【拆書閱讀筆記】-《如何高效閱讀》

如何高效閱讀[美]彼得?孔普BRE-THROUGHRAPIDREADING山有木兮閱讀的三個(gè)錯(cuò)誤錯(cuò)誤的認(rèn)為該逐字逐句讀想要高效閱讀，需要改掉這個(gè)習(xí)慣錯(cuò)誤的認(rèn)為從頭讀到尾可以理解即使將文章從頭讀到尾，也未必能理解錯(cuò)誤的認(rèn)為從頭讀到尾可以記住即使將文章從頭讀到尾，也未必能記住錯(cuò)誤的認(rèn)為該逐字逐句讀想要高效閱讀，需要改掉這個(gè)習(xí)慣錯(cuò)誤的認(rèn)為從頭讀到尾可以理解即使將文章從頭讀到尾，也未必能理解錯(cuò)誤的認(rèn)為從頭讀到尾可以記住即使將文章從頭讀到尾，也未必能記住如何高效閱讀設(shè)定具體閱讀目的確定具體的目的，采用適當(dāng)?shù)募记蛇_(dá)到閱讀目的，目標(biāo)越具體，閱讀起來更容易1了解作者的寫作技巧有助于閱讀如果你了解作者的寫作方式，特別是文章的組織結(jié)構(gòu)，你就能找到作者在哪一部分寫了你需要的內(nèi)容，從而節(jié)省大量的時(shí)間3設(shè)定具體閱讀目的確定具體的目的，采用適當(dāng)?shù)募记蛇_(dá)到閱讀目的，目標(biāo)越具體，閱讀起來更容易1學(xué)會設(shè)定具體的閱讀目的1、根據(jù)總體閱讀計(jì)劃，閱讀材料價(jià)值如何？提出問題縮小閱讀范圍2、想要或者需要從閱讀材料中獲取哪些具體的內(nèi)容？2了解作者的寫作技巧有助于閱讀如果你了解作者的寫作方式，特別是文章的組織結(jié)構(gòu)，你就能找到作者在哪一部分寫了你需要的內(nèi)容，從而節(jié)省大量的時(shí)間3指的是故事、大多數(shù)評論、雜文以及其他說明文。說明文通常由三個(gè)部分構(gòu)成：介紹、發(fā)展和總結(jié)。新聞報(bào)道作者在開頭先給出主要觀點(diǎn)，告知事情的發(fā)生發(fā)展或提出問題，其次闡述觀點(diǎn)，并提出論據(jù)，最后對全文進(jìn)行總結(jié)。非小說文學(xué)圖書指的是故事、大多數(shù)評論、雜文以及其他說明文。說明文通常由三個(gè)部分構(gòu)成：介紹、發(fā)展和總結(jié)。新聞報(bào)道作者在開頭先給出主要觀點(diǎn)，告知事情的發(fā)生發(fā)展或提出問題，其次闡述觀點(diǎn)，并提出論據(jù)，最后對全文進(jìn)行總結(jié)。非小說文學(xué)圖書小說是一種藝術(shù)形式，與其他非小說體截然不同，小說的結(jié)構(gòu)或組織形式都是隱形的，每個(gè)小說家都有自己的寫作手法。小說載體三種常見的文字組織方式小說是一種藝術(shù)形式，與其他非小說體截然不同，小說的結(jié)構(gòu)或組織形式都是隱形的，每個(gè)小說家都有自己的寫作手法。小說載體閱讀信息的四個(gè)層次主題或主要內(nèi)容每個(gè)章節(jié)的要點(diǎn)章節(jié)各部分的要點(diǎn)每個(gè)段落的細(xì)節(jié)（記憶）Level1Level2Level3Level4主題或主要內(nèi)容每個(gè)章節(jié)的要點(diǎn)章節(jié)各部分的要點(diǎn)每個(gè)段落的細(xì)節(jié)（記憶）Level1Level2Level3Level4閱讀的四種方法線性閱讀最初學(xué)習(xí)的時(shí)候逐字逐行的閱讀方法，適合閱讀復(fù)雜材料1閱讀方向略讀選擇性線性閱讀，選擇段落或段落第一行2選擇閱讀掃讀從整個(gè)材料中找出具體信息的閱讀方法，比如名稱或數(shù)字3選擇閱讀視讀閱讀詞群，以向下移動的模式從左到右和從右到左的閱讀465790Jack閱讀方向更多高效閱讀方法及技巧盡在《如何高效閱讀》掃讀從整個(gè)材料中找出具體信息的閱讀方法，比如名稱或數(shù)字3選擇閱讀視讀