2024屆黑龍江佳木斯市建三江農(nóng)墾管理局15學(xué)校八年級語文第二學(xué)期期末檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024屆黑龍江佳木斯市建三江農(nóng)墾管理局15學(xué)校八年級語文第二學(xué)期期末檢測模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運(yùn)用。(28分)1.(2分)對下面文段中所使用的修辭手法的作用理解正確的一項(xiàng)是()柳絮般的雪,在空中飄舞一夜后,終于停了。第二天清晨,外面變成了粉妝玉砌的世界。地上鋪了一層白地毯,它如綢、如鍛、如銀、如玉……極目遠(yuǎn)望,茫茫原野,群山奔馳,鑲銀點(diǎn)翠,分外妖嬈。沒過多久,孩子們都出來了。他們在雪地里跑一段、滑一段,跑一段、滑一段,玩樂著、歡笑著,誰能說整個(gè)世界不是他們的?A.選段中“柳絮般的雪”,運(yùn)用了夸張的手法,形象地表現(xiàn)了雪勢大而猛。B.選段中反復(fù)運(yùn)用“跑一段、滑一段”,突出了大雪過后,地面光滑、難以行走的特點(diǎn)。C.選段中運(yùn)用“如……”的排比句式,形象地寫出了大地的細(xì)膩、柔美、潔白。D.“誰能說整個(gè)世界不是他們的?”運(yùn)用了反問,表現(xiàn)了作者從雪后世界感受到的無限生機(jī)與活力。2.(2分)下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.絢麗(xuàn)平易近人(yì)鰷魚出游(tiáo)B.腈綸(jīng)翩然歸來(biān)俶爾遠(yuǎn)逝(cù)C.鳧水(fú)便要還家(yāo)選賢與能(jǔ)D.緘默(jiān)戛然而止(jiá)怒不可遏(è)3.(2分)下列句子中加點(diǎn)的成語的有錯(cuò)誤一項(xiàng)是()A.鯊魚可以凈化海洋生態(tài)環(huán)境,是海洋系統(tǒng)名副其實(shí)的“清道夫”。B.人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。C.他這么說是強(qiáng)詞奪理,站不住腳的,沒有人會(huì)信服。D.面對越來越高的求職門檻,許多大學(xué)生嘆為觀止。4.(2分)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.廬山不僅文化內(nèi)涵深厚,而且風(fēng)景秀麗,更集教育名山、文化名山、宗教名山、政治名山于一身。B.我們要更好推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè),首先要全面準(zhǔn)確貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治。C.由中央宣傳部、文化和旅游部共同主辦的全國紅色故事講解員大賽集中展示活動(dòng)2019年2月28日在上海舉行。D.2018年是南昌國際馬拉松大賽連續(xù)舉辦的第三年,它已成為南昌人的狂歡盛典,將一個(gè)底蘊(yùn)厚重又充滿活力的英雄城展現(xiàn)給全世界,進(jìn)一步促進(jìn)了“天下英雄城”的知名度和美譽(yù)度。5.(2分)下列加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是()A.龜裂(jūn)攛掇(cuān)糜子(méi)目眩神迷(xuàn)B.狩獵(shǒu)募然(mò)沼澤(zhǎo)目空一切(kōng)C.寬慰(wèi)劫難(nàn)沙礫(nì)挑撥離間(jiàn)D.卑鄙(bǐ)檢討(tǎo)墮落(zhuì)格物致知(gé)6.(2分)下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.這里山清水秀,花香鳥語,宛若世外桃源B.他生活上不修邊幅,工作起來卻一絲不茍,非常投入C.齊白石畫展在美術(shù)館開幕了,國畫研究院的畫家競相觀摩,藝術(shù)愛好者也紛至沓來。D.突然有人橫穿馬路,這輛小汽車急忙戛然而止。7.(2分)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng),有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。B.我市以“藍(lán)天白云、繁星閃爍”作為環(huán)保目標(biāo),努力改善環(huán)境質(zhì)量,保存我們賴以生活的共同家園。C.長篇小說《小時(shí)代》,講述了一個(gè)從小感情深厚,有著不同價(jià)值觀的四位女生先后所經(jīng)歷的友情、愛情。