北京市第一零一中學(xué)2024屆語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

北京市第一零一中學(xué)2024屆語(yǔ)文八年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、下列對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)是A．走過(guò)這間溫暖的書(shū)店，撫慰著行色匆匆的人們疲憊的靈魂。（“靈魂”改為“心靈”）B．3月10日埃塞俄比亞航空公司737MAX墜毀，機(jī)上157人幾乎全部遇難。（去掉“幾乎”）C．中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館主館建筑突出了中國(guó)民族特色的牌坊式。（“牌坊式”后加“特點(diǎn)”）D．就法國(guó)巴黎圣母院發(fā)生火災(zāi)向法國(guó)總統(tǒng)馬克龍致慰問(wèn)電，向全體法國(guó)人民誠(chéng)摯的慰問(wèn)。（“誠(chéng)摯”的前面加“表示”）2、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．通過(guò)“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的主題班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們有了很大的觸動(dòng)。B．中國(guó)足球能否走向世界，關(guān)鍵在于我們的足球隊(duì)伍要具有崇高的足球精神。C．中學(xué)生迷戀手機(jī)的問(wèn)題，已經(jīng)引起了廣大班主任老師和教育工作者的高度重視。D．語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。3、下列關(guān)于傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()A．舍，用以謙稱(chēng)自己的家或自己的卑幼親屬，前者如寒舍、敝舍，后者如舍弟、舍妹。B．古代女子15歲行成人禮，稱(chēng)之為“及笄”，稱(chēng)這個(gè)年齡為“及笄之年”。C．“天啟”是明熹宗朱由校的年號(hào)，《核舟記》中“天啟壬戌秋日”，采用的是年號(hào)干支兼用紀(jì)年法。D．24節(jié)氣中的“小滿(mǎn)”即表示夏熟作物的籽粒開(kāi)始灌漿飽滿(mǎn)，已經(jīng)成熟，可以收割。4、在下面語(yǔ)段的空白處，填上恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）

六月，并不是好時(shí)候，沒(méi)有春光，沒(méi)有雪，沒(méi)有秋意。那幾天有的是滿(mǎn)湖煙雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛半睡半醒?？諝庵校瑥浡?jīng)了雨的梔子花的甜香，使我記起

。A．白居易的詩(shī)句：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！盉．蘇東坡的詩(shī)句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”C．林升的詩(shī)句：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?！盌．杜牧的詩(shī)句：“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！?、下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《詩(shī)經(jīng)》，先秦時(shí)叫作《詩(shī)》或《詩(shī)三百》，到了漢代被奉為經(jīng)典，尊稱(chēng)為《詩(shī)經(jīng)》，列為“五經(jīng)”之一。B．《莊子》一書(shū)是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇、外篇15篇、雜篇11篇。C．信天游本是民歌的一種，屬于山歌性質(zhì)，流行于陜北一帶。歌詞一般由上下兩句構(gòu)成一節(jié)，經(jīng)常是上句道出真意，下句比興。D．李白的“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”是他寫(xiě)給當(dāng)時(shí)的名士、北海太守李邕的。6、下面對(duì)這幅書(shū)法作品的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．意態(tài)生動(dòng)，變化自然，使人百看不厭。B．線條垂直瘦勁，錯(cuò)落有致，自出新意。C．運(yùn)用楷書(shū)字體，字字端莊，方正典雅。D．俊逸純凈，氣韻貫通，富于藝術(shù)感染力。7、下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①嵇康呂安是朋友，倆人一看樂(lè)了。嵇康說(shuō)，跟我學(xué)打鐵；呂安說(shuō)，跟我學(xué)種菜。②向秀就先進(jìn)竹林學(xué)打鐵，偷空到竹林外學(xué)種菜。③這是個(gè)至今也沒(méi)人敢動(dòng)的學(xué)術(shù)難關(guān)，不注《莊子》還在，一注《莊子》就死，誰(shuí)敢？④向秀像個(gè)大學(xué)生，他選擇到竹林來(lái)完成畢業(yè)論文，他的選題是寫(xiě)《莊子》。⑤向秀敢，他知難而上，拿著自己的《莊子注》請(qǐng)教竹林里的嵇康，還有一個(gè)竹林外的呂安。A．④⑤③①② B．②④⑤①③ C．④③⑤①② D．③⑤①②④8、下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．淵博的知識(shí)和健康的體魄是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，二者相輔相成，缺一不可。B．這批學(xué)生訓(xùn)練有素，老師一聲令下，所有的小動(dòng)作都戛然而止。C．“心連心”藝術(shù)團(tuán)下基層慰問(wèn)演出，所到之處十室九空。D．蘆山地震后，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，救災(zāi)工作進(jìn)行得井然有序。9、古詩(shī)詞默寫(xiě)填空。⑴淋漓痛飲長(zhǎng)亭暮，___________。（陸游《哀郢》）⑵___________，鯨鯢唐突留余跡。（李白《赤壁歌送別》）⑶微君之躬，___________？（《詩(shī)經(jīng)·式微》）⑷___________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）⑸白居易《賣(mài)炭翁》中寫(xiě)出了賣(mài)炭老人矛盾心情的詩(shī)句是：___________，___________。