河南省鄭州外國語中學(xué)2024屆語文八下期末監(jiān)測模擬試題含解析

河南省鄭州外國語中學(xué)2024屆語文八下期末監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）下面加點字注音完全正確的一項是()A．絢麗(xuān)虔誠(qián)挑撥離間(jiān)選賢與能(yǔ)B．冗雜(rǒng)翩然(piān)強(qiáng)詞奪理(qiǎng)紛至沓來(tà)C．窈窕(qiǎo)羈絆(jī)銷聲匿跡(nì)絡(luò)繹不絕(yī)D．磅礴(bó)蒹葭(jiā)悄愴幽邃(qiāo)暴風(fēng)驟雨(zòu)2．（2分）對下面句子運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項是（）。A．青山橫北郭，白水繞東城。（對偶）B．欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。（比喻）C．翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。（反問）D．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（借代）3．（2分）下列詞語中書寫全部正確的一項是A．決擇浩劫子衿漫不經(jīng)心亭臺樓閣B．湎懷膏藥摯愛震耳欲聾安營扎寨C．寒噤扶植儒動抬級而上招搖撞騙D．彷徨狡辯枷鎖接踵而至分崩離析4．（2分）下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．自然界留下了痕跡。如雨打沙灘的遺跡，……古代動物走過的腳印和天旱時候泥土龜裂的形象。B．所幸，奧林匹克主義并沒有成為這場浩劫的犧牲品，而是無所畏懼、無可指摘地挺了過來。C．百十個安塞腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，使人嘆為觀止。D．大家知道我不是主觀上要去剝削年輕人，對我比較諒解，見報以后也不以為意，知道是怎么回事。5．（2分）下面句子沒有語病的一項是（）A．在學(xué)校組織的丹江滄浪洲生態(tài)濕地步行橋本學(xué)期研學(xué)旅游活動中，我拍了許多照片。B．我們要汲取江蘇天嘉宜化工有限公司“3·21”爆炸事故的教訓(xùn)，堅決防范遏制重特大事故不發(fā)生。C．近日，十堰廣電《創(chuàng)文視線》欄目記者在暗訪時發(fā)現(xiàn)，校園周邊仍存在不少不文明現(xiàn)象。D．通過這一年的調(diào)研走訪，使我感受最深的就是咱們十堰山更綠了，水更清了，通往農(nóng)戶的路更平了。6．（2分）讀材料，找出表述不正確的一項是（）材料一：①，這位健壯有力的革命戰(zhàn)士，久經(jīng)狂風(fēng)巨浪的波羅的海艦隊水兵，一九一五年就加入俄國社會民主黨的堅強(qiáng)的布爾什維克，對年輕的鍋爐工保爾講述著嚴(yán)峻的生活真理。保爾兩眼緊緊地盯著他，聽著入了神。材料二：你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞而這樣告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物。偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的，慈愛的！A．材料一選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一部自傳體小說，主人公是奧斯特洛夫斯基。B．①處人物是朱赫來，曾經(jīng)是一個水兵，是一個堅強(qiáng)的共產(chǎn)黨人，紅軍撤退時將他留在了鎮(zhèn)上，繼續(xù)開展革命斗爭。C．材料二這段話選自《傅雷家書》，這是一部充滿著父愛的教子名篇。D．材料二中的“你”指的是傅雷的兒子傅聰。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！