D.為了防止不再出事故,各個(gè)單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。8.(2分)下列文學(xué)文化常識(shí)說法不正確的一項(xiàng)是()A.在我國古代文學(xué)史上,有許多名家常被人并稱。例:“李杜”即李白與杜甫,“韓柳”即韓愈與柳宗元,“蘇辛”即蘇軾與辛棄疾。B.“記”是古代一種敘事的文體。如東晉詩人陶淵明的《桃花源記》和清朝人魏學(xué)伊的《核舟記》。前者記敘了漁人游桃花源,后者記敘了王叔遠(yuǎn)送給作者的一只核舟。C.杜甫是唐代的大詩人,他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化過程,號(hào)稱“詩史”。D.《禮記》是儒家經(jīng)典之一,由西漢戴圣輯錄、編纂而成,共49篇。9、(4分)按要求完成文后各題。①人們評韋應(yīng)物:“大抵平淡詩,非有深情者不能為”。②在父親節(jié)這一天,我為大家推薦的《傅雷家書》,③今天,忘記這是一本名著,這只是一位父親寫給孩子的信,④看似來自父與子之間的尋常對話,而且每封信都承載著赤誠、最樸素的親情。⑤血脈融化了距離,跨越了時(shí)間,進(jìn)行著藝術(shù)之間的碰撞、靈魂之間的交流,而思念與愛,被小心翼翼十分謹(jǐn)慎地包裹在這一切的最里面。(1)第①句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤,請寫出你的修改建議。(2)第④句有個(gè)詞語使用有誤,請寫出你的修改建議。(3)第⑤句畫線部分表達(dá)不夠簡明,應(yīng)該為:____________________。10、填空。(8分)填補(bǔ)下列句子的空缺處。(1)________________________,蕭蕭班馬鳴。(2)________________________,但余鐘磬音。(3)是故學(xué)然后知不足,____________________________。(4)其真無馬邪?____________________________________!(5)誰見幽人獨(dú)往來,________________________________。(6)________________________________________________,吾廬獨(dú)破受凍死亦足?。?)滿面塵灰煙火色,___________________________________。(8)______________________________,講信修睦。二、閱讀理解。(42分)11、(10分)閱讀下面的文字,完成下面小題。走進(jìn)塔里木賈平凹①八月里走進(jìn)塔里木,為的是看油田大會(huì)戰(zhàn)。沿著那條震驚了世界的沙漠公路深入,知道了塔克拉瑪干為什么稱作死亡之海,知道了中國人向大漠要油的決心有多大。那日的太陽極好,紅得眼睛也難以睜開。我們喉嚨冒煙,嘴唇干裂,渾身的皮也覺得發(fā)緊。突然間起風(fēng)了,先是柏油路上沙流如蛇,如煙,再就看見路邊有人騎毛驢,倏忽飄起,像剪紙一般落在遠(yuǎn)處的沙梁上。天開始黑暗,前邊一直有四輛裝載著木箱的卡車在疾駛,一輛在風(fēng)中被掀翻,另外三輛搖晃如船。司機(jī)說,在修這條公路和鉆井的時(shí)候,大沙暴卷走了許多器械,單是推土機(jī)就有十多臺(tái)沒蹤影了。我們緊張得臉都煞白了,沉甸甸的霧和沙塵,使車燈打開也難見路,風(fēng)沙大得車門推不開,誰也不敢張嘴,張嘴一口沙。②我們走進(jìn)了大漠腹地,大漠讓我們在一天之內(nèi)看到了它多種面目,我們不是為浪漫而來,也不是為覓尋海市蜃樓。塔里木號(hào)稱第二個(gè)中東,它的石油儲(chǔ)量最為豐富,地面自然條件又最為惡劣,地下地質(zhì)結(jié)構(gòu)又最為復(fù)雜。國家石油開發(fā)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,二十一世紀(jì)中國石油的命運(yùn)在此所系。那么,這里演繹著的是一場什么樣的故事,這里的人如何為著自己的生存和為著壯麗的理想在奮斗呢?眼前的塔里木,自然條件惡劣,但生活區(qū)的活動(dòng)房里卻也很現(xiàn)代化了,有電視錄像看,有空調(diào)機(jī)和淋浴器,吃的喝的全都從庫爾勒運(yùn)進(jìn),竟也節(jié)約下水辦起了綠色試驗(yàn)園,綠草簇簇,花在風(fēng)沙彌漫的黃昏里明亮。艱苦奮斗永遠(yuǎn)是石油人生活的主旋律,但石油人并不是只會(huì)做苦行僧。不論是筑路、鉆井、修房和運(yùn)輸,生產(chǎn)體制已經(jīng)與世界接軌,機(jī)械和工藝是世界一流,效益當(dāng)然也是高效益。