大學(xué)生心理健康教育概述課件

大學(xué)生心理健康大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)與大學(xué)生心理健康健康—人生快樂之本大學(xué)生心理健康教育概述深思1.大學(xué)是什么？2.什么是大學(xué)生？3.當(dāng)代大學(xué)有哪些校園現(xiàn)象？大學(xué)生心理健康教育概述21世紀(jì)的我們大學(xué)生心理健康教育概述從我們和我們的環(huán)境談起21世紀(jì)大學(xué)生是什么?我是誰？我從哪來？要到哪去？你是什么？你不是什么？你有什么？你沒有什么？你想要什么？你不想要什么？大學(xué)在21世紀(jì)大學(xué)生眼中是什么?你感受到的大學(xué)生活是怎樣的？你喜歡你現(xiàn)在的大學(xué)嗎?你覺得大學(xué)對(duì)你來說重要嗎?大學(xué)生心理健康教育概述在短短的四年中，他必須了解，在以往他所知曉的小小世界之外還存在著更為廣闊的天地，親自領(lǐng)略它的樂趣，充分汲取知識(shí)的營養(yǎng)，以支撐自己去征服那片注定要穿越的知識(shí)荒漠。——芝加哥大學(xué)教授艾倫.布魯姆理解大學(xué)大學(xué)生心理健康教育概述一般認(rèn)為，1638年英國倫敦大學(xué)和1694年德國哈雷大學(xué)的成立，是近代意義大學(xué)成立的標(biāo)志。特別是1810年柏林大學(xué)建立后，校長(zhǎng)洪堡確立了“University”的辦學(xué)理念，大學(xué)一詞源于德語中Univeral，即普遍、無所不包、萬有、廣博之義。由此可見，大學(xué)是一個(gè)新的理性組織，是對(duì)世界進(jìn)行新的解釋，發(fā)現(xiàn)新規(guī)律，不斷地向真理接近，增長(zhǎng)人類的新知識(shí)。理解大學(xué)大學(xué)生心理健康教育概述

看看別人的認(rèn)識(shí)大學(xué)生心理健康教育概述高中老師說你們現(xiàn)在好好努力，多用點(diǎn)功，將來只要考上大學(xué)那就輕松啦，到時(shí)候你們就想怎么玩就怎么玩，沒有人會(huì)管你！

大學(xué)生心理健康教育概述家長(zhǎng)說等你考上大學(xué)了，你想我管你還懶得管你呢！好好學(xué)習(xí)，等你考上大學(xué)了，我給你買電腦，帶你出去旅游，想去什么地方就去什么地方！大學(xué)生心理健康教育概述自己說等我考上大學(xué)了，就一定要好好玩?zhèn)€痛快，我一定要考的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓他們?cè)僖补懿涣宋?。在大學(xué)我一定要好好享受生活，輕松的學(xué)習(xí)，愉快的生活，恩，沒準(zhǔn)還可以在校園里碰見我的另一半呢！恩，老天，讓我快點(diǎn)去上大學(xué)吧！大學(xué)生心理健康教育概述某新生的話大學(xué)本來在我的想象中是十分美好的，但報(bào)到后的生活卻讓我陷入的深深的迷惘當(dāng)中，特別是辛苦的軍訓(xùn)和陌生的環(huán)境，擊碎了我對(duì)大學(xué)所有的夢(mèng)想和希望，而陷入到了深深的絕望當(dāng)中。大學(xué)生心理健康教育概述某老生的話大學(xué)是人與人之間拉開差距的魔鬼地域。大學(xué)對(duì)于善于自主學(xué)習(xí)的人來說是天堂，對(duì)自我控制能力差的人來說是地獄。大學(xué)生心理健康教育概述某老師的話大學(xué)是個(gè)舞臺(tái)，只要你愿意努力，你一定能在這里上演一出讓所有人（包括你自己）感動(dòng)的精彩。但大學(xué)也是現(xiàn)實(shí)的，如果你不肯付出，你將一事無成！大學(xué)就是一邊是風(fēng)景，一邊是懸崖的山路。大學(xué)生心理健康教育概述越來越滿足于實(shí)用主義、個(gè)人主義的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)校是優(yōu)等毛胚，出校是合格配件?！迦A學(xué)子自評(píng)現(xiàn)在的校園不比從前，放眼一望，學(xué)子們個(gè)個(gè)山清水秀，走在一起分不出趙錢孫李，很像是批量生產(chǎn)出來的，花色品種變也變不到哪里去……

