高一班主任年終思想總結(jié)

Word文檔高一班主任年終思想總結(jié)個人工作總結(jié)是個人對過去一個階段工作的回顧和總結(jié)，我們從中絕對自我，改善不足，吸收閱歷，走向?qū)?。下面是由我我為大家收拾的《高一班主任年終思想總結(jié)》。

一、本學(xué)期的主要工作(四個方面)：

1、狠抓常規(guī)管理。修訂、完美了年級的各項規(guī)則制度;調(diào)節(jié)充實了班團干隊伍，成立班風(fēng)督察委員會;加強真空時光管理。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐心投入到后進生的轉(zhuǎn)化工作。采納了一切可以采納的辦法，動用了一切可以利用的資源，先后處理教導(dǎo)了3名同學(xué)，長久關(guān)注5名同學(xué)。效果顯然。

3、探究成果管理的有效途徑。加強與授課老師聯(lián)系;

4、文理分科的指導(dǎo)，但是效果不好。

二、對工作的思量與建議

1、關(guān)于問題同學(xué)的處理，我認為極端的行為必需用極端的方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒，問題同學(xué)的形成是由來已久的，我們不能寄希翼于考容易的說教來解決問題，要用制度來育人，樂觀利用處分來教導(dǎo)同學(xué)，就像考試作弊一樣，一經(jīng)發(fā)覺，立刻處分，貼布告，形成高壓態(tài)勢。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。

2、關(guān)于文理分科，我認為應(yīng)當從小學(xué)的層面舉行干預(yù)，僅僅考班主任不可，班主任干預(yù)過多，有的同學(xué)還會產(chǎn)生誤會，形成逆反心理，假如小學(xué)干預(yù)那就不一樣了，同學(xué)可能就會公平的來看待文理分科的問題。以我班為例，我班目前有35個正取生，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個長久在虛擬線以下，分析他們的成果，文科顯然優(yōu)于理科，這些同學(xué)文科成果都還可以，語數(shù)外考個300分也沒有問題，政史地穩(wěn)定在75分以上，而理化生惟獨三、四非常?？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響，他們堅持要學(xué)習(xí)理科，并申明要挑戰(zhàn)自己，這種同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度很好，品質(zhì)也不錯，與我相處也很好，他們堅持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來說是看得起我們教師，我們就不好做太多工作，但是實際上這些同學(xué)學(xué)習(xí)理科確實很吃力。

本學(xué)期，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班級部的有力指導(dǎo)下，年級總體進展良好。常規(guī)管理扎實有效，無重大惡性大事;成果管理顯著，虛擬達線人數(shù)、各科平均分都位居前列。

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高一班主任優(yōu)秀工作總結(jié)

本學(xué)期我聽從小學(xué)分工，擔(dān)任高一班級44班班主任工作。

班主任工作是年級工作的重要組成部分，年級工作質(zhì)量和水平的凹凸很大程度上取決于班主任，一學(xué)期以來，我主要做了以下幾方面的工作：

一、建立年級管理制度，規(guī)范同學(xué)行為

制度是約束同學(xué)規(guī)范其言行的有效手段，為使年級工作有條不紊，有序可循，新生一入學(xué)就組織學(xué)習(xí)了《蒙自一中規(guī)則制度大全》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》等，并按照我班的實際狀況，讓同學(xué)研究制定出具有本班特色的年級管理實施細則，盡可能使同學(xué)的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道進展，從小事抓起，養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，有了健全的制度才干使同學(xué)做到教師在與不在一個樣。

二、抓干部，培養(yǎng)同學(xué)自主管理能力

班干部是班集體的小管家，是年級的核心和骨干，他們和集體連在一起，對年級狀況了如指掌，因此，抓好班干部是抓好年級工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干，明確分工，團結(jié)配合，第二做到三放，即放手、放心、放權(quán)。讓他們大膽管理年級，逐步提高其年級管理水平，定期召開班委會，指導(dǎo)其工作，絕對其工作成績，敬重他們的人格，注重維護他們在全體同學(xué)中的威信，對存在的問題通過私下溝通的方式解決。

三、以主題班會，取代傳統(tǒng)班會，充分發(fā)揮同學(xué)的共性長處

一個集體的長進往往是這個集體全部成員努力的結(jié)果，所以在班會課上我盡可能地組織開展各類主題班會，充分發(fā)揮同學(xué)的共性長處，讓每位同學(xué)都真正成為44班的仆人，發(fā)揚仆人翁的精神，努力為集體爭光，一學(xué)期以來，我班主要開展了以下活動，說寬容，文明禮貌，平安，中同學(xué)形象談，讓青春閃光，圣誕晚會，我為44班做了什么？等等，形式多樣，有小品，表演，演講等既豐盛了學(xué)生們的課余生活，又為同學(xué)提供了一個施展才華的舞臺，還增加了學(xué)生的集體榮譽感。