⑹《關(guān)雎》這首古代愛(ài)情詩(shī)中揭示了幾千年前君子擇偶標(biāo)準(zhǔn)的詩(shī)句是：___________，___________。⑺《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)中“___________，___________”兩句，成為遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友間表達(dá)深情厚誼的不朽名句。10、學(xué)校以“走進(jìn)北京世園會(huì)”為主題，組織同學(xué)們開(kāi)展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題。（活動(dòng)一）閱讀介紹北京世園會(huì)的短文，完成下列小題。①2019北京世界園藝博覽會(huì)4月28日晚在延慶開(kāi)幕。園區(qū)的中心是媯汭湖，它運(yùn)用傳統(tǒng)疊山理水手法，拓展廢棄?mèng)~塘，營(yíng)造湖面景觀，產(chǎn)生的土方就近堆筑山體，建成天田山。園區(qū)內(nèi)最引人注目的是中國(guó)館。遠(yuǎn)看，它仿佛一柄“如意”鑲嵌在山水田園中，取名為“錦繡如意”。中國(guó)館借鑒傳統(tǒng)的斗拱、榫卵結(jié)構(gòu)，效仿古人“巢居”和“穴居的智慧，將主要展廳覆蓋于梯田之下。園內(nèi)制高點(diǎn)為永寧閣，永寧閣②了遼金樓閣建筑風(fēng)格，③了北京建都始于遼金的歷史?！渡袝?shū)·呂刑》有云：“一人有慶，兆民賴(lài)之，其寧惟永?！庇缹庨w的名字便來(lái)源于此，寓意政通人和、國(guó)泰民安。園區(qū)一號(hào)門(mén)被稱(chēng)為禮樂(lè)大門(mén)，“④”今天，中國(guó)正以開(kāi)放的姿態(tài)歡迎世界各國(guó)人民走進(jìn)世園會(huì)。為了提供更加真切的觀賞體驗(yàn)，本屆世園會(huì)不僅匯聚了大數(shù)據(jù)分析、人工智能和視聽(tīng)交互體驗(yàn)等平臺(tái)，還特別推出“智慧世園”移動(dòng)端APP，游客在家中即可進(jìn)行“進(jìn)入式”沉浸觀覽。該程序還提供園區(qū)場(chǎng)館、展園與景點(diǎn)介紹，并具備定位、實(shí)景導(dǎo)航與AR等功能。游客還可以通過(guò)該程序查找交通路線、周邊餐飲、住宿、景點(diǎn)等信息，或在“植物課堂”欄目中學(xué)習(xí)有關(guān)樹(shù)木、花卉、園藝的知識(shí)，感受“園藝+”的魅力。（1）給加點(diǎn)字注音和依次填入文中橫線②③處的詞語(yǔ)全都正確的一項(xiàng)是（）A．穴（xué）居融合契合B．穴（xuè）居融合契合C．穴（xué）居契合融合D．穴（xuè）居契合融合（2）儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子是春秋末期魯國(guó)陬邑（今山東曲阜）人，中國(guó)館內(nèi)山東展區(qū)的墻壁上書(shū)寫(xiě)著一句《論語(yǔ)》中眾所周知的語(yǔ)錄，這句語(yǔ)錄正好能填入文中橫線④處，該語(yǔ)錄是（）A．三人行，必有我?guī)熝?。B．有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？C．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。D．見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。（3）在橫線①處填入對(duì)聯(lián)作為標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．世園會(huì)隆重開(kāi)幕觀光者暢游園區(qū)B．吉祥如意中國(guó)館功能無(wú)限移動(dòng)端C．美麗景觀含文化底蘊(yùn)全新體驗(yàn)顯科技神奇D．特色建筑別具匠心參觀游覽隨心所欲（活動(dòng)二）世園會(huì)中國(guó)館是同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)，閱讀下面的資料，完成下列小題。（1）下面短文中的（A）（B）（C）（D）（E）處缺少了相同的一個(gè)字，這個(gè)字體現(xiàn)了中華文化的根本特征，有關(guān)它的思想更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這個(gè)字是“”。中國(guó)館圍繞五個(gè)主題依次布局?！疤斓厝耍ˋ）”；“惠風(fēng)（B）暢”借助《千里江山圖》《富春山居圖》大型長(zhǎng)卷展墻，再現(xiàn)秀麗多姿的綠水青山；“山水（C）鳴”；“祥（D）逸居”；“（E）而共生”。（2）根據(jù)文意，依次將下面四句話填入上文橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①以生態(tài)山水和丘陵梯田的意象，傳達(dá)山水林田湖草萬(wàn)物共生的理念②以影像與圖文交織輝映的效果，指明我國(guó)新時(shí)代推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的方向③營(yíng)造“風(fēng)拂花開(kāi)，崇尚自然”的互動(dòng)效果，體現(xiàn)良好的生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉④以甲骨文辭和《詩(shī)經(jīng)》中的植物為素材，彰顯天然質(zhì)樸的人與自然共生的科學(xué)自然觀A．①④③②B．①③④②C．④②①③D．④①③②（3）千百年來(lái)，梅蘭竹菊“四君子”以其清雅淡泊的品質(zhì)，成為一種人格品性的文化象征。其文化寓意為：探波傲雪、深谷幽香、清雅澹泊、凌霜飄逸。中國(guó)館特設(shè)“四君子”展區(qū)，展區(qū)墻壁上寫(xiě)有描寫(xiě)“四君子”的古詩(shī)句。下列不是描寫(xiě)“四君子”的一項(xiàng)是（）A．零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游）B．冰霜正慘凄，終歲常端正。（劉楨）C．咬定青山不放松，立根原在破巖中。（鄭燮）D．秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。（元?。ɑ顒?dòng)三）北京園是一座獨(dú)具北京老城街巷建筑特點(diǎn)的四合院。右側(cè)是北京是北京園中的一副門(mén)板楹聯(lián)，以下對(duì)其書(shū)體特點(diǎn)分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．屬于楷書(shū)，方正穩(wěn)重，筆畫(huà)工整，飽滿(mǎn)渾厚B．屬于行書(shū)，方扁流暢，一波三折，端莊雄偉C．