教導(dǎo)處范文青藍(lán)工程實(shí)施方案

.::;教導(dǎo)處范文之青藍(lán)工程施行方案為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)我校師資培訓(xùn)資源，充沛發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶〞作用，加速青年教師的生長(zhǎng)，推進(jìn)全校教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提升，構(gòu)成我校教師隊(duì)伍梯隊(duì)式開(kāi)展的良好態(tài)勢(shì)，特制定本方案。一、工作目的通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)使青年教師“一年入門(mén)，三年合格，五年成骨干，七年挑大梁〞。二、工作布置〔一〕宣傳發(fā)動(dòng)階段1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)開(kāi)展“青藍(lán)工程〞活動(dòng)的有關(guān)精神，明確開(kāi)展“青藍(lán)工程〞的重要性、必要性和緊迫性。2.成立學(xué)校“青藍(lán)工程〞指導(dǎo)小組。組

長(zhǎng)：陳春偉副組長(zhǎng)：楊

勇成

員：王柳娟

余金芳

李正大朱金華

毛云飛3.制訂施行方案。4.確定指導(dǎo)教師和徒弟?！捕辰M織施行階段1.每年學(xué)期初召開(kāi)師徒見(jiàn)面會(huì)，明確雙方職責(zé)。2.指導(dǎo)教師按指導(dǎo)教師職責(zé)開(kāi)展指導(dǎo)，徒弟按相應(yīng)的職責(zé)開(kāi)展工作。3.學(xué)期末師徒總結(jié)反思結(jié)對(duì)工作，制定下一步工作措施。三、師徒職責(zé)〔一〕師傅〔藍(lán)方〕職責(zé)1.加強(qiáng)理論培訓(xùn)。努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，實(shí)在做好指導(dǎo)工作。向徒弟提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開(kāi)闊視野，不時(shí)充實(shí)。2.加強(qiáng)規(guī)劃指導(dǎo)。指導(dǎo)徒弟制定自身開(kāi)展規(guī)劃，確立自身開(kāi)展目的，同時(shí)合理布置好工作方案，有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，并能獲得成果，每學(xué)年論文指導(dǎo)至少1篇，每?jī)赡陰е蛑笇?dǎo)課題研究至少1項(xiàng)；調(diào)動(dòng)和維護(hù)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，協(xié)助他們處置在教育教學(xué)中遇到的困難。3.加強(qiáng)示范指導(dǎo)。協(xié)助徒弟熟悉教育教學(xué)規(guī)律，在合作學(xué)習(xí)，互動(dòng)教學(xué)過(guò)程中做好典范，歡送徒弟隨時(shí)聽(tīng)課，每學(xué)期為徒弟上示范課不少于1節(jié)。4.加強(qiáng)課堂指導(dǎo)。有目的、有方案地聽(tīng)徒弟上課。師傅每學(xué)期聽(tīng)徒弟的課不少于5節(jié)，聽(tīng)后應(yīng)注重聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)、糾、議、查。聽(tīng)—-覺(jué)察優(yōu)缺點(diǎn)，說(shuō)——說(shuō)出授課思路，評(píng)——點(diǎn)出得失，糾—-糾正課堂教學(xué)的失誤，議—-商量出整改意見(jiàn)，查——看咨詢題是否得到處置。指導(dǎo)徒弟逐漸掌握和進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。5.加強(qiáng)綜合才干培養(yǎng)。每學(xué)期批閱和修正徒弟1-2份備課教案〔要求在徒弟的教案中有書(shū)面表達(dá)〕，給予悉心指導(dǎo)；每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)校級(jí)以上公開(kāi)課或匯報(bào)課；不定期查閱結(jié)對(duì)教師修正的作業(yè)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。6.認(rèn)真總結(jié)師徒活動(dòng)，每學(xué)期上交師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)，包括開(kāi)展的工作、獲得的成果、存在的咨詢題及改進(jìn)措施等方面?！捕惩降堋睬喾健陈氊?zé)1.尊重指導(dǎo)教師，認(rèn)真完成指導(dǎo)教師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)工作情況，謙虛慎重、勤奮好學(xué)，不時(shí)進(jìn)步業(yè)務(wù)才干。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程規(guī)范，深化研究教材教法，在理論中自覺(jué)貫徹、主動(dòng)探究；認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，從教案書(shū)寫(xiě)格式、作業(yè)的修正、課堂教學(xué)、教改專(zhuān)題的研究、教學(xué)論文的選題及提煉等教學(xué)環(huán)節(jié)研究學(xué)習(xí)師傅的優(yōu)點(diǎn)。3.主動(dòng)聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上，其中向師傅聽(tīng)課不少于5節(jié)，做好聽(tīng)課筆記，不時(shí)進(jìn)步聽(tīng)課評(píng)課的才干；每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，進(jìn)展校本行動(dòng)研究，一學(xué)年完成一篇質(zhì)量較高的論文，兩個(gè)學(xué)年主持或參與完成一項(xiàng)課題研究。4.每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)匯報(bào)課，謙虛聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好開(kāi)課后反思。積極參與各級(jí)組織的競(jìng)賽課活動(dòng)。5.留意總結(jié)指導(dǎo)教師好的經(jīng)歷，把它上升到理性的高度，更要留意發(fā)揮自己腦筋靈敏，擅長(zhǎng)吸收新知識(shí)的優(yōu)勢(shì)，較多較快地理解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論，與指導(dǎo)教師構(gòu)成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)態(tài)勢(shì)，促進(jìn)自己較快地脫穎而出。6.每學(xué)期有全面的學(xué)習(xí)與工作小結(jié)，對(duì)重要的教學(xué)活動(dòng)作剖析，反思過(guò)程、分析咨詢題、總結(jié)得失、并提出今后的學(xué)習(xí)與工作設(shè)想。四、保證