湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020-2021學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題

湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)第一次月考試題卷化學(xué)一、選擇題(本大題包括15個(gè)小題，每小題3分，共45分)1.我們每天都生活在一個(gè)不斷變化的物質(zhì)世界里，下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是A.擰干衣服 B.寫(xiě)粉筆字 C.食物腐敗 D.粉碎廢紙【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.擰干衣服過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B.寫(xiě)粉筆字過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；C.食物腐敗過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D.粉碎廢紙過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤；故選擇C【點(diǎn)睛】2.人們?cè)蜒鯕饨凶觥梆B(yǎng)氣”，這充分說(shuō)明了氧氣的重要性。下列有關(guān)氧氣的性質(zhì)描述中，不正確的是A.氧氣的密度比空氣略大 B.氧氣不易溶于水C.氧氣具有氧化性 D.氧氣具有可燃性【答案】D【解析】【分析】本題考查氧氣的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！驹斀狻緼.氧氣的密度比空氣略大，故A描述正確；B.氧氣不易溶于水，故B描述正確；C.氧氣具有氧化性，故C描述正確；D.氧氣不具有可燃性，不能燃燒，故D描述不正確。故選D。3.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是A B. C. D.【答案】C【解析】【分析】詳解】A.取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；B.讀數(shù)時(shí)，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積，圖中所示操作錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤C.檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確，故C正確D.加熱液體時(shí)，試管內(nèi)液體的體積不能超過(guò)試管體積的三分之一，圖中所示操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤；故選擇C?！军c(diǎn)睛】4.下列關(guān)于空氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.氮?dú)夂脱鯕饧s占空氣體積的78%和21%B.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括SO2.CO2.NO2等C.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣制取氧氣，這一過(guò)程屬于物理變化D.為改善空氣質(zhì)量，提倡“綠色出行”，以公共交通工具為主【答案】B【解析】【詳解】A.氮?dú)夂脱鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)約占空氣體積的78%和21%，說(shuō)法正確；B.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括SO2.CO、NO2等，不包括CO2，說(shuō)法錯(cuò)誤；C.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣制取氧氣，這一過(guò)程利用了氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低的性質(zhì)，變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，說(shuō)法正確；D.為改善空氣質(zhì)量，提倡“綠色出行”，以公共交通工具為主會(huì)減少二氧化碳的排放，說(shuō)法正確。故選B。5.下列屬于純凈物的是A.潔凈的食鹽水 B.冰水混合物C.凈化后的空氣 D.高錳酸鉀分解后的剩余物【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.食鹽水是由食鹽和水組成的，屬于混合物；B.冰是固態(tài)的水，冰水混合物只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；C.凈化后的空氣是由氮?dú)狻⒀鯕獾然旌隙?，屬于混合物；D.高錳酸鉀完全分解后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物。故選B。6.關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是A.硫在空氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳D.石蠟在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，有黑煙【答案】D【解析】【分析】本題考查物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象?！驹斀狻緼.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B.鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)劇烈燃燒、火星四射，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D.石蠟在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，有少量黑煙生成（石蠟不完全燃燒），故選項(xiàng)說(shuō)法正確。7.實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置的氣密性，再裝藥品B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開(kāi)始加熱C.待集氣瓶里的水排完以后，先將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片D.停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)管【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.為防止裝置漏氣，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再將藥品加入試管中，故A正確；B.先開(kāi)始加熱，等到氣泡冒出均勻后，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶，故B錯(cuò)誤；C.用排水法收集氧氣后，用玻璃片將瓶蓋好后，移出水面正放在桌子上，故C錯(cuò)誤；D.氧氣收集完畢，如果先將酒精燈熄滅，則試管內(nèi)壓強(qiáng)變小，水會(huì)沿導(dǎo)管倒流進(jìn)試管，使試管炸裂，所以停止加熱時(shí)，先移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，故D錯(cuò)誤。8.下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是A.氧化汞汞＋氧氣 B.