屬于楷書(shū)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，不拘章法，大氣磅礴D．屬于行書(shū)，瘦長(zhǎng)典雅，勻凈修長(zhǎng)，瀟灑飄逸。（活動(dòng)四）下面是學(xué)校通訊社撰寫(xiě)的參觀報(bào)道片段，請(qǐng)閱讀后完成下列小題。從園區(qū)一號(hào)門(mén)向里走，第一個(gè)映入眼簾的便是豐臺(tái)區(qū)“生態(tài)優(yōu)先，綠色發(fā)展”主題花壇。花壇以麗澤金融商務(wù)區(qū)城市花國(guó)為主題，展現(xiàn)了人們共享和諧幸福生活的場(chǎng)景，體現(xiàn)了人民群眾對(duì)美好生活的向往。該主題花壇中有一粉一紫兩株已有300多年歷史的古樁牡丹盆景，體現(xiàn)出濃厚的花卉文化意蘊(yùn)，亮出豐臺(tái)區(qū)“花好月圓”的地域名片。在《北京日?qǐng)?bào)》微信公眾號(hào)評(píng)選中，豐臺(tái)區(qū)主題花壇得到51305票，贏得了北京世園會(huì)十六區(qū)最受歡迎花壇。（1）文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“花好月圓”凸顯出豐臺(tái)鮮明的地域文化特色，遺憾的是，這段文字并未完全揭示出這四個(gè)字的豐富內(nèi)涵。下面哪首詩(shī)可以用來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)遺憾？你的選擇是。（甲）（乙）取道閱河干，浮橋度廣灘。百轉(zhuǎn)奔流永定長(zhǎng)，煙波古渡有詩(shī)章。汛凌過(guò)竹箭，水潦未桑乾。潮隨浩浩千年闊，史記滔滔幾段狂。四載由來(lái)仰，尾闊今度看。碧草晨曦猶旖旎，青荷曉月正徜徉。敬繩仁祖志，永定冀安瀾。風(fēng)梳細(xì)柳聽(tīng)新韻，櫓槳搖來(lái)綺夢(mèng)香。（2）文中畫(huà)線句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)做修改。應(yīng)改為：二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、閱讀下列文段，回答下列小題。春色正中分劉漢杰①二十四節(jié)氣是古人訂立用以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)事歷法，早見(jiàn)于漢代劉安的《淮南子》所謂節(jié)氣，即時(shí)節(jié)和氣候。古人在觀天識(shí)象的基礎(chǔ)上，對(duì)每個(gè)季節(jié)進(jìn)行了精細(xì)的劃分：“五日為一候，三候?yàn)橐粴?，一歲有二十四節(jié)氣。”春分是二十四節(jié)氣中的第四個(gè)節(jié)氣，這一天陽(yáng)光直射地球赤道，恰逢春季之半，致名“春分”；又因是晝夜時(shí)長(zhǎng)相等之日，古人也稱(chēng)其為“日中”“日夜分”。②按古人“候應(yīng)”之說(shuō)，每候都有一個(gè)物候現(xiàn)象與之對(duì)應(yīng)。春分有三候：初侯玄鳥(niǎo)至，玄鳥(niǎo)就是燕子，燕于屬于季節(jié)性候鳥(niǎo)，生活于北方的古人認(rèn)為它“春分而來(lái)，秋分而去”；二候雷乃發(fā)生，春天雨水較多，空氣濕度增大，天空開(kāi)始打雷；三候始電，雨多了，閃電也開(kāi)始出現(xiàn)。此時(shí)，甘霖滋潤(rùn)，萬(wàn)物勃發(fā)，人們可以欣賞到“花重錦官城”的美景了。③春分是農(nóng)事播種的季節(jié)，與乍暖還寒的驚蟄節(jié)氣不同，春分時(shí)節(jié)的氣溫回升較快，因此民間有“冷驚，暖春分”之說(shuō)。天氣變暖，意味著農(nóng)忙季節(jié)開(kāi)始，農(nóng)諺講“九九加一九，耕牛遍地走”“春分麥起身，一刻值千金”。東漢崔在《四民月令》中講，仲春二月，可以把樹(shù)枝在土里，令其生長(zhǎng)；可以種地黃，采桃花、茜草、土瓜根等。各地氣候條件不一，播種的農(nóng)作物也不一樣。④春分是祭祀的日子。春分時(shí)節(jié)有帝王祭日、百姓祭祖、春社祭神等祭活動(dòng)。帝王祭日是春祭的重要活動(dòng)，從先秦開(kāi)始，祭日已經(jīng)成為帝王的獨(dú)享祭祀。明清之前，帝王一年之內(nèi)要有多次祭日活動(dòng)；明清之時(shí)，則固定在春分這一天，地點(diǎn)設(shè)在京城的日壇，祭日的儀式頗為隆重。百姓祭祖也在春分舉行。此俗流行于浙江、福建、廣東、江西等地，尤以南方的客家人聚居區(qū)為盛，祭祖一般從春分這一天開(kāi)始，一直持續(xù)到清明之前。春分前后，還有一項(xiàng)祭活動(dòng)——春社祭神。社，為土地神；春社，即祭視土地神的節(jié)日，也稱(chēng)“春社日”?！肚G楚歲時(shí)記》記錄了南北朝時(shí)期楚地春社的情形：這一天，四鄰宗親在神廟樹(shù)下搭棚屋，宰牲祭神，祈求社神賜福，祈盼五谷豐登。⑤春分有特有的飲食習(xí)俗，春分吃“春菜”。春菜可以泛指春天里的各種應(yīng)時(shí)蔬菜，但在廣東開(kāi)平一帶，春菜特指當(dāng)?shù)氐囊环N野莧菜。每逢春分之日，村民們就到田野里采摘春菜，把春菜與魚(yú)片“滾湯”，名曰“春湯”。俗言“春湯灌臟，洗滌肝腸，闔家老少，平安健康”，在我國(guó)南方的一些地區(qū)，春分這天還有吃湯圓，喝湯面的習(xí)俗，湯圓不僅人們食用，還要分享給鳥(niǎo)吃：把煮好的湯用竹叉插著，置于田邊地頭，名曰“帖雀子嘴”。據(jù)說(shuō)，這樣能粘住麻雀等鳥(niǎo)的嘴，以防它們來(lái)啄食稻谷，以保年景豐收，春分釀春酒的習(xí)俗流行于全國(guó)大部分地區(qū)，在浙江于潛，民眾春分造酒存于甕，過(guò)三伏天糟粕自化，色赤味醇，謂之“春分酒”，預(yù)示著甜美生活長(zhǎng)長(zhǎng)久久。⑥春分還有一些有趣的游戲活動(dòng)。俗話說(shuō)：“春分到，蛋兒俏”。據(jù)說(shuō)春分這天最容易把蛋立起來(lái)，人們選擇一個(gè)光滑勻稱(chēng)的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它起來(lái)，這種玩法簡(jiǎn)單的民間游戲叫“春分豎蛋”，深受百姓喜愛(ài)。在我國(guó)南方地區(qū)，春分日婦女多出游，稱(chēng)“踏青”；兒童則競(jìng)放紙鳶為戲，諺云“楊柳青，故風(fēng)箏”。⑦“促春初四日，春色正中分。綠野裝回月，晴天斷續(xù)云，燕飛猶個(gè)個(gè)，花落已紛紛?！痹?shī)人徐鉉的《春分日》，道出了春分時(shí)節(jié)春色的美妙，萬(wàn)物的變化。（選自《百科知識(shí)》，有改動(dòng)）1．根據(jù)選文內(nèi)容填空。選文②～⑥段依次從候應(yīng)現(xiàn)象、__________、祭祀活動(dòng)、__________和游戲活動(dòng)五個(gè)方面介紹了春分的相關(guān)知識(shí)。