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文檔簡介
2024屆河北省秦皇島海港區(qū)五校聯(lián)考數(shù)學(xué)八年級(jí)第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列各圖中a、b、c為三角形的邊長,則甲、乙、丙三個(gè)三角形和左側(cè)△ABC全等的是()A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.只有丙2.若分式有意義,則x的取值范圍是A.x>1 B.x<1 C.x≠1 D.x≠03.分式①,②,③,④中,最簡分式有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)4.在下列式子中,x可以取1和2的是()A. B. C. D.5.爺爺在離家900米的公園鍛煉后回家,離開公園20分鐘后,爺爺停下來與朋友聊天10分鐘,接著又走了15分鐘回到家中.下面圖形中表示爺爺離家的距離y(米)與爺爺離開公園的時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系是()A. B.C. D.6.如果小磊將鏢隨意投中如圖所示的正方形木板(假設(shè)投中每個(gè)小正方形是等可能的),那么鏢落在陰影部分的概率為()A. B. C. D.7.已知關(guān)于的一次函數(shù)的圖象如圖所示,則實(shí)數(shù)的取值范圍為()A. B. C. D.8.下列各式正確的是()A. B.C. D.9.已知:在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別是(1,0),(0,3),將線段AB平移,平移后點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)是(2,﹣1),那么點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)是()A.(2,1) B.(2,3) C.(2,2) D.(1,2)10.下列二次根式中能與2合并的是()A. B. C. D.二、填空題(每小題3分,共24分)11.計(jì)算:(?)2=________;=_________.12.如圖,在中,,,是角平分線,是中線,過點(diǎn)作于點(diǎn),交于點(diǎn),連接,則線段的長為_____.13.如圖,菱形ABCD的周長為16cm,BC的垂直平分線EF經(jīng)過點(diǎn)A,則對(duì)角線BD長為_____________cm.14.如圖,已知:∠MON=30°,點(diǎn)A、A、A…在射線ON上,點(diǎn)B、B、B…在射線OM上,△ABA、△ABA、△ABA…均為等邊三角形,若OA=1,則△ABA的邊長為____15.當(dāng)二次根式的值最小時(shí),x=______.16.將函數(shù)y=3x+1的圖象沿y軸向下平移2個(gè)單位長度,所得直線的函數(shù)表達(dá)式為_____.17.已知x1,x2,x3的平均數(shù)=10,方差s2=3,則2x1,2x2,2x3的平均數(shù)為__________,方差為__________.18.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,若AB=15,則正方形ADEC和正方形BCFG的面積和為_____.三、解答題(共66分)19.(10分)計(jì)算題:(1);(2);(3);(4).20.(6分)解方程:﹣=121.(6分)閱讀理解:定義:有三個(gè)內(nèi)角相等的四邊形叫“和諧四邊形”.(1)在“和諧四邊形”中,若,則;(2)如圖,折疊平行四邊形紙片,使頂點(diǎn),分別落在邊,上的點(diǎn),處,折痕分別為,.求證:四邊形是“和諧四邊形”.22.(8分)學(xué)校開展“書香校園,誦讀經(jīng)典”活動(dòng),隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,對(duì)他們每天的課外閱讀時(shí)長進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將結(jié)果分為四類:設(shè)每天閱讀時(shí)長為t分鐘,當(dāng)0<t≤20時(shí)記為A類,當(dāng)20<t≤40時(shí)記為B類,當(dāng)40<t≤60時(shí)記為C類,當(dāng)t>60時(shí)記為D類,收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:(1)這次共抽取了名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),扇形統(tǒng)計(jì)圖中的D類所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為°;(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(3)若該校共有2000名學(xué)生,請估計(jì)該校每天閱讀時(shí)長超過40分鐘的學(xué)生約有多少人?23.