——北大學(xué)子自嘲大學(xué)越來越像工廠，流水線生產(chǎn)同樣的產(chǎn)品，生產(chǎn)力在不斷提高的同時(shí)，我們的生存空間卻越來越小。分?jǐn)?shù)、出國、賺錢，現(xiàn)在的學(xué)生的道路似乎被限制到如此狹窄。他們?nèi)找娣泵Γ瑓s不知道為何繁忙，我們過多地把大學(xué)看成一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，死亡的知識(shí)擁擠著我們充滿活力的心靈。大學(xué)也越來越變成了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，我們?cè)谶@里尋找到生存的技巧而不是如何成為一個(gè)完整的人，所以我們?cè)絹碓奖灰笕ミm應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而不是保持自己。——已畢業(yè)北大學(xué)子網(wǎng)文大學(xué)生心理健康教育概述小結(jié)大學(xué)它是人生最好的時(shí)期，也是最壞的時(shí)期它是智慧的時(shí)期，也是愚蠢的時(shí)期它是信仰的時(shí)期，也是懷疑的時(shí)期它是光明的時(shí)期，也是黑暗的時(shí)期它是充滿希望的春天，也是令人失望的冬天我們前途有著一切，我們前途什么也沒有我們正在直升天堂，我們也正在直墜地獄大學(xué)生心理健康教育概述?Learningtoknow（學(xué)知）?Learningtodo（學(xué)做）?Learningtolivetogether（學(xué)會(huì)共同生活）?Learningtobe（學(xué)會(huì)發(fā)展）

-----聯(lián)合國教科文組織《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》小結(jié)大學(xué)大學(xué)生心理健康教育概述?Learningtolearn（學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)）?Learningtoliving（學(xué)會(huì)謀生）?Learningtolife（學(xué)會(huì)生活）?Learningtolove（學(xué)會(huì)愛）

-----臺(tái)灣武吳典教授：大學(xué)四學(xué)小結(jié)大學(xué)大學(xué)生心理健康教育概述IamthemasterofmyfateIamthecaptainofmysoulClimbhighClimbfarYourgoaltheskyYouraimthestar

美威廉學(xué)院校訓(xùn)小結(jié)大學(xué)大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)是培養(yǎng)我們各種素質(zhì)的地方大學(xué)是讓我們?nèi)蘸竽芨蒙畹牡胤酱髮W(xué)有價(jià)值與否在于我們個(gè)人大學(xué)是不可放棄的，不管你是什么時(shí)候開始認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)！小結(jié)大學(xué)大學(xué)生心理健康教育概述做個(gè)成功的大學(xué)生

?Purpose（目標(biāo)性）?Passion（激情性）?Perseverance（堅(jiān)韌性）?Plasticity（可塑性）?Partnership（相協(xié)性）?Perfection（完美性）?Confidence（自信）?Cooperation（合作）?Competition（競(jìng)爭(zhēng)）?Courage（勇氣）?Creation（創(chuàng)造性）?Control（控制）大學(xué)生心理健康教育概述請(qǐng)思考為什么來自同一個(gè)城市，同樣的考分，家庭經(jīng)濟(jì)狀況相似，到了大學(xué)后有人如魚得水，有人卻感到事事總不如意，個(gè)別同學(xué)甚至讀不下去。大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生活，我到底該如何對(duì)待？到底該追求什么？值得深思的問題？大學(xué)生心理健康教育概述交往大學(xué)生心理健康教育概述考試大學(xué)生心理健康教育概述考試大學(xué)生心理健康教育概述求職大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述回味感觸：大學(xué)生活是人生最美的“底片”！大學(xué)生心理健康教育概述中國大學(xué)校園十大“墮落文化”（網(wǎng)絡(luò)）一.管理監(jiān)獄化二.素質(zhì)流氓化三.Kiss公開化四.消費(fèi)白領(lǐng)化五.上課夢(mèng)游化六．逃課普遍化七．女生恐龍化八．男生癡呆化九．戀愛閃電化十．補(bǔ)考專業(yè)化大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述幾點(diǎn)忠告