2．選文第④段主要使用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？3．選出下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)。（）A．春分這一天，陽(yáng)光直射赤道，恰逢春季之半，白天和夜晚的時(shí)間一樣長(zhǎng)。B．選文中介紹的春分習(xí)俗，大多蘊(yùn)含著祈福的美好愿望。C．人們之所以喜歡在春分玩豎蛋的游戲，就是因?yàn)檫@天最容易把蛋立起來(lái)。D．選文引用的諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、詩(shī)句，增加了文章的生動(dòng)性和趣味性。4．勞動(dòng)人民在總結(jié)“候應(yīng)”時(shí)關(guān)注了哪幾類(lèi)物象？人們總結(jié)“候應(yīng)”有什么作用？請(qǐng)根據(jù)選文的內(nèi)容和下面的材料作答。（材料一）清明有三候：“初候桐始華，二候田鼠化為鵪，三候虹始見(jiàn)?！币馑际钦f(shuō)，初侯梧桐開(kāi)花，5天后田鼠變成鵪鶉之類(lèi)的小鳥(niǎo)，再過(guò)5天，天空出現(xiàn)彩虹（選自《百科知識(shí)》（材料二）杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子，布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾”（選自《大自然的語(yǔ)言》12、閱讀下面的文字，完成下面小題。賣(mài)魚(yú)者唐池子①開(kāi)始到生活街買(mǎi)菜，每樣看起來(lái)都是水靈、鮮嫩，反而不知道選什么好了。時(shí)間長(zhǎng)了，這種混亂場(chǎng)面就逐漸清晰起來(lái)，因?yàn)榭匆?jiàn)的不僅是遞過(guò)來(lái)的菜，更是那個(gè)遞過(guò)菜來(lái)的人。我這才逐漸體悟到買(mǎi)菜的原理：原來(lái)買(mǎi)菜挑人甚于挑菜。②生活街最多的攤頭是賣(mài)魚(yú)蝦蟹的，看上去品種、賣(mài)相、價(jià)格相差無(wú)幾，關(guān)鍵是賣(mài)魚(yú)者不同。最不同的是中間攤頭的周春扣。③第一次去他那買(mǎi)魚(yú)，我對(duì)著他那陽(yáng)春面的笑容說(shuō)買(mǎi)黃魚(yú)，他說(shuō)：“你是自己吃吧？那買(mǎi)十四塊的，稍微小一芽，吃口一樣，沒(méi)必要買(mǎi)二十塊的?！蔽艺f(shuō)：“好吧，就天十四塊的，六條?！彼彀蛷埖煤艽?，好像嚇了一跳；“六條怎么吃，鄉(xiāng)下頭一頓六斤都好吃?！迸赃叺娜硕夹α?。我也笑，答那是吃黃魚(yú)宴，我窮。我接著說(shuō)，“少了，你幫我加幾條吧，加多少，我心里沒(méi)數(shù)：”他就加，加了一條，接著再加一條，和他之前的麻利敏捷反差太大，好像壓力很大的樣子，加到第四條，他打開(kāi)馬甲袋看了看，還掂了掂，說(shuō)：“差不多了，十條，你吃得少，不能再多了，”他鄭重其事的樣子好像必須為這頓魚(yú)負(fù)責(zé)。我用支付寶付錢(qián)時(shí)看見(jiàn)他的名字，好奇“扣”字有意思。他笑答：“我賣(mài)魚(yú)給你們，要把你們的錢(qián)扣下來(lái)，否則我沒(méi)飯吃了”，接著他抬手碰碰自己的頭，呵呵一笑，說(shuō)，“其實(shí)是我媽要把我扣下來(lái)，怕我被大魚(yú)吃了，”他老婆站在他旁邊，個(gè)子比他高出三片豆腐，濃眉白驗(yàn)，一邊剪著魚(yú)肚腸，一邊笑。大家都笑了?；厝S魚(yú)，發(fā)現(xiàn)果真新鮮，十條魚(yú)都吃光了。第二天又去他家買(mǎi)魚(yú)，他的魚(yú)攤總是圍滿(mǎn)人，買(mǎi)魚(yú)要排隊(duì)等的。周春扣笑呵呵地問(wèn)：“小姐，今天想吃什么魚(yú)？”我就隨他推薦，燒過(guò)后發(fā)現(xiàn)他推薦的魚(yú)的確新鮮，名副其實(shí)。以后我就定點(diǎn)去他家買(mǎi)。④有次我去買(mǎi)魚(yú)，周春扣正瞅空咔吧咔吧大口啃餅，餓壞了的樣子。他老婆給我挑魚(yú)，他哽著脖子大口啃餅，每一口咽下去都費(fèi)著勁。我勸他喝口水再吃。他嘴巴里包滿(mǎn)了餅渣子，啞著聲音回答：“這里沒(méi)水?！蔽铱词謾C(jī)，九點(diǎn)半了，他們六點(diǎn)開(kāi)門(mén)，干了三個(gè)半小時(shí)的活了，才吃上口餅。怕他噎著，不敢和他說(shuō)話了。他老婆話少，又來(lái)了幾個(gè)買(mǎi)魚(yú)的，她等別人問(wèn)她，不主動(dòng)問(wèn)詢(xún)。周春扣看人多起來(lái)，就邊啃餅邊剪魚(yú)。那些魚(yú)到了他手里，好像活轉(zhuǎn)了，剪一刀游走一次。顧客有催促之聲。他老婆把他輕輕一推，聲音很輕：“我來(lái)！”于是兩人迅速對(duì)換位置，里面的空間只容得他們側(cè)身?yè)Q位，周春扣用衣袖一抹嘴巴，陽(yáng)春面的笑立刻出現(xiàn)在他臉上，“她會(huì)的我不會(huì)！”他似乎很得意，又笑呵呵問(wèn)：“今天想吃什么？”顧客一聽(tīng)他的調(diào)子，腳步又黏在他的攤位上不動(dòng)了。我被他老婆的手法吸引了，只見(jiàn)一雙利剪飛快翻轉(zhuǎn)，黃魚(yú)鯧魚(yú)帶魚(yú)仿佛俯首垂聽(tīng)那雙巧手的指揮和安排，除刺去尾，挑背刮鱗，一會(huì)就利索索地清理好了。賣(mài)魚(yú)攤頭前馬上又恢復(fù)了正常有序、流暢生動(dòng)的局面。⑤有一天買(mǎi)魚(yú)掃碼付錢(qián)，發(fā)現(xiàn)支付寶的名字變成了馬海珍。我問(wèn)周春扣去哪了？他呵呵直笑：“他去上學(xué)了！”大家都笑了。我看著他老婆的后背，問(wèn)：“馬海珍是你夫人吧？”他回答：“是滴！”這回他回答不是“是的”，而是“是滴”，那個(gè)滴是揚(yáng)上去，拖得很長(zhǎng)。大家又笑了。他馬上解釋?zhuān)骸拔业氖謾C(jī)掉了，我的支付寶賬號(hào)不能用了，所以用我老婆的。”他一解釋?zhuān)蠹倚Φ酶懥恕Ｋ掀攀裁匆膊徽f(shuō)，仍然背對(duì)著我們，一心一意剪手里的魚(yú)。選自《文匯筆會(huì)》，有刪改1．下列對(duì)文章的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．生活街賣(mài)海魚(yú)的有四五家，海魚(yú)看上去品種、賣(mài)相、價(jià)格相差無(wú)幾。B．賣(mài)海魚(yú)的周春扣的魚(yú)攤總是圍滿(mǎn)人，買(mǎi)他家的魚(yú)需要排隊(duì)等的。C．周春扣兩夫妻各有所長(zhǎng)，周春扣擅于賣(mài)魚(yú)，他老婆則擅于剖魚(yú)。D．由于到周春扣的魚(yú)攤買(mǎi)魚(yú)還可以用支付寶付賬，所以我愿意去。2．文章開(kāi)頭說(shuō)“買(mǎi)菜挑人甚于挑菜”，如問(wèn)理解這句話？