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陪伴成長(zhǎng)收獲希望匯報(bào)人：帶班育人方略CONTENTS目錄帶班理念工作思路0102方法策略實(shí)施步驟030405自我評(píng)價(jià)及反思教育成效0601帶班理念帶班理念陪之潤(rùn)之育之愛(ài)之02工作思路工作思路陪伴成長(zhǎng)細(xì)處著手陪之榜樣力量身體力行潤(rùn)之嚴(yán)謹(jǐn)勵(lì)學(xué)大處育人育之愛(ài)心始終收獲希望愛(ài)之不忘初心，方得始終。Neverforgetwhyyoustarted，andyourmissioncanbeaccomplished蘇霍姆林斯基——愛(ài)是一切教育的核心。桃李不言下自成蹊03方法策略實(shí)施途徑課程育人文化育人活動(dòng)育人實(shí)踐育人管理育人協(xié)同育人目標(biāo)滲透管理制度文化建設(shè)方法策略自信心凝聚力自主管理小組模式制度文化環(huán)境文化精神文化多方合作環(huán)境文化文化建設(shè)精神文化制度文化自主管理小組共贏班級(jí)精神班級(jí)活動(dòng)通過(guò)優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境、民主管理制度、各色實(shí)踐活動(dòng)等途徑，形成良好發(fā)展的班級(jí)特色文化，創(chuàng)建體現(xiàn)時(shí)代精神的班級(jí)文化體系，進(jìn)而建設(shè)富有特色的和諧班級(jí)。目標(biāo)滲透管理制度文化建設(shè)方法策略自信心凝聚力自主管理小組模式制度文化環(huán)境文化精神文化多方合作學(xué)校教師家庭社會(huì)教師家庭學(xué)校社會(huì)多方合作蔡元培管理制度文化建設(shè)方法策略目標(biāo)滲透多方合作04實(shí)施步驟實(shí)施步驟1234攜手共進(jìn)——愛(ài)之深入合作——潤(rùn)之初次見(jiàn)面——陪之樹(shù)立威信親師信道教學(xué)相長(zhǎng)和諧發(fā)展求同存異——育之層層遞進(jìn)環(huán)環(huán)深入05教育成效教育成效學(xué)習(xí)常規(guī)特色06自我評(píng)價(jià)及反思自我評(píng)價(jià)與反思SWOTWil
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