新的時(shí)代,新的石油人,在荒涼的大漠里,為國家鑄造著新的輝煌。③接觸了不同崗位不同層次的石油人,所到之處,工人們讓簽字。我寫慣了那些唐詩宋詞,工人們卻自己想詞,他們想出的詞幾乎全是豪言壯語。這里的工人將這些語言滲進(jìn)自己的生活,他們實(shí)實(shí)在在,沒有丁點(diǎn)虛偽和矯飾,他們就是這樣干的,信仰和力量就來自這里。于是,我遵囑寫下的差不多都是“笑傲沙?!薄吧诖竽薄拔覟樽鎳I(xiàn)石油”等等。這里真是一塊別種意義的凈土啊,這就是涌動(dòng)在石油戰(zhàn)線上的清正之氣,這也是支持一個(gè)民族的浩然之氣?。、芑氐綆鞝柪眨覀儜?yīng)邀在那里作報(bào)告。我們是作家,卻并沒有講什么文學(xué)和文學(xué)寫作的技巧,只是講幾天來我們的感受。是的,如何把惡劣的自然環(huán)境轉(zhuǎn)化為生存的歡樂,如何把國家的重托和期望轉(zhuǎn)化為工作的能量,如何把人性的種種欲求轉(zhuǎn)化為特有的性格和語言,使我們詵一步了解了石油人。如今社會(huì),有些人在扮演著貪污腐化的角色,有些人在扮演著醉生夢死的角色,有些人在扮演著膚淺輕薄的角色,有些人在扮演著萎靡不振的角色,而石油人在扮演著自己的英雄角色。石油人的今生擔(dān)當(dāng)著的是找石油的事,人間的一股英雄氣便馳騁縱橫?、輳纳衬沟貧w來,經(jīng)過了塔克拉瑪干邊沿的塔里木河,河道的舊址上是一眼望不到頭的胡楊林。這些胡楊林證明著歷史上海洋的存在,但現(xiàn)在它們?nèi)懒?,成了死亡之海的依?jù)。這些枯死的胡楊粗大無比,枝條如鐵如骨僵硬地?fù)卧邳S沙之上。據(jù)說,它們千年不死,死了千年不倒,倒了千年不爛。胡楊林如一個(gè)遠(yuǎn)古戰(zhàn)場的遺跡,悲壯得使我們要哭。我們大喊大叫,為什么吶喊,為誰吶喊,大家誰也沒說,但心里又都明白。塔里木油田沒有雕塑館,但有這個(gè)胡楊林,這些樹就是石油人的形象,一樹一個(gè)雕塑,一片林子就是一群英雄!我們狂熱地在那里奔跑吶喊之后,就全跪倒在沙梁上,捧著沙子裝進(jìn)礦泉水瓶子帶走。這些沙子現(xiàn)在存放在我們各自的書房,那個(gè)八月長留在記憶中,將要成為往后人生長途上要永嚼的一份干糧了。1.請賞析第①段畫線的句子。突然間起風(fēng)了,先是柏油路上沙流如蛇,如煙,再就看見路邊有人騎毛驢,倏忽飄起,像剪紙一般落在遠(yuǎn)處的沙梁上。2.第④段寫“有些人”的表現(xiàn)有什么作用?3.文章結(jié)尾為什么要寫胡楊林?請結(jié)合原文簡要分析。4.作者“走進(jìn)塔里木”有哪些收獲?請結(jié)合全文簡要概括。12、(16分)閱讀下面的文章,完成后面小題把自己變成一朵花,香給這個(gè)世界看林清玄①有時(shí)會(huì)在晚上去逛花市。②夜里九點(diǎn)以后,花販會(huì)將店里的花整理遍,把一些盛開著的,不會(huì)再有顧客挑選的花放在方形的大竹籃里推到屋外,準(zhǔn)備丟棄了。③多年以前,我沒有多余的錢買花,就在晚上去挑選竹籃中的殘花,那雖然是已被丟棄的,看起來卻都還很美,尤其是它們正好開在高峰,顯得格外輝煌。在竹籃里隨意翻翻就會(huì)找到一大把,帶回家插在花瓶里,自己看了也非常歡喜。④從竹籃里拾來的花,至少可以插一兩天,甚至有開到四五天的。每當(dāng)我把花一一插進(jìn)瓶里,會(huì)興起這樣的遐想:花的生命原本短暫,它若有知,知道臨謝前幾天還被寶愛著,應(yīng)該感嘆不枉一生,能毫無遺憾地凋謝了。⑤花的盛放是那么美麗,但凋落時(shí)也有一種難言之美。在清冷的寒夜,我坐在案前,看到花瓣紛紛落下,無聲地辭枝,以一種優(yōu)雅的姿勢飄散,安靜地俯在桌邊。那顫抖離枝的花瓣時(shí)而給我是一瓣耳朵的錯(cuò)覺,仿佛在傾聽著遠(yuǎn)處土地的呼喚,聞著它熟悉的田園聲息。那還留在枝上的花則是眼睛一樣,努力張開,深情地看著人間,那深情的最后一瞥真是令人惆悵。⑥每一朵花都是安靜地來到這個(gè)世界,又沉默離開。若是我們傾聽,在安靜中仿佛有深思,而在沉默里也有美麗的雄辯。⑦許久沒有晚上去花市了,最近去過一次,竟撿回幾十朵花,那撿來的花與買回的花感覺不同,由于不花錢反而覺得每一朵都是無價(jià)的。尤其是將謝未謝,更顯得楚楚可憐,比起含苞時(shí)的精神抖擻也自有一番風(fēng)姿。⑧說花是無價(jià)的,可能只有賣花的人反對?;m是有形之物,卻往往是無形的象征,蓮之清凈、梅之堅(jiān)貞、蘭之高貴、菊之傲骨、牡丹之富貴百合之閑逸,乃至玫瑰里的愛情、康乃馨里的母愛都是高潔而不能以金錢衡量的。⑨花所以無價(jià),是花有無求的品格。