請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分析。3．按要求品析詞句。（1）請(qǐng)從用詞的角度品析第④段中畫(huà)橫線的句子。有次我去買(mǎi)魚(yú)，周春扣正瞅空咔吧咔吧大口啃餅，餓壞了的樣子。（2）第⑤段中畫(huà)橫線的句子表現(xiàn)了周春扣怎樣的心理？這回他回答不是“是的”，而是“是滴”，那個(gè)滴是揚(yáng)上去，拖得很長(zhǎng)。4．文中多次寫(xiě)到大家的“笑”，這樣寫(xiě)有何作用”5．文中的賣(mài)魚(yú)者周春扣是個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。三、文言文閱讀（25分）13、閱讀文言文《北冥有魚(yú)》選段，回答下列各題。北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！?．用“／“給文中畫(huà)線句子劃分朗讀節(jié)奏。其翼若垂天之云2．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。①志怪者也②去以六月息者也3．翻譯下面的句子水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。4．作者主要通過(guò)_________、_________兩個(gè)故事來(lái)說(shuō)明“逍遙”的真正含義。5．《莊子》的文章恣肆奔放，博喻連篇，給后代留下了許多成語(yǔ)典故。請(qǐng)列舉出自本文的一例并解釋其含義。14、賣(mài)炭翁白居易賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北。一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。1．可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒。如何理解“身上衣正單”卻“愿天寒”？2．“曉駕炭車(chē)輾冰轍”中的“輾”是什么意思？有什么表達(dá)作用？四、作文(40分)15、閱讀下面的文字，按要求作文。走進(jìn)自然，心頭一亮，發(fā)現(xiàn)了自然的美好；親近他人，心頭一亮，欣賞了他人的美德；反思自我，心頭一亮，改正缺點(diǎn)提升了自己；遇到挫折，心頭一亮，找到辦法克服了困難……心頭一亮，就是提升，就是成長(zhǎng)！請(qǐng)以“最美心頭一亮?xí)r”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①要有真情實(shí)感；②要運(yùn)用到描寫(xiě)和抒情的表達(dá)方式；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、A【解題分析】

A.成分殘缺，缺少主語(yǔ)，應(yīng)該刪去“走過(guò)”?！绢}目點(diǎn)撥】病句的類(lèi)型主要有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。2、D【解題分析】

A.缺少主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或“使”；B.兩面與一面不能搭配，將“能否”改為“要”；C．并列不當(dāng)，刪去“班主任老師和”。故選D。3、D【解題分析】

D.24節(jié)氣中的“小滿(mǎn)”，其含義是夏熟作物的籽粒開(kāi)始灌漿飽滿(mǎn)，但還未成熟，只是小滿(mǎn)，還未大滿(mǎn)。故答案為D。4、B【解題分析】本題考查補(bǔ)寫(xiě)句子的能力。根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)木渥蛹纯伞?、C【解題分析】

C.有誤。信天游本是民歌的一種，屬于山歌性質(zhì)，流行于陜北一帶。歌詞一般由上下兩句構(gòu)成一節(jié)，經(jīng)常是上句比興，下句道出真意。故選C。6、C【解題分析】從“欲”“窮”“更”“樓”的字形書(shū)寫(xiě)看是行書(shū)，不是楷書(shū)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。7、C【解題分析】

排序題主要看以下三點(diǎn)：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應(yīng)。整體語(yǔ)段是否呼應(yīng)，局部前后詞語(yǔ)的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意④總起，寫(xiě)向秀要完成《莊子》畢業(yè)論文；③承接上文，交待沒(méi)人敢動(dòng)《莊子》這門(mén)學(xué)術(shù)；⑤向秀敢動(dòng)《莊子》這門(mén)學(xué)術(shù)；①介紹向秀的兩個(gè)朋友的“手藝”；②向秀分別向朋友學(xué)習(xí)“手藝”，兼收并蓄。因此選C。8、C【解題分析】

C.錯(cuò)誤，十室九空：十家就有九家空無(wú)所有。形容因?yàn)?zāi)荒或戰(zhàn)亂等百姓大量死亡或逃亡的凄涼景象。不合語(yǔ)境。9、（1）慷慨悲歌白發(fā)新（2）君去滄江望澄碧（3）胡為乎泥中（4）零落成泥碾作塵（5）可憐身上衣正單心憂(yōu)炭賤愿天寒（6）窈窕淑女君子好逑（7）海內(nèi)存知己天涯若比鄰【解題分析】

默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍。這類(lèi)試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“慷慨、滄、澄、碾、賤、窈窕、逑、己、涯”等字詞的書(shū)寫(xiě)。10、【活動(dòng)一】（1）A（2）B（3）C【活動(dòng)二】（1）和（2）D（3）B【活動(dòng)三】A【活動(dòng)四】（1）【乙】（2）示例：贏得了北京世園會(huì)十六區(qū)最受歡迎花壇稱(chēng)號(hào)（或：被評(píng)為北京世園會(huì)十六區(qū)最受歡迎花壇）【解題分析】

