教導(dǎo)處范文教務(wù)處工作計(jì)劃六

..教誨處范文之教務(wù)處工作計(jì)劃六學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指針，堅(jiān)持課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)展思想教育、促進(jìn)其開展的主渠道原則，結(jié)實(shí)樹立和全面貫徹科學(xué)開展觀，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程治理，把老師的決心鼓起來，把責(zé)任認(rèn)識樹起來，把學(xué)生的良好行為適應(yīng)培養(yǎng)起來，把教學(xué)質(zhì)量抓起來。接著深化開展課程改革和課題研究，更新老師的教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建學(xué)校文化戰(zhàn)略體系，加強(qiáng)品牌認(rèn)識，為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量不懈努力。二、工作目的：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)老師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任認(rèn)識。

2、嚴(yán)格治理，向治理要質(zhì)量，向治理要效益，加強(qiáng)師生的質(zhì)量認(rèn)識。

3、有效整合、優(yōu)化學(xué)校文化元素，塑造學(xué)校個(gè)性形象，強(qiáng)化品牌認(rèn)識。

4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)協(xié)作認(rèn)識。

5、積極推進(jìn)課程改革，崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思，加強(qiáng)科研認(rèn)識。

6、重點(diǎn)效勞初三，盯緊初二生、地會考科目，確保中考在市直中學(xué)爭一保二目的。三、工作措施：

（一）立足標(biāo)準(zhǔn)求創(chuàng)新，科學(xué)治理求開展

1、課程治理

（1）、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程，開展豐富多彩的科技活動(dòng)，建立課外興趣小組，保障課外活動(dòng)的有序正常開展。

（2）、抓好三表的制定和治理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康等的監(jiān)視治理。老師調(diào)課、代課由教務(wù)處統(tǒng)一歸口，老師病、事假或公差應(yīng)按《學(xué)校請假治理制度》報(bào)告教務(wù)處。老師公派外出學(xué)習(xí)須憑通知提早一周報(bào)教務(wù)處。

（3）、接著嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格操縱作業(yè)量，做好教材、教輔材料等的征訂工作。

2、教研組、備課組治理

（1）、接著加強(qiáng)教研組、備課組建立。教研組長、備課組長要強(qiáng)化責(zé)任認(rèn)識、質(zhì)量認(rèn)識，以身作則。肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯研究、肯奉獻(xiàn)。要積極承擔(dān)課改課題，突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)覺咨詢題及時(shí)處理。備課組長要依照學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的學(xué)案，依照大綱、考綱，精選習(xí)題。備課組活動(dòng)要定期舉行，每次活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)展共同討論、修正、完善，在此根底上編寫學(xué)案。備課組中做到三個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一學(xué)案，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一進(jìn)度。教研組長要立足教學(xué)科研，抓好教學(xué)六認(rèn)真檢查工作，協(xié)助教務(wù)處做好每學(xué)期期中、期末兩次檢查。教研組、備課組每次活動(dòng)都要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定重點(diǎn)討論內(nèi)容，并要做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。

3、學(xué)籍治理

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍治理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)在抓好學(xué)額穩(wěn)固工作，學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)材料，要標(biāo)準(zhǔn)上表，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍治理制度化，標(biāo)準(zhǔn)化。

4、圖書室，實(shí)驗(yàn)室等的治理

加強(qiáng)圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電子備課室等各室的治理，教務(wù)人員要嚴(yán)格要求本人，堅(jiān)守崗位，確立為教學(xué)一線老師效勞的思想，保證一線教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把藥品平安治理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊。

5、考試治理

認(rèn)真組織期中、期末考試及畢業(yè)班模仿考試，加強(qiáng)考試期間的班級治理，做好考試前的各項(xiàng)預(yù)備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負(fù)責(zé)，檢查學(xué)校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進(jìn)展，對學(xué)生進(jìn)展考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價(jià)，召開師生座談會，開展學(xué)生咨詢卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改良措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成高、中考的考點(diǎn)布置及考務(wù)工作。

（二）

強(qiáng)化過程治理，提高教學(xué)效率

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)治理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要依照加強(qiáng)和優(yōu)教改的要求，對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)展分析研究，做到精細(xì)化治理。

1、備課要充分，目的要明確，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，根本知識、根本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育浸透、知識體系與心理素養(yǎng)相結(jié)合。

2、上課要精細(xì)，方法要靈敏，要求做到三不，即不上無預(yù)備之課，不上目的不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的立體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反應(yīng)及時(shí)。

3、訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要注重根底訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格操縱作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

4、組織階段性測試，及時(shí)反應(yīng)。各年級要組織好階段性測試工作，保證質(zhì)量，操縱好難易度，發(fā)揮測評的診斷功能，各備課組要及時(shí)做好測試的質(zhì)量分析，及時(shí)反應(yīng)信息，發(fā)覺咨詢題及時(shí)處理。

5、輔導(dǎo)要及時(shí)，針對性要強(qiáng)。特別注重個(gè)別輔導(dǎo)，充分表達(dá)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的主旨，要為根底較差的學(xué)生提供開展的時(shí)機(jī)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更寬闊的上升空間。

6、作業(yè)布置與修正要落實(shí)到位。教務(wù)處組織教研組、年級組、備課組對其落實(shí)情況每學(xué)期檢查兩次。

（三）、樹立效勞認(rèn)識，加強(qiáng)交流合作

教務(wù)處除了狠抓初三畢業(yè)班的教學(xué)治理外，還將做好初中會考的報(bào)名、考試等工作，詳細(xì)工作如下：

1、制定好初三、初二生地復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織調(diào)控各個(gè)復(fù)習(xí)階段按計(jì)劃進(jìn)展。