如果我們送人一顆鉆石,里面的情感就不易純粹,因?yàn)闆]有人會(huì)白送人鉆石的;如果是送一朵玫瑰,它就很難摻進(jìn)一絲雜質(zhì),由于它的純粹,鉆石在它面前就顯得又俗又胖了。⑩花的威力真是不小,但花的因緣更令人懷想。我國民間有一種說法,說世上有三種行業(yè)是前世修來的,就是賣花、賣香、賣傘。因?yàn)橘u花是純善的行業(yè),買花的人不是供養(yǎng)佛菩薩,就是與人結(jié)善緣,即使自己放置案前也能調(diào)養(yǎng)身心。賣香、賣傘也都是純善的行業(yè),如果不是前世的因緣,哪里有福分經(jīng)營這么好的行業(yè)呢??賣花既是因緣,愛花也是因緣,我常覺得愛花者不是后天的培養(yǎng),而是天生的直覺。?這種直覺來自良善的品格與溫柔的性情,也來自對物質(zhì)生活的淡泊,一個(gè)把物質(zhì)追求看得很重的人,肯定是與花無緣的?愛花的人如果能自花中提煉智慧之香,用智慧之花來使心靈莊嚴(yán),就能使我們有最深刻的覺醒,激發(fā)我們追求真實(shí)和永恒的智慧。當(dāng)我們面對人間的一朵好花,心里有美、有香、有平靜、有種種動(dòng)人的質(zhì)地,就會(huì)使我們有更潔凈的心靈來面對人生。?讓我們看待自己如一朵花吧!香給這世界看!(文章有刪改)1.選文采用了_______的表現(xiàn)手法,以花為線索,按拾花、_______愛花、_______的順序構(gòu)思全文,層層深入,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2.結(jié)合語境,說說句中加點(diǎn)詞的含義及其作用。每一朵花都是安靜地來到這個(gè)世界,又沉默離開。若是我們傾聽,在安靜中仿佛有深思,而在沉默里也有美麗的雄辯。3.請賞析第⑤段畫線句子。那還留在枝上的花則是眼睛一樣,努力張開,深情地看著人間,那深情的最后一瞥真是令人惆悵。4.簡要分析第?段在文中的作用。5.通讀全文,談?wù)勎念}“把自己變成一朵花,香給這個(gè)世界看”的含義。13、(12分)閱讀下文,完成后面小題敲雪①睡到半夜,忽然覺得好冷。也許,外面下雪了,我想。我蜷著身子,強(qiáng)迫自己再睡。不知過了多久,迷迷糊糊中,我聽到了屋前屋后的驚叫聲。睜開眼,天亮了,透進(jìn)屋的亮光,冷冷地泛著朦朧。②好久沒見過雪了!我顧不上睡覺,一骨碌爬起來,小跑著跨出門。屋檐下,我極目遠(yuǎn)眺,整個(gè)世界全是一片白,白得晃眼。慢慢收回目光,我就看見了父親。③父親站在屋對面的小路上。他眼下,是一叢一叢的雪枝。我知道,托著雪的,是密密麻麻的樹枝。每到春天,那些樹枝就開出一堆--堆的杏花、李花、桃花,五彩繽紛的,像一片花的海洋?;ㄒ惶煲惶斓刂x了,青澀的果子藏在綠葉間,一天一天地長大了,泛紅了。父親的笑容也多起來,有時(shí)不知不覺就到了樹下。開始,父親輕輕掰下枝丫,尋找枝葉間還沒完全長出來的果子,偶爾發(fā)現(xiàn)米粒大的一顆,也要小跑回家雀躍著向全家人報(bào)喜;后來,父親就踮著腳尖,癡癡地看,癡癡地聞,即使枝丫垂到眼皮下,也舍不得動(dòng)一指甲,生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了,父親停了農(nóng)活,從早到晚蹲在樹下守著,守著我們的“書本”。我們兄弟多,家里又沒有其他收入,讀書全靠它。到了上市季節(jié),父親就在樹下鋪幾床棉絮,說這樣落下的果子就不會(huì)摔爛,能賣個(gè)好價(jià)錢。賣果子的錢,父親一分一厘也不花,全存著,剛好夠我們讀一年書。所以,只要我們目不轉(zhuǎn)晴地盯著父親擔(dān)子里那些紅嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的時(shí)候,父親總是拍著我們的頭說:“饞了吧?這可吃不得,它是你們的書本啊,不想讀書嗎?”我們一起點(diǎn)頭:“想讀!”“還想吃嗎?”“不想!”我們一起咽口水,狠狠搖頭。從此,我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫書本了。④可是,這不是果樹開花、結(jié)果的季節(jié)呀,父親看那些雪樹做啥呢?我很是不解。⑤走到父親面前,父親看了看我,說:“星期天,多睡會(huì)吧?”⑥我不回答父親的話,不解地問:“你看這樹干嘛?春天還早。”⑦“真的還早么?快了快了!可是——”父親頓了頓,臉上露出了憂郁,“這雪太大了,你看,樹枝壓斷了好多?!雹辔壹?xì)細(xì)一看,真的,一些斷枝落在地上或是橫在樹上,全被雪掩住了,不仔細(xì)看根本看不出來。⑨“回去拿根竹竿來吧?!备赣H沉吟了一陣,對我說。⑩我怔了怔,一下子明白了父親的用意,于是,忙不迭地回家找來一根稻田里趕鴨子用的長竿。