教導(dǎo)處范文六年級(jí)上學(xué)期學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)

.::;教導(dǎo)處范文之六年級(jí)上學(xué)期學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)文靜秀氣的你，讓黃老師特別喜歡。雖然，經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)時(shí)的曲折〔就把這段曲折當(dāng)做一段深化的人生經(jīng)歷吧！〕，但是，開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，你快速地習(xí)慣著學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的學(xué)習(xí)重?zé)ɑ盍Γ±蠋熣鏋槟銡g樂(lè)！得知你數(shù)學(xué)好幾次得了總分值，挺為你驕傲的！羽佳，接著加油吧！

永遠(yuǎn)都是那么充溢熱情與活力，永遠(yuǎn)都那么追求上進(jìn)、超越自我，老師看到你的時(shí)候，可以感遭到學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)是歡樂(lè)的。這次升旗典禮后，好多老師對(duì)我說(shuō)：“你們班柯傳軒真棒！〞老師的臉是學(xué)生給掙的，爸爸媽媽的臉是小孩給掙的，由于你的努力，我們都特別快樂(lè)！傳軒接著加油哦！你這個(gè)學(xué)期可真是有了不起的大進(jìn)步??！老師特別為你歡樂(lè)！進(jìn)步一：你的書(shū)寫比上學(xué)期更工整了；進(jìn)步二：你的語(yǔ)文作業(yè)準(zhǔn)確率更高了；進(jìn)步三：你的數(shù)學(xué)成果也有了明顯的進(jìn)步！一個(gè)人一個(gè)學(xué)期進(jìn)步一點(diǎn)就已經(jīng)了不起，進(jìn)步三點(diǎn)更是了不得！老師打心眼里欣賞你！微笑的子倩，老師特別喜歡你！學(xué)期完畢了，首先對(duì)你說(shuō)聲感激！感激你一個(gè)學(xué)期，每天三次帶隊(duì)、整隊(duì)，次次都完成那么好！由于有你，老師省了不少心呢！不只如此，你的學(xué)習(xí)成果優(yōu)良，每次作業(yè)完成都特別認(rèn)真，尤其是工整的書(shū)寫，可謂典范。希望你接著微笑著面對(duì)學(xué)習(xí)，不時(shí)做一個(gè)賞心順眼的小孩！不論什么時(shí)候，總能看到你那張微笑的臉，樂(lè)觀地面對(duì)一切是你的特點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)表現(xiàn)總的來(lái)說(shuō)特別不錯(cuò)，美中缺乏嘛，確實(shí)是書(shū)寫上不進(jìn)反退了，挺讓老師不能理解的。期待你的自我完善，期待看到你干凈、工整、大小適中的書(shū)寫呈現(xiàn)。你實(shí)在是一個(gè)有點(diǎn)爭(zhēng)議的小孩，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一樣明顯。常常有人說(shuō)：“小孩嘛，不淘氣、不惹事，如何是小孩呢？〞我對(duì)這句話持保守意見(jiàn)，我覺(jué)得一個(gè)人只要不糟蹋自己的天賦，又可以克制與生俱來(lái)的缺點(diǎn)，才干成大事。你的自制才干差，老師希望你可以讓自己融進(jìn)集體中，融進(jìn)所處的環(huán)境中，嚴(yán)格遵守既定的規(guī)那么。特立獨(dú)行和我行我素并非貶義詞。期待看到你全新的轉(zhuǎn)變。從帶班以來(lái)，黃老師就特別喜歡你。你是班上少數(shù)完全不需要老師操心的小孩之一。不只如此，你還能為老師分擔(dān)許多的苦惱和憂慮，是我不可缺少的左膀右臂。假設(shè)需要給你這個(gè)學(xué)期各個(gè)方面的表現(xiàn)打分的話，我會(huì)毫不猶豫地給你打出總分值——100分！浩翔這個(gè)學(xué)期的努力，黃老師看眼里，喜在內(nèi)心。一個(gè)已經(jīng)優(yōu)秀的小孩更加優(yōu)秀，不是特別難；但是，一個(gè)存在些許咨詢題的小孩可以完全改掉陋習(xí)，卻需要付出特別多的努力。你做到了！恭喜你！你是一個(gè)意志力特別強(qiáng)的小孩。你總是安安靜靜地處在這個(gè)集體中，一點(diǎn)也不張揚(yáng)。老師喜歡你的安靜和踏實(shí)，也喜歡你的低調(diào)和沉穩(wěn)，但是更希望你可以在班級(jí)中釋放你熱情爽朗的一面。人，總是擁有多面，才會(huì)深化，不是嗎？老師期待一個(gè)熱情、爽朗又不乏踏實(shí)的超凡呈現(xiàn)。老師不時(shí)特別喜歡你，由于你不時(shí)在努力改正身上存在的種種缺點(diǎn)。但是，你實(shí)在不是一個(gè)可以讓老師省心的小孩，呵呵。老師接到不少投訴的信息，說(shuō)明你還有許多的改進(jìn)空間。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人〞，老師不想掩蓋你的缺點(diǎn)，但是不論你身上有多大的缺點(diǎn)，老師都喜歡你，由于你畢竟是一個(gè)小孩，每個(gè)小孩都有時(shí)機(jī)也有才干快速改掉自己身上的缺點(diǎn)。老師會(huì)不時(shí)關(guān)注你，期待你的轉(zhuǎn)變。真喜歡熱情的你！假設(shè)非要給每一個(gè)同學(xué)都做比喻的話，我愿意把你比作春風(fēng)，比作陽(yáng)光，每次看到你暖和的笑容，老師的心就會(huì)涌起幸福的感受。你踏實(shí)上進(jìn)、熱情大方，具備著老師理想中優(yōu)質(zhì)學(xué)生所有的優(yōu)點(diǎn)。接著微笑吧，花一樣的小孩！雖然遠(yuǎn)離父母，一年才有短暫的一兩次小聚，但是你在學(xué)校生活中表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)立自強(qiáng)、堅(jiān)忍大度，讓老師刮目相看。舅媽曾經(jīng)前來(lái)學(xué)校詢咨詢你的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)?shù)弥愀鞣矫娑继貏e優(yōu)良時(shí)，特別是驚奇。我能從她的臉上讀出驚喜，而你，不時(shí)也在給老師驚喜，不是嗎？假設(shè)需要給你的性格劃出一種顏色，我愿意給你淺淺的藍(lán)色、淺淺的綠色、淺淺的粉紅，由于你不時(shí)留給我確實(shí)實(shí)是淺淺的笑容。你的世界淺淺淡淡，卻溫馨美好。老師忘不了你寫的那個(gè)故事：由于坐三輪車，將手中僅有的一個(gè)散發(fā)香氣的蘋果送給開(kāi)三輪車的阿姨?！百?zèng)人玫瑰，手有余香〞，贈(zèng)人蘋果，不一樣手有余香嗎？帶著暖和的心看世間的冷暖，才會(huì)活的簡(jiǎn)單而歡樂(lè)，老師希望你不時(shí)是如此的人。你沉穩(wěn)而低調(diào)，不善言辭卻常常語(yǔ)出驚人。你熱愛(ài)自行車運(yùn)動(dòng)，曾在假期作為“八月趕海