(8分)為聲援揚(yáng)州“運(yùn)河申遺”,某校舉辦了一次運(yùn)河知識(shí)競賽,滿分10分,學(xué)生得分為整數(shù),成績達(dá)到6分以上(包括6分)為合格,達(dá)到9分以上(包含9分)為優(yōu)秀.這次競賽中甲乙兩組學(xué)生成績分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.(1)補(bǔ)充完成下面的成績統(tǒng)計(jì)分析表:組別
平均分
中位數(shù)
方差
合格率
優(yōu)秀率
甲組
6.7
3.41
90%
20%
乙組
7.5
1.69
80%
10%
(2)小明同學(xué)說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上表可知,小明是組的學(xué)生;(填“甲”或“乙”)(3)甲組同學(xué)說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績好于乙組.但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說法,認(rèn)為他們組的成績要好于甲組.請你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由.24.(8分)已知關(guān)于x的一元二次方程(m為常數(shù))(1)求證:不論m為何值,方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2)若方程有一個(gè)根是2,求m的值及方程的另一個(gè)根.25.(10分)計(jì)算:(1)×.(2).26.(10分)如圖,小剛想知道學(xué)校旗桿的高度,他發(fā)現(xiàn)旗桿頂端A處的繩子垂到地面B處后還多2米當(dāng)他把繩子拉直并使下端剛好接觸到地面C處,發(fā)現(xiàn)繩子下端到旗桿下端的距離為6米,請你幫小剛求出旗桿的高度AB長.
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【解題分析】分析:根據(jù)三角形全等的判定方法得出乙和丙與△ABC全等,甲與△ABC不全等.詳解:乙和△ABC全等;理由如下:在△ABC和圖乙的三角形中,滿足三角形全等的判定方法:SAS,所以乙和△ABC全等;在△ABC和圖丙的三角形中,滿足三角形全等的判定方法:AAS,所以丙和△ABC全等;不能判定甲與△ABC全等;故選B.點(diǎn)睛:本題考查了三角形全等的判定方法,判定兩個(gè)三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定兩個(gè)三角形全等,判定兩個(gè)三角形全等時(shí),必須有邊的參與,若有兩邊一角對(duì)應(yīng)相等時(shí),角必須是兩邊的夾角.2、C【解題分析】
分式分母不為0,所以,解得.故選:C.3、B【解題分析】
利用約分可對(duì)各分式進(jìn)行判斷.【題目詳解】①是最簡分式;②,故不是最簡分式;③,故不是最簡分式;④是最簡分式;所以,最簡分式有2個(gè),故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題考查了最簡分式:一個(gè)分式的分子與分母沒有公因式時(shí),叫最簡分式.4、B【解題分析】
根據(jù)分式和二次根式有意義的條件即可求出答.【題目詳解】解:A.x﹣1≠0,所以x≠1,故A不可以取1B.x﹣1≥0,所以x≥1,故B可以取1和2C.x﹣2≥0,所以x≥2,故C不可以取1D.x﹣2≠0,所以x≠2,故D不可以取2故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題考查的是分式和二次根式有意義的條件,熟練掌握二者是解題的關(guān)鍵.5、B【解題分析】