四、抓學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)各科教學(xué)

抓好學(xué)習(xí)是年級管理工作的首要任務(wù)，所以要抓好年級總體學(xué)習(xí)成果，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點來抓。目前，差的主要緣由是基礎(chǔ)太差，缺乏動力，沒有恒心，辦法不當?shù)?，按照不同類型，對癥下藥，切實解決他們的實際問題，順當完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

固然，年級工作責(zé)任重大，任務(wù)艱難，今后我將繼續(xù)努力，抓好年級管理工作。

高一班主任年終個人工作總結(jié)

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年5班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作，我能夠本著對同學(xué)、小學(xué)和家長負責(zé)的原則，銘記教會同學(xué)做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合小學(xué)和本班的實際狀況來開展工作，過程有歡樂也有辛酸，結(jié)果較為充實有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點詳細總結(jié)如下：

一、抓好同學(xué)的思想教導(dǎo)工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名同學(xué)，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會課時光，對于一周來年級存在的問題舉行分析，指出同學(xué)存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求；利用一切機會對同學(xué)舉行為人處事道理的教導(dǎo)。尤其是加強對個別后進生的思想教導(dǎo)，要求他們學(xué)會做人的道理；努力營造樂觀、健康、向上的和睦班集體。

二、常規(guī)工作取得較為顯然的效果。協(xié)作小學(xué)開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo)，經(jīng)過上學(xué)期的努力，同學(xué)基本上能嚴格要求自己的儀容儀表。同學(xué)能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操；遇到老師多數(shù)時候也能主動問好。

三、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)。把書讀好，學(xué)會學(xué)習(xí)是同學(xué)在校的最重要目的。特殊是相對于高一年的同學(xué)來說，離高考還有一定有時光，而這段時光對于他們把握基礎(chǔ)學(xué)問十分重要。因而我想方設(shè)法來促進同學(xué)學(xué)習(xí)：

1、努力制造良好的學(xué)風(fēng)，按照不同的周校歷對同學(xué)舉行思想動員，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時光的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷長進。

2、加強與科任老師的溝通，協(xié)作科任老師的工作，把班主任、科任教師和同學(xué)揉成一條繩，共同制造美妙的將來。（班主任工作總結(jié)）特殊是在期中、期末考接近時期，更是加強與科任老師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任老師支配好各科之間的復(fù)習(xí)時光，防止浮現(xiàn)各科爭著搶時光的現(xiàn)象。

3、常表揚學(xué)習(xí)仔細和學(xué)習(xí)長進的同學(xué)。對于勤奮的同學(xué)準時舉行表揚，并號召其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，以樹立深厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時，針對期中考考試中成果優(yōu)秀和長進較大的同學(xué)，準時地舉行嘉獎。

4、常與同學(xué)談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)普通的同學(xué)，我都能常與他們談心，鼓舞他們長進。對于學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我常鼓舞他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的進展。而對于學(xué)習(xí)普通的同學(xué)，我能鼓舞他們漸漸長進。而對于后進生，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特殊是針對同學(xué)關(guān)懷的學(xué)習(xí)成果問題，在期中考試之后，就同學(xué)的成果，我有方案的和班上的每一位學(xué)生做了溝通，并給了他們一些建議。

5、加強與家長的溝通和交流。對于表現(xiàn)有長進的同學(xué)，能與他們家長溝通，對他們的孩子舉行表揚，并要求他們繼續(xù)協(xié)作小學(xué)的工作；而對于表現(xiàn)較差的同學(xué)，須要的時候也能要求他們家長共同教導(dǎo)管理好孩子。

四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。通過藏匿競選的方式讓同學(xué)選出他們愜意的班干部，讓班干部真正起到同學(xué)管理同學(xué)的作用，而班主任更要對班干部舉行培養(yǎng)。許多事情我都能征求同學(xué)和班干部的看法，由生活委員自收自管班費，并定期藏匿班費收支狀況。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。固然，在管理年級的過程中還存在著些許的不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。

