科技進(jìn)校園活動(dòng)方案

竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除科技進(jìn)校園活動(dòng)方案篇一：科技進(jìn)校園

創(chuàng)意伴隨成長(zhǎng)科技引領(lǐng)未來(lái)

----20XX年科技進(jìn)校園活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高青少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力，響應(yīng)黨的“中國(guó)夢(mèng)”的思想，特此聯(lián)合華西都市網(wǎng)和四川新聞網(wǎng)共同舉辦此次活動(dòng)?；顒?dòng)期間將通過(guò)豐富多彩的樂(lè)高科技課堂和科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，提高學(xué)生的各方面綜合能力，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)素質(zhì)教育的全面開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。本次科技進(jìn)校園活動(dòng)以“創(chuàng)意和科學(xué)”為主題引導(dǎo)學(xué)生積極參與科學(xué)課堂，孩子動(dòng)手秀“中國(guó)夢(mèng)”，成就學(xué)生們的科學(xué)夢(mèng)。

二、活動(dòng)主題

創(chuàng)意伴隨成長(zhǎng)，科技引領(lǐng)未來(lái)

三、活動(dòng)口號(hào)

動(dòng)手搭建，成就夢(mèng)想

四、活動(dòng)時(shí)間

20XX年11月---20XX年12月

五、主辦單位

華西都市網(wǎng)、四川新聞網(wǎng)

六、承辦單位

愛(ài)迪國(guó)際兒童科技創(chuàng)意工坊

七、合作單位

成都五城區(qū)各小學(xué)、幼兒園

八、活動(dòng)目標(biāo)及具體安排

1、活動(dòng)目標(biāo)：

為了促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建“科技校園”的工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)的全面展開(kāi)，通過(guò)動(dòng)手探究科學(xué)，成就“中國(guó)夢(mèng)”的校園文化建設(shè)主題，全面落實(shí)素質(zhì)教育工作精神，通過(guò)各種科技藝術(shù)教育形式，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力及思維開(kāi)發(fā)；培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神；陶冶情操，優(yōu)化學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，更好地體現(xiàn)“動(dòng)手秀科學(xué)”與“中國(guó)夢(mèng)”有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育和學(xué)校的精神文明建設(shè)。

2、具體安排

第一階段：?jiǎn)?dòng)

(1)學(xué)校將本周作為“科學(xué)周”，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到科技活動(dòng)中來(lái)。全校（園）各班學(xué)生做到人人參與動(dòng)手玩科學(xué)，成就中國(guó)少年科學(xué)夢(mèng)。積極動(dòng)員學(xué)生參與。

(2)營(yíng)造氛圍，學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以科學(xué)為主題。

第二階段：活動(dòng)

（一）人人動(dòng)手參與，樂(lè)高秀出夢(mèng)想

活動(dòng)內(nèi)容：圍繞科學(xué)活動(dòng)主題，愛(ài)迪科技創(chuàng)意工坊為每班每位孩子提供樂(lè)高教具，引導(dǎo)孩子學(xué)搭建，秀夢(mèng)想。讓孩子們通過(guò)想象創(chuàng)造構(gòu)建自己的樂(lè)高作品，表達(dá)自己的想法，秀出自己的夢(mèng)想。所有優(yōu)秀作品將在華西都市網(wǎng)和愛(ài)迪官網(wǎng)循環(huán)報(bào)道。

（二）動(dòng)手玩科學(xué)，

活動(dòng)內(nèi)容：以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為載體，愛(ài)迪科技創(chuàng)意工坊提供卡樂(lè)咪科學(xué)實(shí)驗(yàn)教具，每次課堂圍繞一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)主題，每個(gè)孩子一套教具，動(dòng)手做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，作品可以帶回家。讓孩子們不斷探究神奇的科學(xué)現(xiàn)象，成就自己的科學(xué)小夢(mèng)想。

第三階段：總結(jié)表彰

為使科學(xué)活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，并成為學(xué)校一大特色與亮點(diǎn)，學(xué)校對(duì)在本次科技活動(dòng)中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生生進(jìn)行集中表彰，并授予各項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，對(duì)組織工作出色、科學(xué)活動(dòng)開(kāi)展積極的班級(jí)，授予“科學(xué)達(dá)人班”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。屆時(shí)本次“科技節(jié)”所有的活動(dòng)成果與榮譽(yù)表彰都將陸續(xù)刊登于《奇奇愛(ài)科學(xué)》雜志。

愛(ài)迪國(guó)際兒童科技創(chuàng)意工坊20XX年11月

篇二：小牛頓科技活動(dòng)進(jìn)校園合作方案

小牛頓科技活動(dòng)進(jìn)校園合作

方案

一、小牛頓學(xué)校簡(jiǎn)介

小牛頓是全景中科教育率先推出科學(xué)實(shí)踐教育課程，將傳統(tǒng)的知識(shí)教育拓展到實(shí)踐與創(chuàng)新的教育層面。創(chuàng)造性地推出了“科學(xué)知識(shí)＋動(dòng)手實(shí)驗(yàn)＋拓展表達(dá)”三位一體和科學(xué)實(shí)踐教育新模式。小牛頓科學(xué)班的課程，完全是根據(jù)孩子的天性來(lái)設(shè)計(jì)的，讓孩子自己去思索發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，動(dòng)手解決問(wèn)題，并且通過(guò)自己的努力去總結(jié)問(wèn)題，通過(guò)培養(yǎng)孩子的成就感讓孩子養(yǎng)成：思考、探索、總結(jié)等習(xí)慣，讓孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，讓孩子更加適合社會(huì)。

