班會(huì)記錄表內(nèi)容及過程(30篇)

班會(huì)記錄表內(nèi)容及過程(30篇)班會(huì)記錄表內(nèi)容及過程（一）：主題：安全與衛(wèi)生目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生過程：1）交通安全在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。團(tuán)體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。2）個(gè)人衛(wèi)生天氣漸熱，注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。飯前便后要洗手，外出回家后必須要洗手。洗手要用香皂或洗手液。3）預(yù)防生病注意休息，保證充足睡眠。不挑食，保證營養(yǎng)均衡。適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。班會(huì)記錄表內(nèi)容及過程（二）：活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班團(tuán)體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。活動(dòng)要點(diǎn)：1、認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。2、要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。教具準(zhǔn)備：投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)過程：一、激發(fā)興趣，引入活動(dòng)1、同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心境舒暢，感到很愉快。）2、今日哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今日值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)……）3、同學(xué)們猜一猜今日班會(huì)活動(dòng)的主題是什么？（板書：“熱愛勞動(dòng)，當(dāng)好值日生”）二、情感教育1、（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一齊。2、提問：同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最終引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）三、怎樣當(dāng)好值日生1、出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（同學(xué)們有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）2、這些事怎樣才能做好呢？①學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，教師指導(dǎo)。②討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取主動(dòng)……）四、談體會(huì)明道理1、為什么要每一天值日并且輪流當(dāng)值日生呢？2、學(xué)生自由發(fā)言（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)當(dāng)當(dāng)好值日生。）五、明辨是非，升華認(rèn)識(shí)（投影出示題目，學(xué)生確定并說出為什么）1、下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；2、玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；3、小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去?！?、今日冬冬當(dāng)值日生，但午時(shí)一放學(xué)他就回家了；5、手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。六、夸夸這些值日生1、各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。2、給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。班會(huì)小結(jié)：經(jīng)過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，明白了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)當(dāng)做的，值日就應(yīng)當(dāng)以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并堅(jiān)持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心團(tuán)體的好學(xué)生，好嗎？班會(huì)記錄表內(nèi)容及過程（三）：活動(dòng)目的1．經(jīng)過活動(dòng)，使小孩認(rèn)識(shí)到不遵守紀(jì)律的危害，明白遵守紀(jì)律對(duì)于小學(xué)生來說的重要性。2．在學(xué)習(xí)生活中明白怎樣來遵守紀(jì)律?；顒?dòng)過程一、談話引入就餐的時(shí)候不排隊(duì)會(huì)造成什么后果？走廊上亂跑會(huì)有什么后果呢？上課隨便講話有什么后果呢？所以說任何事情沒有規(guī)矩行不行呢？那同學(xué)們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但不夠自覺，總要教師看著，怎樣說呢都不管用，好，這堂班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)做一個(gè)好學(xué)生？二、大家說一說，議一議1、上課鈴響了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等教師來上課）2、上課能夠隨便說話嗎？有事情怎樣辦？（先舉手，再發(fā)言）3、課堂上能夠做小動(dòng)作嗎？4、午餐時(shí)能隨便講話嗎？5、下了課在走廊上怎樣玩呢？四、根據(jù)情景表揚(yáng)一些守紀(jì)律的學(xué)生，并且分發(fā)小獎(jiǎng)狀。五、小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得十分好，期望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等教師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。六、過渡：課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。七、表演①幾個(gè)同學(xué)擠入教室②幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐③幾個(gè)同學(xué)爬上窗臺(tái)，做出往下跳的姿勢(shì)。④吃飯的時(shí)候互相講話，口水亂飛。⑤排隊(duì)時(shí)說話，打打鬧鬧，隊(duì)伍亂七八糟。八、討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎？為什么？學(xué)生發(fā)言（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不禮貌的行為）九、再表演剛才的場(chǎng)景。①學(xué)生有序地進(jìn)入教室，并做到互相謙讓。②教室里很安靜，小朋友有的在看書，有的在講悄悄話。③同學(xué)們?cè)跈跅U前眺望遠(yuǎn)方。④在餐廳里，同學(xué)們?cè)诎察o地吃飯。