（乙）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1．解釋加橫線的字良多趣味（_____）屬引凄異（_____）泠泠作響（______）經(jīng)綸世務(wù)者（______）2．從文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對偶句各一句，說說它們的表達(dá)效果。聽覺：______________________________________________________視覺：______________________________________________________表達(dá)效果：__________________________________________________3．甲文先寫山，后寫水，層次井然，寫水是按________順序?qū)懙?，乙文是按______順序?qū)懙摹?．甲乙兩文在寫景方面有什么相同之處？5．甲文總寫三峽的特點是什么？乙文總寫富陽到桐廬的山水特點是什么？分別用原文語句回答。甲文：___________________________________________乙文：___________________________________________6．乙文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？8、（3分）無題李商隱相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜呤應(yīng)覺月光夜。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。1．下面對本詩的理解和分析正確的一項是A．“相見時難別亦難”中的兩個“難”分別指出“難受”、“困難”。B．“東風(fēng)無力百花殘”點明離別的季節(jié),渲染離別的氣氛,烘托人物凄楚的心情。C．本詩以“難”字為文眼，抒發(fā)了無比真摯的相思離別之情。D．尾聯(lián)用了兩個典故，表達(dá)了兩人見面并不難，但期待雙方互通音訊的意思。2．請你從內(nèi)容、情感、語言或?qū)懛ㄋ膫€方面，任選一個角度對詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進(jìn)行品析。9、（7分）經(jīng)典詩文默寫（1）求之不得，________________________?！蛾P(guān)雎》（2）________________________，回車叱牛牽向北?！顿u炭翁》（3）________________________，只有香如故?！恫匪阕印ぴ伱贰罚?）安得廣廈千萬間，________________________！《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（5）________________________，端居恥圣明?！锻赐ズ洀堌┫唷罚?）寂寥無人，凄神寒骨，________________________。《小石潭記》（7）是故謀閉而不興，________________________，故外戶而不閉。《大道之行也》三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面的文章，完成后面的題目。我們?yōu)楹巍皦翰蛔』稹雹俳眨缎轮芸冯s志一篇“中國人變成了最著急、最不耐煩的地球人”的封面文章，在網(wǎng)絡(luò)上掀起了一場關(guān)于國人“煩躁情緒”的大討論。在現(xiàn)實生活中，“憤怒”確實開始成為越來越多人生活的常態(tài)。②在一項各國人等待紅燈的忍耐時間調(diào)查中，德國人為60秒，英國人為45秒，美國人為40秒，中國人最低，只有15秒。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，60%的開車者，都會因為等紅燈、加油等事情產(chǎn)生憤怒情緒，其中10%的人，甚至可被確診為“憤怒癥”。不止中國人，“壓不住火”其實成了全球人的困擾。在美國，每年有超過100萬人需要接受“憤怒管理”的課程調(diào)養(yǎng)。到了購物旺季，國外商場甚至不得不動用憤怒管理專家來安撫那些暴脾氣的客戶。③憤怒，確實是普通人最不善于處理的一種情緒。美國弗吉尼亞州林奇伯格市的憤怒化解研究所主任道爾·金特里博士曾統(tǒng)計過，每人每周會發(fā)怒兩次，男人發(fā)怒的強(qiáng)度要大一些，女人每次發(fā)怒的時間要長一些。美國生理學(xué)家愛爾馬教授的研究發(fā)現(xiàn)，人生氣10分鐘耗費(fèi)掉的精力不亞于參加一次3000米賽跑。④“向來以隱忍著稱的中國人，也越來越壓不住火。”蘇州榮格心理咨詢中心督導(dǎo)王國榮說。究其原因，主要有以下四點:首先，生存壓力成為人們易怒的根源；第二，價值觀的破碎，讓人們覺得未來無法把握，而曾經(jīng)教導(dǎo)人們“溫良、忍讓”的傳統(tǒng)文化，也面臨消亡；第三，自然環(huán)境的缺失，鋼筋水泥的圍繞，使人們越來越不安；第四，缺少朋友、缺乏溝通，讓壞脾氣只能通過謾罵得以宣泄。⑤“憤怒的‘怒’字，拆開來就是上面一個‘奴’、下面一個‘心’，說明在你生氣時，心已經(jīng)成為情緒的奴隸了?！