幼兒園大班語言教學設計《驕傲的牽?；ā穇第1頁
幼兒園大班語言教學設計《驕傲的牽牛花》_第2頁
幼兒園大班語言教學設計《驕傲的牽?；ā穇第3頁
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PAGEPAGE3幼兒園大班語言教案《驕傲的牽?；ā反蟀鄡?yōu)秀語言教案《驕傲的牽?；ā贰净顒幽繕恕?、知道每個人都有優(yōu)點和缺點，不要驕傲，更不要看不起別人。2、學習字詞句：隨風舞動、婀娜多姿、安然無恙。3、在認真、專心閱讀的基礎上，能夠根據(jù)自己的理解用較豐富的語言進行看圖講述。【活動準備】故事ppt一份、幼兒用書人手一份、關鍵字詞句卡片若干、柱子和牽牛花的造型各一個。【活動過程】1、分享閱讀教師出示ppt后用多種形式引導幼兒認真、專心閱讀故事《驕傲的牽?；ā贰＝處熣堄變簡为毜郊w前面講述故事《驕傲的牽?；ā贰?、理解閱讀教師引導幼兒一幅一幅圖片的進行觀察并理解圖片內容，學習字詞句：隨風舞動、婀娜多姿、安然無恙。教師完整的講述故事，請幼兒認真傾聽。教師通過提問、出示故事情節(jié)發(fā)展提示圖等等形式來引導幼兒熟悉故事內容。教師請幼兒小聲跟著老師將故事完整的講述一遍。3、創(chuàng)意閱讀教師請幼兒大膽形象和創(chuàng)造用表演的形式來詮釋：隨風舞動、婀娜多姿、安然無恙。教師引導幼兒學習用不同的語氣模仿故事中角色的對話。教師引導幼兒分角色進行故事表演。4、小結與鼓勵教師引導幼兒結合自己在日常生活中發(fā)生的一些事情來反思并懂得“每個人都有優(yōu)點和缺點，不要驕傲，更不要看不起別人”的道理。教師針對在幼兒活動中認真傾聽、專心閱讀的一些良好表現(xiàn)進行講評并給予表揚，鼓勵大家“要向他們學習”！內容總結

（1）幼兒園大班語言教案《驕傲的牽牛花》

大班優(yōu)秀語言教案《驕傲的牽?；ā?/p>

【活動目標】

1、知道每個人都有優(yōu)點和缺點，不要驕傲，更不要看不起別人

（2）2、學習字詞句：隨風舞動、婀娜多姿、安然無恙

（3）3、在認真、專心閱讀的基礎上，能夠根據(jù)自己的理解用較豐富的語言進行看圖講述

（4）【活動準備】

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