二、小牛頓教材特色

以學(xué)生為本、重視創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)、加強(qiáng)課程的綜合性與選擇性、突破單一的課程結(jié)構(gòu)。

（1）以臺(tái)灣、澳大利亞教材為主，并擷取三百套歐美及國(guó)內(nèi)外科學(xué)教材課程精華，內(nèi)容新穎豐富。

（2）物理、生物、化學(xué)、自然、天文、地理及相關(guān)知識(shí)課程綜合學(xué)習(xí)，提高未來(lái)成績(jī)。

（3）生活化，實(shí)用化，注重知識(shí)學(xué)習(xí)、興趣和能力培養(yǎng)。

（4）學(xué)生一人一套實(shí)驗(yàn)器材，親自實(shí)驗(yàn)或制作出相關(guān)產(chǎn)品，課后人人可以將作品帶回家。這個(gè)課程的最大特色是活學(xué)活用，

由于題材新穎有趣，知識(shí)與動(dòng)手實(shí)驗(yàn)并重，因此每堂課都深受學(xué)生歡迎。

（5）由基礎(chǔ)而逐步提升，循序漸進(jìn)，符合兒童成長(zhǎng)的生理、心理特點(diǎn)。

三、小牛頓教法特色

以學(xué)生為中心、注重學(xué)生多方面的發(fā)展尤其是能力培養(yǎng)、加強(qiáng)學(xué)生批判思維的培養(yǎng)、教師由權(quán)威轉(zhuǎn)成＜平等中的首席＞。

（1）親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，理論聯(lián)系實(shí)際，保證人人學(xué)會(huì)。課后實(shí)驗(yàn)作品帶回家，學(xué)生極具成就感。

（2）采用西方啟發(fā)式，交互式教學(xué)，注重問(wèn)題回饋、復(fù)習(xí)鞏固；鼓勵(lì)、肯定學(xué)生，真正體現(xiàn)以人為本。

四、入校合作方案

方案一：校內(nèi)舉辦興趣教學(xué)班

1.辦班方式

由小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校入校宣傳，學(xué)校組織成立小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣愛(ài)好班。

2.辦班規(guī)模：30人左右

3.授課時(shí)間：由學(xué)校選定

4.授課教師：小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校派專(zhuān)業(yè)教師入校授課（本科以上學(xué)歷，有教師資格）或由校方選定教師，小牛頓科學(xué)培訓(xùn)學(xué)校組織培訓(xùn)。

5.收費(fèi)：原則上每生每期680元（含器材費(fèi)），其利潤(rùn)分配與校方商議。

方案二：成建制開(kāi)設(shè)小牛頓課程

由小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校派人協(xié)助學(xué)校搞好宣傳工作，在學(xué)校成建制開(kāi)設(shè)小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程。

1.課時(shí)安排：每周每個(gè)教學(xué)班安排2課時(shí)，建議兩課時(shí)一次上完。每個(gè)教學(xué)班的小牛頓實(shí)驗(yàn)課程嚴(yán)格按學(xué)校課表完成。

2.授課教師：小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校派專(zhuān)業(yè)教師入校授課（本科以上學(xué)歷，有教師資格）或由校方選定教師，小牛頓科學(xué)培訓(xùn)學(xué)校組織培訓(xùn)。

3.收費(fèi)：原則上每生每期680元（含器材費(fèi)），學(xué)生收費(fèi)也可以根據(jù)校方意見(jiàn)進(jìn)行適度調(diào)整，其利潤(rùn)分配與校方商議。

小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

二〇一四年二月二十日

篇三：科技大篷車(chē)進(jìn)校園方案

科技大篷車(chē)進(jìn)校園活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步普及科學(xué)知識(shí),讓學(xué)生感受到科學(xué)的神奇,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴求,激發(fā)學(xué)生“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的熱情,南康區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、圖書(shū)館和青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心“科技大篷車(chē)”走進(jìn)我們的校園。

本次活動(dòng)分為三個(gè)部分:

1、科普展覽：《生物的多樣性》展板20幅，由學(xué)校組織引導(dǎo)各班學(xué)生有序參觀學(xué)習(xí)。

2、科技展品展示：有《平衡測(cè)試》、《錐體上滾》、《無(wú)弦琴》和《無(wú)形的力》四件科技展品，供學(xué)生參與體驗(yàn)互動(dòng)。

3、科普讀本發(fā)放：發(fā)放科普讀物，供學(xué)生閱讀。

一、具體安排如下:

第一批:一年級(jí)二年級(jí)

第二批:三（1）班三（2班）四（1）班四（2）班第二批:五（1）班五（2）班六年級(jí)

參觀班級(jí)由各班的班主任和搭班老師組織好本班學(xué)生有序的參觀展板和展品。

二、責(zé)任分工:

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:劉輔導(dǎo)員

協(xié)助人員:各班輔導(dǎo)員

三、時(shí)間與地點(diǎn)

20XX年11月3日(周四下午)

學(xué)校操場(chǎng)

四、注意事項(xiàng)

1.請(qǐng)各班班主任提前對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)時(shí)的安全、守紀(jì)教育。

2.請(qǐng)各位老師及時(shí)到位，嚴(yán)