—不是真理，但是足夠你用學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)別忘記她。不管別人怎么說大學(xué)是個(gè)提高綜合能力的地方云云，如果你學(xué)習(xí)失敗了，你就什么也不是——不排除意外，但你考慮好了嗎？你會(huì)是那個(gè)意外嗎？大學(xué)生心理健康教育概述如果你發(fā)現(xiàn)很久了你一直是一個(gè)人去食堂吃飯或者去上自習(xí)，別在意，大學(xué)里一個(gè)人是正常的，你覺得孤獨(dú)？你的朋友是怕你覺得你沒有自由的空間，所以別以為你沒有朋友。

大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)可能有真實(shí)的愛情，但是記住只是可能。很多時(shí)候他們是因?yàn)閯e人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。所以，不必為任何分手而受太大的傷，記住，太大的傷，真愛，還是值得追求的。

大學(xué)生心理健康教育概述如果你的家庭一般的話，那么記住你在大學(xué)有很多意外用錢的地方。比如二專業(yè)或者將來的各種班或買有益書籍，為了你的家人和你自己的前途，永遠(yuǎn)別亂花錢。記住，永遠(yuǎn)。

大學(xué)生心理健康教育概述別以為在學(xué)生會(huì)你能得到你曾經(jīng)想要的。工作的熱情很可能因?yàn)槟闼吹降乃?jīng)歷的一些事而改變，但是也不必懼怕。你有大一一年來適應(yīng)或者承受，并做出是繼續(xù)堅(jiān)持還是退出的決定。大學(xué)生心理健康教育概述你大學(xué)的朋友很可能就是你將來事業(yè)的一部分。他們以后有可能會(huì)幫助你。所以，擴(kuò)大交往圈，建立穩(wěn)固的長(zhǎng)期的友誼。但是你也應(yīng)該讓自己有幫助他們的實(shí)力，所以，你們都要努力。

大學(xué)生心理健康教育概述很多事情當(dāng)你再回憶時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么。所以，不管你當(dāng)時(shí)多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必。大學(xué)生心理健康教育概述別說臟話，你應(yīng)該知道習(xí)慣的力量。找工作或者和別人接觸時(shí)，你隨便的一個(gè)字或者幾個(gè)字會(huì)讓你在別人心中的形象大打折扣。大學(xué)生心理健康教育概述好好利用在公共場(chǎng)合說話的機(jī)會(huì)，展示或者鍛煉，都可以。別為你自己和別人下定論，無比重要。你所看到聽到的可能只是一面，為這個(gè)失去可能的朋友，很不值。

大學(xué)生心理健康教育概述要學(xué)會(huì)感恩，不要理所當(dāng)然地接受任何人對(duì)你的恩惠，如父母、老師、朋友等你周圍一切人。大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生活最浪費(fèi)生命的十件事過于長(zhǎng)久的打牌

過于頻繁的賣呆堅(jiān)持不懈地追求一個(gè)不可能追求上的MM/GG充滿幻想地學(xué)習(xí)一門將來根本用不上自己又不會(huì)真正成為此門課專家的學(xué)問老是一遍又一遍地看同一本非專業(yè)的書、同一個(gè)電影大學(xué)生心理健康教育概述失眠上外語角練口語看過多的……圖片極其不實(shí)際地考一個(gè)根本考不上的研究生畢業(yè)的時(shí)候隨便找個(gè)工作，不進(jìn)行科學(xué)的分析和廣泛的探討大學(xué)生心理健康教育概述正確理解心理健康大學(xué)生心理健康教育概述