2、認(rèn)真組織好中考復(fù)習(xí)前的模仿考試，特別是考前的“全真模仿”考試，做好初三各次考試的質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。

3、做好材料預(yù)備及與外地的信息交流工作，及時(shí)搜集、整理、分析、研究中考的各類材料，以及試題的命題方式、難易程度、命題方向等方面的討論和研究工作，為畢業(yè)會考一線效勞，總結(jié)首屆中考的經(jīng)歷，提高初三教育教學(xué)效率，確保2007屆中考到達(dá)學(xué)校理想要求。

4、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)治理檔次。

5、為老師成才提供寬闊的開展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采納走出去請進(jìn)來的方法，提高老師業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)。

6、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，構(gòu)筑青年老師成長的平臺

青年老師的迅速成長，是加強(qiáng)學(xué)校開展后勁的關(guān)鍵，關(guān)于青年老師所占比重超過70%的我們學(xué)校來說，更起著舉足輕重的作用，本學(xué)期教務(wù)處將接著落實(shí)加速青年老師成長的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建立一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，詳細(xì)做好以下幾個(gè)方面的工作：

（1）、開展青年老師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各備課組、教研組每周由一位青年老師上公開課，利用備課組、教研組活動(dòng)時(shí)間開展一課三議、三課一評活動(dòng)，每次公開課前由老老師協(xié)助青年老師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課完畢后再進(jìn)展集體評議，對教案、學(xué)案進(jìn)展修正，再由一位青年老師依照修正后的教案上一節(jié)公開課，而后再進(jìn)展評議。

（2）、接著完善導(dǎo)師制活動(dòng)，指導(dǎo)老師每周聽青年老師2節(jié)課，工作不滿二年的青年老師要做到聽一節(jié)上一節(jié)。以老帶新，共同討論，構(gòu)成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氣氛。

（3）、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，積極鼓舞青年老師申報(bào)市教學(xué)能手，鼓舞青年老師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修。

（4）、抓好師德師風(fēng)建立，堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損老師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣。

（5）、組織青年老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)及根本功訓(xùn)練，積極探究新課改環(huán)境下的學(xué)科整合與探究式教學(xué)實(shí)踐研究，探究有利于學(xué)生構(gòu)成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，開展有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在此根底上，撰寫出一批高質(zhì)量的學(xué)科、學(xué)術(shù)論文，或經(jīng)歷總結(jié)材料，使青年老師的教研水平跨上一個(gè)新臺階。附：教務(wù)處工作行事周歷周次日

期內(nèi)

容12.9-2.13

1.老師撰寫《教學(xué)工作計(jì)劃及施行情況表》。

2.七、八年級招收少量插班生

3.學(xué)生報(bào)到、開課。22.16-2.20

1.教研組長（備課組長）會議,布置本期教研工作。

2.老師上交《教學(xué)工作計(jì)劃及施行情況表》。

3.九年級全體老師會議。

4.新轉(zhuǎn)入學(xué)生辦理學(xué)籍。

5.分年級召開上期學(xué)生表彰會。32.23-2.27

1.“青藍(lán)工程”師徒上交本學(xué)期帶教計(jì)劃。

2.人口教育課：注重人口咨詢題，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)扶助。

3.“自修-反思培訓(xùn)方式”課題研究。43.2-3.6

1.語文組學(xué)科活動(dòng)。

2.九年級學(xué)生月考（摸底考試）。53.9-3.13

1.“青藍(lán)工程”學(xué)徒匯報(bào)課啟動(dòng)，匯報(bào)課:毛陽輝、劉忠彥、易肇明。

2.學(xué)籍清理、核對、辦理。

3.英語組學(xué)科活動(dòng)安排。63.16-3.20

1.青年老師根本功（鋼筆字、粉筆字）競賽。

2.“自修-反思培訓(xùn)方式”課題研究。73.23-3.27

1.教學(xué)常規(guī)檢查。

2.數(shù)學(xué)組學(xué)科活動(dòng)安排。

3.“青藍(lán)工程”學(xué)徒匯報(bào)課:陳娟、周舜、聶芳、王曼。83.30-4.3

1.期中考試命題老師會。

2.人口教育課：人口與資源。

3.“青藍(lán)工程”學(xué)徒匯報(bào)課啟動(dòng)，匯報(bào)課:曾波、羅甘林、趙娟。94.6-4.10

老師對學(xué)生做好期中考試復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)。104.13-4.17

1.期中考試及閱卷工作。

2.教務(wù)處登錄期中考試各科目成績并做出成績分析表。114.20-4.24

1.“青藍(lán)工程”學(xué)徒匯報(bào)課：霍霆、鄒香玲、譚美忠。

2.八年級期中考試分析會。

3.物理組學(xué)科活動(dòng)。124.27-5.1

1.七年級期中考試分析會。

2.人口教育課：我國面臨嚴(yán)峻的環(huán)境方式。

3.政治組學(xué)科活動(dòng)。135.4-5.8

1.“青藍(lán)工程”學(xué)徒匯報(bào)課：林琪、任樂。

2.歷史教研組學(xué)科活動(dòng):

3.九年級學(xué)生第二次月考。145.11-5.15

1.教學(xué)常規(guī)檢查。

2.“青藍(lán)工程”學(xué)徒匯報(bào)課：匡翔、王靖榮。

3.地理組學(xué)科活動(dòng):155.18-5.22

1.老師教育教學(xué)情況調(diào)查。

2.藝體組學(xué)科活動(dòng):

3.青年老師備課競賽。165.25-5.29

1.九年級中考模仿考試。176.1-6.5

1.高考考務(wù)方案制定和考務(wù)人員培訓(xùn)186.8-6.12

1.09年高考組考工作

2.期末開場命題老師會議