⑤安靜地排隊(duì)，十分有秩序。九、結(jié)合本班實(shí)際，講講在學(xué)校里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：1、教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。5、課間活動(dòng)時(shí)不能爬到高處，否則有摔傷的危險(xiǎn)。6、排隊(duì)要靜、齊、快，做到神奇、整齊。十、你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說說怎樣玩才能有秩序又趣味？十一、總結(jié)：經(jīng)過這堂課的學(xué)習(xí)，教師期望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來。班會(huì)記錄表內(nèi)容及過程（四）：活動(dòng)目的：1、經(jīng)過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自我的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自我，樹立自信?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)自信的故事。2、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演?；顒?dòng)過程：一、揭示主題，宣布活動(dòng)開始。教師講關(guān)于一頭大象的長大實(shí)驗(yàn)：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次奮力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力氣足以掙脫鏈子了，然而它不再去奮力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會(huì)去奮力。這是為什么？學(xué)生：因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自我永久也不行了教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它此刻行不行？學(xué)生：行。教師：大象的不自信，在我們?cè)S多同學(xué)身上也看到了。今日我們主題班會(huì)的主題就是《我自信，我歡樂》。期望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。二、問卷調(diào)查問卷調(diào)查：1、你認(rèn)為自我漂亮英俊嗎？2、你能成為班級(jí)中出色的一員嗎？3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎？4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情？5、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的夢(mèng)想？甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的期望之光。甲：同學(xué)們，我們每個(gè)人心中都有自我對(duì)自信的理解，誰來說說你所理解的自同學(xué)1：自信就是要相信自我，遇到困難不能輕易退縮。同學(xué)2：自信就是要相信自我必須行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。同學(xué)3：那如果干什么都覺得干不成，那就成了自卑了。甲：那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢？同學(xué)1：自卑就是過低地評(píng)價(jià)自我，看不到自我的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)2：自大就是過高地評(píng)價(jià)自我，看不到自我的不足。同學(xué)3：自信就是正確地評(píng)價(jià)自我，既看到自我的優(yōu)點(diǎn)，也看到自我的缺點(diǎn)。甲：僅有相信自我，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的歡樂，才能最大限度地挖掘自身的潛力。乙：那么，怎樣才能培養(yǎng)自我的自信呢？讓我們一齊進(jìn)入：三、榜樣篇。觀看姚明等介紹甲：其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了。請(qǐng)同學(xué)們表演群舞、展示小提琴獨(dú)奏等。乙：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動(dòng)力：掌握一技之長，就增添一份自信。四、方法篇。甲：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，我們來朗誦一首詩《自信》。你說再不把必然相信再不察看指紋攥起小小的拳頭再不相信瞇著眼睛獨(dú)自在落葉的路上穿過讓那些悠閑的風(fēng)在身后吃驚你驕傲地走著一切已經(jīng)決定走著好像身后跟著一個(gè)沮喪得不敢哭泣的小孩他叫命運(yùn)班會(huì)記錄表內(nèi)容及過程（五）：活動(dòng)目的根據(jù)班級(jí)中小朋友的理解本事和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇激勵(lì)性的名言名語，使他們從中悟懂必須的思想，并經(jīng)過多種活動(dòng)形式的鼓勵(lì)、表揚(yáng)、學(xué)習(xí)、激勵(lì)，從而激發(fā)學(xué)生的自信心，引導(dǎo)小孩做個(gè)生活的有心人，善于向周圍的每個(gè)人學(xué)習(xí)其特長?；顒?dòng)準(zhǔn)備觀察并記錄4個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。找找自我對(duì)自我不滿意的弱點(diǎn)或想上進(jìn)的方向?；顒?dòng)過程出示名言：1、多種形式讀一讀，說一說對(duì)這句話的理解。2、找找這句話中的一對(duì)反義詞。長是誰的長處。3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長處。4、小小組各自由評(píng)選出最佳伙伴，先給他頒獎(jiǎng)，再夸一夸他。5、說說自我有哪些弱點(diǎn)，你怎樣改，需要誰的幫忙？或想誰學(xué)習(xí)。6、閉目想一想自我的愿望，想象一下?lián)碛辛四莻€(gè)長處后你將會(huì)怎樣了。7、寫下你對(duì)自我的決心與期望。音樂伴奏：1、讀讀你的決心。2、寫入你的大腦。3、貼在你的桌角上，時(shí)刻提醒你。班會(huì)記錄表內(nèi)容及過程（六）：【班會(huì)目的】經(jīng)過這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康長大?！景鄷?huì)準(zhǔn)備】1、學(xué)生經(jīng)過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的內(nèi)容。2、制作相關(guān)的課件。3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字?！景鄷?huì)程序】一、談話引入：小學(xué)生安全教育主題班會(huì)記錄：同學(xué)們生活在快樂、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)?？墒?，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細(xì)心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下頭就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗憾?、家居安?