蓖鯂鴺s說，很多人在“氣得要命”時，感覺就像是有拳頭在捶打自己的胸口。事實上，當(dāng)你感到憤怒時，你全身的肌肉，你的脖子后的汗毛，你的血壓，你的血糖水平，你的心率，你的呼吸頻率，你的腸道，甚至你手指頭的溫度……都會發(fā)生反應(yīng)。陜西省人民醫(yī)院精神科主任醫(yī)師張?zhí)觳紝Υ艘脖硎?“人生氣時，腎上腺素、血管緊張素等激素分泌都會增加，嚴(yán)重影響心腦血管系統(tǒng)的健康?！雹奚鷼鈺r的生理反應(yīng)十分劇烈，分泌物還具有毒性，因此愛生氣的人很難健康，更難長壽。由此，愛爾馬甚至發(fā)出了“生氣等于自殺”的警告。他認(rèn)為，雖然生氣和長跑同樣會造成人的血壓上升、心跳加快，但長跑是血壓緩慢上升且心跳加快的過程，回落過程同樣緩慢，生氣則是瞬間上升，身體不好的人或老人，很容易出現(xiàn)腦溢血、心臟病、心肌梗死，還伴有頭暈、多夢、失眠、心情煩亂等。這些心理和生理的異常因素如果相互影響，會帶來惡性循環(huán)，誘發(fā)疾病。⑦除影響健康外，怒火還會使人的判斷力降到零點，并嚴(yán)重破壞人際關(guān)系。美國杜克大學(xué)博士萊德福德·威廉姆斯花費(fèi)畢生精力寫出了暢銷書《憤怒殺手》。他表示，負(fù)面情緒可能傷害工作和家庭關(guān)系，從而導(dǎo)致喪失對別人的尊重和自尊心。當(dāng)我們在憤怒的情況下，會自以為是對威脅立即做出反應(yīng)，“但事實上，這個時候的我們看起來無比愚蠢?！?．從文中看，發(fā)怒對人會產(chǎn)生哪些不利影響？請你從三個方面用簡潔的語言加以概括。2．下列各項中與原文不相符的一項是（）A．由于人們生活壓力、價值觀破碎等原因，越來越多的現(xiàn)代人為憤怒情緒所困擾。B．男人和女人發(fā)怒是有區(qū)別的，前者發(fā)怒的強(qiáng)度要大一些，后者每次發(fā)怒的時間要長一些。C．生氣和長跑同樣會造成人的血壓瞬間上升和心跳加快，二者對人的影響是相類似的。D．憤怒情緒可能傷害家庭的工作關(guān)系，從而導(dǎo)致喪失對別人的尊重和自尊心。3．結(jié)合實際談?wù)勀惆l(fā)怒時的感受，并提出一條制怒建議。4．積累鏈接：進(jìn)入九年級，回首初中生活，我們感慨良多。但是，李白《行路難》（其一）有言：________________________，_______________________。相信自己，我們的明天一定會更好。11、（15分）閱讀下面的文章，完成后面小題。人生需要“頂住”①“打一分賺一分，我們一起頂??！”“我們有那種不服輸?shù)膭艃?，不管怎么著也得頂??！”“女排精神就是不放棄，能頂??！”……②中國女排在第三十一屆奧運(yùn)會上贏得中國代表團(tuán)“分量最重”的一塊金牌后，女排教練員和運(yùn)動員在接受采訪時也送給我們一塊沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“頂住”。③賽場是最高強(qiáng)度的比拼，是精神意志的較量。對于人生而言，“頂住”，是行穩(wěn)致遠(yuǎn)的“壓艙石”和“發(fā)動機(jī)”。④“頂住”是執(zhí)著，堅持不懈。人與人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅持。“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”，說的是成功的偶然性。然而，這種“不費(fèi)功夫”的偶然，卻存在于“吾將上下而求索”“眾里尋他千百度”“為伊消得人憔悴”之中，是千辛萬苦付出后的某種必然。曹雪芹寫《紅樓夢》，“批閱十載，增刪五次”“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”。國學(xué)大師錢穆“雖居鄉(xiāng)僻，未嘗敢一日廢學(xué)”，一生著書立說達(dá)1700萬言，還探索出一套獨特的治學(xué)方法和治學(xué)門徑。年復(fù)一年的“頂住”，最終才能積跬步以至千里。⑤“頂住”是毅力，堅忍不拔。前進(jìn)路上，艱難困苦是“滅頂石”還是“墊腳石”，關(guān)鍵看能不能“頂住”。袁隆平培育出高產(chǎn)雜交稻，屠呦呦提煉出青蒿素，說到底都是一個屢敗屢試、愈挫愈奮、不斷“頂住”的過程。成功路上，不僅要能吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更燈火五更雞”的勤勉之苦，還得能受得了“衣帶漸寬終不悔”的堅忍之苦。無數(shù)事實證明，面對困難時選擇“頂住”，一個個失敗、挫折和困難，就會從“絆腳石”變?yōu)槠鲋松M(jìn)步的“墊腳石”。