由題意,爺爺在公園回家,則當(dāng)時(shí),;從公園回家一共用了45分鐘,則當(dāng)時(shí),;【題目詳解】解:由題意,爺爺在公園回家,則當(dāng)時(shí),;從公園回家一共用了分鐘,則當(dāng)時(shí),;結(jié)合選項(xiàng)可知答案B.故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題考查函數(shù)圖象;能夠從題中獲取信息,分析運(yùn)動(dòng)時(shí)間與距離之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.6、A【解題分析】
解:陰影部分的面積為2+4=6∴鏢落在陰影部分的概率為=.考點(diǎn):幾何概率.7、B【解題分析】
由一次函數(shù)y=(1-m)x+2的圖象不經(jīng)過第四象限,則1-m>0,通過解不等式可得到m的取值范圍.【題目詳解】∵關(guān)于x的一次函數(shù)y=(1-m)x+2的圖象不經(jīng)過第四象限,∴1-m>0,解得,.故選B..【題目點(diǎn)撥】本題考查了一次函數(shù)y=kx+b(k≠0,k,b為常數(shù))的性質(zhì).它的圖象為一條直線,當(dāng)k>0,圖象經(jīng)過第一,三象限,y隨x的增大而增大;當(dāng)k<0,圖象經(jīng)過第二,四象限,y隨x的增大而減??;當(dāng)b>0,圖象與y軸的交點(diǎn)在x軸的上方;當(dāng)b=0,圖象過坐標(biāo)原點(diǎn);當(dāng)b<0,圖象與y軸的交點(diǎn)在x軸的下方.8、C【解題分析】
根據(jù)分式的性質(zhì),分式的加減,可得答案.【題目詳解】A、c=0時(shí)無意義,故A錯(cuò)誤;B、分子分母加同一個(gè)整式,分式的值發(fā)生變化,故B錯(cuò)誤;C、分子分母都除以同一個(gè)不為零的整式,分式的值不變,故C符合題意;D、,故D錯(cuò)誤;故選C.【題目點(diǎn)撥】本題考查了分式的性質(zhì)及分式的加減,利用分式的性質(zhì)及分式的加減是解題關(guān)鍵.9、D【解題分析】
根據(jù)點(diǎn)A、A′的坐標(biāo)確定出平移規(guī)律,然后根據(jù)規(guī)律求解點(diǎn)B′的坐標(biāo)即可.【題目詳解】∵A(1,0)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(2,﹣1),∴平移規(guī)律為橫坐標(biāo)加1,縱坐標(biāo)減1,∵點(diǎn)B(0,3)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,∴B′的坐標(biāo)為(1,2).故選D.【題目點(diǎn)撥】本題考查了坐標(biāo)與圖形變化?平移,平移中點(diǎn)的變化規(guī)律是:橫坐標(biāo)右移加,左移減;縱坐標(biāo)上移加,下移減,本題根據(jù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)確定出平移規(guī)律是解題的關(guān)鍵.10、B【解題分析】
先化簡選項(xiàng)中各二次根式,然后找出被開方數(shù)為3的二次根式即可.【題目詳解】A、=2,不能與2合并,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、能與2合并,故該選項(xiàng)正確;C、=3不能與2合并,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、=3不能與2合并,錯(cuò)誤;故選B.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查的是同類二次根式的定義,掌握同類二次根式的定義是解題的關(guān)鍵.二、填空題(每小題3分,共24分)11、5π-1【解題分析】
根據(jù)二次根式的性質(zhì)計(jì)算即可.【題目詳解】解:.故答案為:5,π-1.【題目點(diǎn)撥】本題考查的是二次根式的化簡,掌握二次根式的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.12、1【解題分析】
首先根據(jù)全等三角形判定的方法,判斷出△AFG≌△AFC,即可判斷出FG=FC,AG=AC,所以點(diǎn)F是CG的中點(diǎn);然后根據(jù)點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),可得EF是△CBG的中位線,再根據(jù)三角形中位線定理,求出線段EF的長為多少即可.【題目詳解】∵AD是∠BAC的平分線,
∴∠FAG=∠FAC,
∵CG⊥AD,