“五快”是指吃得快；便得快；睡得快；走得快；說得快?！叭己谩笔侵噶己玫膫€(gè)性人格；良好的處事能力；良好的人際關(guān)系。健康=“五快”

+“三良好”大學(xué)生心理健康教育概述正確理解大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)重視以下幾個(gè)方面：一是心理健康不等于所有心理和行為都是健康的，心理不健康不等于所有心理和行為都是不健康的。大學(xué)生心理健康教育概述二是心理健康與不健康是一種連續(xù)狀態(tài)。心理健康是一個(gè)相對(duì)概念，從不健康到健康只是程度不同而已，正常與異常是相對(duì)的。

黑（不健康）灰白（健康）大學(xué)生心理健康教育概述三是心理健康的狀態(tài)是動(dòng)態(tài)變化的過程人的心理可以從相對(duì)不健康變得健康，也可以從相對(duì)健康變得不健康，因此，心理健康與否是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，不是固定不變的。大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述四是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想尺度。它既是衡量心理是否健康的標(biāo)準(zhǔn)，也為人們指出了提高心理健康水平的努力方向。大學(xué)生心理健康教育概述亞心理健康

健康心理學(xué)根據(jù)心理測(cè)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果、癥狀分析、個(gè)人內(nèi)心體驗(yàn)等方面來評(píng)價(jià)人的心理健康水平，用健康與不健康來表達(dá)人的心理健康狀態(tài)。在健康與不健康之間有一個(gè)很大的空間，既非健康又非疾病，“沒有心理障礙與疾病，但又感覺心理不健康”，這就是亞心理健康，也稱第三心理狀態(tài)。大學(xué)生心理健康教育概述亞心理健康的特點(diǎn)(一)生理特點(diǎn)

生活質(zhì)量差、學(xué)習(xí)效率低、極易疲勞，常有食欲不振、睡眠不佳、腰酸腿痛、疲勞乏力等生理反應(yīng)。大學(xué)生心理健康教育概述（二）心理特點(diǎn)情緒低落、反應(yīng)遲緩、失眠多夢(mèng)、白天困倦、注意力不集中、自卑失助、放任沖動(dòng)、記憶力減退、煩躁、焦慮等。大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生的亞心理健康及其調(diào)試（一）大學(xué)生的亞健康狀態(tài)主要表現(xiàn)人生目標(biāo)茫然，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失，生活目標(biāo)隨波逐流，常有無意義感伴隨，自卑與自負(fù)兩極振蕩，懶散與退縮，恐懼失敗等。大學(xué)生心理健康教育概述怎樣獲得心理健康？建議每天做5件小事，就能幫助我們擁有一個(gè)積極的心態(tài)，進(jìn)而達(dá)到促進(jìn)心理健康的目的。（二）亞心理健康的自我調(diào)適大學(xué)生心理健康教育概述適度運(yùn)動(dòng)全面均衡適量的營養(yǎng)積極地人際交往提高自我保健意識(shí)適時(shí)干預(yù)大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)大學(xué)生生理發(fā)展的一般特點(diǎn)大學(xué)生的生理發(fā)育正處于身體快速發(fā)展和趨于成熟階段身體內(nèi)部各器官、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能基本成熟總的說來，大學(xué)生生理發(fā)育處于基本成熟、相對(duì)穩(wěn)定的階段。大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理發(fā)展的一般特點(diǎn)抽象思維迅速發(fā)展，但易帶主觀片面性情感豐富，充滿激情，但情緒波動(dòng)較大自我意識(shí)增強(qiáng)，但發(fā)展不成熟意志水平明顯提高，但不平衡、不穩(wěn)定人格發(fā)展基本成熟，但不完善大學(xué)生心理健康教育概述一年級(jí)：對(duì)新生活的適應(yīng)問題，兼有學(xué)習(xí)問題、專業(yè)問題、人際交往問題；二年級(jí)：人際交往、學(xué)習(xí)與事業(yè)、情感與戀愛；三年級(jí)：自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往、情感與戀愛問題；四年級(jí)：以擇業(yè)問題為多數(shù)，兼有戀愛問題、未來發(fā)展和能力培養(yǎng)問題等。不同年級(jí)或階段，心理發(fā)展特點(diǎn)不同大學(xué)生心理健康教育概述據(jù)專家分析，心理問題已經(jīng)成為威脅大學(xué)生發(fā)展的第一公敵。你仔細(xì)想想，你有過心理困惑嗎？你有亞健康狀態(tài)嗎？大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述小樊與小路是高?！胺蚱薏柯洹敝械囊粏T。兩人在接受記者采訪時(shí)坦言，雙方對(duì)未來都沒有太明確的想法，目前在一起只是為了“相互取暖”。關(guān)注大學(xué)生心理問題

