人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第21章第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳-電話學(xué)案

人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第21章第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳–電話學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解電話的基本原理和組成部分；掌握電話的工作原理和通話過(guò)程；理解電話的優(yōu)缺點(diǎn)及其在生活中的應(yīng)用。二、知識(shí)回顧在學(xué)習(xí)電話之前，首先回顧一下之前所學(xué)的知識(shí)，包括電池、導(dǎo)線和燈泡等基本電路元件，了解電路的基本原理和電流的流動(dòng)方向。三、新知探究本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)電話的原理和通信過(guò)程。電話是一種可以遠(yuǎn)距離傳輸聲音的裝置，它可以使人們?cè)诓煌攸c(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)音通信。3.1電話的組成電話主要由以下幾部分組成：1.麥克風(fēng)：將聲音轉(zhuǎn)化為電信號(hào)；2.傳輸線路：將電信號(hào)從發(fā)信方傳輸?shù)绞招欧剑?.聽(tīng)筒：將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音。3.2電話的工作原理發(fā)信方將聲音通過(guò)麥克風(fēng)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)；電信號(hào)通過(guò)傳輸線路傳輸?shù)绞招欧?；收信方的?tīng)筒將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音。3.3通話過(guò)程電話通話的過(guò)程如下：1.撥號(hào)：撥號(hào)鍵盤將撥號(hào)的數(shù)字轉(zhuǎn)化為電信號(hào)；2.傳輸：通過(guò)傳輸線路將電信號(hào)傳輸?shù)綄?duì)方電話；3.響鈴：對(duì)方電話接收到信號(hào)后，會(huì)發(fā)出鈴聲；4.通話：對(duì)方接聽(tīng)電話后，兩者進(jìn)行語(yǔ)音通話；5.掛斷：通話結(jié)束后，掛斷電話。四、實(shí)踐演練4.1通過(guò)麥克風(fēng)進(jìn)行錄音將麥克風(fēng)插入電腦的麥克風(fēng)接口；打開(kāi)錄音軟件，點(diǎn)擊開(kāi)始錄音；用口語(yǔ)讀一段文字，同時(shí)話筒會(huì)將聲音轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，被電腦錄制下來(lái)；錄制結(jié)束后，保存錄音文件。4.2模擬電話通話分為發(fā)信方和收信方，發(fā)信方撥號(hào)，收信方準(zhǔn)備接聽(tīng)；發(fā)信方撥號(hào)鍵盤輸入對(duì)方電話號(hào)碼；發(fā)送方的聲音通過(guò)麥克風(fēng)被轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，并通過(guò)傳輸線路傳輸?shù)绞招欧降穆?tīng)筒；收信方的聽(tīng)筒將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音，發(fā)出對(duì)方的聲音；通過(guò)模擬電話機(jī)，進(jìn)行雙向語(yǔ)音通話；通話結(jié)束后進(jìn)行掛斷。五、延伸拓展電話的發(fā)明和普及給人們的生活帶來(lái)了巨大的便利。除了個(gè)人通訊，電話在緊急情況下也發(fā)揮了重要作用，讓人們能夠及時(shí)聯(lián)系到救援人員。同時(shí)，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，手機(jī)作為更加便攜式的電話裝置，成為了現(xiàn)代社會(huì)的主流通信工具。六、小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了電話的基本原理和組成部分，掌握了電話的工作原理和通話過(guò)程，理解了電話的優(yōu)缺點(diǎn)及其在生活中的應(yīng)用。電話不僅改變了我們的通訊方式，也讓我們的生活更加便捷和安全。七、課堂作業(yè)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要描述電話的工作原理；了解并介紹手機(jī)的發(fā)展歷程；思考：如果沒(méi)有電話，現(xiàn)代社會(huì)會(huì)發(fā)生怎樣的改變？八、參考答案電話的工作原理：發(fā)信方將聲音通過(guò)麥克風(fēng)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，通過(guò)傳輸線路傳輸?shù)绞招欧?，收信方的?tīng)筒將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音。手機(jī)的發(fā)展歷程：從最初的大而笨重的手機(jī)到如今的智能手機(jī)，手機(jī)的體積越來(lái)越小，功