幼兒園大班美工活動(dòng)：草辮變變變教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班美工活動(dòng)：草辮變變變教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解草辮的制作方法及相關(guān)知識。知道草辮可以變出不同的造型和圖案。2.技能目標(biāo)通過手工藝制作草辮。創(chuàng)造出多種造型和圖案。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、藝術(shù)欣賞和創(chuàng)造能力。增強(qiáng)幼兒的耐心和細(xì)心。二、教學(xué)內(nèi)容草辮變變變。草辮是野外常見的一種天然材料，通過編織草辮，可以制作出各種各樣的裝飾品和玩具。在這個(gè)活動(dòng)中，我們將利用草辮教幼兒如何制作各種圖案和造型。三、教學(xué)步驟與方法1.導(dǎo)入(5分鐘)老師向幼兒們介紹草辮和草辮制作的起源，并通過圖片和實(shí)物展示使幼兒對草辮有直觀的認(rèn)識。2.講解制作方法(10分鐘)老師向幼兒解釋草辮的制作方法，并且演示如何制作草辮。3.制作草辮(30分鐘)幼兒進(jìn)行草辮制作。老師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，使所有幼兒都能順利完成草辮。4.轉(zhuǎn)換思維(5分鐘)老師向幼兒介紹草辮可以變成不同的圖案和造型，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性思維。并用示范的方式，讓幼兒更好地理解草辮的變化。5.自由創(chuàng)作(40分鐘)幼兒自行選擇草辮和顏色，進(jìn)行創(chuàng)造性草辮編織。老師在旁邊給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，使幼兒充分發(fā)揮自己的想象力。6.結(jié)束活動(dòng)(10分鐘)老師帶領(lǐng)幼兒清理現(xiàn)場，并進(jìn)行簡單。與幼兒一起回顧活動(dòng)收獲，加深對草辮制作的理解。四、教學(xué)反思本次活動(dòng)是針對大班幼兒群體所開展的美工活動(dòng)，主要在培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、藝術(shù)欣賞和創(chuàng)造能力上進(jìn)行設(shè)計(jì)。在實(shí)施過程中，我們主要通過以下幾個(gè)方面進(jìn)行了教學(xué)反思。1.教學(xué)內(nèi)容本次美工活動(dòng)的主題為草辮變變變，在教學(xué)實(shí)施時(shí)我們特別突出了草辮制作的過程和草辮變化后的圖案和造型的展示。有效幫助幼兒樹立了草辮制作的認(rèn)識，并通過創(chuàng)造性草辮編織，培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造能力。2.教學(xué)環(huán)節(jié)本次美工活動(dòng)共分為6個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，邏輯性合理，教學(xué)內(nèi)容分步驟詳細(xì)，教學(xué)過程中老師適時(shí)的給予指導(dǎo)、幫助以及激發(fā)幼兒的創(chuàng)意思維，為幼兒充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力創(chuàng)造了一個(gè)有利的環(huán)境。3.教學(xué)方式本次美工活動(dòng)是一種以帶著動(dòng)手的實(shí)踐為主的教學(xué)方式，因此在教學(xué)方式方面我們注重讓幼兒親自動(dòng)手參與，通過草辮制作和創(chuàng)造性編織，增強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手能力、耐心和細(xì)致性等。同時(shí)，在教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中，老師都采取了引導(dǎo)指導(dǎo)的方式，讓孩子們在互動(dòng)中探索創(chuàng)新，以此培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和藝術(shù)欣賞能力。4.教學(xué)反饋在本次美工活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒表現(xiàn)出了自發(fā)性和積極性，他們對草辮的制作手藝感到好奇并迅速掌握，并在組織創(chuàng)造性編織的活動(dòng)中，展現(xiàn)了自己的創(chuàng)造才能。這也進(jìn)一步證明，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)是一種行之有效的教學(xué)方式，幫助幼兒學(xué)會(huì)了制作草辮，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。五、通過本次美工活動(dòng)的實(shí)施，幼兒們在快樂中學(xué)會(huì)了草辮制作及創(chuàng)造性草辮編織，不僅增強(qiáng)了他們的動(dòng)手能力、藝術(shù)欣賞和創(chuàng)造能