、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情景下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、安全使用煤氣1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災(zāi)。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，堅(jiān)持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。三、交通安全1、行走時(shí)怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）團(tuán)體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。2、交通安全：全國平均每一天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要異常注意交通安全，上放學(xué)時(shí)必須要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要提高警惕，注意來往的車輛。及時(shí)消除交通隱患。四、學(xué)校內(nèi)應(yīng)注意的安全1、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，1）禁止在學(xué)校內(nèi)玩火、放炮。2）上實(shí)驗(yàn)課要注意教師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。期望大家能齊抓共管。共同參與到學(xué)校安全防范的活動(dòng)中來。2、防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入學(xué)校。在外乘車或外出期間要看管好自我的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。3、防學(xué)校暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)教師反映情景，尋求學(xué)校的幫忙。五、體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中必須要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有必須難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。六、發(fā)生火災(zāi)怎樣辦？1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎樣樣。2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。七、實(shí)踐競(jìng)賽：1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情景）（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎樣辦？怎樣防火？打什么電話求救？八、快板表演：安全知識(shí)小結(jié)家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。安全隱患時(shí)時(shí)有，注意安全處處提。安全常識(shí)牢牢記，歡樂常伴我和你！【小結(jié)】只要我們處處細(xì)心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自我自護(hù)自救的本事，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險(xiǎn)，就能健康地長大。班會(huì)記錄表內(nèi)容及過程（七）：一、活動(dòng)背景：當(dāng)今社會(huì)，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長的時(shí)代，部分小學(xué)生講禮貌、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講禮貌，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級(jí)開展一次《我是禮貌小學(xué)生》的主題班會(huì)。二、活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講禮貌、懂禮貌的重要性。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講禮貌懂禮貌的良好習(xí)慣三、班會(huì)準(zhǔn)備：1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集內(nèi)容，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。3“我是禮貌小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。四、活動(dòng)過程（一）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？生：告訴我們從小講禮貌。師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講禮貌懂禮貌的好小孩，禮貌是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，禮貌是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今日班隊(duì)會(huì)的主題是：我是禮貌小學(xué)生（二）師：要想成為一名禮貌的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用禮貌語言，尊敬教師，孝敬父母等。（學(xué)生暢所欲言）師：是的，要想成為禮貌小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做禮貌小孩，在學(xué)校做禮貌學(xué)生，還要在社會(huì)上做禮貌小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的禮貌小學(xué)生。（三）小品表演：師：下頭請(qǐng)看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)當(dāng)怎樣幫忙他們？1、小品《亂扔垃圾》情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來，并批評(píng)了他。是：這兩位同學(xué)誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個(gè)我是禮貌小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不禮貌。師：是??！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)當(dāng)愛這個(gè)家。對(duì)嗎？2、小品《見到教師不打招呼》情景：教師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，教師每一天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)當(dāng)尊敬教師，見到教師主動(dòng)打招呼，這才是禮貌的行為。（四）學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等古人為我們做了榜樣，我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢？下頭教師看看，關(guān)于禮貌禮儀方面，你們明白多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評(píng)。