⑥“頂住”是定力，堅定不移。當(dāng)年長征，盡管起初紅軍不知道戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移最終去往哪里，但大家堅信“只要跟黨走，跟著抗日救國的理想走，就會有前途”。正是因為對這一目標(biāo)的堅定不移，才使紅軍把二萬五千里的艱辛遠(yuǎn)征，化作了地球上最絢麗的紅飄帶。志行萬里者，不中道而輟足。凡事咬定一個目標(biāo)，矢志不渝，必會凌絕頂而覽眾山。⑦的確，在人生的道路上，難免會有各種難題和壓力，但只要我們選擇“頂住”，有鍥而不舍、馳而不息的勁頭，踏石留印、抓鐵有痕的態(tài)度，干在實處、走在前列的執(zhí)著，就一定能收獲人生的“金牌”。1．簡要分析文章第①②段在文中的作用。2．結(jié)合全文，談?wù)勀銓Φ冖鄱萎嬀€句的理解。3．文章第④段畫線句主要運(yùn)用了哪種論證方法？其作用是什么？四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）名著閱讀。1．“這本書在我的成長過程中有很大的影響，書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身主義在相當(dāng)長的時間里成為我精神生活最重要的支柱?！蔽覈?dāng)代著名小說家張潔的這句話中“這本書”指哪本書？（）A．《簡·愛》B．《魯濱孫漂流記》C．《鋼鐵是怎樣煉成的》D．《駱駝祥子》2．《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家____________的代表作，小說的主人公是______。13、（5分）自孔子以來，我們的民族就形成了“和為貴”“親仁善仁”的文化傳統(tǒng)，其中的“和為貴”更是一盞不滅的燈火。為引導(dǎo)學(xué)生理解“和”的意義與價值，以及“和為貴”作為中國文化思想精華的內(nèi)涵所在，某校舉行了一次“和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請根據(jù)要求，完成以下問題。（1）仿照示例補(bǔ)充一項活動名稱，并以“和”為主題，為本次活動寫一條宣傳標(biāo)語?；顒用Q示例：探“和”之義尋“和”之用；活動名稱：宣傳標(biāo)語：（2）閱讀下面的材料，寫出你的探究結(jié)果。材料一：600多年前，鄭和受命出使西洋，足跡遍及30多個國家和地區(qū)。明朝初期的中國，是綜合國力位居世界前列的強(qiáng)國。但是，與地理大發(fā)現(xiàn)時期歐洲國家的殖民政策不同，鄭和船隊始終奉行“共享太平之福”的宗旨，尊重當(dāng)?shù)亓?xí)慣，平等開展多邊貿(mào)易，把中國在建筑、繪畫、雕刻、服飾領(lǐng)域的精湛技術(shù)帶入亞非國家，促進(jìn)了中外文化的雙向交流和共同進(jìn)步。作為“和平使者”，鄭和下西洋的“和平之旅”永載史冊。材料二：2019年4月25日至27日，伴隨著世界關(guān)注的目光，以“共建‘一帶一路’、開創(chuàng)美好未來”為主題的第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇，在北京隆重舉行?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將為中國和沿線國家共同發(fā)展帶來巨大機(jī)遇?！耙粠б宦贰笔情_放的，是穿越非洲、環(huán)連亞歐的廣闊“朋友圈”，所有感興趣的國家都可以添加進(jìn)入“朋友圈”。“一帶一路”是多元的，涵蓋各個合作領(lǐng)域，合作形式也可以多種多樣。“一帶一路”是共贏的，各國共同參與，遵循共商共建共享原則，實現(xiàn)共同發(fā)展繁榮。這條路不是某一方的私家小路，而是大家攜手前進(jìn)的陽光大道。探究結(jié)果：（3）學(xué)校擬舉行“和”名言輯錄書法展覽，請用行楷或楷書書寫下面一段文字。夫和實生物，同則不繼。以他平他謂之和，故能豐長而物歸之。若以同稗同，盡乃棄矣。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）按要求作文送紅包和收紅包，是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。紅包，是給親人一種關(guān)愛:壓歲錢、生日祝愿都含有平安吉祥的寓意；紅包，是婚嫁喜慶有喜當(dāng)賀的禮儀……請以“紅包的故事”為題寫一篇文章。要求:①敘述故事要完整、具體;②情節(jié)要有波瀾;③聯(lián)想和想象要合乎情理；④要有真情實感；⑤不少于600字。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、B【解題分析】