∴∠AFG=∠AFC=90°,
在△AFG和△AFC中,,
∴△AFG≌△AFC,
∴FG=FC,AG=AC=4,
∴F是CG的中點(diǎn),
又∵點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),
∴EF是△CBG的中位線,∴.故答案為:1.【題目點(diǎn)撥】本題考查了全等三角形的判定以及三角形的中位線定理,三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半.13、4.【解題分析】試題分析:連接AC,∵菱形ABCD的周長為16cm,∴AB=4cm,AC⊥BD,∵BC的垂直平分線EF經(jīng)過點(diǎn)A,∴AC=AB=4cm,∴OA=AC=2cm,∴OB==2cm,∴BD=2OB=4cm.故答案為4.考點(diǎn):菱形的性質(zhì);線段垂直平分線的性質(zhì).14、32【解題分析】
根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)以及平行線的性質(zhì)得出AB∥AB∥AB,以及AB=2BA,得出AB=4BA=4,AB=8BA=8,AB=16BA…進(jìn)而得出答案.【題目詳解】∵△ABA是等邊三角形,∴AB=AB,∠3=∠4=∠12=60°,∴∠2=120°,∵∠MON=30°,∴∠1=180°?120°?30°=30°,又∵∠3=60°,∴∠5=180°?60°?30°=90°,∵∠MON=∠1=30°,∴OA=AB=1,∴AB=1,∵△ABA、△BA是等邊三角形,∴∠11=∠10=60°,∠13=60°,∵∠4=∠12=60°,∴AB∥AB∥AB,∴∠1=∠6=∠7=30°,∠5=∠8=90°,∴AB=2BA,AB=4BA,∴AB=4BA=4,AB=8BA=8,AB=16BA=16,以此類推:AB=32BA=32.故答案為:32【題目點(diǎn)撥】此題考查等邊三角形的性質(zhì),含30度角的直角三角形,解題關(guān)鍵在于根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)以及平行線的性質(zhì)得出AB∥AB∥AB15、1.【解題分析】
直接利用二次根式的定義分析得出答案.【題目詳解】∵二次根式的值最小,∴2x﹣6=0,解得:x=1,故答案為1.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了二次根式的定義,正確把握定義是解題關(guān)鍵.16、y=3x-1【解題分析】∵y=3x+1的圖象沿y軸向下平移2個(gè)單位長度,∴平移后所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為:y=3x+1﹣2,即y=3x﹣1.故答案為y=3x﹣1.17、2012【解題分析】∵=10,∴=10,設(shè)2,2,2的方差為,則=2×10=20,∵,∴==4×3=12.故答案為20;12.點(diǎn)睛:本題考查了當(dāng)數(shù)據(jù)加上一個(gè)數(shù)(或減去一個(gè)數(shù))時(shí),方差不變,即數(shù)據(jù)的波動(dòng)情況不變,平均數(shù)也加或減這個(gè)數(shù);當(dāng)乘以一個(gè)數(shù)時(shí),方差變成這個(gè)數(shù)的平方倍,平均數(shù)也乘以這個(gè)數(shù).18、115【解題分析】
小正方形的面積為AC的平方,大正方形的面積為BC的平方.兩正方形面積的和為AC1+BC1,對(duì)于Rt△ABC,由勾股定理得AB1=AC1+BC1.AB長度已知,故可以求出兩正方形面積的和.【題目詳解】正方形ADEC的面積為:AC1,正方形BCFG的面積為:BC1;在Rt△ABC中,AB1=AC1+BC1,AB=15,則AC1+BC1=115,即正方形ADEC和正方形BCFG的面積和為115.故答案為115.【題目點(diǎn)撥】本題考查了勾股定理.關(guān)鍵是根據(jù)由勾股定理得AB1=AC1+BC1.注意勾股定理應(yīng)用的前提條件是在直角三角形中.三、解答題(共66分)19、(1);(2);(3);(4)【解題分析】
(1)先計(jì)算零指數(shù)和負(fù)整數(shù)指數(shù)次冪,再從左至右計(jì)算即可;(2)根據(jù)多項(xiàng)式除單項(xiàng)式的運(yùn)算法則計(jì)算即可;(3)利用平方差公式進(jìn)行簡便運(yùn)算即可;(4)利用平方差公式展開,再運(yùn)用完全平方公式進(jìn)一步展開即可.【題目詳解】(1);(2);(3);(4).【題目點(diǎn)撥】本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算以及整式的混合運(yùn)算,熟練掌握平方差公式的結(jié)構(gòu)特征是解題的關(guān)鍵.20、x=1.【解題分析】