水氫氣＋氧氣C.酒精＋氧氣二氧化碳＋水 D.汞＋氧氣氧化汞【答案】D【解析】【詳解】A.該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故A選項(xiàng)不符合題意；B.該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故B選項(xiàng)不符合題意；C.該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，但有氧氣參與反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故C選項(xiàng)不符合題意；D.該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故D選項(xiàng)符合題意；故選D。9.右圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲C.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5【答案】C【解析】【詳解】A紅磷燃燒時(shí)發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量的白煙。因?yàn)樯傻奈逖趸谞顟B(tài)是固態(tài)。所以描述是用煙。此項(xiàng)錯(cuò)誤。B測(cè)定空氣中的氧氣含量，不能用鐵，因?yàn)殍F在空氣中不能燃燒，鐵只有在氧氣濃度較大時(shí)才能燃燒。此項(xiàng)錯(cuò)誤。C該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明氮?dú)獠蝗苡谒?，不燃燒也不支持燃燒。此?xiàng)正確。D如紅磷不足，瓶?jī)?nèi)的氧氣無(wú)法完全反應(yīng)。會(huì)導(dǎo)致打開(kāi)止水夾后，進(jìn)入水的體積小于正常值。此項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：空氣中氧氣含量的測(cè)定點(diǎn)評(píng)：本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)等，解答本題應(yīng)分析每一選項(xiàng)導(dǎo)致的后果，從而得出正確答案．10.化學(xué)實(shí)驗(yàn)課后，老師在課后總結(jié)時(shí)列舉了一些同學(xué)的做法，你認(rèn)為其中正確的是A.把鼻孔湊到容器口去聞氣體藥品的氣味B.把實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入下水道中C.不小心灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅D.用100mL的量筒量取8.5mL的水【答案】C【解析】【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)室的操作的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！驹斀狻緼.聞氣體氣味方法：用手扇著聞，故本選項(xiàng)不符合題意；B.把實(shí)驗(yàn)后的廢液不能直接倒入下水道，腐蝕下水道，故本選項(xiàng)不符合題意；C.萬(wàn)一灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅，隔絕氧氣滅火。故本選項(xiàng)符合題意；D.選取量筒時(shí)要選取比量取的液體體積大，且最接近的，應(yīng)該用10mL的量筒量取8.5mL水，故本選項(xiàng)不符合題意。11.下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.稀有氣體作電光源 B.食品包裝時(shí)充入氮?dú)庖苑栏疌.液氮用作冷凍劑 D.銅用于制作導(dǎo)線【答案】B【解析】【分析】本題考查常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。【詳解】A.稀有氣體作電光源是利用稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，利用了物理性質(zhì)，故A錯(cuò)；B.食品包裝時(shí)充入氮?dú)庖苑栏?，是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故B正確；C.液氮用作冷凍劑，是利用液氮?dú)饣鼰幔怪車(chē)鷾囟冉档?，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，利用了物理性質(zhì)，故C錯(cuò)；D.銅用于制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，利用了物理性質(zhì)，故D錯(cuò)。故選B。12.已知某氣體既能用排水法收集，也能用向上排空氣法收集，則由此可肯定，該氣體具有的物理性質(zhì)是A.難溶于水，密度大于空氣 B.易溶于水，密度小于空氣C.難溶于水，密度小于空氣 D.易溶于水，密度大于空氣【答案】A【解析】【分析】【詳解】能用排水法收集，說(shuō)明該氣體難溶于水或不易溶于。能用向上排空氣法收集，說(shuō)明該氣體密度比空氣大。故選A。13.下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】A.蠟燭火焰分成三層，并且各層的溫度不同，所以木條會(huì)產(chǎn)生不同的燒痕，此選項(xiàng)不符合題意；B.澄清石灰水與氧氣不反應(yīng)，所以沒(méi)有明顯現(xiàn)象，此選項(xiàng)符合題意；C.干冷的小燒杯罩在燃燒的蠟燭火焰上，燃燒產(chǎn)生的水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧，有明顯的現(xiàn)象，此選項(xiàng)不符合題意；D.呼出的氣體中含有大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，所以燃著的小木條會(huì)立即熄滅，有明顯的現(xiàn)象，此選項(xiàng)不符合題意。故選B。14.鑒別下列各組物質(zhì)，選用試劑或方法(括號(hào)內(nèi))不正確的是A.水和過(guò)氧化氫溶液(二氧化錳) B.硫粉和氯酸鉀(看顏色)C.氨水和酒精(聞氣味) D.氮?dú)夂投趸?燃著的木條)【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.取樣品，加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過(guò)氧化氫溶液，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B.硫粉是黃色粉末，氯酸鉀是白色晶體，觀察顏色的方法可以鑒別，故B正確；C.氨水有刺激性氣味，酒精具有醇香氣味，聞氣味的方法可以鑒別，故C正確；D.氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹裕贾哪緱l都會(huì)熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D錯(cuò)誤；故選D。15.醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類(lèi)似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法不正確的是()A.輸氧時(shí)，a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.輸氧時(shí)，該裝置也能用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率C.實(shí)驗(yàn)室中將該裝置裝滿(mǎn)水收集氧氣時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入D.