A.絢麗(xuàn)，挑撥離間(jiàn)，選賢與能(jǔ)。C.窈窕(tiǎo)，絡(luò)繹不絕(yì)。D.悄愴幽邃(qiǎo)，暴風(fēng)驟雨(zhòu)。故選B。2、C【解題分析】

C.翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。（設(shè)問）。故選C。3、D【解題分析】

A.“決”應(yīng)為“抉”。B.“湎”應(yīng)為“緬”。C.“儒”應(yīng)為“蠕”，“抬”應(yīng)為“拾”。故選D。4、C【解題分析】

C.嘆為觀止：意為贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至。贊美看到的事物好到了極點。語句講的聲音，不能用“嘆為觀止”。故答案為C。5、C【解題分析】

A.詞語順序顛倒，改為：在本學(xué)期學(xué)校組織的丹江滄浪洲生態(tài)濕地步行研學(xué)旅游活動中，我拍了許多照片。B.否定不當(dāng)，去掉“不”。D.缺主語，去掉“通過”或“使”。6、A【解題分析】

A項“主人公是奧斯特洛夫斯基”表述不正確。主人公是保爾（或保爾·柯察金）。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．的確，確實連續(xù)不斷形容水聲的清澈籌劃，治理2．視覺：橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。聽覺：泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。表達(dá)效果：句式整齊，音韻和諧；對比立意，相映成趣。3．夏.春.冬.秋先總后分4．兩文都做到了動靜結(jié)合.都從視覺和聽覺方面去寫景.使人如同身臨其境5．甲:三峽七百里中.兩岸連山.略無闕處乙:奇山異水.天下獨絕6．流露出作者對追求功名利祿的人的蔑視，含蓄表達(dá)作者對自然的愛慕之情.以及避世隱退的高潔志趣.【解題分析】1．試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“屬”：連續(xù)不斷。所以千萬不要以今釋古?！般鲢觥睌M聲詞的意思，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。點睛：推斷實詞意思有下列方法：1、聯(lián)想推斷法。文言文閱讀所考查的實詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點，因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識舉一反三，聯(lián)想有關(guān)成語中詞語的含義來推斷。2、結(jié)構(gòu)推斷法。文言文中排比句、對偶句、并列短語等對舉的語言現(xiàn)象很多，在這些句子中，位置對稱的詞語往往詞性相同，詞義相近或相反相對，詞組短語也是如此。3、語法推斷法。要根據(jù)詞在句中的語法地位來推斷詞義。4、音形推斷法。漢字中有很大一部分是形聲字、會意字。從形旁可推知字義。5、鄰詞推斷法。運(yùn)用同義復(fù)詞偏義復(fù)詞知識，借助鄰近詞語含義推斷，做到字不離詞，詞不離句，句不離篇。2．試題分析：考查對文章寫景角度的分析理解。首先要讀懂文言文的內(nèi)容。甲文的視覺可提取“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日”。乙文的聽覺可提取“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”。從表達(dá)效果來看，四字短語組成了整齊的句式，這樣讀起來音韻和諧；在內(nèi)容上屬于對比立意，這樣相映成趣，有助于表情達(dá)意。3．試題分析：考查兩文的寫作順序。甲文2段寫夏季的水，3段寫春季的水，4段寫冬季秋季的水。乙文，是按照先總后分的順序?qū)懮剿?。“奇山異水，天下獨絕”為總，以下具體寫山水為分。4．試題分析：考查甲乙兩文在寫景方面的相同之處。兩文都做到了動靜結(jié)合，都從視覺和聽覺方面去寫景，使人如同身臨其境。如可分析“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異”“爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響”等句。5．試題分析：考查對文章所描繪的景物特點的把握。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。