活動(dòng)一：（1）穴居應(yīng)讀穴（xué）居；融合：上指不同個(gè)體或不同群體在一定的碰撞或接觸之后，認(rèn)知、情感或態(tài)度傾向融為一體?？芍肝幕?、風(fēng)格等。契合：符合。據(jù)此，答案為A。（2）依據(jù)“今天，中國(guó)正以開(kāi)放的姿態(tài)歡迎世界各國(guó)人民走進(jìn)世園會(huì)。”應(yīng)填入“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”故選B。（3）本文主要介紹北京世博園的景觀、建筑風(fēng)格和文化內(nèi)涵，以及應(yīng)用到的高科技手段。據(jù)此，答案為C?；顒?dòng)二：（1）中國(guó)傳統(tǒng)文化講究“和”，以“和”為貴，故應(yīng)填入字為“和”。（2）根據(jù)前面的主題“天地人和”“山水和鳴”“祥和逸居”“和而共生”，依次填入的句子為④句、①句、③句、②句。故選D。（3）“四君子”指梅、蘭、竹、菊四種植物，A句寫(xiě)梅花；B句寫(xiě)松樹(shù)，不屬于“四君子”；C句寫(xiě)竹子；D句寫(xiě)菊花。故選B。活動(dòng)三：楷書(shū)又稱(chēng)正書(shū)，或稱(chēng)真書(shū)。其特點(diǎn)是：形體方正，筆畫(huà)平直，可作楷模，故名行書(shū)是介于楷、草間的一種書(shū)體。寫(xiě)的比較放縱流動(dòng)，近于草書(shū)的稱(chēng)行草；寫(xiě)的比較端正平穩(wěn)，近于楷書(shū)的稱(chēng)行楷。該楹聯(lián)文字形體方正，是楷書(shū)，據(jù)此，答案為A?；顒?dòng)四：（1）花好月圓：比喻美好圓滿(mǎn)的生活。乙詩(shī)突出文化底蘊(yùn)深厚，描繪了良好的生態(tài)環(huán)境，營(yíng)造了和諧美好的畫(huà)面，與“花好月圓”的寓意相符，故選乙詩(shī)。（2）劃線句的“贏得了北京世園會(huì)十六區(qū)最受歡迎花壇”部分，缺少賓語(yǔ)，應(yīng)改為“贏得了北京世園會(huì)十六區(qū)最受歡迎花壇的稱(chēng)號(hào)?！被颉氨辉u(píng)為北京世園會(huì)十六區(qū)最受歡迎花壇”。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．A．農(nóng)事播種B．飲食習(xí)俗2．說(shuō)明方法：分類(lèi)別。作用：把“春祭”習(xí)俗（活動(dòng)）分為帝王祭日、百姓祭祖、春社祭神三類(lèi)，并逐類(lèi)介紹了它們的特點(diǎn)，使文章條理清楚。3．C4．勞動(dòng)人民在總結(jié)“候應(yīng)”時(shí)，關(guān)注了動(dòng)物、植物、非生物（如霜降雪飄、水凍冰化、風(fēng)云變化等）三類(lèi)物象。人們總結(jié)“候應(yīng)”，有利于指導(dǎo)農(nóng)事，還可以幫助人們安排生活?！窘忸}分析】1．本題考查篩選信息。根據(jù)第三段中的“春分是農(nóng)事播種的季節(jié)”可知本段介紹的是與春分相關(guān)的農(nóng)事播種知識(shí)。根據(jù)第五段中的“春分有特有的飲食習(xí)俗，春分吃‘春菜’”可知本段介紹的是與春分有關(guān)的飲食習(xí)俗知識(shí)。2．本題考查說(shuō)明方法。分析第四段可知，本段對(duì)春分進(jìn)行的帝王祭日、百姓祭祖、春社祭神等活動(dòng)分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行了詳細(xì)介紹，這是分類(lèi)別的說(shuō)明方法。這種說(shuō)明方法可以使文章的條理更加清晰，便于讀者的理解。3．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。C．第六段介紹了人們?cè)诖悍诌@一天進(jìn)行的游戲，提到了春分豎蛋。根據(jù)“據(jù)說(shuō)春分這天最容易把蛋立起來(lái)”一句中的“據(jù)說(shuō)”一詞可知這只是人們的一種猜測(cè)，并無(wú)科學(xué)依據(jù)。本項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)。故選C。4．本題考查比較閱讀。第一問(wèn)：選文第二段介紹了與春分相對(duì)應(yīng)的物候現(xiàn)象，其中提到了燕子到來(lái)，氣候變化，成物勃發(fā)，材料一提到了清明的三個(gè)候應(yīng)，其中有植物的變化，動(dòng)物的變化，氣象的變化等。材料二介紹的是人們根據(jù)候應(yīng)的變化來(lái)安排相應(yīng)的農(nóng)事。從中可知，人們?cè)诳偨Y(jié)候應(yīng)的時(shí)候，關(guān)注了動(dòng)物、玩物和一些非生物，比如自然現(xiàn)象的變化。第二問(wèn)：選段第三段介紹內(nèi)容為春分與農(nóng)事播種的關(guān)系，材料二介紹了人們根據(jù)一些物候現(xiàn)象來(lái)安排農(nóng)事，所以人們總結(jié)候應(yīng)的作用是指導(dǎo)農(nóng)事，安排生活?！绢}目點(diǎn)撥】解答信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸出?？梢苑譃橐韵氯齻€(gè)步驟：（1）從文中準(zhǔn)確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過(guò)程中要注意，有時(shí)如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個(gè)意思聯(lián)結(jié)，歸納出一個(gè)主要意思；如果文段中有結(jié)構(gòu)類(lèi)似的詞語(yǔ)、短語(yǔ)或者句子，那么這些往往是所要找的幾個(gè)要點(diǎn)。其次還可以抓住關(guān)鍵的標(biāo)志詞尋找要點(diǎn)，如“除了”“還有”“另外”等。12、1．D2．示例：“買(mǎi)菜挑人甚于挑菜”指的是顧客買(mǎi)菜時(shí)除了會(huì)考慮菜品的質(zhì)量、價(jià)格之外，往往更看重的是賣(mài)菜者的人品性情。很多時(shí)候，在買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中所感受到的交流互動(dòng)和情意比買(mǎi)賣(mài)本身更令人難忘。3．（1）示例：“咔吧咔吧”的擬聲詞形象生動(dòng)地寫(xiě)出了周春扣吃餅時(shí)急切、狼吞虎咽的情態(tài)，可見(jiàn)周春扣當(dāng)時(shí)又餓又心急，含蓄地表現(xiàn)了周春扣謀生的辛勞。（2）示例：“是的”只是表達(dá)了肯定的意思，不包含太多的感情色彩，“是滴”既表達(dá)了肯定的意思，更傳遞出一種輕松與愉悅，表現(xiàn)了周春扣為自己的妻子而自得、驕傲的心理。4．示例：大家的“笑”都是緣于我和周春扣的對(duì)話中周春扣表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)誠(chéng)與幽默。大家的“笑”體現(xiàn)了對(duì)周春扣的喜愛(ài)，側(cè)面烘托了周春扣的形象，渲染出一種歡快溫暖的氛圍。5．示例：周春扣是一個(gè)勤勉實(shí)誠(chéng)、積極樂(lè)觀的普通勞動(dòng)者的形象。周春扣勸我買(mǎi)小一點(diǎn)的魚(yú)，幫我加魚(yú)的時(shí)候鄭重其事，仔細(xì)斟酌，他推薦我買(mǎi)的魚(yú)的確新鮮，名副其實(shí)，可見(jiàn)他做生意很實(shí)誠(chéng)。他和妻子起早貪黑，配合默契，忙得常常顧不上好好吃飯，他不以為苦，手機(jī)丟了，他也依然掛著陽(yáng)春面的笑，可見(jiàn)他的勤勉與樂(lè)觀。