五課課時凝聚價值追求

第三單元文明與家園人教版第五課守望精神家園第2課時凝聚價值追求◆易混辨析1．有人說，民族文化、傳統(tǒng)美德、民族精神沒有區(qū)別。(1)民族文化是民族的根，民族精神是民族的“魂魄”。(2)傳統(tǒng)美德是民族文化的重要組成部分，它同民族精神都源于民族傳統(tǒng)文化。學習民族文化是為了更好地內(nèi)化傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神。(3)民族精神是民族文化的精髓。離開了民族精神，中華文化就失去了生命力和創(chuàng)造力。民族精神是中華文化的集中體現(xiàn)，民族精神又促進了優(yōu)秀民族文化的不斷發(fā)展，二者相輔相成，彼此促進。綜上，三者既有區(qū)別，又緊密相連。2．作為中學生，我們只有長大成人后才需要弘揚和培育民族精神。我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。作為中學生，我們可以積極地傳播、弘揚和建設我們偉大的民族精神。因此，觀點不準確?！糁R拓展1．中華民族精神具體體現(xiàn)：(1)新民主主義革命時期體現(xiàn)為：井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等；(2)新中國成立后體現(xiàn)為：大慶精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神、勞模精神、抗震救災精神等；(3)改革開放以來，我們的自立意識、競爭意識、效率意識、自由民主意識、法治意識、公平公正意識、求知精神、科學精神、服務精神大大增強，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神不斷發(fā)揚光大。

2．培育和弘揚民族精神的方法：(1)要立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐；(2)要正確面對外來文化的影響，善于學習外來文化的優(yōu)點和長處；(3)要努力成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同譜寫民族精神和時代精神的新篇章；(4)繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德；(5)大力發(fā)揚創(chuàng)新精神，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)；(6)在新的歷史條件下，培育民族精神最重要的是結(jié)合時代和社會的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。3．請列舉能體現(xiàn)民族精神的名人名言及典型人物。(1)名人名言：①吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪(陶淵明)；②天行健，君子以自強不息；③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂(范仲淹)；④天下興亡，匹夫有責(顧炎武)；⑤為中華之崛起而讀書(周恩來)；⑥富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈(孟子)；⑦路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索(屈原)等。(2)典型人物：①古代：戚繼光抗倭報國，屈原憂國投江；②近代：林則徐虎門銷煙；③革命戰(zhàn)爭時期：黃繼光舍身堵槍眼；④社會主義建設時期：鐵人王進喜，“雜交水稻之父”袁隆平，中國女排主帥郎平等。

1．堅持社會主義道路必須弘揚和培育中華民族精神，是因為(

)①一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神②民族精神是民族的“魂魄”

③一個民族如果沒有振奮的民族精神，就沒有堅定的民族志向和理想④一個民族如果沒有民族精神，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④D2．中華民族精神的核心是(

)A．團結(jié)統(tǒng)一B．愛好和平C．勤勞勇敢D．愛國主義3．(2017，綏化)中華民族精神，在中國共產(chǎn)黨領導我國各族人民進行革命、建設和改革的各個歷史時期得以不斷豐富和發(fā)展。下列選項中，屬于新中國成立以后形成的民族精神的是(

)A．井岡山精神B．載人航天精神C．長征精神D．延安精神DB4．2018年5月12日是汶川特大地震10周年的日子。汶川特大地震發(fā)生后，全國人民積極支持災區(qū)，形成了偉大的抗震救災精神，這是中國人民彌足珍貴的精神財富，永遠激勵著中國人民克服一切艱難險阻，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。對此理解正確的是(

)A．抗震救災精神是民族精神的體現(xiàn)，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱B．中華民族在改革開放實踐中形成了以抗震救災精神為核心的偉大民族精神C．在中國特色社會主義進入新時代條件下，弘揚抗震救災精神沒有任何實際意義D．弘揚抗震救災精神有利于凝聚中國力量，是實現(xiàn)中華夢的根本和關鍵A5．感動中國2017年度人物王玨，化名“蘭小草”，給急需幫助的孤兒寡母捐款，每年2萬，已經(jīng)堅持了15年，并承諾希望能捐夠33年。慈善機構(gòu)收到了捐款，想要尋找到這位好人，多次聯(lián)絡，王玨都沒有現(xiàn)身。缺席了無數(shù)次公益獎項頒獎，堅持公益捐款十多年，2017年7月，王玨被檢查出肝癌，去世之前，他的身份最終得以大白。王玨身上傳承和弘揚的民族精神是(