實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛澄清石灰水時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入可檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w【答案】C【解析】【詳解】A.在給病人輸氧時(shí)，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入，即a導(dǎo)管連接氧氣鋼瓶，b導(dǎo)管導(dǎo)出；如果導(dǎo)管接反了，會(huì)將裝置內(nèi)水排出，對(duì)病人產(chǎn)生傷害，正確；B.在給病人輸氧時(shí)，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入，b導(dǎo)管導(dǎo)出。這樣可以通過(guò)水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速。正確；C.用該裝置排水法收集氣體時(shí)，氣體應(yīng)從b進(jìn)a出，錯(cuò)誤；D.實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛澄清石灰水，二氧化碳?xì)怏w從a導(dǎo)管進(jìn)入，可與澄清石灰水充分混合，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，可檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，正確。故選C。二、填空題(本大題共3小題，每空2分，文字表達(dá)式每空3分，共22分)16.寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)或名稱(chēng)：氮元素：_______Mg：_______【答案】①.N②.鎂元素【解析】【分析】【詳解】國(guó)際上統(tǒng)一采用元素拉丁文名稱(chēng)的第一個(gè)字母（大寫(xiě)）來(lái)表示元素，如果第一個(gè)字母相同，就附加一個(gè)小寫(xiě)字母來(lái)區(qū)別，所以只有一個(gè)字母時(shí)大寫(xiě)，兩個(gè)字母時(shí)，第二個(gè)必須小寫(xiě)，即“一大二小”，氮的元素符號(hào)是N。Mg是12號(hào)鎂的元素符號(hào)，故其名稱(chēng)是鎂元素。17.寫(xiě)出下列反應(yīng)對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式：（1）硫在空氣中燃燒：_______（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣：_______【答案】（1）硫+氧氣二氧化硫（2）氯酸鉀氯化鉀+氧氣【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，其文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫；【小問(wèn)2詳解】氯酸鉀加入二氧化錳作催化劑，分解生成氯化鉀和氧氣，其反應(yīng)文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣。18.每年的6月15日被定為“世界呼吸日”，旨在促進(jìn)人類(lèi)關(guān)注呼吸健康，倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)的全球性公益活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)空氣的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）稀有氣體可以做焊接金屬的保護(hù)氣，是利用了稀有氣體的_______。（2）市場(chǎng)上銷(xiāo)售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少_______而受到抑制，停止繁殖。（3）潔凈的空氣對(duì)人類(lèi)呼吸非常重要。為了防止空氣污染，保護(hù)美麗的藍(lán)色天空，下列做法有利于保護(hù)空氣的是_______(填序號(hào))。①加強(qiáng)風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能的利用；②焚燒落葉垃圾；③工業(yè)廢氣處理后排放；④增加綠化面積，植樹(shù)造林；⑤大量使用煤、石油、天然氣等化石能源?！敬鸢浮浚?）化學(xué)性質(zhì)不活潑或化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（2）氧氣（3）①③④【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】稀有氣體可以做焊接金屬的保護(hù)氣，是利用了稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑或化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；故答案為：化學(xué)性質(zhì)不活潑或化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；【小問(wèn)2詳解】真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖；故答案為：氧氣；【小問(wèn)3詳解】為了防止空氣污染，保護(hù)美麗的藍(lán)色天空，有利于保護(hù)空氣的是：①加強(qiáng)風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能的利用；③工業(yè)廢氣處理后排放；④增加綠化面積，植樹(shù)造林；故答案為：①③④?！军c(diǎn)睛】19.結(jié)合圖1所示儀器，回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：（1）可用作少量試劑的反應(yīng)容器，且可直接加熱的儀器是_______(填字母序號(hào))；（2）用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是_______(填名稱(chēng))；（3）對(duì)蠟燭的探究實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖2)，約1s后取出，可以看到火柴梗與_______(填字母)接觸處最先炭化?！敬鸢浮浚?）B（2）膠頭滴管（3）a【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】試管是可用作少量試劑的反應(yīng)容器，且可直接加熱的儀器；故填：B；【小問(wèn)2詳解】膠頭滴管是用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器；故填：膠頭滴管；【小問(wèn)3詳解】蠟燭火焰的外焰部分溫度最高，所以點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖2），約1s后取出，可以看到火柴梗與a接觸處最先炭化；故填：a。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，每空2分，文字表達(dá)式每空3分，共13分)20.甲、乙、丙、丁是四個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題：（1）甲、乙、丙所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一點(diǎn)：________。（2）在操作都正確的情況下，某同學(xué)做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，沒(méi)看到火星四射的原因可能是____，甲、丙兩實(shí)驗(yàn)與瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_______。