甲文總寫三峽的特點可提取“三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”一句作為答案。乙文總寫富陽到桐廬的山水特點可提取“奇山異水，天下獨絕”作為答案。6．試題分析：考查作者通過重要語句所抒發(fā)的思想感情。首先要讀懂“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這句話的意思：極力追求名利的人，看到（這些雄奇的）高峰，（就會）平息熱衷于功名利祿的心；治理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會）流連忘返。其一表達(dá)的是對富春江奇山異水的贊美、留戀之情；其二表達(dá)的是自己鄙棄功名、淡泊人生的思想?！拘☆}7】試題分析：考查對文章內(nèi)容個性解讀的能力。要根據(jù)兩文介紹的三峽特點來寫，也就是抓住三峽特有的山水草木來寫。答案言之有理即可。（一）譯文：從三峽七百里中，兩岸高山連綿不絕，沒有一點中斷的地方；重重的懸崖，層層的峭壁，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。至于夏天江水漫上丘陵的時候，下行和上行的航路都被阻絕了。有時遇到皇帝有命令必須急速傳達(dá)，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這兩地可是相距一千二百多里呀！即使騎上快馬，駕著風(fēng)，也沒有這樣快。到了春天和冬天的時候，雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。高山上多生長著姿態(tài)怪異的柏樹，懸泉和瀑布在那里飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，真是妙趣橫生。每逢初晴的日子或者結(jié)霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，高處的猿猴放聲長叫，聲音持續(xù)不斷，異常凄涼，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中的漁民唱到：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”（二）譯文：風(fēng)和煙都散盡了，天和山是一樣的顏色。（我的小船）隨著江流飄蕩，時而偏東，時而偏西。從富陽到桐廬一百來里的水路，奇異的山水，獨一無二。江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游動的魚兒和細(xì)碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，迅猛的浪濤像飛奔的駿馬。江兩岸的高山上，全都生長著使人看了有寒意的樹；山巒憑借著(高峻的)地勢，爭著向上，仿佛都在相互爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展，筆直地向上，直插云天，形成了無數(shù)的山峰。（山間的）泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的百鳥互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒和猿猴也長時間地叫個不斷。極力追求名利的人，看到（這些雄奇的）高峰，（就會）平息熱衷于功名利祿的心；治理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會）流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使是在白天也像黃昏時那樣昏暗；稀疏的枝條交相掩映，有時還可以（從枝葉的空隙中）見到陽光。8、1．B2．內(nèi)容、情感：本句表達(dá)了詩人對所愛的人至死不渝的深情（詩人借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情）。語言、寫法：從比喻、對偶、（諧音）雙關(guān)等修辭的角度或語言風(fēng)格的悲劇色彩等角度談都可；如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的強(qiáng)調(diào)作用談也可?！窘忸}分析】1．本題考查的是對這首詩的內(nèi)容的理解、手法運(yùn)用的分析和思想感情的把握，我們解答時要結(jié)合整首詩，逐句進(jìn)行分析。B項理解正確，其他各項的錯誤之處分別為：A：兩個“難”字，第一個指相會困難，第二個是痛苦難堪的意思。