小學(xué)教學(xué)管理自查報告（3篇）

第小學(xué)教學(xué)管理自查報告（3篇）

小學(xué)教學(xué)管理自查報告（通用3篇）

小學(xué)教學(xué)管理自查報告篇1

走出象牙塔，踏上社會，擺在每個人面前的首要問題就是找一份自己感興趣的工作。畢業(yè)一年的磨練，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個可以重新開始的舞臺，既然有了目標(biāo)有了奮斗的方向，那么下一步，就是怎樣做的問題了。這也是今天我們要探討的話題。一個人，在自己平凡的工作崗位上，應(yīng)該如何做好本職工作呢?最基本也是最重要的一點：立足崗位，履職盡責(zé)。

立足崗位履職盡責(zé)是每一個人應(yīng)對工作時應(yīng)有的操守，它包含兩個層面的意思。首先是要立足崗位。崗位是干工作的平臺，是承擔(dān)工作責(zé)任的地方，只有先確立了自己的崗位，才能找到自己的職責(zé)所在，在自己的崗位上恪盡職守，以身作則。另一方面就是要履職盡責(zé)。這也包含兩個層面，“履職”和“盡責(zé)”。說起來簡單的兩個詞，但是要切身做到實屬不易。當(dāng)今社會，能做到“履職”的大有人在，可要說“盡責(zé)”，我們還有很長的路要走。只“履職”，不“盡責(zé)”的具體表現(xiàn)形式是“遲到早退”。當(dāng)一天和尚撞一天鐘，出工不出力，做事想事，能推著推，能拖著拖。其結(jié)果可想而知：辦事水平和能力差，工作效率低，執(zhí)行力、監(jiān)管力弱。一個人無論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，職務(wù)級別有多高，權(quán)利勢力有多大，對本職工作“履職盡責(zé)”是天經(jīng)地義的事情，是做人做事、為人處事的基本原則和標(biāo)準(zhǔn)，是一個人應(yīng)有的基本素質(zhì)和水平及能力。那么要怎樣才能做到“履職盡責(zé)”呢?

當(dāng)前全國上下正在深入開展學(xué)習(xí)實踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀活動，可以說，科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)成為時代的主題。落實科學(xué)發(fā)展觀，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是實現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的根本要求。因此，我們的一切實踐活動和各項工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，都要以是否實現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)中要求要堅持以學(xué)生為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機制、教育機制、成長機制。促進學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中，教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么，在這樣的要求下，教師怎樣做才能很好的貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，我就此談幾點自己的想法：

一、充分尊重和關(guān)心學(xué)生

科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)以人文本，落實到教育行業(yè)，就要求教師要以學(xué)生為本，以學(xué)生的成長發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度，平時多深入學(xué)生中，多關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)等生，更要關(guān)心后進生。教師必須因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

二、貫徹素質(zhì)教育理念，促進學(xué)生全面發(fā)展

科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是社會發(fā)展對人提出的新要求，當(dāng)今社會，為了適應(yīng)層出不窮的新事物，與之相對應(yīng)的，人也應(yīng)該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學(xué)生是在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。學(xué)生的全面發(fā)展，在很大程度上取決于教師對學(xué)生興趣愛好的引導(dǎo)。如果教師一味追求成績而輕視學(xué)生在其他方面的發(fā)展，對學(xué)生的全面發(fā)展是有百害而無一利的。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念，不但要促進全體學(xué)生的發(fā)展，更要促進每一個學(xué)生的全

面發(fā)展。要認識到實施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然，同時還要樹立素質(zhì)教育的人才觀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

三、教師必須是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。

科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習(xí)，教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時，始終以身作則，在教學(xué)中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”、“探究型”，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范，使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的必然要求。

總而言之，作為教師，肩負著培養(yǎng)人的使命，我們?nèi)沃囟肋h。我們要認知學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合學(xué)生年齡特征，知識基礎(chǔ)，開展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動，同時要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì)，加強自身修養(yǎng)，以身作則，讓我們的教育對象、讓我們自身、讓我們的學(xué)校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。

小學(xué)教學(xué)管理自查報告篇2

學(xué)校成立以來，我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進學(xué)校義務(wù)教育均衡化發(fā)展，我校依照標(biāo)準(zhǔn)進行了全面自查。現(xiàn)就我校有關(guān)均衡化發(fā)展工作自查情況匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

川底中心小學(xué)校是一所新建的農(nóng)村寄宿制中心小學(xué)，20__年9月1日開始投入使用，學(xué)校占地面積平方米、建筑面積平方米。學(xué)校設(shè)六軌制，現(xiàn)有36個教學(xué)班，在校學(xué)生1444名，寄宿學(xué)生1315名，共有教職工198人。專任教師94名，其中：小學(xué)高級教師35名，小學(xué)一級教師59名。市級教學(xué)能手6名，縣級教學(xué)能手9名。

