申開智實(shí)習(xí)報(bào)告

本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告院（系）：國(guó)土資源工程學(xué)院班級(jí)：土地資源管理091班姓名：申開智學(xué)號(hào)：200910109105指導(dǎo)教師：譚榮建一、實(shí)習(xí)目的：1、鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性。將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí);2、更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);3、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自己在公司里最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。二、實(shí)習(xí)時(shí)間2013年2月24日——2013年3月24日三、實(shí)習(xí)單位：西南有色昆明勘測(cè)設(shè)計(jì)院西南有色昆明勘測(cè)設(shè)計(jì)（院）股份有限公司行政隸屬于云南省有色地質(zhì)局，持有中華人民共和國(guó)國(guó)土資源部審定的地質(zhì)勘查，地質(zhì)災(zāi)害防治工程勘查、設(shè)計(jì)、施工甲級(jí)證書。持國(guó)家建設(shè)部審定的甲級(jí)勘察資質(zhì)證書，甲級(jí)測(cè)繪、甲級(jí)水土保持方案編制資格證書。西南有色昆明勘測(cè)設(shè)計(jì)（院）股份有限公司注冊(cè)資金為1500萬元。經(jīng)營(yíng)范圍：地質(zhì)勘查（含液體礦產(chǎn)、固體礦產(chǎn)、水工環(huán)、地質(zhì)鉆探），工程地質(zhì)勘察，巖土工程（勘察、設(shè)計(jì)、治理、監(jiān)測(cè)、監(jiān)理），地質(zhì)災(zāi)害勘查、設(shè)計(jì)、施工，水文地質(zhì)勘察及鉆井，工程測(cè)量及城市規(guī)劃測(cè)量、水土保持方案編制、水土保持監(jiān)測(cè)；各類型的地基與基礎(chǔ)工程施工，工程物探，工程咨詢等。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容第一，資料準(zhǔn)備；(一)土地利用總體規(guī)劃資料市縣鄉(xiāng)三級(jí)土地利用總體規(guī)劃（2010-2012）圖件，數(shù)據(jù)庫(kù)，文本及說明涉及基本農(nóng)田的規(guī)劃調(diào)整有關(guān)成果和審批資料（二）土地利用現(xiàn)狀調(diào)查資料云南省最新土地利用現(xiàn)狀調(diào)查（2011年標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)統(tǒng)一更新調(diào)查）成果最新的年度土地變更調(diào)查數(shù)據(jù)（三）已有基本農(nóng)田保護(hù)資料耕地保護(hù)過程中形成的資料；包括現(xiàn)有的目標(biāo)責(zé)任書與實(shí)施保護(hù)情況、下達(dá)的耕地保護(hù)指標(biāo)等相關(guān)資料。圖件資料：標(biāo)準(zhǔn)分幅基本農(nóng)田保護(hù)圖、鄉(xiāng)級(jí)基本農(nóng)田保護(hù)園、縣級(jí)基本農(nóng)田分布圖；表冊(cè)資料：基本農(nóng)田面積統(tǒng)計(jì)表、匯總表、基本農(nóng)田臺(tái)賬等表冊(cè)；數(shù)據(jù)庫(kù)資料：基本農(nóng)田數(shù)據(jù)庫(kù)文字資料：基本農(nóng)田保護(hù)相關(guān)文字資料（四）農(nóng)用地分等資料農(nóng)用地分等成果圖件、數(shù)據(jù)庫(kù)及相關(guān)技術(shù)報(bào)告（五）外業(yè)調(diào)查工作底圖兩權(quán)調(diào)查發(fā)證時(shí)下發(fā)的1:2000影像資料（六）其他土地管理相關(guān)資料建設(shè)項(xiàng)目依法占用基本農(nóng)田的用地審批資料；（七）涉及基本農(nóng)田的生態(tài)退耕及災(zāi)毀資料土地整治規(guī)劃（土地整理復(fù)墾開發(fā)規(guī)劃）等相關(guān)資料高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)相關(guān)資料壩區(qū)范圍成果資料農(nóng)村集體土地確權(quán)發(fā)證相關(guān)資料近期內(nèi)的航空或航天遙感資料、水系及交通基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)第二，制作工作底圖以第二次全國(guó)土地調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)分幅土地利用現(xiàn)狀圖為底圖，結(jié)合完善縣級(jí)土地利用總體規(guī)劃修邊成果圖，縣級(jí)基本農(nóng)田保護(hù)規(guī)劃圖確定的邊界，編制鄉(xiāng)級(jí)基本農(nóng)田保護(hù)圖。結(jié)合鄉(xiāng)級(jí)基本農(nóng)田保護(hù)圖確定的邊界，逐地塊（圖斑）落實(shí)基本農(nóng)田，編制標(biāo)準(zhǔn)分幅基本農(nóng)田保護(hù)圖，作為外業(yè)調(diào)查工作底圖。調(diào)查工作底圖原則上是用不小于1:10000比例尺的全要素土地利用現(xiàn)狀圖，有條件的地方可以結(jié)合農(nóng)村集體土地所有權(quán)調(diào)查確權(quán)的開展、利用壩區(qū)已有的1:2000航飛正射影像圖編制調(diào)查工作底圖第三、制定實(shí)施方案1，落實(shí)基本農(nóng)田片塊。在第二次全國(guó)土地調(diào)查基本農(nóng)田上圖和新一輪鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地利用總體規(guī)劃成果基礎(chǔ)上，結(jié)合農(nóng)用地分等定級(jí)成果。將基本農(nóng)田逐圖斑落實(shí)到地塊，明確基本農(nóng)田的地塊邊界、地類、面積、片塊編號(hào)、質(zhì)量等級(jí)信息和承包經(jīng)營(yíng)信息。2，健全臺(tái)賬和圖表冊(cè)。