高校教師節(jié)表彰領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3篇_第1頁
高校教師節(jié)表彰領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3篇_第2頁
高校教師節(jié)表彰領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3篇_第3頁
高校教師節(jié)表彰領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3篇_第4頁
高校教師節(jié)表彰領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3篇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高校教師節(jié)表彰領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3篇高校教師節(jié)表彰領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿1

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

我是鎮(zhèn)實驗小學(xué)校長邵培志,8月28日剛剛到任,原來擔任縣第三實驗小學(xué)副校長。今天,全鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)座談會有幸在這里召開,鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來為我們慶祝節(jié)日,作為東道主,我代表鎮(zhèn)實驗小學(xué)全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。

祝阿鎮(zhèn)實驗小學(xué)在原中學(xué)的基礎(chǔ)上9月1日剛剛成立,在全鎮(zhèn)各個小學(xué)精挑細選,抽調(diào)最優(yōu)秀的骨干教師任教。學(xué)校設(shè)立五、六兩個年級,八個教學(xué)班,新維修的教學(xué)樓煥然一新,窗明幾凈;教學(xué)設(shè)施齊全,教學(xué)儀器充足;我們開足開全課程,開闊學(xué)生視野,力爭做到教學(xué)模式最先進,教學(xué)方法最先進,教學(xué)手段現(xiàn)代化。

本校為全日制寄宿制學(xué)校,每周周一八點前到校,周五下午回家,晚上有一名校委會成員和四名老師值班,保障孩子安全,為家長外出打工解決了后顧之憂。學(xué)校食堂干凈衛(wèi)生,提供最優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)三餐,保障孩子每日的營養(yǎng)需要。新的起點已經(jīng)開始,我們在今后的日子里面對新的挑戰(zhàn)。當前,全鎮(zhèn)人民把他們那么小的孩子交到我們手中,為了做到讓孩子們“開心學(xué)習(xí),快樂成長”,學(xué)校會面臨著不少嚴峻的考驗,將會有很多的壓力和困難。學(xué)校要消除這些壓力和困難,不僅是要有一支高素質(zhì)的教師隊伍,更需要鎮(zhèn)黨委政府和上級的支持。學(xué)校號召各位教師在新的工作崗位上嚴格要求自己,愛崗敬業(yè),教書育人,恪守職業(yè)道德,以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風(fēng),大膽創(chuàng)新,銳意進取,積極投身到教學(xué)工作中去,為推動我們學(xué)校的發(fā)展作出新的貢獻

作為教師,既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度,又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界,以自己的人格魅力影響學(xué)生?!皩W(xué)高為師,身正為范”,作為教師,我們要與時俱進,不斷充實自己,成為熱愛學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。我們要以這所新校,作為展示自我、發(fā)展自我的平臺,讓廣大師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。

最后,借助本次座談會,給老師們提幾點要求:第一,老師們要堅持“開心學(xué)習(xí),快樂成長”的辦學(xué)理念,辦學(xué)以教師為本,教學(xué)以學(xué)生為本,對學(xué)生的成長負責,讓更多的孩子受到更好的教育,著力打造一所管理制度嚴,人文素養(yǎng)高,學(xué)習(xí)氛圍濃,創(chuàng)新精神強的學(xué)校;第二,積極探索學(xué)校教育教學(xué)的改革新路,充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)的潛能。第三,全體師生要團結(jié)一致,眾志成城,順利地完成各項教育教學(xué)任務(wù),爭取贏得社會和家長們的認可和贊譽,使學(xué)校工作整體得到提高;第四,全校教師一定要緊密團結(jié)在一起,以飽滿的熱情、踏實的工作、創(chuàng)新的思想用愛心培養(yǎng)下一代,以不負家鄉(xiāng)父老的重托,不負各位領(lǐng)導(dǎo)的期望,努力做到讓家長放心,社會滿意。

展望未來,我們信心百倍!新學(xué)年,新起點,新學(xué)校,新希望。只要我們齊心協(xié)力,團結(jié)一致,人人爭為學(xué)校作一份貢獻,學(xué)校明天一定會更美好!我們相信,在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們這所學(xué)校,一定會日新月異,飛速發(fā)展。

最后祝老師們節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福!向心系教育的各位領(lǐng)導(dǎo)再次表示感謝!

謝謝大家!

高校教師節(jié)表彰領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:大家上午好!

今天,我們隆重集會,慶祝教師們自己的節(jié)日,在此,我代表學(xué)校向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問!感謝大家一年來對學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻!感謝大家一年來對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。

教師節(jié)是平凡的節(jié)日,卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!選擇了教師,也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候,我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚,許多人觥籌交錯時,我們的老師卻拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;不求名利、為人師表是我們的本色,正是我們的諸多奉獻和愛心,使學(xué)生的快樂樂章更加清新,使學(xué)生的智慧之泉更加充盈。

過去的一年,我們在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全體教職工共同努力下,學(xué)校的各項工作都取得了可喜的成績。在此,我對本年度被評為各級各類優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進教育工的老師們表示熱烈祝賀和衷心的感謝!希望全體教職工以他們?yōu)榘駱?,在各自工作崗位上為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻!復(fù)華小學(xué)的歷史永遠不會忘記為學(xué)校發(fā)展做出艱苦努力的人們。成績已經(jīng)成為過去,我們要向新的目標沖刺,盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn),盡管我們的前進的道路會有曲折與艱難,但我們有信心、有決心、也有能力實現(xiàn)我們的目標,復(fù)華小學(xué)的明天一定會更加美好!

身為教師,我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光,我們每一位教師都應(yīng)當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,也應(yīng)當為自己是一名教師而感到幸運。今天面對全校的孩子們,我們會驕傲的說:選擇教師,我們無怨無悔。

過去的成績,帶給我們的將是更深刻的思考,更高層次的挑戰(zhàn)。今天站在這里,我提三點希望與大家共勉:

第一、加強師德修養(yǎng),樹立良好的教師形象。

第二、加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,主動適應(yīng)教育教學(xué)的改革。

第三、確立學(xué)生發(fā)展是我們教育的終極目標的新理念。

親愛的老師們,新學(xué)期教育的藍圖已經(jīng)展現(xiàn),充分施展抱負和才華,傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。

高校教師節(jié)表彰領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:大家上午好!

在這草木豐盈的季節(jié),在這碩果累累的金秋,第__個教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來。

回顧過去一學(xué)年,在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,我們學(xué)校在大力實施素質(zhì)教育方面,取得了顯著成績。__一小獲得"__年__市中小學(xué)校園文化優(yōu)秀學(xué)校"的稱號、"__年中小學(xué)跑操比賽小學(xué)組二等獎"、省級德育課題《弘揚和培養(yǎng)民族精神教育與時代精神的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題,教學(xué)成績排在全鎮(zhèn)首位。

正是有了廣大教職工的團結(jié)協(xié)作和不懈努力,才有我們學(xué)校良好的發(fā)展勢頭和廣闊的發(fā)展前景。

與此同時,為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng),彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會形象,__市教育局對在2013-2014學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色的同志進行了表彰及舉行了隆重而簡單的頒獎儀式。我校獲得鶴山2013-2014學(xué)年度先進教育工的有鐘偉群主任和朱君志老師;先進青年教師區(qū)秀清老師;優(yōu)秀班主任黃盈歡老師;優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員李少芬老師;先進德育工馬穩(wěn)秀主任;優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。

在此,讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和服務(wù)第一線,為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出貢獻的全體教職工致以節(jié)日的祝賀,向受到表彰的七位先進典型教師表示由衷的敬意!正是因為有了他們,和全體教職工的不懈努力,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論