父親站在樹下,竹竿伸到枝頭,慢慢地,輕輕地把積雪一點(diǎn)一點(diǎn)敲下來……幾十棵果樹,父親整整敲了一個(gè)上午。父親回家,頭上、臉上、身上,全是雪。給體溫融化的雪水,濕透了父親的衣服。我連忙燒起一堆旺旺的柴火,父親騎在火上,還在瑟瑟發(fā)抖。?這天晚上,父親問我:“今晚還會(huì)下雪嗎?”?“下呀,老師說‘瑞雪兆豐年’,下得越大越好!”我說。?“我娃兒有長進(jìn)了,好,那就下吧!”父親撫摸著我的頭,頻頻頷首。?晚上,果真又下起了大雪。父親怎么也睡不著,他耳朵支棱著,聽著外面的風(fēng)吹草動(dòng)?!八?,你怎么了?”母親不耐煩了。“你懂啥?這叫聽雪!”父親的聲音很大,傳進(jìn)籬笆墻另一邊的我們的耳里,我和弟弟就吃吃地笑,笑父親不會(huì)用詞,雪,是能聽的么??半夜,父親突然翻身跳下床,驚醒了我們。我們問他怎么了,父親說:“我聽到樹枝又?jǐn)嗔耍宦曔B一聲,我得敲雪去?!蔽覀冋f這么遠(yuǎn),聽不到,你那是幻覺,睡吧睡吧。可是父親不理會(huì)我們,拖著竹竿,打著手電就出了門。我們穿了衣服攆出去,在屋檐下看見的已是一束在樹下晃來晃去的亮光了??戳艘粫?huì)兒,冷得不行,我們只得跑進(jìn)了被窩。?天亮,父親回家,把我們?nèi)紦u醒,高興地說:“一根樹枝也沒斷,你們又能上學(xué)了,又有書本了?!备赣H的牙齒咯咯直響,磕得不聽使喚。?第二天,父親就病了。?冬天過完春天來了,夏天也來了,查呀、李呀、桃呀,比哪一年都大,都紅紅的。父親的病卻一直不見好轉(zhuǎn)。我挑了兩個(gè)又大又甜的桃,捧到父親床前,說:“爸,你嘗嘗,好甜呢!”?父親掙扎著撐起身子,劈手打掉我手里的桃,怒氣沖沖地吼:“誰叫你們吃的?這是你們的書本哪!不想讀書了?”?“想!”我哭著說,“我們沒吃,只想你吃一個(gè),你的胃口不好!”(21)父親嘆了口氣,拉過我,給我擦了一把眼淚,說:“撿起來吧,我吃一個(gè)!”(22)我看見父親咬了一口桃,父親的眼淚也一下子流了出來。1.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。2.文章第③段主要運(yùn)用了哪種記敘順序?有何作用?3.分析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。父親站在樹下,竹竿伸到枝頭,慢慢地,輕輕地把積雪一點(diǎn)一點(diǎn)敲下來……4.第⑩段畫線的句子屬于什么描寫?有什么作用?5.請結(jié)合文章內(nèi)容分析“父親”的性格特點(diǎn)。三、寫作。(50分)14、根據(jù)要求完成作文?!皶瘛北玖x是指晾曬,在陽光下放置;現(xiàn)在成了網(wǎng)絡(luò)流行語,泛指將自己的收獲、心愛之物、所有生活中“零件”或特殊技能等展示給別人看,與人分享。走進(jìn)新時(shí)代,踏上新征程,你有什么值得“曬”的呢?請以“曬曬我的____________”為標(biāo)題寫一篇文章。要求:①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語,如“收獲”“夢想”“家風(fēng)”“朋友圈”等,把題目補(bǔ)充完整;②不少于500字;③自選文體;④文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

參考答案一、積累與運(yùn)用。(28分)1、D【解題分析】【解答】A項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法,將雪花比喻為柳絮。B項(xiàng)中運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,強(qiáng)調(diào)了孩子們在雪地上玩的自在、快樂的情狀。C中不是寫大地,而是寫“白地毯”?!军c(diǎn)評】常用的修辭方法有:比喻、擬人、夸張、排比、反問、設(shè)問、對偶、反復(fù)、頂真等。正確運(yùn)用常用的修辭方法,要對修辭手法的概念、作用真正理解并熟練掌握,且在讀書時(shí)認(rèn)真體會(huì)修辭手法的作用。2、B【解題分析】

B.翩然歸來(biān)-(piān)、俶爾遠(yuǎn)逝(cù)-(chù)。故選B。3、D【解題分析】

D項(xiàng)句子中加點(diǎn)的成語的有錯(cuò)誤。嘆為觀止:贊美看到的事物好到極點(diǎn)。使用對象錯(cuò)誤。A項(xiàng),名副其實(shí):名稱或名聲與實(shí)際相符合。使用正確。B項(xiàng),怒不可遏:憤怒地難以抑制。形容憤怒到了極點(diǎn)。使用正確。C項(xiàng),強(qiáng)詞奪理:本來沒有理,硬說成有理。使用正確。4、C【解題分析】