二、義務(wù)教育均衡化發(fā)展工作達標(biāo)情況

（一）統(tǒng)籌管理

我校根據(jù)上級要求，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評估考核制度。

川底中心小學(xué)均衡化發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：郭建軍副組長：段小滿

成員：陳根要許國祥李晉李科

（二）教育經(jīng)費

學(xué)校經(jīng)費使用上切實保證?？顚Ｓ谩⒈ＷC教師工資逐年增長、資金發(fā)放到位。自20__年開始，預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)撥款分別為20__年萬元，20__年萬元，20__年萬元。生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費，20__年739元，20__年765元，20__年905元。確保生均教育事業(yè)費逐年遞增。

（三）學(xué)校辦學(xué)條件

我校是一所新建寄宿制小學(xué)，20__年投入使用，學(xué)校環(huán)境良好，校園文化建設(shè)豐富，學(xué)校注重素質(zhì)教育教育建設(shè)，社會聲譽逐年提高。

（1）學(xué)校占地總面積平方米、生均平方米，校園綠化面積多平方米，校舍總建筑面積平方米，生均平方米，300米環(huán)形塑膠跑道一個，標(biāo)準(zhǔn)化足球場、籃球場和羽毛球場占地總面積平方米，生均占地面積平方米。學(xué)校設(shè)有多功能教室1個，圖書室6個，閱覽室3個，閱讀走廊1個，科學(xué)實驗室3個，儀器室2個，音樂教室3個，美術(shù)教室3個，體育器材室1個，微機室4個。

（2）學(xué)校學(xué)生課桌凳符合規(guī)范，擺放整齊。圖書總量達冊，生均21冊，科學(xué)實驗器材和音體美器材種類齊全，數(shù)量足，演示實驗課和實驗課開出率均達100%。

（3）學(xué)校建有計算機網(wǎng)絡(luò)教室4個，共124臺計算機，滿足了我校3-6年級學(xué)生信息技術(shù)課程的需求。

（4）我校36個教學(xué)班均配備了電子白板，校園網(wǎng)絡(luò)良好，實現(xiàn)了信息技術(shù)的班班通。

（四）辦學(xué)規(guī)模

（5）學(xué)校六個年級36個教學(xué)班，1444人，平均班容量為，最大班容量為五年級48人。

（五）隊伍建設(shè)

（6）學(xué)校教師學(xué)科結(jié)構(gòu)安排合理，并嚴(yán)格按照教育局下發(fā)的文件要求開足課時，開全課程。

（7）學(xué)校有專任教師94名，學(xué)歷均在?？埔陨?，高于規(guī)定學(xué)歷教師90名，高于規(guī)定學(xué)歷比例達%。具有中級職稱的教師35人，其中市級教學(xué)能手6人，縣級教學(xué)能手9人，縣級以上骨干教師43人。

（六）生活設(shè)施

（8）我校健全了安全保障制度，強化人防、物防力量，配備了281個監(jiān)控探頭，7名保安,消防器械330件。

（9）我校是一所寄宿制小學(xué)，學(xué)生食堂、餐廳兩層，設(shè)置座位1800個，飲食、自來水安全合格，制度齊全，證件齊全。后勤從業(yè)人員均持有健康證，學(xué)校并定期組織后勤從業(yè)人員進行相關(guān)的食品安全知識等培訓(xùn)，確保學(xué)生在校安全。

（9）學(xué)校男女生公寓，宿舍面積共平方米，生均面積平方米，宿舍干凈整潔，一生一床，符合寄宿制學(xué)生住宿要求。

（10）學(xué)校共建有241個蹲位，男生98個蹲位，生均1個/7人，小便槽12米，小便器84個；女生142個蹲位，生均1個/5人。

（七）管理質(zhì)量(11)我校嚴(yán)格按照上級要求，制定了陽光招生方案和陽光分班方案，確保轄區(qū)內(nèi)的義務(wù)教育對象和外來務(wù)工子弟就近入學(xué)，為了均衡生源，確保每一個教學(xué)班都能處于同一起跑線上，我們采取了特殊的分班方式，不僅從學(xué)生的成績上進行分配，還結(jié)合學(xué)生的籍貫、性別以及住校情況進行再分配，這樣確保了每班在學(xué)生的成績、綜合素質(zhì)、男女比例上的均衡，便于教師更好地依據(jù)學(xué)生狀況進行教育教學(xué)和班級管理。

（12）全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（13）堅持陽光體育活動。組織好每天的兩操一活動，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。組織開展了夏季運動會。學(xué)校組建了籃球隊、乒乓球隊，并要求每個年級組根據(jù)學(xué)生年齡特點和自身優(yōu)勢開展好大課間活動。

（14）每周一次安全教育課，每月一次安全演練，安全教育常態(tài)化，強化師生安全意識，建設(shè)平安校園。20__年我校被評為“山西省安全示范?！薄?/p>

（15）堅持發(fā)展性評價，促進師生共同發(fā)展。我校不以分數(shù)為評價師生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不公布學(xué)生成績，不以成績對學(xué)生進行排名，學(xué)業(yè)成績加平時表現(xiàn)，是我校衡量一個學(xué)生綜合素質(zhì)的主要方法。完善績效考核制度，多角度地對教師評價促進了教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。

（16）學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，制定了素質(zhì)教育實施方案，學(xué)生畢業(yè)合格率達100%，每年對學(xué)生進行一次體育健康測試，上報國家體質(zhì)健康合格率最高%。

