初中生物八年級(jí)上冊(cè)第2節(jié)綠色植物與生物圈中碳-氧平衡 全市一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
初中生物八年級(jí)上冊(cè)第2節(jié)綠色植物與生物圈中碳-氧平衡 全市一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
初中生物八年級(jí)上冊(cè)第2節(jié)綠色植物與生物圈中碳-氧平衡 全市一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
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第2節(jié)綠色植物與生物圈中碳-氧平衡第一頁(yè),共十七頁(yè)。蘇科版《生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)

第18章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)葛劍輝第二頁(yè),共十七頁(yè)。生物的呼吸作用燃料燃燒二氧化碳氧氣植物的光合作用分解作用第三頁(yè),共十七頁(yè)。驗(yàn)證綠葉在光下吸收二氧化碳制定計(jì)劃:如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?單一變量是什么?如何檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果?你的思路:第四頁(yè),共十七頁(yè)。驗(yàn)證綠葉在光下吸收二氧化碳水(中性)呈淡藍(lán)色清水溶解大量二氧化碳溴麝香草酚藍(lán)(BTB)是一種酸堿指示劑BTB呈棕色酸性溶液中呈黃色第五頁(yè),共十七頁(yè)。驗(yàn)證綠葉在光下吸收二氧化碳第六頁(yè),共十七頁(yè)。驗(yàn)證綠葉在光下吸收二氧化碳1.實(shí)驗(yàn)中,存在幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量分別是什么?甲、乙對(duì)照,變量是光照乙、丙對(duì)照,變量是植物第七頁(yè),共十七頁(yè)。組別實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液中二氧化碳含量實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后甲乙丙黃色驗(yàn)證綠葉在光下吸收二氧化碳2.觀察三支試管中溶液顏色,說明了什么?黃色黃色多多多第八頁(yè),共十七頁(yè)。驗(yàn)證綠葉在光下吸收二氧化碳3.觀察比較三支試管中溶液顏色有什么變化?說明了什么?組別實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液中二氧化碳含量實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后甲黃色多乙黃色多丙黃色多黃色黃色藍(lán)色多少多二氧化碳在光下被吸收二氧化碳被植物吸收綠色植物在光下吸收二氧化碳結(jié)論:第九頁(yè),共十七頁(yè)。探究綠色植物在光下放出的氣體1、提出問題:綠色植物在光下會(huì)不會(huì)釋放出氧氣?2、作出假設(shè):綠色植物在光下釋放出的氣體是氧氣3、制定計(jì)劃:4、實(shí)施計(jì)劃:5、得出結(jié)論:第十頁(yè),共十七頁(yè)。探究綠色植物在光下放出的氣體

提示:1.氧氣能夠助燃,可以用帶余燼的衛(wèi)生香或木條檢驗(yàn)2.氧氣不易溶于水,可以用排水法收集

試管

金魚藻

漏斗

燒杯

衛(wèi)生香實(shí)驗(yàn)材料:第十一頁(yè),共十七頁(yè)。探究綠色植物在光下放出的氣體實(shí)施計(jì)劃:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃第十二頁(yè),共十七頁(yè)。探究綠色植物在光下放出的氣體1、提出問題:綠色植物植物在光下釋放出的氣體是什么?是“氧氣”嗎?2、作出假設(shè):綠色植物在光下釋放出的氣體是氧氣3、制定計(jì)劃:4、實(shí)施計(jì)劃:5、得出結(jié)論:綠色植物在光下釋放出氧氣第十三頁(yè),共十七頁(yè)。大氣中的碳—氧平衡呼吸作用燃燒分解作用光合作用二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣大氣79%20.96%第十四頁(yè),共十七頁(yè)。大氣中的碳—氧平衡第十五頁(yè),共十七頁(yè)。謝謝第十六頁(yè),共十七頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)

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