)A．自強不息、艱苦奮斗B．鞠躬盡瘁、死而后已C．奮不顧身、舍生取義D．扶危濟困、無私奉獻D6．(2017，青海西寧)社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核。社會主義核心價值觀包括國家層面、社會層面和個人層面，其中個人層面的價值準則是(

)A．富強、民主、文明、和諧B．自由、平等、公正、法治C．愛國、誠信、自由、平等D．愛國、敬業(yè)、誠信、友善7．培育和踐行社會主義核心價值觀，青少年要自覺做到(

)①注重修養(yǎng)、勇于實踐②勤于學習、敏于思考③認真做事、踏實做人④明辨是非、善于選擇A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④DA8．(2017，通遼)2016年11月30日上午，中國文學藝術界聯(lián)合會第十次全國代表大會在北京開幕。習近平發(fā)表重要講話。講話指出，文運同國運相牽，文脈同國脈相連。廣大文學工作者要堅持百花齊放、百家爭鳴，高攀民族精神火炬，做到肩頭有責任、筆下有乾坤……下列關于“民族精神、愛國主義、民族文化”之間的關系表述正確的是(

)A9．(2016，貴州)民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。下列格言能體現(xiàn)中華民族精神的有(

)①“禮之用，和為貴”

②“塞翁失馬，焉知禍福”

③“茍利國家，不求富貴”

③“天行健，君子以自強不息”A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④B10．(2017，山東東營)2016年度東營市第三屆“最美人物”牛凱，是一名普通出租車司機，他積極參加社會公益活動，倡導互幫互助，實行特殊群體人員免費乘車，堅守誠信經(jīng)營、精細服務行業(yè)道德，表現(xiàn)出無私奉獻的高尚品德。牛凱用自己的實際行動實踐了社會主義核心價值觀的(

)①平等法治②自由公正③誠實守信④愛崗敬業(yè)A．①②B．①③C．②③D．③④D11．下列是幾位同學對于培育和踐行社會主義核心價值觀的不同看法，你贊成的是(

)A．小兵：社會主義核心價值觀太宏大了，生活中沒法照著做B．小軍：社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中，應落實在口頭上C．小剛：踐行社會主義核心價值觀是一個長期過程，不能搞“一陣風”D．小強：公民只要培育和踐行個人層面的價值觀就夠了C12．材料分析題。2018年5月2日，在五四青年節(jié)和北京大學建校120周年校慶日即將來臨之際，習近平到北京大學考察，參加師生座談會并發(fā)表重要講話。講話摘錄一：五四運動源于北大，愛國、進步、民主、科學的五四精神始終激勵著北大師生同人民一起開拓、同祖國一起奮進。青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。今天，在實現(xiàn)中華民族偉大復興新征程上，北大師生應該繼續(xù)發(fā)揚五四精神，為民族、為國家、為人民做出新的更大的貢獻。講話摘錄二：要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要把中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉(zhuǎn)化為辦好中國特色世界一流大學的自信。結(jié)合本課所學知識，回答下列問題。(1)【追問】五四精神是一種什么精神？其核心是什么？中華民族精神；愛國主義。(2)【探尋】在實現(xiàn)中華民族偉大復興新征程上，北大師生應該繼續(xù)發(fā)揚五四精神。發(fā)揚五四精神的意義是什么？①偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力；②民族精神對內(nèi)具有凝聚和動員民族力量的作用，對外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來就是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度；③在我國全面建成小康社會和加快社會主義現(xiàn)代化建設的關鍵時期，繼續(xù)培育和弘揚民族精神，全國各族人民才能形成強大的凝聚力，團結(jié)一致，不畏艱難，以自強不息的精神狀態(tài)不斷奪取新的勝利，把現(xiàn)代化建設的美好藍圖變成現(xiàn)實，展現(xiàn)中華民族的偉大風采。(3)【明理】要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀的原因是什么？①中國獨特的文化傳統(tǒng)、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀。②社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現(xiàn)。③社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。它把涉及國家、社會、公民個人的價值要求融為一體，回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。④它凝結(jié)著全體人民共同的價值追求，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導向，又是實現(xiàn)中華民族偉大復興的