2024年春季小學(xué)部編版三年級(jí)下冊(cè)語文2.燕子課時(shí)練習(xí)02

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2燕子課時(shí)練習(xí)一、選擇題1．下列詞語書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．趕集

別致

傲漫

欣賞B．價(jià)格

仿佛

池塘

痛苦C．輪船

鎮(zhèn)靜

牧場(chǎng)

智慧D．秘密

進(jìn)步

香腸

蠟燭2．下列各組中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．伶俐（lín）

翼尖（yì）B．蕩漾（yàng）

閑散（sǎn）C．掠過（luè）

纖細(xì)（qiān）D．木桿（gǎn）

傷痕（hén）3．下面的詞語中，書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A． B． C． D．4．讀一讀，選擇能使語句更優(yōu)美生動(dòng)的詞語，將序號(hào)填在括號(hào)里。小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地（

）開去。A．飄蕩 B．搖蕩 C．蕩漾 D．蕩滌5．“另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。”對(duì)這句話理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“沾”表現(xiàn)了小燕子輕巧的特點(diǎn)B．“一圈一圈地蕩漾開去”，我們仿佛看見了湖面的美景C．“橫掠著”說明小燕子飛行時(shí)速度不是很快D．從“波光粼粼”可以看出當(dāng)時(shí)天氣晴朗，春光爛漫二、填空題6．理清脈絡(luò)。1．這篇課文從________入手，按照由________及________的順序?qū)懗隽诵⊙嘧觃_______、________的特點(diǎn)。2．《燕子》一課描繪了充滿生機(jī)的春天景色，贊美了________的小燕子，表達(dá)了作者對(duì)光彩奪目的春天的________之情。7．課文朗讀。1．課文有（

）個(gè)自然段，我已讀了（

）遍課文，我能把課文讀得（選一選）：正確□

流利□

有感情□2．邊讀課文邊圈出課文中的生字，畫出生詞，不明白的畫“？”。3．從《燕子》一文的題目，我知道________________________________。三、語言表達(dá)8．根據(jù)提示改寫句子。1．雨灑落著。（擴(kuò)句：什么樣的雨？怎么灑落的？灑落在什么地方？）___________________________________________________________2．一對(duì)耳朵，一雙眼睛，加上一條尾巴，湊成了那樣的小貓。（把句子寫生動(dòng)：仿照文中描寫燕子的方法寫一寫小貓的外形）___________________________________________________________9．品讀優(yōu)美的句子，完成練習(xí)。（1）小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。從這句話中，我們可以看出燕子的哪些特點(diǎn)？在括號(hào)里打“√”。動(dòng)作靈活（

）

喜歡唱歌（

）

飛行速度快（

）（2）那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子。①“幾痕細(xì)線”能換成“幾根細(xì)線”嗎？下列說法正確的是（

）。A．能，“痕”和“根”都是量詞，換成“幾根細(xì)線”后表達(dá)效果不變B．不能，“痕”字強(qiáng)調(diào)殘存的跡象，更能描述出細(xì)線若隱若現(xiàn)的狀態(tài)②讀句子，看圖畫，發(fā)揮想象，把下面的比喻句補(bǔ)充完整。電線桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像___________啊！停著的燕子成了______，諧成了一支正待演奏的春天的贊歌！四、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。燕子（節(jié)選）一身（

）的羽毛，一對(duì)（

）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的（

）的小燕子。二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天山灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。10．按原文填空。11．第1自然段主要寫了燕子的_____________特點(diǎn)。12．我能仿照文中畫線的句子寫一句話。______________________________________________________________________13．選文表達(dá)了作者怎樣的感情？

_____________________________________________________________________課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。二三月的春日里，輕風(fēng)________地吹拂著，________的細(xì)雨由天上灑落著，____________的柔柳，______的______的______的花，______的草，______的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。14．把語段補(bǔ)充完整。15．第1自然段中把柔柳、_____、_____和______當(dāng)作人來寫，不說它們長出來了，而是說它們“__________”，讀來熱鬧、歡喜，很有畫面感。16．第2自然段中，作者從2方面寫出了小燕子飛行時(shí)________、______的特點(diǎn)，表現(xiàn)出了作者對(duì)小燕子的喜愛之情。A．動(dòng)作和聲音 B．外形和顏色17．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．“斜飛”一詞寫出了小燕子高超的飛行技巧，若換成“飛行”就表現(xiàn)不出這樣的效果。B．這兩段的基調(diào)是輕松、歡快的，我們應(yīng)該用緩慢并且略帶一點(diǎn)沉重的語調(diào)來讀。C．文章寫出了小燕子行動(dòng)時(shí)的迅捷輕盈、休憩時(shí)的安靜祥和，動(dòng)靜相宜，十分有畫面感。1．A2．B3．D4．C5．C6．燕子的外形

遠(yuǎn)

近

活潑可愛

輕快靈巧

可愛

喜愛7．1．4

2流利2．俊俏輕快

趕集

蕩漾

3．文章的寫作對(duì)象是燕子8．

淅淅瀝瀝的小雨輕輕地灑落在草地上。

示例：一對(duì)三角形的耳朵，一雙黑葡萄似的眼睛，加上一條毛茸茸的尾巴，湊成了那樣機(jī)靈可愛的小貓。9．（1）動(dòng)作靈活（√）飛行速度快（√）（2）①B

②五線譜

音符10．烏黑11．輕快有力

活潑的

外形12．寒風(fēng)呼呼的刮著,如花的白雪