C：這首詩，從頭至尾都融鑄著痛苦、失望而又纏綿、執(zhí)著的感情。D：這個寄希望于使者的結(jié)尾，并沒有改變“相見時難”的痛苦境遇，不過是無望中的希望，前途依舊渺茫。2．本題考查學(xué)生詩句的賞析，注意結(jié)合要求，從內(nèi)容、情感、語言或?qū)懛ㄋ膫€方面，任選一個角度對詩句分析。內(nèi)容、情感：本句表達(dá)了詩人對所愛的人至死不渝的深情（詩人借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情）。語言、寫法：從比喻、對偶、（諧音）雙關(guān)等修辭的角度或語言風(fēng)格的悲劇色彩等角度談都可以。9、寤寐思服手把文書口稱敕零落成泥碾作塵大庇天下寒士俱歡顏欲濟(jì)無舟楫悄愴幽邃盜竊亂賊而不作【解題分析】

詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句；其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚詩文名句中的每個字，默寫詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“寤寐”“敕”“楫”“邃”等字的書寫。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．示例：⑴生氣時，腎上腺素、血管緊張素等激素分泌都會增加，嚴(yán)重影響心腦血管系統(tǒng)的健康。⑵生氣時的生理反應(yīng)十分劇烈，分泌物還具有毒性，因此愛生氣的人很難健康，更難長壽。⑶怒火還法會使人的判斷力降到零點，并嚴(yán)重破壞人際關(guān)系。2．C3．言之成理即可4．長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！窘忸}分析】1．考查對文章內(nèi)容的概括。本題不難，關(guān)鍵是要細(xì)心閱讀，找準(zhǔn)相關(guān)的句子。此類概括題，先要看準(zhǔn)題干中提問的關(guān)鍵點，然后緊扣這個點去梳理文字，找出相關(guān)信息，文中有明確的語言直接摘引，沒有的話就根據(jù)自己的理解概括。仔細(xì)閱讀文段，找到第五段最后一句和第六、第七段最后一句摘引。2．C項錯，與原文“但長跑是血壓緩慢上升且心跳加快的過程,回落過程同樣緩慢,生氣則是瞬間上升”不符。3．談?wù)J識感受類的主觀題，不可空泛地談，要由文章內(nèi)容中的某一點某一方面引導(dǎo)出來，有的還要結(jié)實生活現(xiàn)象或自己的情況說認(rèn)識。“談感受”，根據(jù)文中提到的發(fā)怒的原因和結(jié)果來談抑制自己發(fā)怒的措施，注意“結(jié)合實際”“兩條”的要求。4．考查學(xué)生的積累運(yùn)用能力。面對壓力要學(xué)會排解與疏導(dǎo)，從李白《行路難》（其一）中篩選，意思一致的句子“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保嘈疟M管前路障礙重重，但仍將會有一天會乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。11、1．列舉女排能頂住而獲得金牌的事例，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起讀者思考；引出本文的中心論點（觀點），人生需要“頂住”；同時又作為事實論據(jù)，具體有力地證明了論點2．人如果具備“頂住”（執(zhí)著、毅力、定力）的精神，就會沉著穩(wěn)定，穩(wěn)妥前行，同時也會獲得源源不斷的前進(jìn)動力，人生之路就會走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)3．主要運(yùn)用了舉例論證的方法，列舉曹雪芹著《紅樓夢》錢穆著書立說的例子，有力地論證了只有堅持不懈的執(zhí)著才能成功的觀點，增強(qiáng)了文章的說服力?！窘忸}分析】1．本題考查學(xué)生對議論文開頭的作用。議論文開頭的作用一般有：（1）引出文章的話題。（2）作為論據(jù)證明論點。（3）激發(fā)讀者的閱讀興趣。本文第①②自然段寫中國女排在第三十一屆奧運(yùn)會上因為“頂住”而獲得冠軍這一事例提出中心論點“人生需要頂住”，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起讀者思考；同時也可以作為論據(jù)證明論點。2．本題考查學(xué)生對重點詞語的理解和把握。此處采用了比喻的修辭。