他言語(yǔ)幽默，待人熱忱，是一個(gè)傳播快樂(lè)與溫暖的不平凡的普通人。【解題分析】1．D.錯(cuò)誤，與原文“我就隨他推薦，燒過(guò)后發(fā)現(xiàn)他推薦的魚(yú)的確新鮮，名副其實(shí)。以后我就定點(diǎn)去他家買(mǎi)?！辈环９蔬xD。2．考查對(duì)文中重要句子含義的理解。句子深層含義的把握，應(yīng)從探究作者的寫(xiě)作目的，結(jié)合中心思想要分析。結(jié)合文章人物的事件來(lái)看，“我”去攤頭是賣(mài)魚(yú)，賣(mài)魚(yú)者周春扣的與眾不同，周春扣總是面對(duì)笑容，他家的魚(yú)很新鮮，說(shuō)話幽默風(fēng)趣，“買(mǎi)菜挑人甚于挑菜”顧客去買(mǎi)菜時(shí)，看上去品種、賣(mài)相、價(jià)格相差無(wú)幾，但重在看賣(mài)菜者的人品，在買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中愉快的交流互動(dòng)和真實(shí)情意比買(mǎi)賣(mài)本身更令人難忘。3．賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果，解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語(yǔ)所處的語(yǔ)境，弄清這個(gè)詞語(yǔ)的表述對(duì)象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩。①“咔吧咔吧”是擬聲詞，模擬周春扣大口啃餅的聲音，突出周春扣的饑餓程度，突出他吃東西時(shí)的狼吞虎咽的情態(tài)，側(cè)面表現(xiàn)了周春扣勞動(dòng)的辛苦。②“是的”與“是滴”意思是一樣的，“是滴”說(shuō)話帶有俏皮，“滴”是揚(yáng)上去，拖得很長(zhǎng)，突出周春扣內(nèi)心的喜悅，表達(dá)對(duì)妻子去上學(xué)了做法的肯定和贊揚(yáng)，表現(xiàn)了周春扣因妻子去上學(xué)而產(chǎn)生的自豪驕傲心理。4．考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。文中多處寫(xiě)到大家的“笑”，如第③段“他嘴巴張得很大，好像嚇了一跳；‘六條怎么吃，鄉(xiāng)下頭一頓六斤都好吃。’旁邊的人都笑了?！薄啊鋵?shí)是我媽要把我扣下來(lái)，怕我被大魚(yú)吃了，’他老婆站在他旁邊，個(gè)子比他高出三片豆腐，濃眉白驗(yàn)，一邊剪著魚(yú)肚腸，一邊笑。大家都笑了?！钡冖荻巍斑@回他回答不是‘是的’，而是‘是滴’，那個(gè)滴是揚(yáng)上去，拖得很長(zhǎng)。大家又笑了。他馬上解釋?zhuān)骸业氖謾C(jī)掉了，我的支付寶賬號(hào)不能用了，所以用我老婆的。’他一解釋?zhuān)蠹倚Φ酶懥??！笨梢哉f(shuō)大家的“笑”都是與我和周春扣的對(duì)話有關(guān)，一方面寫(xiě)出周春扣說(shuō)話幽默風(fēng)趣，待人熱情誠(chéng)懇，另一方面營(yíng)造了一種和諧愉快的買(mǎi)賣(mài)過(guò)程，突出人們對(duì)周春扣贊美與喜愛(ài)。5．本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫(xiě)方法，作者對(duì)人（事）物的評(píng)價(jià)，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可。如：“有次我去買(mǎi)魚(yú)，周春扣正瞅空咔吧咔吧大口啃餅，餓壞了的樣子?！蓖怀銎淝趧谛量啵弧八掀虐阉p輕一推，聲音很輕：‘我來(lái)！’于是兩人迅速對(duì)換位置”突出其關(guān)心妻子；“我賣(mài)魚(yú)給你們，要把你們的錢(qián)扣下來(lái)，否則我沒(méi)飯吃了”“其實(shí)是我媽要把我扣下來(lái)，怕我被大魚(yú)吃了”突出其說(shuō)話幽默風(fēng)趣；周春扣勸我買(mǎi)小一點(diǎn)的魚(yú)，幫我加魚(yú)的時(shí)候鄭重其事，仔細(xì)斟酌等，突出其做為人實(shí)在。三、文言文閱讀（25分）13、1．其翼／若垂天之云2．①記載；②離開(kāi)，這里指離開(kāi)北海3．(大鵬的)翅膀一掠水面就是三千里，凌借著暴風(fēng)從下而上地飛到天上，一飛就高達(dá)九萬(wàn)里。4．鯤鵬變化、鵬飛南冥5．扶搖直上：意思是形容地位、名聲、價(jià)值等迅速往上升，比喻仕途得意。鵬程萬(wàn)里：比喻前程遠(yuǎn)大?！窘忸}分析】

選自《莊子·內(nèi)篇·逍遙游第一》作者：莊周年代：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期1．試題分析：考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類(lèi)試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本題依據(jù)主謂之間要句讀即可作答。點(diǎn)睛：文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：①句首關(guān)聯(lián)詞或語(yǔ)氣詞之后要停頓；②有些古今異義詞朗讀時(shí)要分開(kāi)；③主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間，一般要停頓；④需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；⑤省略句中省略的地方一般要停頓；⑥并列短語(yǔ)間要略作停頓；⑦古代的國(guó)名、年號(hào)、官職、人名、地名等應(yīng)作停頓。⑧根據(jù)句子表達(dá)的意思來(lái)句讀。2．試題分析：理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語(yǔ)境，弄清句子的意思來(lái)辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“去”是古今異義詞，“離開(kāi)”的意思；“志”是古今異義詞，“記載，記錄”的意思。3．試題分析：此題考查文言文句子的翻譯能力。解答此類(lèi)題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)注重積累，尤其是重點(diǎn)篇目，要做到熟記。文言文翻譯，在初中階段盡量使用直譯法，要求逐字逐句地落實(shí)，尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無(wú)特殊句式。在此題中，要注意“擊、摶、扶搖、而”的意思，必須翻譯出來(lái)。要把省略的內(nèi)容補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。4．試題分析：考查對(duì)內(nèi)容的概括。在理解文意的基礎(chǔ)上概括作答即可。