舞蹈課學(xué)業(yè)成績(jī)與實(shí)習(xí)生焦慮水平的相關(guān)性_第1頁(yè)
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舞蹈課學(xué)業(yè)成績(jī)與實(shí)習(xí)生焦慮水平的相關(guān)性匯報(bào)人：2024-01-10引言舞蹈課學(xué)業(yè)成績(jī)與焦慮水平的關(guān)系實(shí)習(xí)生的焦慮水平與影響因素舞蹈課學(xué)業(yè)成績(jī)與實(shí)習(xí)生焦慮水平的關(guān)聯(lián)性分析結(jié)論與建議目錄引言01研究背景01舞蹈課學(xué)業(yè)成績(jī)與實(shí)習(xí)生焦慮水平的關(guān)系尚未得到充分研究02焦慮水平對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和心理健康的影響舞蹈課學(xué)業(yè)成績(jī)與實(shí)習(xí)生焦慮水平之間的潛在關(guān)聯(lián)03010203探討舞蹈課學(xué)業(yè)成績(jī)與實(shí)習(xí)生焦慮水平之間的關(guān)系分析影響實(shí)習(xí)生焦慮水平的因素為提高實(shí)習(xí)生的心理健康水平和實(shí)習(xí)表現(xiàn)提供建議研究目的舞蹈課學(xué)業(yè)成績(jī)與焦慮水平的關(guān)系02舞蹈課學(xué)業(yè)成績(jī)與焦慮水平之間存在一定的相關(guān)性。研究顯示，舞蹈課學(xué)業(yè)成績(jī)較差的學(xué)生更容易出現(xiàn)焦慮癥狀，而成績(jī)較好的學(xué)生則相對(duì)較少出現(xiàn)焦慮情況。這種相關(guān)性可能與學(xué)生對(duì)舞蹈課的期望、自我評(píng)價(jià)以及學(xué)習(xí)壓力等因素有關(guān)。當(dāng)學(xué)生對(duì)自己的舞蹈技能和表現(xiàn)感到滿意時(shí)，他們更可能保持較低的焦慮水平。舞蹈課學(xué)業(yè)成績(jī)與焦慮水平的相關(guān)性

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