人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課：金屬和金屬材料 教案_第1頁
人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課：金屬和金屬材料 教案_第2頁
人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課：金屬和金屬材料 教案_第3頁
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人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課：金屬和金屬材料教案1.教學(xué)目標(biāo)了解金屬及其常見特性，理解金屬材料的應(yīng)用范圍和特點，掌握常見金屬及其化學(xué)符號。2.教學(xué)內(nèi)容金屬與非金屬的區(qū)別；金屬的性質(zhì)和特性；常見金屬及其化學(xué)符號；金屬材料的應(yīng)用范圍和特點。3.教學(xué)過程3.1導(dǎo)入（5分鐘）通過引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的物體，提問引入金屬和非金屬的概念，讓學(xué)生思考金屬與非金屬的區(qū)別。3.2知識講解（15分鐘）金屬和非金屬的區(qū)別：金屬是指具有金屬光澤、良好導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性的物質(zhì)，而非金屬則相反。金屬的性質(zhì)和特性：介紹金屬的熔點、密度、硬度、延展性、塑性等特性，以及金屬的導(dǎo)電性和熱導(dǎo)性。常見金屬及其化學(xué)符號：列舉常見金屬如鐵、銅、鋁、鋅等，并介紹它們的化學(xué)符號。3.3實驗探究（20分鐘）通過實驗演示，讓學(xué)生觀察金屬的特點和性質(zhì)。實驗材料：-電池-電線-小燈泡-鋼針-銅片-鑰匙實驗步驟：1.將電池的兩端分別與電線連接，接上小燈泡，觀察燈泡是否亮起。2.用鋼針輕輕刮擦銅片的表面，觀察是否有明顯的變化。3.用鑰匙敲擊銅片，觀察是否有明顯的聲音。實驗結(jié)果：1.燈泡亮起，說明金屬具有良好的導(dǎo)電性。2.銅片表面可能會有細(xì)微的劃痕。3.錘擊銅片會發(fā)出清脆的聲音。3.4拓展練習(xí)（15分鐘）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行一些拓展練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固和擴(kuò)展對金屬和金屬材料的理解。根據(jù)硬度由低到高的順序，將以下金屬排序：鋁、銅、鐵、鈷、錫下圖所示的物質(zhì)是金屬還是非金屬？請給出理由。示意圖金屬可以用來制作哪些物品？請列舉三個例子。3.5小結(jié)與提問（5分鐘）對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，并提問學(xué)生對金屬和金屬材料的認(rèn)識和理解。4.教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對金屬和金屬材料有了初步的了解和認(rèn)識。實驗環(huán)節(jié)的設(shè)計可以幫助學(xué)生更直觀地感受金屬的特性和性質(zhì)，拓展練習(xí)的設(shè)置可以

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