高一班主任個人工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任高一(5)班的班主任工作，在小學(xué)各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、班級老師特殊是科任教師及本人的辛勤努力下，各項工作順當開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成果，為了未來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：古人云：親其師，信其道，作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，身教重于言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。向來以公平、無私、誠摯、博愛作為自已的為師準則，年級以親愛、團結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃為名，我公正、公平地對待每一位同學(xué)，敬重同學(xué)，愛惜同學(xué)，關(guān)懷每一位同學(xué)的成長和長進，以自已所有的熱烈和精力投入到我熱愛的年級管理工作中。用心帶班，對同學(xué)愛心、信念、耐心、恒心、細心、精心、狠心。半年來，因為我的全身心投入，也贏得了同學(xué)對我的相信，這是我做好年級管理工作的基礎(chǔ)。

一、培養(yǎng)和建立互相相信、互相敬重、互相親愛的師生關(guān)系

記得在開學(xué)的第一次班會上，我在年級說了這樣一句話:在將來的日子里,我將與你們并肩耕耘抱負,共同收獲希翼;你的勝利是我們共同的心意,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一(5)班的每一位同學(xué)都有所長進,有所提高,以實現(xiàn)你們的抱負!算是送給我們一年(5)班同學(xué)的見面禮，可沒想到這短短的一句極一般的的話語立刻拉近了我與原本還不認識的同學(xué)之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M的動力和方向，同時為我未來的年級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、深化全面地了解同學(xué)，加強年級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我教導(dǎo)同學(xué)先學(xué)會做人再學(xué)會求知，平安教導(dǎo)也時刻掛在嘴邊。我堅持天天很早到校，先到同學(xué)宿舍再下班，多了解同學(xué)的狀況，多觀看同學(xué)的變化哪怕是細小的變化，以便盡早發(fā)覺班內(nèi)浮現(xiàn)的問題，準時解決，防患于未然，到班后我主要是查同學(xué)的到校狀況，察同學(xué)到班后的狀態(tài)，如有同學(xué)遲到或到校后精神萎靡，就要準時查明緣由，對確有違紀的同學(xué)處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔(dān)的同學(xué)，準時加以引導(dǎo)和舉行思想教導(dǎo)，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些高一同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時，無數(shù)生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，年級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會的形式具體敘述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們傳達了我校的有關(guān)規(guī)則制度，約束了同學(xué)在各方面的行為，強化年級管理。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點強化了紀律觀念、時光觀念和衛(wèi)生觀念，特殊規(guī)范了自習(xí)和課間紀律，要求自習(xí)課上，教師來與不來都要一樣寧靜，有特地年級干部負責(zé)，保證年級同學(xué)的學(xué)習(xí)紀律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時我要求全班同學(xué)在早自習(xí)開頭前十五分鐘必需及時到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班同學(xué)必需所有上，杜絕無故缺席等，通過這些強化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生之間相互協(xié)助，比學(xué)習(xí)、比紀律。

三、個別談心

這很重要，對于不同的同學(xué)挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教導(dǎo)抓住切入點，教導(dǎo)才干有效果，從本學(xué)期來看確實收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的歇息時光找同學(xué)談話，分析得失，并提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標。對于有思想的同學(xué)或是違紀的同學(xué)，我也常常和他們促膝長談，舉行有針對性的教導(dǎo)，也達到了教導(dǎo)的目的，本學(xué)期，和同學(xué)的各類談話共計108人次。

四、爭取科任教師的協(xié)作，協(xié)調(diào)小學(xué)各方面的教導(dǎo)力氣，發(fā)揮好紐帶作用

針對試驗班同學(xué)思想及學(xué)習(xí)壓力大的狀況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些教師告知我的好的學(xué)習(xí)辦法逐一的教授給同學(xué)，并準時了解同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)和取得的成果。同時，我提倡愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面向?qū)W習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開愉快心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

五、開展好各項活動，并取了一些成果

本學(xué)期，在小學(xué)的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成果，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，因為全體同學(xué)的團結(jié)及努力拼搏特殊是教官的誨誨教育下，，四班取得了優(yōu)秀作訓(xùn)班的稱號;在校秋季田徑運動大會上取得了精神文明年級的稱號，通過這些活動，不僅展示了一年四班同學(xué)的風(fēng)采，也增加了班集體的凝結(jié)力，同時也促進了他們的學(xué)習(xí)，因此，

在高一試驗班的第一次月考中，四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成果，年級全體學(xué)生的成果都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓勵了同學(xué)的學(xué)習(xí)勇氣，為期末能取得更抱負的成果，全班學(xué)生都在努力著。樂觀協(xié)作小學(xué)，勝利召開了家長會，并贏得了家長對我及小學(xué)工作的大力支持。

六、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成果，得益于小學(xué)各級領(lǐng)導(dǎo)相信和協(xié)助，得益于全體任科老師的協(xié)作，也得益于全班學(xué)生和我的共同