---戀愛大學(xué)生心理健康教育概述關(guān)注大學(xué)生心理問題

---抑郁癥小林以當(dāng)?shù)氐谝幻某煽?jī)考入北京某重點(diǎn)高校，第一學(xué)期期末，本來躊躇滿志準(zhǔn)備獲取獎(jiǎng)學(xué)金的她未能如愿。她的情緒從此一落千丈，變得郁郁寡歡，無心學(xué)習(xí)，也無法處理好與同學(xué)的人際關(guān)系，還整夜失眠。最后不得不去醫(yī)院精神科檢查，結(jié)果診斷她是患了抑郁癥。大學(xué)生心理健康教育概述

某大學(xué)生物系3年級(jí)學(xué)生黃毅（化名）于某日上午8時(shí)40分，在自家的樓上墜身而下，結(jié)束了自己年輕的生命。黃毅的父親是大學(xué)教授。黃毅留下遺書，大致內(nèi)容是：學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，實(shí)在承受不了壓力，不想活了。在事發(fā)之前，孩子的父母對(duì)此并不知情。據(jù)熟悉他的人講，他性格比較內(nèi)向，是走讀生平時(shí)不住校，同學(xué)之間交流相對(duì)較少。老師對(duì)黃某的死感到很惋惜：“其實(shí)學(xué)校已經(jīng)實(shí)行了學(xué)分制，萬一這學(xué)期考試不及格下學(xué)期還可以重修，過關(guān)還是比較容易的?！标P(guān)注大學(xué)生心理問題

---自殺大學(xué)生心理健康教育概述

梁鵬是電影學(xué)院導(dǎo)演系的研究生，個(gè)子高高的，長(zhǎng)得也很帥，但幾年下來他有一個(gè)很悲觀的想法：做導(dǎo)演需要出名，而真正出名的導(dǎo)演又有幾個(gè)呢。而且自己家是外地的，從本科到研究生一路走來實(shí)在太累了，要協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，這種壓力壓得他喘不過氣來。最終，他辦理了退學(xué)手續(xù)。學(xué)校的老師、同學(xué)無不為他惋惜。關(guān)注大學(xué)生心理問題

---退學(xué)大學(xué)生心理健康教育概述如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)？大學(xué)生心理健康教育概述學(xué)會(huì)用心理學(xué)調(diào)節(jié)自己你不能樣樣順利但可以事事盡心你不能左右天氣但可以改變心情你不能選擇容貌但可以展現(xiàn)笑容你不能預(yù)知明天但你可以用好今天你不能改變別人你只能改變自己大學(xué)生心理健康教育概述學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓你的環(huán)境變得明亮學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，讓你的心情不再憂傷學(xué)會(huì)忍讓，讓你的生活沒有麻煩學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，讓你的生命充滿陽光大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生