以第二次全國(guó)土地調(diào)查底圖和數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)，編制標(biāo)準(zhǔn)分幅鄉(xiāng)級(jí)基本農(nóng)田保護(hù)圖、縣級(jí)基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)圖、基本農(nóng)田調(diào)整劃定分析圖。填寫基本農(nóng)田調(diào)整劃定平衡表、現(xiàn)狀登記表、片塊登記表、保護(hù)區(qū)登記表、保護(hù)責(zé)任一覽表，并形成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)匯總表?；巨r(nóng)田保護(hù)圖、分布圖的編制應(yīng)在全要素土地利用現(xiàn)狀圖的線劃圖上，以相應(yīng)的圖例圖示，反應(yīng)基本農(nóng)田保護(hù)片塊的空間位置和編號(hào)，加注界樁和保護(hù)牌設(shè)立等信息。3，設(shè)立統(tǒng)一標(biāo)識(shí)?；巨r(nóng)田劃定后，按照《基本農(nóng)田與土地整理標(biāo)識(shí)使用和有關(guān)標(biāo)志牌設(shè)立規(guī)定》的要求，設(shè)立統(tǒng)一規(guī)范的基本農(nóng)田保護(hù)牌和標(biāo)識(shí)、界樁等，并用手持GPS對(duì)界樁坐標(biāo)測(cè)定入庫(kù)?；巨r(nóng)田保護(hù)牌和標(biāo)識(shí)上應(yīng)表示出基本農(nóng)田的位置、面積、保護(hù)責(zé)任人、相關(guān)政策規(guī)定、示意圖和監(jiān)督舉報(bào)電話等信息。4，落實(shí)保護(hù)責(zé)任。層層簽訂《基本農(nóng)田保護(hù)責(zé)任書》，發(fā)放《基本農(nóng)田保護(hù)明白卡》，明確各級(jí)政府和村集體經(jīng)濟(jì)組織保護(hù)責(zé)任，明確基本農(nóng)田范圍、面積、地塊、質(zhì)量等級(jí)、保護(hù)措施、當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰等內(nèi)容。結(jié)合農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)登記試點(diǎn)工作，逐步將基本農(nóng)田標(biāo)注到農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)證書上。5，建立基本農(nóng)田數(shù)據(jù)庫(kù)。以第二次全國(guó)土地調(diào)查基本農(nóng)田上圖數(shù)據(jù)庫(kù)和縣、鄉(xiāng)級(jí)土地利用總體規(guī)劃數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)，根據(jù)劃定的基本農(nóng)田成果，按照基本農(nóng)田數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建立基本農(nóng)田數(shù)據(jù)庫(kù)?；巨r(nóng)田數(shù)據(jù)庫(kù)包括基本保護(hù)信息和質(zhì)量信息，質(zhì)量信息由縣級(jí)農(nóng)業(yè)部門提供給國(guó)土資源部門同意納入數(shù)據(jù)庫(kù)。五、實(shí)習(xí)感想與收獲為期四周的實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，十幾年的學(xué)習(xí)生涯就要接近尾聲，實(shí)習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。畢業(yè)后，我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的實(shí)際工作中去，在實(shí)習(xí)中不斷的磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中找出自己的不足之處，虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí)，在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，增加自己的經(jīng)驗(yàn)。我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)目的，去尋找自己的實(shí)習(xí)公司。在一個(gè)月的工作中，我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，看到了更廣大的社會(huì)，了解了許多以前從未知道的事物。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多新的體會(huì)，想說的很多，此次實(shí)習(xí)是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)，自己希望通過本次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識(shí)，增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為下一步步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。通過此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：

1.角色的轉(zhuǎn)換首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。2.

多聽、多看、多想、多做、少說要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)知識(shí)，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自己有基礎(chǔ)也不可能吧工作做好的。3.

少埋怨

在條件艱苦的地方實(shí)習(xí)，也許有的人會(huì)覺得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情4.

虛心學(xué)習(xí)在實(shí)習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該