A項(xiàng),分句間語序錯(cuò)誤。應(yīng)改為:“廬山不僅風(fēng)景秀麗,而且文化內(nèi)涵深厚”。B項(xiàng),成分殘缺。在句末加上“的方針”。D項(xiàng),搭配不當(dāng)。應(yīng)將“促進(jìn)”改成“提升”?!绢}目點(diǎn)撥】做好本題,要從以下三個(gè)方面入手:(1)解句意:選項(xiàng)要表達(dá)什么意思,這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。(2)理主干:在理解語意的基礎(chǔ)上,利用語法知識(shí),分析句子成分,找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯(cuò)誤。(3)析關(guān)系:要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。5、A【解題分析】

B.“狩”應(yīng)讀“shòu”;C.“礫”應(yīng)讀“l(fā)ì”;D.“墮”應(yīng)讀“duò”故選A。6、D【解題分析】

戛然而止:形容聲音突然終止。不能用于動(dòng)作的停止。故選D。7、A【解題分析】

A.無語??;B.搭配不當(dāng),“保存”不能與“家園”搭配,應(yīng)改為“保護(hù)”;C.成分殘缺,缺少“講述”的賓語,應(yīng)在句末加“的故事”;D.否定詞使用不當(dāng),造成語意表述相反,應(yīng)去掉“防止”或“不再”;故選A。8、B【解題分析】

B.“記”,是古代的一種文體,主要是記載事物,往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,寄景抒情,托物言志?!逗酥塾洝肥钦f明文,不是記敘文。9、(1)把結(jié)尾的句號(hào)放在引號(hào)內(nèi)(2)把“而且”改為“但是”(3)被小心翼翼地包裹在這一切的最里面?!窘忸}分析】

(1)凡是把引用的話獨(dú)立來用,末尾句號(hào)放在引號(hào)里邊。故把結(jié)尾的“句號(hào)”放在“引號(hào)內(nèi)”。(2)“看似來自父與子之間的尋常對話”和“每封信都承載著赤誠、最樸素的親情。”的關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故把“而且”改為“但是”。(3)重復(fù)贅余,“小心翼翼”和“十分謹(jǐn)慎”意思重復(fù)。把“十分謹(jǐn)慎”去掉。10、揮手自茲去萬籟此都寂教然后知困其真不知馬也縹緲孤鴻影何時(shí)眼前突兀見此屋兩鬢蒼蒼十指黑選賢與能【解題分析】

此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查直接性默寫,要求學(xué)生平時(shí)要注意記憶、積累。在做題時(shí)首先要讀懂題干,明確要求。其次要鎮(zhèn)定作答,規(guī)范寫字。注意各種原因造成的失誤,如同音字混淆、形近字混淆、音近字混淆等。此題中需注意“籟”“縹緲”“鴻”“突?!薄棒W”“與”等字詞的書寫。二、閱讀理解。(42分)11、1.運(yùn)用比喻手法,將“沙流”比作“蛇”和“煙”,將“人騎毛驢,倏忽飄起”比作“像剪紙一般落在遠(yuǎn)處的沙梁上”,形象生動(dòng)地寫出塔克拉瑪干沙漠風(fēng)特別大的特點(diǎn),突出當(dāng)?shù)丨h(huán)境的惡劣,襯托出石油工人艱苦奮斗的精神。2.把“有些人”的表現(xiàn)和石油工人的表現(xiàn)形成對比,突出了石油工人的英雄本色,表達(dá)了作者對“有些人”的不滿,對石油工人的贊美。3.①胡楊林是石油工人形象的象征;②胡楊的精神,正是石油工人在艱苦卓絕的環(huán)境下戰(zhàn)天斗地正氣豪情的真實(shí)寫照;③作者借胡楊林表達(dá)了對石油工人由衷的敬意和贊美。4.①了解塔里木石油工人的生活圖景和非凡成就:②深入探尋石油工人艱苦奮斗的精神,壯麗的事業(yè)理想:③感受到一種清正之氣,獲得自我精神的洗禮和升華?!窘忸}分析】1.欣賞文句。“突然間起風(fēng)了,先是柏油路上沙流如蛇,如煙”“再就看見路邊有人騎毛驢,倏忽飄起,像剪紙一般落在遠(yuǎn)處的沙梁上”運(yùn)用比喻手法,形象生動(dòng)地寫出塔克拉瑪干沙漠風(fēng)特別猛烈,用當(dāng)?shù)貧夂虻膼毫觼矸匆r出石油工人艱苦奮斗的精神,也就是惡劣的自然條件與工人熱火朝天的工作熱情形成鮮明的對比,突出了工人的奉獻(xiàn)精神。2.考查對文章內(nèi)容的理解。也是在考查對比手法的運(yùn)用?!坝行┤嗽诎缪葜澪鄹慕巧?,有些人在扮演著醉生夢死的角色,有些人在扮演著膚淺輕薄的角色,有些人在扮演著萎靡不振的角色”與“石油人在扮演著自己的英雄角色。