這段文字主要通過(guò)敘寫(xiě)“鯤鵬變化”和“鵬飛南冥”兩個(gè)故事來(lái)說(shuō)明“逍遙”真正含義的。5．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。?成語(yǔ)是古代漢語(yǔ)詞匯中特有的一種長(zhǎng)期相沿用的固定短語(yǔ)，來(lái)自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。成語(yǔ)的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加。它結(jié)構(gòu)緊密，一般不能任意變動(dòng)詞序，抽換或增減其中的成分。其形式以四字居多，也有一些三字和多字的。簡(jiǎn)單的說(shuō)成語(yǔ)就是，說(shuō)出來(lái)大家都知道，可以引經(jīng)據(jù)典，有明確出處和典故，并且使用程度相當(dāng)高的用語(yǔ)。本文中有成語(yǔ)“扶搖直上”“鵬程萬(wàn)里”等。作答時(shí)要解釋其本義、比喻義或引申義。參考譯文：北方的大海里有一條魚(yú)，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥(niǎo)，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長(zhǎng)到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開(kāi)的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥(niǎo)呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個(gè)天然的大池?！洱R諧》是一部專(zhuān)門(mén)記載怪異事情的書(shū)，這本書(shū)上記載說(shuō)：“鵬鳥(niǎo)遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤(pán)旋而上直沖九萬(wàn)里高空，憑借著六月的大風(fēng)離開(kāi)”。14、1．“身上衣正單”自然希望天暖，然而這位賣(mài)炭翁卻把解決衣食問(wèn)題的全部希望寄托在“賣(mài)炭得錢(qián)”上，所以他“心憂(yōu)炭賤愿天寒”。詩(shī)人形象貼切地表現(xiàn)了賣(mài)炭翁的艱難處境和復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，又用“可憐”兩字傾注了無(wú)限同情，催人淚下。2．第一,寫(xiě)出已經(jīng)結(jié)了冰,天的冷.說(shuō)明賣(mài)炭翁的辛苦第二,寫(xiě)出牛車(chē)的重量,說(shuō)明賣(mài)炭翁的勤勞.為下文一段黃布換炭車(chē)形成對(duì)比,寫(xiě)出世炎的凄涼【解題分析】譯文有位賣(mài)炭的老翁，整年在南山里砍柴燒炭。他滿(mǎn)臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十個(gè)手指也被炭燒得很黑。賣(mài)炭得到的錢(qián)用來(lái)干什么？買(mǎi)身上穿的衣裳和嘴里吃的食物?？蓱z他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔(dān)心炭賣(mài)不出去，還希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車(chē)碾軋冰凍的車(chē)輪印往集市上趕去。牛累了，人餓了，但太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了，他們就在集市南門(mén)外泥濘中歇息。那得意忘形的騎著兩匹馬的人是誰(shuí)??？是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和太監(jiān)的手下。太監(jiān)手里拿著文書(shū)，嘴里卻說(shuō)是皇帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去。一車(chē)的炭，一千多斤，太監(jiān)差役們硬是要趕著走，老翁是百般不舍，但又無(wú)可奈何。那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當(dāng)炭的價(jià)錢(qián)了。1．考查對(duì)詩(shī)句的理解?！翱蓱z身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒?！边@是膾炙人口的名句?！吧砩弦抡龁巍保匀幌Ｍ炫Ｈ欢@位賣(mài)炭翁是把解決衣食問(wèn)題的全部希望寄托在“賣(mài)炭得錢(qián)”上的，所以他“心憂(yōu)炭賤愿天寒”，在凍得發(fā)抖的時(shí)候，一心盼望天氣更冷。他寧肯忍受加倍的寒冷，以便能多賣(mài)一點(diǎn)炭錢(qián)。這種矛盾的心情，深刻地表現(xiàn)出賣(mài)炭翁悲慘的處境。2．此題考查煉字，煉字答題步驟：①體悟該字在句中的含義，看是否運(yùn)用修辭手法。②展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。③思考該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情，或有什么樣的表達(dá)效果。④想想該詞在詩(shī)中結(jié)構(gòu)上是否有作用?！拜殹保和澳搿保瑝骸Ｒ雇沓峭庀铝艘怀叨嗪竦拇笱⑶宄烤婉{著賣(mài)炭的車(chē)行走在冰凍、滿(mǎn)是車(chē)印的道路上，寫(xiě)出賣(mài)炭翁為了生活拚命奔波、辛勞的苦境，為下文一段黃布換炭車(chē)形成對(duì)比，寫(xiě)出世炎的凄涼。四、作文(40分)15、最美心頭一亮?xí)r我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村，那兒山清水秀，民風(fēng)淳樸，風(fēng)景如畫(huà)?？上鄳?yīng)的，那里的經(jīng)濟(jì)條件也比較落后，不少年輕人都選擇了外出打工，留下他們尚未成年的孩子跟已近古稀的父母生活在一塊。這些可憐的孩子，就是我們常說(shuō)的——留守兒童。那天黃昏，回鄉(xiāng)看望爺爺奶奶的我和爸爸媽媽在一望無(wú)際的田間漫步，看著夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)融化在田野和山林間，散成一片溫暖的火燒云。正當(dāng)我們陶醉在美景之際，我突然發(fā)現(xiàn)在前方不遠(yuǎn)的小溪邊，有一個(gè)小女孩蹲在那兒，似乎正在聚精會(huì)神地研究著什么。聽(tīng)到我們走近的腳步聲，女孩兒猛然抬頭回望，那雙明亮的眸子忽閃忽閃，似兩汪清泉，映著傍晚的霞光，讓我心頭一亮：真美!看見(jiàn)我們，她靦腆一笑，似是有些不好意思。因?yàn)槟昙o(jì)相仿，我們