（八）校園環(huán)境

（17）20__年秋學(xué)期，我校對校園進行了綠化，20__年暑期，對校園實行了亮化，制作版面、宣傳櫥窗美化校園樓道，宿舍，班級，在餐廳，公寓和學(xué)生經(jīng)常出入的通道張貼名言警句，優(yōu)秀詩詞、行為準(zhǔn)則、習(xí)慣要求以及我校優(yōu)秀教師的畫像和座右銘，用學(xué)生自己的.書畫作品裝飾走廊，通道，教室，學(xué)生自己設(shè)計黑板報、墻報。學(xué)校的一景一點，一廊一室，一墻一窗，每一個角落都成為學(xué)校育人的載體，都為學(xué)生的健康成長發(fā)揮著自己的作用。

三、主要做法和亮點

1.注重藝體特色，提升學(xué)生全面素質(zhì)

圍繞我?！白尯⒆咏】悼鞓烦砷L，為學(xué)生終身幸福奠基”的辦學(xué)理念，秉承“快樂、自信、求真、健體”的校訓(xùn)精神，致力于給孩子一個快樂的童年，讓孩子掌握學(xué)習(xí)的方法，引孩子創(chuàng)造生命的精彩，領(lǐng)孩子走向美好的人生，打造適合孩子終身發(fā)展的教育，全面實施素質(zhì)教育，注重持續(xù)發(fā)展。

學(xué)生花鼓隊、威風(fēng)鑼鼓隊、花樣跳繩等體育藝術(shù)活動小組的建設(shè)，豐富了我校的校園文化生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。學(xué)生也多次參加縣里舉行的運動會，體育藝術(shù)活動展示表演。

加強安全教育，利用節(jié)日、紀(jì)念日，進行主題教育，規(guī)范學(xué)生禮儀常規(guī)教育活動，搞好體育藝術(shù)教育活動，開展富有內(nèi)涵的“經(jīng)典誦讀，開展社會實踐教育活動，文體結(jié)合，學(xué)行結(jié)合，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。20__年我校被評為“山西省素質(zhì)教育示范?！?。2.深化教學(xué)改革，建設(shè)翻轉(zhuǎn)大課堂

我校在課堂教學(xué)改革上下大功夫，語文學(xué)科以“語文主題閱讀”為突破口，以“大語文教學(xué)觀”為指導(dǎo)，組織學(xué)生海量閱讀，增加學(xué)生的閱讀量，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。數(shù)學(xué)學(xué)科則以微課程制作和使用為突破口，將重點、難點一一呈現(xiàn)，學(xué)生自學(xué)、交流，在課堂的翻轉(zhuǎn)中讓學(xué)生學(xué)得輕松、快樂。

3.開放圖書館，開展多種讀書活動，營造“書香校園”

我校開放了學(xué)校圖書館，學(xué)生隨時可以在圖書室借閱書籍，同時組織學(xué)生開展多樣的讀書活動，在全校營造了良好的讀書氛圍。20__年我校和市新華書店合作，在我校建成了“校園書店”，大量優(yōu)秀讀物的引入激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，開闊和增加了學(xué)生的視野和能力?！皶阈@”建設(shè)逐步推進。

4.細化一日安全常規(guī)工作

結(jié)合我校是寄宿制學(xué)校的特點，我校對學(xué)校一日常規(guī)安全工作進行了細化，一崗雙責(zé)，課間樓道監(jiān)管，責(zé)任牌交接，下課一分鐘安全教育，等等安全工作的細化確保了學(xué)校的大安全工作。

5.堅持不懈抓養(yǎng)成

結(jié)合寄宿制學(xué)校的特點，我校通過一系列主題活動深化養(yǎng)成教育工作，致力于教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范師生行為，引導(dǎo)師生做有道德的人。

四、存在的問題和今后的努力方向存在問題

1.部分功能室布置不夠合理，例如，美術(shù)室器材的擺放占用了教學(xué)空間。

2.單個電腦室配備為30+1，不能滿足最大班容量學(xué)生的需求。

3.按照上級要求，寄宿制學(xué)校應(yīng)建設(shè)浴室，目前為止學(xué)校還沒有浴室。

4.校園文化建設(shè)和校園環(huán)境整治還有待進一步優(yōu)化。

今后改進措施

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，分解責(zé)任，層層落實。

2.進一步多方籌措資金，建設(shè)浴室，完善校園文化，改善校園環(huán)境。

3.盡快完善各功能室的建制工作。

4.積極爭取上級有關(guān)部門加大對農(nóng)村小學(xué)的項目投入，真正做到城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的均衡。

小學(xué)教學(xué)管理自查報告篇3

根據(jù)財政局的文件文件要求，為進一步加強事業(yè)單位財務(wù)管理工作，規(guī)范事業(yè)單位管理行為，提高財務(wù)管理質(zhì)量，學(xué)校成立了自查領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)主任牽頭對20__年度財務(wù)收支情況、資產(chǎn)帳目進行了認真地自查，對自查情況報告如下：

一、財會隊伍情