石油人的今生擔(dān)當(dāng)著的是找石油的事,人間的一股英雄氣便馳騁縱橫”形成強(qiáng)烈的反差。突出了石油工人不怕流血犧牲的英雄主義精神,表達(dá)了作者對石油工人的敬仰之情與贊美之意。3.考查對文章內(nèi)容的理解。具體考查文章結(jié)尾寫胡楊林的目的。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容,進(jìn)而把握文章的中心,這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤。胡楊林象征著石油工人,胡楊的精神就是石油工人在艱苦卓絕的環(huán)境下戰(zhàn)天斗地的精神,所以作者借胡楊林表達(dá)了對石油工人的贊美。作答時(shí),一定要由胡楊林聯(lián)想到石油工人,由胡楊的精神聯(lián)想到石油工人的精神。4.本題考查的是理解文意并概括文本的能力。這類試題一般要先明確題干的要求,然后結(jié)合對文本的理解進(jìn)行概括分析,答題的時(shí)候要注意立足文本內(nèi)容。也就是說作者在塔里木收獲要結(jié)合全文簡要概括。作者說,走進(jìn)塔里木,“我們不是為浪漫而來,也不是為覓尋海市蜃樓”,作者看到的是塔里木自然環(huán)境的惡劣,收獲的是石油工人的艱苦卓絕的奮斗精神,新一代石油人的奮發(fā)向上不怕吃苦的奉獻(xiàn)精神,并使作者的心靈得到洗禮。12、1.托物言志(或象征、以物喻人)悟花學(xué)花2.“雄辯”本義指有說服力、強(qiáng)有力的辯論,這里有“有力證明或辯護(hù)”之意。作者用擬人的手法,表現(xiàn)了花朵平靜的心態(tài)和潔凈的心靈,雖然凋落,依然沉靜莊嚴(yán)地開放,傾聽土地的呼喚,從而展現(xiàn)出一種難言的美麗。3.示例:畫線句子運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法,“努力張開”“深情地看著”“深情的最后一瞥”無不展示了花對土地的呼喚及對人間深情的依戀,落花有情,即使凋落,也依然美麗。作者愛花,愛花的美麗,同時(shí)也怕美麗的失去,“惆悵”一詞正是作者復(fù)雜心境的體現(xiàn)。4.示例:過渡段,起承上啟下的作用。作者巧妙地由上段的賣花因緣過渡到下段的愛花因緣,文章銜接自然,渾然一體。5.示例:文章托物言志,借花寄寓了高遠(yuǎn)的人生志向:作者珍愛人間的每一朵好花,花里有美、有香、有平靜、有種種動(dòng)人的質(zhì)地和永恒的智慧,所以作者愿把自己變成一朵花。同時(shí),作者更愿像花那樣,即使不被欣賞,依然沉靜莊嚴(yán)地開放,傾聽土地的呼喚,深情地注視人間的美好,用更潔凈的心靈來面對人生,把花的“芬芳”“香給這個(gè)世界看”。點(diǎn)撥:聯(lián)系主旨回答。作者借花抒寫感悟,希望自己具有花的品質(zhì)和智慧。【解題分析】1.考查寫作手法以及寫作思路的梳理。1)常見寫作手法有欲揚(yáng)先抑、象征、托物言志、借景抒情等。文章借花寄寓了高遠(yuǎn)的人生志向,所以運(yùn)用了托物言志的寫作手法。2)按寫作內(nèi)容歸納,先寫夜市“拾花”,再寫自己在賞花中獲得的感悟,歸納為“悟花”,接著表達(dá)自己對花的喜愛,歸納為“愛花”,文末抒發(fā)了自己愿意成為一朵花的心思,歸納為“學(xué)花”。2.考查重點(diǎn)詞語的賞析。1)解答此類題要結(jié)合詞語所處的語境,弄清詞語的表述對象,然后綜合詞語含義與表達(dá)效果這兩方面進(jìn)行分析。“雄辯”本義指有說服力、強(qiáng)有力的辯論,這里有“有力證明或辯護(hù)”之意。2)“雄辯”一詞賦予花人的性格,“安靜和沉默”體現(xiàn)了花兒的一生的平靜,有一種此地?zé)o聲勝有聲的境界,表現(xiàn)出“我”由落花獲得的深刻感悟。3.考查句子賞析。賞析句子的一般格式修辭+修辭特點(diǎn)+內(nèi)容+主題。這句以花喻人,“努力張開,深情地看著人間,那深情的最后一瞥”運(yùn)用比喻和擬人,表現(xiàn)出落花對土地的眷戀,表現(xiàn)了落花的情感豐富,結(jié)合前后文,體現(xiàn)了作者既愛花,也怕美麗的失去的復(fù)雜心理。4.考查段落作用。解答此題要考慮結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面作用。結(jié)構(gòu)上,承上啟下,賣花是承接上文,愛花引起下文。使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上,說明了賣花既是因緣,愛花也是因緣,愛花是天生的直覺。5.考查題目的含義。