（3）小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗(yàn)證_______?！敬鸢浮浚?）氧化反應(yīng)（2）①.氧氣不純、溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)等②.吸收二氧化硫（3）二氧化碳【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】甲、乙、丙所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，例如都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)，三個(gè)反應(yīng)都是多種反應(yīng)物，反應(yīng)后只生成一種物質(zhì)，都屬于化合反應(yīng)。故可填：氧化反應(yīng)或化合反應(yīng)?！拘?wèn)2詳解】鐵絲在燃燒其溫度需要達(dá)到鐵絲著火點(diǎn)，且氧氣的純度要搞，故在操作都正確的情況下，某同學(xué)做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，沒(méi)看到火星四射的原因可能是氧氣不純、溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)等；甲中硫燃燒會(huì)生成有污染的二氧化硫，二氧化硫易溶于水，故加入少量水的目的是吸收二氧化硫，丙中鐵絲燃燒生成的四氧化三鐵溫度很高，容易炸裂瓶底，故加入少量水的目的是防止瓶底炸裂?！拘?wèn)3詳解】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗(yàn)證反應(yīng)生成了二氧化碳?！军c(diǎn)睛】21.A~H是初中常見(jiàn)幾種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A.B是無(wú)色液體，C.E是無(wú)色氣體，D.G、I是黑色固體，H是白色粉末，F(xiàn)在純凈的C中劇烈燃燒、火星四射。(“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出物質(zhì)A的名稱(chēng)：_______；（2）寫(xiě)出反應(yīng)C+D→E的文字表達(dá)式_______。【答案】（1）過(guò)氧化氫（2）【解析】【分析】F在純凈的C中劇烈燃燒生成黑色固體G，所以F是鐵，C是氧氣，G是四氧化三鐵。氧氣和D黑色固體反應(yīng)生成E無(wú)色氣體，所以D是碳，E是二氧化碳。紅磷和氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，所以H可以是五氧化二磷。無(wú)色液體分解，加入I黑色固體，生成氧氣和B無(wú)色液體，所以A是過(guò)氧化氫溶液，B是水，I是二氧化錳。代入驗(yàn)證無(wú)誤?！拘?wèn)1詳解】A的名稱(chēng)是過(guò)氧化氫；【小問(wèn)2詳解】反應(yīng)C+D→E是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，文字表達(dá)式為：【點(diǎn)睛】抓住一個(gè)“F在純凈的C中劇烈燃燒、火星四射”進(jìn)行反向推導(dǎo)，這是鐵在純凈的氧氣中燃燒的特征反應(yīng)四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2小題，每空2分，共20分)22.如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)：①_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填字母編號(hào)，下同)，若要收集較為純凈的氧氣最好選用_______裝置。（3）用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿(mǎn)？______?！敬鸢浮浚?）酒精燈（2）①.A②.D（3）把帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿(mǎn)【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】①是酒精燈；【小問(wèn)2詳解】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置D排水法收集；【小問(wèn)3詳解】氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是：把帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿(mǎn)。23.科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫(xiě)下列空白：【提出問(wèn)題】小王同學(xué)用“雙氧水”(過(guò)氧化氫溶液)清洗傷口時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小王聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡，沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究?！静孪搿克鄩K能作過(guò)氧化氫分解的催化劑?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一_______木條不復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫溶液分解很慢。實(shí)驗(yàn)二在裝有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃_______【結(jié)論】水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故水泥起能作過(guò)氧化氫的催化劑?！居懻撆c反思】小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化劑，她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究_______?！緦?shí)驗(yàn)步驟1】①準(zhǔn)確稱(chēng)量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，__，再次稱(chēng)量；④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量?！痉治觥咳绻鄩K反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明水泥塊可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為，要證明小王的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_______?！緦?shí)驗(yàn)拓展】查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是_______。A.MnO2只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑；B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑；C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率；D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物；E.酶是一種重要的生物催化劑。【答案】①.把5mL5%過(guò)氧化氫溶液的加入