銅鼓爭(zhēng)鋒〞天涯戶外自行車賽唯一的未成年賽手參賽，在長(zhǎng)途賽程中，努力拼搏，讓眾多賽手刮目相看，也讓六〔2〕班的師生看到了你堅(jiān)韌不拔、敢于挑戰(zhàn)的一面。老師希望你將騎自行車的精神放到學(xué)習(xí)中來(lái)，相信奇跡指日可待！

你敏而好學(xué)，謙虛穩(wěn)重，一手瀟灑的小楷，加上優(yōu)良的學(xué)科成果和在綠茵場(chǎng)上飛馳的帥氣身影構(gòu)成了你獨(dú)特的形象。作為本學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)六〔2〕班的一名重生，你不只快速習(xí)慣了新學(xué)校、新班級(jí)，而且在極短的時(shí)間內(nèi)成為了六〔2〕班同學(xué)爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的好典范。老師真誠(chéng)地希望你可以一如既往地展示你的魅力，讓你四周的每一個(gè)人由于你的存在而感到幸福！琬迪是個(gè)愛(ài)書(shū)的小孩，我喜歡愛(ài)書(shū)的小孩。書(shū)本帶給你獨(dú)特的氣質(zhì)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)，也讓你的學(xué)習(xí)成果扶搖直上，老師希望你能不時(shí)堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣，讀好書(shū)、讀經(jīng)典的書(shū)，讀更多的書(shū)。你是一個(gè)幸福的小孩，不但有父母無(wú)微不至的呵護(hù)、深深的疼愛(ài)，還有老師的欣賞和同學(xué)們的喜歡。我們喜歡你甜美的笑容，喜歡你充溢靈氣的習(xí)作，喜歡你娟秀的書(shū)寫，更喜歡你柔中帶剛的氣質(zhì)。希望你不時(shí)這么“美〞下去！在各個(gè)方面都是同學(xué)們的楷模，老師為班級(jí)中有你如此優(yōu)秀的小孩而感到驕傲。除了你優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果和你在綠茵場(chǎng)上的英姿，老師最欣賞的是這個(gè)學(xué)期書(shū)寫上的轉(zhuǎn)變。一天一點(diǎn)新變化，你的書(shū)寫越來(lái)越與你優(yōu)秀的特質(zhì)吻合，期待你更大的進(jìn)步！漂亮大方、熱情爽朗、擅長(zhǎng)考慮、成果優(yōu)良，這是你給我們留下的印象。你最大的特點(diǎn)是手不釋卷，愛(ài)書(shū)如癡。也正是由于大量的閱讀，不但使你有了良好的口語(yǔ)表達(dá)，能寫得一手好文章，同時(shí)，在你的帶動(dòng)下，也使得六〔2〕班更多的同學(xué)參與到了讀書(shū)的隊(duì)伍中，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在這里，感激你！希望你接著帶動(dòng)更多的同