喜多長政眼中梅蘭芳的外在形象，與第段觀眾眼中梅蘭芳的形象形成了鮮明的對比。突出了梅蘭芳精湛的演技和崇高的民族氣節(jié)。

（4）①崇高的民族氣節(jié)?？箲?zhàn)期間，梅蘭芳謝絕舞臺，移家香港，甘于淡泊的生活，決不以精湛的技藝取媚敵人，表現(xiàn)出崇高的民族氣節(jié)。②高潔的做人品格。梅蘭芳以孤傲高潔的畫家為風范，堅定自甘淡泊、不慕榮利、清者自清濁者自濁的做人準則，表現(xiàn)出潔身自好的做人品格。③愛國愛民的情懷?？箲?zhàn)勝利后，梅蘭芳以精湛的技藝為人民演出，以清越的歌喉為祖國的勝利歌唱，表現(xiàn)出奉獻人民、報答祖國的寶貴情懷。

（5）俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

本文主要記述了有關梅蘭芳的三件事情：畫蘭竹、謝絕為日本人登臺、參加慶?？箲?zhàn)勝利紀念公演，表現(xiàn)了他是一個高潔、淡泊名利、愛國愛民，有崇高民族氣節(jié)的藝術家。

（1）本題考查文章內(nèi)容梳理。結合“梅蘭芳正伏在垂著淡青窗簾的南窗底下畫蘭竹”；結合梅蘭芳“拒出演”。

（2）本題考查詞語含義。解答此題先要理解詞語的本義。根據(jù)上下文可見；結合本文的主旨來看、堅強不屈的高貴品質(zhì)。

（3）本題考查對比手法分析。文中多處運用了對比的手法來塑造梅蘭芳的形象，與第段觀眾眼中梅蘭芳的形象形成了鮮明的對比，與結尾觀眾眼中梅蘭芳的形象形成了鮮明的對比。

（4）本題考查人物形象分析?！安]有誰不讓他表演，有人巴不得他表演，千里迢迢移家到香港來過這種淡泊的生活”“實在感激先生美意，您看我現(xiàn)在的樣子——生了幾年病，別說登臺；更要命的是嗓子，到了這種山窮水盡的地步，若到了觀眾面前?！八嫯嫷牧硪粋€原因是，他需要以這些人為風范、不慕榮利?！皟赡曛螅潇`活的身段，清越的歌喉和光彩照人的形象、報答祖國的寶貴情懷。

（5）本題考查閱讀拓展。毛澤東《沁園春雪》的主旨句：俱往矣，還看今朝。

解析：

（1）①畫蘭竹；②有民族氣節(jié)

（2）表層含義是梅蘭芳筆下的勁竹具有堅強的神韻，深層含義是梅蘭芳面對日軍毫不畏懼。

（3）示例：第⑥段川喜多長政眼中梅蘭芳的外在形象，與第段觀眾眼中梅蘭芳的形象形成了鮮明的對比。

（4）①崇高的民族氣節(jié)?？箲?zhàn)期間，移家香港，決不以精湛的技藝取媚敵人。②高潔的做人品格，堅定自甘淡泊、清者自清濁者自濁的做人準則。③愛國愛民的情懷，梅蘭芳以精湛的技藝為人民演出，表現(xiàn)出奉獻人民。

（5）俱往矣，數(shù)風流人物。

10．（12分）

壬申年七月，每個村子都在求雨，這些村子里每天都要有人在社戲里扮成潮神海鬼，期望以此取悅龍王。我居住的村子決定找人在社戲里扮演《水滸》中的人物，而且討論說：陳章侯算是畫《水滸》人物的那些畫家中的龍眠居士李公麟、松雪道人趙孟頫了，何況是咱們鄉(xiāng)間的社戲呢？但是只要咱們的社戲別給扮梁山好漢的人化妝而去聘請長相相似的人，髭須好好清潔整理而顯得不邋遢，不用木頭制作兵器而是用真兵器，劇情按原著小說來而不要杜撰，總會跟書里的人物像個十之八九。于是我們分頭出去尋找黑矮漢子扮呼保義宋江、高個大漢扮托塔天王晁蓋、頭陀扮行者______、又胖又壯的和尚扮花和尚魯智深、健壯的女人扮母大蟲______、高個女人扮一丈青扈三娘、臉上有青色胎記的人扮青面獸______、歪脖子的人扮雙頭蛇解珍、留著紅胡子的人扮赤發(fā)鬼劉唐、留著漂亮胡子的人扮美髯公朱仝，黑大漢扮黑旋風李逵

節(jié)選自張岱《陶庵夢憶卷七及時雨》譯文

正行到一座酒樓前過，仰面看時，旁邊豎著一根望竿，上寫道：“潯陽江正庫?！钡耖芡庖幻媾祁~，上有蘇東坡大書“潯陽樓”三字。宋江看了，只聽得說江州好座潯陽樓，原來卻在這里!我雖獨自一個在此，何不且上樓去自己看玩一遭？”宋江便上樓來，去靠江占一座閣子里坐了。憑闌舉目看時

酒保上樓來問道：“官人還是要待客，只是自消遣？”宋江道：“要待兩位客人，未見來，果品、肉食只顧賣來，魚便不要。”酒保聽了，一杯兩盞，倚闌暢飲，猛然驀上心來，思道：“我生在山東，學吏出身，結識了多少江湖好漢，目今三旬之上，名又不成，倒被文了雙頰，配來在這里。我家鄉(xiāng)中老父和兄弟，潸然淚下，臨風觸目，便喚酒保索借筆硯來。起身觀玩，見白粉壁上多有先人題詠，再來經(jīng)過，重睹一番，想今日之苦。”乘著酒興，磨得墨濃，去那白粉壁上揮毫便寫道：

自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。

不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報冤仇，血染潯陽江口!

宋江寫罷，自看了大喜大笑，一面又飲了數(shù)杯酒，自狂蕩起來，手舞足蹈，去那《西江月》后再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，敢笑黃巢不丈夫!”宋江寫罷詩，又去后面大書五字道：“鄆城宋江作?！睂懥T，又自歌了一回。再飲過數(shù)杯酒，不覺沉醉，便喚酒保計算了，取些銀子算還，拂袖下樓來。踉踉蹌蹌，取路回營里來。

節(jié)選自《水滸傳》第三十九回，有刪減。

（1）請結合中國古典名著《水滸傳》內(nèi)容填上空。

（2）根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗，請談談你對魯迅筆下《社戲》主題思想的理解。

（3）請按照“地點+人物+事件”的結構，用一句話概括材料二主要內(nèi)容。

（4）請根據(jù)《水滸傳》節(jié)選的內(nèi)容和《社戲》的內(nèi)容，分析宋江和雙喜兩個人物形象。

（5）金圣嘆評說《水滸傳》，有段話如是說：“《水滸傳》只是寫人粗魯處，便有許多寫法。如魯達粗魯是性急，李逵粗魯是蠻，武松粗魯是豪杰不受羈絆，焦挺粗魯是氣質(zhì)不好?！蹦闶欠裢馄溆^點？請結合原著舉例分析其中一位人物的性格。

（6）積累鏈接：請默寫張岱《湖心亭看雪》一文中與柳宗元《江雪》所寫名句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”意境相同的句子是：大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

（1）武松顧大嫂楊