大一個人總結(jié)與自我評價

大一個人總結(jié)與自我評價

大一個人總結(jié)與自我評價【1】

寶貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺特別有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成績不是特別好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多。

首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

在我考進大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力仔細(xì)的學(xué)習(xí)。

看到四周的同學(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，我也消除了初衷，開頭大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。

其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)力量。

由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課敘述許多學(xué)問，只靠課堂上聽講是完全不夠的。

這就要求在課下練習(xí)穩(wěn)固課堂上所學(xué)的學(xué)問，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。

日積月累，自學(xué)力量得到了提高。

再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注意獨立思索。

要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。

古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。

在學(xué)習(xí)時，以“獨立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘戒備。

隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共根底學(xué)科學(xué)問和許多專業(yè)學(xué)問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的把握一種新的技術(shù)學(xué)問，我認(rèn)為這對于將來很重要。

在學(xué)習(xí)學(xué)問這段時間里，我更與教師建立了深厚的師生情意。

教師們的諄諄教育，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。

我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克制難關(guān)。

現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計，更熬煉了自我的動手和分析問題力量，受益匪淺。

大一個人總結(jié)與自我評價【2】

當(dāng)我邁進大學(xué)校門的那一刻起，我把我全部的幻想都編織在這個校園的搖籃里。

渴望著學(xué)有所獲的碩果，更追求著自己所憧憬的事業(yè)。

學(xué)好專業(yè)課，要在學(xué)問的海洋里不斷地馳騁。

積聚著對學(xué)問的沉淀，多學(xué)點對自身獲益的學(xué)問，能夠充實自己的頭腦，開闊自己的視野。

通過大一一年的學(xué)習(xí)生活，我成長了許多。

大二的生活到來我對自己這一年來的得失作一個小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改良缺乏的地方，并以此為我今后行動的指南。

時間如梭，光陰似箭。

寶貴的大一生活與我們揮手即別，又迎來了一個新的學(xué)年，感覺到自己有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失。

回憶一下自己曾經(jīng)走過的路，也是為了更明確目標(biāo)的看清將來要走的路。

在學(xué)習(xí)方面，通過大一一年學(xué)習(xí)，我漸漸熟識了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式，大學(xué)是一種靠自制進展學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。

除了自己以外，沒有人可以幫忙你，再也沒有了中學(xué)時教師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。

學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，情愿學(xué)習(xí)多少，怎么樣去學(xué)習(xí)，這些都不會像以前那樣教師統(tǒng)一安排好，這些現(xiàn)在都要自己去安排。

大一并沒有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，對自己比擬放松，盡管在兩次期末考試中都考出了抱負(fù)的成績，但我覺得自己還沒有用功不夠，大二我肯定很好的安排自己的時間了，什么時間做什么事情，事先都會有個規(guī)劃，自己的學(xué)習(xí)才漸漸走上正軌。

