生物實習(xí)工作總結(jié)

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不知不覺，已經(jīng)在浙江義烏丹溪酒業(yè)有限公司實習(xí)了2個月。雖然很懷念在學(xué)校捧著書本的同學(xué)時間，但是來到了工作崗位，我翻開了另一本書，開始了新的學(xué)習(xí)。從起初的同學(xué)到一家企業(yè)的員工，從起初的學(xué)徒到現(xiàn)在的獨立頂崗，從起初父母眼中嬌慣的孩子到現(xiàn)在的自強的大人，我進入了社會，進入了自己人生一個轉(zhuǎn)折，開始了自己人生的新一段旅程。在這2個月的時間里，我努力的做好自己崗位的工作，努力學(xué)習(xí)新的東西，與同事親睦的相處，雖然自我感覺還有許多不足，但是我感覺自己正在漸漸的進步著。

在這2個月的時間里，讓我真正了解了一個擁有百年歷史的品牌——丹溪酒，也深深的受到了這家百年的丹溪酒業(yè)醇厚文化的熏陶。丹溪酒的愿景是成為擁有全球影響力品牌的大公司，在這個大的愿景下，本著誠信、和諧、開放、創(chuàng)新的精神在合適的崗位上做合適的事，釀造消費者喜好的紅曲酒，為生活制造歡樂。能夠在這樣的一家大的企業(yè)公司工作，接受這樣的文化熏陶，我覺得我是幸運的。

我工作的地方——義烏市丹溪酒業(yè)有限公司，它坐落在浙江省的中心點義烏市赤岸鎮(zhèn)雙尖山下。金元四大醫(yī)家之一朱丹溪先生就誕生在這里，他曾潛心討論并記載的“活血消食、健脾暖胃之酒”，在朱丹溪后裔的聰慧和努力下，已凝集成700年養(yǎng)生文化的結(jié)晶，成為家喻戶曉的丹溪牌系列紅曲酒。1979年，朱丹溪后裔仍舊恪守先祖遺訓(xùn)，創(chuàng)辦了赤岸公社酒廠，1984年改為義烏丹溪酒廠，并向國家工商局申請注冊了“丹溪牌”商標(biāo)，專業(yè)釀造生產(chǎn)丹溪牌系列紅曲酒、紅曲醋、紅曲、紅曲高粱白酒、紅曲米，系浙江省農(nóng)業(yè)科技企業(yè)和中華老字號企業(yè)。丹溪牌紅曲酒選用丹溪源頭水、丹溪紅曲、白曲、有機糯米為原料，在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)代生物技術(shù)純自然手工陳年釀造而成，醇香品正，

內(nèi)含自然γ——氨基丁酸降血壓成份，是全國黃酒類唯一通過有機食品認證的佳品。1998年組建丹溪酒業(yè)公司。公司在科研和自主外觀設(shè)計過程中，共榮獲了八項國家發(fā)現(xiàn)專利，八項外觀專利;今年還申報了浙江省重大科技專項項目：“釀酒功能紅曲的開發(fā)與生產(chǎn)應(yīng)用”，丹溪紅曲酒制造了當(dāng)今黃酒的高端產(chǎn)品，成為獨特的“中國紅曲酒”有機食品品牌。

我工作的科室是品管部隸屬的化驗室。在工作期間，公司時常舉辦一些活動，我也積極參與。參與這些活動，不僅在每天的工作之余，豐富了自己的生活，也在項目熬煉和節(jié)目排練的過程中學(xué)會了堅持和團隊協(xié)作，學(xué)會了勇猛的表現(xiàn)自己。

品管部化驗室的崗位一共分三個部分，原料和半成品檢驗，微生物檢驗，清酒和成品酒檢驗。我現(xiàn)在的崗位是清酒和成品酒檢驗。我從去年八月開始跟著師傅學(xué)了一個月的時間之后，便開始獨立的頂崗了。我們的每個檢測過程和方法都有一個標(biāo)準(zhǔn)操作書——SOP。全部的操作都需要根據(jù)SOP的要求進行操作，而且SOP中對操作步驟的要求是相當(dāng)?shù)募氈潞蛧?yán)格的。雖然自己崗位做的事情比較簡約和枯燥，但是對于掌握酒質(zhì)量來是相當(dāng)重要，甚至是必不可少的。