解答此題關(guān)鍵是要理解課文內(nèi)容。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往是具體事物,有多層含義。除了表意之外,還要分析深刻內(nèi)涵與主旨的關(guān)系。從本文內(nèi)容和主旨來看,作者以“花”為線索,托物言志,表達(dá)了對高遠(yuǎn)人生志向的贊美。作者愛花、悟花最后表達(dá)意愿變成一朵花,可理解為綻放美麗高潔的精神,面對人生。13、1.父親為了保護(hù)好能為我們兄弟上學(xué)提供書費(fèi)保證的杏樹、李樹、桃樹,整夜去敲樹上的雪,最后病倒了。2.運(yùn)用了插敘,交代父親對這些杏樹、李樹、桃樹的重視、喜愛、悉心照顧以及這些樹對“我”和幾個(gè)兄弟讀書的重要性,表現(xiàn)了父親對我們兄弟幾人讀書受教育的重視和對我們的愛,為下文父親半夜聽雪、敲雪和訓(xùn)斥“我”摘桃的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。3.生動(dòng)形象地寫出了父親敲雪時(shí)動(dòng)作的小心翼翼,突出了父親對這些樹的細(xì)心與重視,表現(xiàn)了父親對孩子上學(xué)的高度重視,體現(xiàn)了父親對孩子的愛。4.景物描寫,寫出了杏、李、桃的豐收景象,表達(dá)了我們對父親的愛和敬仰。5.(1)關(guān)愛子女,重視教育:父親半夜聽雪,頂著寒冷去敲雪,最后病倒,是為了果樹能多結(jié)果子賣好價(jià)錢,供孩子讀書??梢姼赣H重視子女的教育,關(guān)愛子女。(2)堅(jiān)韌,吃苦耐勞:父親悉心照料果樹,為了不讓雪壓斷果樹枝,半夜起來敲雪,敲到天亮,由此看到父親的堅(jiān)韌,吃苦耐勞?!窘忸}分析】

這篇文章講述了父親為了保護(hù)那些能夠提供我們上學(xué)的書費(fèi)的杏樹、李樹、桃樹,一整夜沒有睡覺,而是敲了整夜的雪,最后病倒了的事,表達(dá)了作者對父親的愛和敬仰之情。1.本題考查的是對文章內(nèi)容的概括總結(jié),這要結(jié)合文章的故事情節(jié)去分析。首先能夠找到記敘文的六要素,就容易總結(jié)主要內(nèi)容了。能夠找出在什么時(shí)候,什么地方,人物是誰,發(fā)生了什么事,最后怎么樣了,這樣就容易總結(jié)概括主要內(nèi)容了。文章寫了下雪的夜晚,父親睡不著覺,他為了保護(hù)好能為我們兄弟上學(xué)提供書費(fèi)保證的杏樹、李樹、桃樹而整夜去敲樹上的雪,最后病倒了的事。能用簡潔的語言概括出來即可。2.本題考查記敘的順序及其作用。通過閱讀發(fā)現(xiàn)第③段是文章的插敘部分,插敘的內(nèi)容是交代父親對這些杏樹、李樹、桃樹的重視、喜愛、悉心照顧以及這些樹對我和幾個(gè)兄弟讀書的重要性,當(dāng)然不能去掉,如果去掉了就不能突出表現(xiàn)父親對我們兄弟幾人讀書受教育的重視了。同時(shí)第③段講述了那些樹的重要性,也是為下文父親整夜不睡去敲雪做鋪墊的,因此不能去掉。3.本題題考查的是賞析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果,這要結(jié)合句子的意思去理解。該句子是描寫父親敲雪的場景的,那加點(diǎn)的詞語“慢慢地,輕輕地”“一點(diǎn)一點(diǎn)”是對父親動(dòng)作的修飾詞,它們生動(dòng)形象地寫出了父親對那些樹的小心翼翼的呵護(hù),表現(xiàn)了父親對我們兄弟幾個(gè)讀書、上學(xué)的高度重視,突出了父親對我們的愛。4.本題考查關(guān)鍵句子的理解及作用分析,找到采用了什么描寫,并且能夠找到其作用,這就要結(jié)合段落去分析。該段劃線的句子是景物描寫,寫出了那些樹的收成一年比一年好,體現(xiàn)了父親的辛苦沒有白費(fèi),這些樹能夠保證我們的書費(fèi),父親就很欣慰了,這同時(shí)也表達(dá)了我們對父親的愛和敬仰之情。意思相近即可。5.本題考查的是對人物形象的總結(jié)概括,這要結(jié)合文章的故事情節(jié)去分析。從寫父親夜晚敲雪,可見父親吃苦耐勞的精神;從寫父親對那些樹的無微不至的關(guān)懷,可見父親對孩子的教育很重視;從寫父親打掉我拿的桃子,可見父親對子女的關(guān)愛。能夠用自己的話概括總結(jié)出來,語言要簡潔。三、寫作。(50分)14、參考例文曬曬我的收獲俗話說的好:春耕秋收。這里來是一個(gè)自然規(guī)律。今天,剛好是星期六,媽媽說要去割玉米,并且是全家總動(dòng)員,雖然妹妹小,但是也不例外啊。我一想她這么小能干什么啊

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