在工作上，為了從各個方面熬煉和提高自己，適應(yīng)將來劇烈的社會競爭，我積極爭取了一些可以熬煉自己的工作崗位，在其它方面積極參與學(xué)院活動。

在工作中我熬煉了自己的力量，陶冶了情操

在日常生活中，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。

并結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的”問題。

大學(xué)就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績，更要培育自己的人際交往的力量。

在大二，我會更留意這方面的狀況，努力交到更多的良師益友。

以上是我對大一學(xué)年一些方面的個人總結(jié)，我將把這個小結(jié)做為大二的行動指南。

自然，輔導(dǎo)員的細(xì)心培育和同學(xué)們的真誠幫忙都會是我生活的動力。

我信任，大二我會表現(xiàn)的更不一般，爭做學(xué)習(xí)生活的標(biāo)兵。

我始終在追求人格的升華，注意自我的品德，大學(xué)的生活塑造了一個安康，樂觀向上的我，自信是我最大的優(yōu)點。

面臨著任何的境遇時，我都會以沉著的心態(tài)來面對，信任機靈的我，要勇于挑戰(zhàn)這一切，要做一個逆流而上的學(xué)生。

要不怕挫折，在挫折中忍耐。

記得美國庫金先生說過:成就偉業(yè)的時機，并不像急流般的尼亞加拉瀑布，那樣傾瀉而下，而是緩慢的一點一滴。

更何況于我們的學(xué)習(xí)呢?更要一點一滴的打好堅實的根底。

但同時也熟悉到，自身還存在許多的缺點和缺乏，要不斷適應(yīng)社會的進展，不斷地完善自己。

提高專業(yè)學(xué)問水平和自身修養(yǎng)，只有不斷開闊進取，才能在不斷變化，進展的社會洪流中迸發(fā)出刺眼的浪花，信任自己吧!為自己的明天，而努力奮斗吧!

大一個人總結(jié)與自我評價【3】

一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到達(dá)教科書的專業(yè)學(xué)問的同時，也體驗熟悉到達(dá)大學(xué)生存的奇妙，從今以后我將更加積極學(xué)習(xí)好，為將來打好堅實的根底，我信任我能做的更好。

我的特長是誠懇、殷勤、性情鑒定有毅力。

我覺得誠信是立身之本，所以我始終是以言出必行來要求自個兒。

另外的人有困難我會熱忱幫助，面臨壓力和挑戰(zhàn)我會英勇的面臨，不失掉士氣，不報怨。

我私人覺得自個兒最大的欠缺就是喜愛滿心兩用甚至于多用。

急于求成，喜愛一話口兒學(xué)許多物品，不過貪多嚼不爛，縱然最終都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自個兒很疲乏。

額外就是社交溝通有閱歷還要等待增加。

在生存上，養(yǎng)成了令人滿足的生存習(xí)性，生存充實而有頭緒，有嚴(yán)密慎重的生存舉止神情和令人滿足的生存風(fēng)紀(jì)，為人殷勤大方，誠懇守信，樂于助人，領(lǐng)有自個兒的令人滿足發(fā)生事故原則，能與同學(xué)們和諧相處;積極參加各項課外活動，因此不斷的浩博自個兒的閱歷。

留心理方面，我磨練剛毅的心志質(zhì)量，刻畫康健人格，克制各種心理絆腳石，以適合社會形態(tài)進展要求。

三、身板子、心理素養(yǎng)力量方面

學(xué)習(xí)方面嚴(yán)明要求自個兒，靠著對私人目的和學(xué)問的猛烈尋求，刻苦鉆研，不懈努力好學(xué)，舉止神情周正，目的示確，根本上結(jié)實的把握了一點專轉(zhuǎn)載自論文先生網(wǎng)業(yè)學(xué)問和技能，同時把所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)學(xué)問轉(zhuǎn)化為動手有閱歷、應(yīng)用有閱歷和創(chuàng)造有閱歷，竭力追求理論和實踐的一統(tǒng)。

在學(xué)習(xí)和把握本專業(yè)理論學(xué)問和應(yīng)用技能的同時，還留意多方面學(xué)問的擴展，廣泛的粗略地閱讀其它學(xué)科的學(xué)問，因此增長了自身的思想文化素養(yǎng)力量，為變成一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不松懈奮斗。

二、科學(xué)文化素養(yǎng)力量方面

本人一貫具備熱鬧地愛祖國，熱鬧地愛黨的良好傳統(tǒng)，思想上積極要求向上，嚴(yán)厲對待學(xué)習(xí)“xxxx”關(guān)緊思想和“與時俱進”的時期獨特的風(fēng)格，以一名新百年團員的要求時候鼓勵自個兒。

這一年來我始末堅決保持自強不息，立定志愿成材的信念，始末維持著昂揚的斗志和堅韌不拔的風(fēng)紀(jì)，堅決不移地朝著既定的奮斗目的向前邁進。

我堅決保持著閉門思過且盡力盡量的完備自個兒的人格。

所以不管在啥子事情狀況下，我都以品質(zhì)道德至上來要求自個兒。

不管何時何地我都遵照實行嚴(yán)于律己的信條，并切合實際的遵行它。

日常友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，盡力盡量適宜班干