在化驗室期間，無論是在工作上還是在生活上，我都得到了同事們熱心的關(guān)懷和援助，令我很是感動。我是化驗室年齡最小的，有許多不懂得問題，大家都會積極的援助我。大家很團結(jié)，都相互援助，讓我感覺自己處在一個暖和的團隊之中。

雖然已經(jīng)進入社會，參與工作，但是要適應(yīng)社會，我還欠缺許多東西。因此，我還需要繼續(xù)的學(xué)習(xí)，讓自己懂得更多，無論是工作的技能，還是與人相處和溝通。就像我們敬愛的周恩來總理說的那樣，活到老，學(xué)到老。在以后的工作和生活中，我會不斷的充盈自己，不斷的學(xué)習(xí)以適應(yīng)社會的不斷改變。

最新生物實習(xí)工作總結(jié)2

1_年3月1日我們__級同學(xué)懷著欣喜的心情來到了裕通生物技術(shù)有限公司并進行為期3個月的實習(xí)生活，這次實習(xí)讓我們感受到了集團的企業(yè)文化，工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我們受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在公司領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的援助下我們圓滿的結(jié)束了實習(xí)。就3個月的實習(xí)我總結(jié)了如下幾點：

1、心態(tài)轉(zhuǎn)變。學(xué)校的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔(dān)憂某些問題，學(xué)校三點一線的生活，學(xué)習(xí)跟得上就可以，而在工作當(dāng)中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，還有在工作當(dāng)中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，實時的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓我們工作更加順當(dāng)。

2、2、計劃做事。有了明確的計劃，目標(biāo)才清楚，以至于在工作中不會茫然。在合成部實習(xí)的三個多月中，我每天都寫工作日志，記錄下我要做的事情，然后再總結(jié)一下完成狀況，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。

3、不以事小而不為。做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情需要做好，我們正是實習(xí)的階段，做一些繁瑣的小事情，很有須要。工作中我們每個人干的最多的就是打水、拖地和擦桌子，但我并沒有感到煩，而是把它當(dāng)作我素養(yǎng)培育的大講堂，正由于這些小事情轉(zhuǎn)變了辦公室的環(huán)境。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關(guān)重要。

4、以上是我在實習(xí)中的一些體會，同時在實習(xí)的過程中我也發(fā)覺自己還存在一些缺點，如：性子急、情愿推托等毛病，正確的對待自己的缺點和錯誤，才會使自己的技能提升的更快。

5、三個月的實習(xí)生活就要結(jié)束了，在理論與實踐的磨合中我們顯得比來時更加成熟和穩(wěn)重，我們又多了一些實踐閱歷。在一個競爭激烈，就業(yè)困難的環(huán)境中，我們先行的這一步已經(jīng)為我們奠定了肯定的基礎(chǔ)，在以后的職業(yè)實戰(zhàn)中，我們會打的更響、更美麗!

6、以上是我的實習(xí)報告。一個多月的實習(xí)期很快就過去了，美妙的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝全部為我的實習(xí)提供援助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝你們這么多天的照看和援助。相信這次寶貴的實習(xí)經(jīng)受會一貫伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習(xí)，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充盈自己。

最新生物實習(xí)工作總結(jié)3

(一)他山之石，可以攻玉，仔細聽課。

聽課是教學(xué)實習(xí)的第一步，利用前一周的見習(xí)時間仔細聽課。盡管我所教的科目是生物，一周的課時并不多，但是我積極聽取指導(dǎo)老師的每一節(jié)課，聽取其他生物老師的授課，同時還廣泛聽取其他科目的課程。見習(xí)期間我共聽取了30節(jié)生物課，5節(jié)其他學(xué)科課程。通過聽課了解到了不同老師的授課風(fēng)格，不同學(xué)科的授課形式，也吸取了眾多優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷、教學(xué)技能，這些為接下來的備課、試講等環(huán)節(jié)提供了豐富的資源。