本體是“頂住精神”，喻體是“壓艙石和發(fā)動機(jī)”生動形象的表現(xiàn)了頂住是人生能夠成功的動力和穩(wěn)定的根本。3．本題考查學(xué)生對論證方法及作用的把握，要求學(xué)生能夠掌握常用的論證方法及作用。結(jié)合“曹雪芹寫《紅樓夢》，‘批閱十載，增刪五次’‘字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！?。國學(xué)大師錢穆‘雖居鄉(xiāng)僻，未嘗敢一日廢學(xué)’，一生著書立說達(dá)1700萬言，還探索出一套獨特的治學(xué)方法和治學(xué)門徑。”分析，采用了舉例論證的方法，有力的證明了“頂住”是執(zhí)著，堅持不懈。增強(qiáng)了說服力。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、1．C2．奧斯特洛夫斯基保爾·柯察金【解題分析】1．名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。從“英雄主義”“理想主義”“獻(xiàn)身主義”這幾個關(guān)鍵詞可以判斷出這句話出自奧斯特洛夫斯基的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》。2．此題考查對名著文學(xué)常識的掌握?！拔膶W(xué)常識”的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野，加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)識記中國重要作家的時代及代表作；(2)識記外國重要作家的國別與代表作；(3)識記文學(xué)體裁常識?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。小說記敘了保爾·柯察金的成長道路，告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。點睛：本題要結(jié)合名著中的內(nèi)容來分析。課本中“名著導(dǎo)讀”所推薦名著的主要內(nèi)容、情節(jié)等有關(guān)資料應(yīng)熟記，隨時搜集豐富自己這方面的知識。在做題時，要靜下心來，結(jié)合掌握的名著內(nèi)容及與人物有關(guān)的故事情節(jié)，就一定能得出答案。13、（1）活動名稱：踐“和”之行（賞“和”之畫、探“和”之路、讀“和”之詩等）宣傳標(biāo)語：以禮待人，以和為貴（崇尚“和”文化，傳承“和”思想等）（2）兩則材料從歷史和現(xiàn)實反映出中國人崇和、護(hù)和、傳和、倡和等文化理念。（意思對即可）（3）夫和實生物，同則不繼。以他平他謂之和，故能豐長而物歸之。若以同稗同，盡乃棄矣?！窘忸}分析】

（1）主題活動欄目設(shè)計，一般可以從“朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報”等方面來設(shè)計。本題作答可圍繞著“和”這一主題，仿照示例，從探究與“和”相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計活動欄目即可。答案是多元的。宣傳標(biāo)語要語言簡潔、具有宣傳性。簡潔：句式簡短、字?jǐn)?shù)較少、表達(dá)準(zhǔn)確。宣傳標(biāo)語要圍繞主題“和”，從活動的內(nèi)容或意義方面擬寫作答?？梢允褂妹嗣?，最好使用對偶句的形式。如：誠立身、孝當(dāng)先、和為貴。（2）考查對文本內(nèi)容的分析與概括。材料一交代的是鄭和受命出使西洋的宗旨是“共享太平之?！保浣Y(jié)果是“促進(jìn)了中外文化的雙向交流和共同進(jìn)步”。材料二所說的“一帶一路”，涵蓋各個合作領(lǐng)域，合作形式也是多種多樣。“一帶一路”是共贏的，各國共同參與，遵循共商共建共享原則，實現(xiàn)共同發(fā)展繁榮。倡導(dǎo)的也是“和”的理念。據(jù)此，無論是古代人，還是現(xiàn)代人，中國人始終倡導(dǎo)的是崇和、護(hù)和、傳和、倡和等文化理念。據(jù)此理解分析作答。（3）漢字書寫是語文素養(yǎng)的一項重要內(nèi)容，因此，平時要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，做到規(guī)規(guī)矩矩地寫字。對于在方框或田字格里書寫，要做到妥善布局，結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫到位。要結(jié)合寫字訓(xùn)練，提高自己的硬筆行楷書寫水平和書法欣賞