初中八年級(jí)道德與法治-加強(qiáng)憲法監(jiān)督 公開(kāi)課比賽一等獎(jiǎng)

加強(qiáng)憲法監(jiān)督第一頁(yè)，共二十頁(yè)。視頻憲法日

憲法宣誓制度第二頁(yè)，共二十頁(yè)。我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗！第三頁(yè)，共二十頁(yè)。習(xí)近平總書(shū)記憲法宣誓紀(jì)實(shí)第四頁(yè)，共二十頁(yè)。思考問(wèn)題：

我國(guó)設(shè)立憲法日、建立憲法宣誓制度，其目的何在？第五頁(yè)，共二十頁(yè)。素材風(fēng)暴：/PSD素材：/html/psd/矢量素材：/html/vector/PPT模板：/AE視頻：/Flash素材：/html/flash/圖片素材：/html/photo/PS插件：/html/pschajian/

增強(qiáng)憲法意識(shí)對(duì)公職人員尤為重要

國(guó)家設(shè)立憲法日、建立憲法宣誓制度，都是為了強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。憲法日憲法宣誓制度第六頁(yè)，共二十頁(yè)。國(guó)家通過(guò)各種途徑，開(kāi)展各種活動(dòng)，目的是什么？憲法主題公園五四憲法歷史資料陳列館憲法誦讀憲法宣傳第七頁(yè)，共二十頁(yè)。探究與分享由此你能得出什么結(jié)論？憲法第四十九條規(guī)定，兒童受國(guó)家的保護(hù)，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)。禁止虐待兒童。我是中國(guó)公民作為兒童，我得到了父母的撫養(yǎng)和教育我在接受九年義務(wù)教育憲法第三十三條規(guī)定，凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。憲法第四十六條規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。成年子女贍養(yǎng)扶助父母憲法第四十九條規(guī)定，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。第八頁(yè)，共二十頁(yè)。憲法與我們息息相關(guān)，我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛(ài)憲法，捍衛(wèi)憲法。第九頁(yè)，共二十頁(yè)。咱們國(guó)家根本法，法律效力她至上。國(guó)家權(quán)力屬人民，當(dāng)家作主心歡暢。權(quán)力行使不任性，公民權(quán)利有保障。人人自學(xué)守憲法，幸福和諧國(guó)興旺憲法銘記我心田，人民意志在其間。序言另外加四章，國(guó)家制度在總綱。權(quán)利義務(wù)不可分，國(guó)家機(jī)構(gòu)為人民。國(guó)家標(biāo)志我牢記，維護(hù)憲法樂(lè)陶陶。探究與分享12月4日是國(guó)家憲法日，小凡、小剛兩名同學(xué)參加了憲法講座等相關(guān)活動(dòng)之后，即興創(chuàng)作詩(shī)歌來(lái)表達(dá)心得。請(qǐng)?jiān)囍米约合矚g的方式表達(dá)學(xué)習(xí)憲法的心得或者是如何學(xué)習(xí)憲法第十頁(yè)，共二十頁(yè)。學(xué)習(xí)憲法（知）我們不僅要了解憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，還要著重領(lǐng)會(huì)憲法的原則和精神；同時(shí)，還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng)，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。第十一頁(yè)，共二十頁(yè)。單擊添加標(biāo)題文字

憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰。

——習(xí)近平讓憲法精神植根于心第十二頁(yè)，共二十頁(yè)。認(rèn)同憲法（信）

我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，自覺(jué)接受憲法的指引和要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。第十三頁(yè)，共二十頁(yè)。我是法律踐行者

第十四頁(yè)，共二十頁(yè)。小華同學(xué)在班會(huì)上介紹了他本學(xué)年所做的幾件有意義的事情探究與分享探究與分享探究與分享探究與分享探究與分享探究與分享公交車上失主發(fā)現(xiàn)錢包被偷后，要求對(duì)全體乘客進(jìn)行搜查，我表示反對(duì)。人大代表?yè)Q屆選舉時(shí)，父母在我的提醒和陪同下，進(jìn)行選民登記，領(lǐng)取選民證，參加投票選舉。我把寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果《關(guān)于解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的建議》發(fā)到縣政府的“縣長(zhǎng)信箱”里。第十五頁(yè)，共二十頁(yè)。踐行憲法(行）在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來(lái)分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。第十六頁(yè)，共二十頁(yè)。結(jié)束語(yǔ)憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家，需要我們堅(jiān)持憲法至上，自覺(jué)踐行憲法精神，積極推動(dòng)憲法實(shí)施。第十七頁(yè)，共二十頁(yè)。感謝觀看歡迎指點(diǎn)！第十八頁(yè)，共二十頁(yè)。謝謝第十九頁(yè)，共二十頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)加強(qiáng)憲法監(jiān)督。我國(guó)設(shè)立憲法日、建立憲法宣誓制度，其目的何在。AE視頻：/。Flash素材：/html/flash/。圖片素材：/html/photo/。PS插件：/html/pschajian/。憲法日憲法宣誓制