聽課最大的體會是：一線老師閱歷豐富，雖然可能語言比較平坦，但是能夠如云得水地過渡每一個知識點，雖然課堂上講得上內(nèi)容，但是句句精辟，節(jié)節(jié)精髓，能夠輕松自如的突出本節(jié)課的重點。語言樸實，口語化，易懂，短句多。各個老師都各有特色，由于實習(xí)學(xué)校提倡的教學(xué)模式是“一。三。五高效課堂教學(xué)模式”，所以我很幸運的接觸了先進的教學(xué)模式，從傳統(tǒng)教學(xué)模式的坎中跨過來。

(二)、字斟句酌、反復(fù)推敲，嚴(yán)謹(jǐn)備課。

備課環(huán)節(jié)是教學(xué)預(yù)備工作的一大難點，在缺少實踐教學(xué)閱歷的狀況下我虛心向指導(dǎo)老師請教，獵取老師的珍貴閱歷，同時也廣泛地閱讀優(yōu)秀教案，吸取他人聰慧，而通過與小組成員的相互爭論，那么使我的教案撰寫變得更加通俗易懂，更加接近生活實際。

實習(xí)期間我撰寫完成了八份教案，由于暑假將實習(xí)期間要講的課都備完了，因而在實習(xí)期間備課時比較輕松了。我覺得實習(xí)的確進步了，以前備課都是要花一個星期多備一個知識點，還要寫講稿，但是現(xiàn)在只要把本節(jié)課的知識點弄清晰，串起來，一份教案，一份思路，就能把整節(jié)課講得好了。陳老師在教學(xué)方面予以我許多看法，無論是教學(xué)內(nèi)容，還是教態(tài)，都有很大收獲。真心感謝老師的指導(dǎo)，讓原本基礎(chǔ)不好的我現(xiàn)在究竟能夠在有限的備課時間內(nèi)講得完整，清晰了。

(三)紙上得來終覺淺，得知此事要躬行，試講。

“臺上一分鐘，臺下十年功”，我深知這句話所蘊含的道理，因此在上每一節(jié)課之前我都會進行多次試講，通過試講發(fā)覺自己的不足，提高自己的師范技能。在小組試講中，隊友為我指出了師范技能方面的不足，在課室試講中，指導(dǎo)老師為我指出了教學(xué)內(nèi)容上存在的一些錯誤。通過多次試講，我在師范技能上得到了質(zhì)的飛躍，在教學(xué)內(nèi)容上也能夠較好的抓住重難點，為同學(xué)進行講解分析。這些為正式上課打下了堅實的基礎(chǔ)。到后來，由于時間的關(guān)系，我除了組內(nèi)試講外，還會自己在辦公桌上心里默讀試講，把整個思路理清晰，這種方法的確對于我挺有效的，使我試講的時間、效率更加高了。

(四)、十年磨劍成正果，三尺講臺展師道，上課。

由于暑假試講了蛋白質(zhì)那節(jié)，所以我在實習(xí)第三天，聽了多節(jié)陳老師的重復(fù)課后，就主動要求給我最末一個班上蛋白質(zhì)那節(jié)新課，沒想到老師竟然同意了，我人生中的第一節(jié)新課就這樣開展了。老師說那節(jié)課效果還不錯，設(shè)計了游戲環(huán)節(jié)，所以同學(xué)都很活躍，同時老師也指出了許多不足的地方，運用太多長句，不是很好，內(nèi)容也設(shè)計得太多，語速也偏快。的確，實習(xí)期間我全力以赴克服講話的語速，內(nèi)容，改進我的教態(tài)，也的確提升了不少。

中秋過后，我們隊員們也間續(xù)上課了，我結(jié)合其他同學(xué)的狀況，既要在實習(xí)期間多聽課，也要有多講課的熬煉機會，于是跟老師要了三個一般班，全權(quán)負責(zé)。接下來的實惡主要習(xí)日子里，我除了負責(zé)三個班外，還主好聽指導(dǎo)老師甚至其他老師的課，聽聽一線老師是怎么教的，每聽一次，我都發(fā)覺自己有許多需改進的地方，于是在重復(fù)課中努力改進，以求完滿。我覺得這種方法的確不錯，師姐說的沒錯，實習(xí)除了上課之外，更多的是要反思，改進，要知道自己的不足，漸漸進步。