（五）學(xué)生讀兒歌《我是禮貌小學(xué)生》，邊讀邊拍手。經(jīng)過同學(xué)們的表演，能夠看出大家都已經(jīng)明白怎樣做一個(gè)禮貌的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中，還是有必須的難度啊?。┰u(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)規(guī)范的遵守要大家參與，我們要想成為禮貌小學(xué)生，就要用規(guī)范這面鏡子。時(shí)時(shí)刻刻約束自我，從舉手投足的小事做起，我班有很多同學(xué)在這方面做得很好，下頭我們來夸夸他們，教師那里有獎(jiǎng)品，我們發(fā)給他們。發(fā)獎(jiǎng)（略）五、活動(dòng)結(jié)束（期望寄語）我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)以禮貌言行嚴(yán)格要求自我，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)完美的明天！同學(xué)們，其實(shí)禮貌就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時(shí)候離我們僅有一步之遙，有時(shí)候僅有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從此刻做起，人人爭(zhēng)做禮貌小學(xué)生，最終，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今日的班隊(duì)會(huì)。六、活動(dòng)延伸：課下收集講禮貌懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào)。班會(huì)記錄表內(nèi)容及過程（八）：一、班長宣布開會(huì)xxx：我宣布以“好習(xí)慣，從小養(yǎng)成”為主題的班會(huì)此刻開始。二、由中隊(duì)長帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)10個(gè)良好習(xí)慣內(nèi)容張?zhí)鞇郏赫?qǐng)大家和我一齊學(xué)習(xí)這10個(gè)良好習(xí)慣：1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立;2、禮貌禮貌，微笑待人;3、學(xué)會(huì)尊重，耐心聽他人說話;4、保護(hù)保密，別人的東西不亂動(dòng);5、利人利己，用過的東西放到原處;6、誠實(shí)守信，說了就要奮力做;7、待人友善，觀看比賽禮貌喝彩;8、遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;9、勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;10、環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。三、團(tuán)體討論師：剛才，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，教師很替你們高興，我們必須要把這十個(gè)良好的習(xí)慣牢牢記住。開學(xué)一個(gè)星期了，我發(fā)此刻咱們班存在一些不禮貌現(xiàn)象，教師想在班會(huì)上提出來，我們大家進(jìn)行一下小討論。問題1：上下樓站排速度慢，在排里隨便說話。問題2：課間不能做正當(dāng)游戲，追逐打鬧，尤其以男同學(xué)最為嚴(yán)重。問題3：有的同學(xué)不太講衛(wèi)生。針對(duì)教師剛才提出的問題，請(qǐng)同學(xué)們說說自我的想法。生1：我每一天領(lǐng)排時(shí)，咱班總有些同學(xué)在排里亂動(dòng)，我管他還不聽，尤其是幾個(gè)男同學(xué)表現(xiàn)的不好，我想對(duì)咱班的男同學(xué)說：“你們要認(rèn)真站排，不要給班級(jí)扣分”。師：聽了剛才同學(xué)的話，男同學(xué)們，誰想說點(diǎn)什么生2：我在走廊和操場(chǎng)上站排的速度慢，還和前后的同學(xué)說話，我做的不好，今后我必須改掉壞毛病。生3：我在課間經(jīng)常和同學(xué)追跑，還被陳教師抓到過，今后我必須不和同學(xué)追逐打鬧了，課間和同學(xué)們做正當(dāng)游戲?！瓗煟和瑢W(xué)們，剛才都說出了自我的想法，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到自我身上的缺點(diǎn)和毛病，也都決心要改掉自我的缺點(diǎn)，教師期望你們能夠說到做到。今日每個(gè)人在回家之后都寫一個(gè)小計(jì)劃，談?wù)勑聦W(xué)期自我要怎樣做。四、評(píng)選好習(xí)慣之星。全班同學(xué)投票選出本月的好習(xí)慣之星。三年二班好習(xí)慣之星經(jīng)驗(yàn)談五、班主任做總結(jié)同學(xué)們，你們今日的表現(xiàn)教師很滿意，經(jīng)過10個(gè)良好的習(xí)慣的學(xué)習(xí)，你們能清楚的認(rèn)識(shí)到自我身上存在哪些不足，也都能在班會(huì)上為自我制定一個(gè)目標(biāo)，下定決心改掉壞毛病，教師很為你們高興。新的學(xué)期，是一個(gè)新的開始，教師期望你能夠根據(jù)你定下的新目標(biāo)，不斷的奮力，爭(zhēng)取有更大的提高。六、班長宣布班會(huì)結(jié)束。班會(huì)記錄表內(nèi)容及過程（九）：主題新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)。時(shí)間第一周地點(diǎn)教室活動(dòng)目的旨在增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，喚起學(xué)生對(duì)團(tuán)體的熱愛、對(duì)同學(xué)的友愛之情，經(jīng)過此次班會(huì)，調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)進(jìn)取向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體中來。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展?；顒?dòng)過程1.召開班委會(huì)，講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的進(jìn)取性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。2.主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。3.找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。4.審查班長、宣委的組織稿件。5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從進(jìn)取、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛團(tuán)體、尊重他人的熱情。6.安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。7、班主任總結(jié)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)過本次活動(dòng)，同學(xué)們端正了思想，樹立心中有他人、心中有團(tuán)體、心中有祖國的情感，認(rèn)識(shí)到新的一年、新的學(xué)期應(yīng)當(dāng)有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去，把握新的一年，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班會(huì)記錄表內(nèi)容及過程（十）：