分式方程變形后,去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解.【題目詳解】原方程可變?yōu)椋憨仯?,方程兩邊同乘(x﹣2),得1﹣(x﹣1)=x﹣2,解得:x=1,檢驗(yàn):當(dāng)x=1時(shí),x﹣2≠0,∴原方程的解為x=1.【題目點(diǎn)撥】此題考查了解分式方程,利用了轉(zhuǎn)化的思想,解分式方程注意要檢驗(yàn).21、(1);(2)見解析.【解題分析】
(1)根據(jù)四邊形的內(nèi)角和是360°,即可得到結(jié)論;(2)由四邊形DEBF為平行四邊形,得到∠E=∠F,且∠E+∠EBF=180°,再根據(jù)等角的補(bǔ)角相等,判斷出∠DAB=∠DCB=∠ABC即可.【題目詳解】解:(1)∵四邊形ABCD是“和諧四邊形”,∠A+∠B+∠C+∠D=360°,∵∠B=135°,∴∠A=∠D=∠C=(360°?135°)=75°,故答案為:75°;(2)證明:∵四邊形DEBF為平行四邊形,∴∠E=∠F,且∠E+∠EBF=180°.∵DE=DA,DF=DC,∴∠E=∠DAE=∠F=∠DCF,∵∠DAE+∠DAB=180°,∠DCF+∠DCB=180°,∠E+∠EBF=180°,∴∠DAB=∠DCB=∠ABC,∴四邊形ABCD是“和諧四邊形”.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了翻折變換?折疊問題,四邊形的內(nèi)角和是360°,平行四邊形的性質(zhì)等,解題的關(guān)鍵是理解和諧四邊形的定義.22、(1)50;36°;(2)見解析;(3)估計(jì)該校每天閱讀時(shí)長超過40分鐘的學(xué)生約有500人【解題分析】
(1)用A類人數(shù)除以它所占的百分比得到調(diào)查的總?cè)藬?shù);然后用D類人數(shù)分別除以調(diào)查的總?cè)藬?shù)×360°即可得到結(jié)論;(2)先計(jì)算出D類人數(shù),然后補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)利用樣本估計(jì)總體,用2000乘以樣本中C+D類的百分比即可.【題目詳解】解:(1)15÷30%=50,所以這次共抽查了50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì);扇形統(tǒng)計(jì)圖中D類所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角大小為:×360°=36°,故答案為50;36°;(2)D類人數(shù)為50﹣15﹣22﹣8=5,如圖所示,該條形統(tǒng)計(jì)圖為所求。(3)估計(jì)該校每天閱讀時(shí)長超過40分鐘的學(xué)生約有人【題目點(diǎn)撥】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖,樣本估計(jì)總體等,條形統(tǒng)計(jì)圖是用線段長度表示數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的矩形直條,然后按順序把這些直條排列起來.從條形圖可以很容易看出數(shù)據(jù)的大小.23、(1)6;7.1;(2)甲;(3)乙組的平均分,中位數(shù)高于甲組,方差小于甲組,故乙組成績好于甲組【解題分析】
(1)將甲組成績按照從小到大的順序排列,找出第5、6個(gè)成績,求出平均數(shù)即為甲組的中位數(shù);找出乙組成績,求出乙組的平均分,填表即可:∵甲組的成績?yōu)椋?,6,6,6,6,6,7,8,9,10,∴甲組中位數(shù)為6分∵乙組成績?yōu)?,5,6,7,7,8,8,8,8,9,平均分為(分)(2)根據(jù)兩組的中位數(shù),觀察表格,成績?yōu)?分處于中游略偏上,應(yīng)為甲組的學(xué)生.(3)乙組的平均分高于甲組,中位數(shù)高于甲組,方差小于甲組,所以乙組成績好于甲組解:(1)填表如下:組別
平均分
中位數(shù)
方差
合格率
優(yōu)秀率
甲組
6.7
6
3.41
90%
20%
乙組
7.1
7.5
1.69
80%
10%
(2)甲.(3)乙組的平均
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