很感謝陳老師那么信任我，鼓舞我，指導(dǎo)我。收獲挺大的，我的同學(xué)們許多都予以我很好的評價，很支持我，我明顯地感覺到自己講課“順”了，也就是知識點之間的過渡已經(jīng)比較自然了，規(guī)律性強了許多，課堂中的一些問題也漸漸地得到了改正，比如課堂的駕馭技能，時間的掌握技能等。

(五)批改作業(yè)

作業(yè)練習(xí)是檢驗同學(xué)對知識的接受狀況，所以批改作業(yè)是了解同學(xué)學(xué)習(xí)水平，甚至性格的途徑，同時通過批改作業(yè)可以適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以及教學(xué)方法。此次實習(xí)批改六個班的作業(yè)本，共計上千本次，體會到老師的辛苦，工作量之大，之難。從一開始的批改作業(yè)不得法，花了許多時間在批改作業(yè)上，既辛苦又沒效率，到后來，能很快找到同學(xué)的錯誤共同點，作業(yè)中存在的問題，甚至抄作業(yè)的狀況，能精確的指出問題并批改，效率不失上心，同學(xué)同樣能從作業(yè)的批改獲得對老師的認同，由于得到了老師的重視。

高一第一次月考后，我參與了改卷，評改試卷上千份，在此過程中，我很快就發(fā)覺許多同學(xué)錯答率比較多的題，慢慢地知道了同學(xué)的答題心理，抓住同學(xué)的尾巴，在評講試卷時就很簡單抓住重點。

兩個月，勞碌而充盈，焦灼而歡樂。再回首，其實我很享受這樣的日子，享受戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的備課時間，享受從容鎮(zhèn)靜的上課時候，享受與名師面對面的溝通時間，更享受我們15顆心緊緊相挨的歡樂時間。我們一起備課、一起聽課、一起評課、一起吃飯、一起談心、一起瘋狂，更一起奮斗。我們自信，我們優(yōu)秀，我們相愛。前世的多少次回眸，才換來今次的攜手并進!相逢是緣!，十五顆醒目的星，相聚華南師范高校赴龍門中學(xué)實習(xí)隊，走過斑斕一季，我們深深埋藏著的努力的種子，在浸透了共同經(jīng)受的酸甜苦樂之后，終將收獲屬于我們的碩果。

到現(xiàn)在為止實習(xí)已經(jīng)有兩個星期了，在這段時間里，我跟班級的同學(xué)建立起了一種特別好的師生關(guān)系，也得到了同學(xué)的信任與確定。在朱老師的指導(dǎo)下，我獲益匪淺，對于初二這群處于思想分化期的孩子們，我深刻體會到要管理好初二的班級，班主任真的需要付出特別巨大的努力與心血。

我們初二(3)班的孩子們的本質(zhì)都是很不錯的，心地良善，為人真誠，很多同學(xué)都多才多藝，能歌善舞，最難得的是班上的同學(xué)大部分是特別團結(jié)的，男女之間相處特別融洽。但是他們的自覺性不高，許多同學(xué)都有一種惰性，懶于學(xué)習(xí)，懶于做作業(yè)等等，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成果一貫止步不前。我知道這點就是我接下來該努力的方向，用一切方法調(diào)動起同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好與積極性。

在這段時間里，我?guī)椭嘀魅瓮瓿闪嗽S多班級上的工作，如日常班級管理工作，在這些工作當(dāng)中，我漸漸懂得我應(yīng)當(dāng)如何當(dāng)好以為班主任：

1.樹立班主任的人格魅力：作為班主任，首先要樹立起自身的威武，在同學(xué)對我不熟識的狀況下就跟同學(xué)說自己的原那么：在課后我們可以像伙伴那樣相處，但是在課堂上需要保持好師生關(guān)系。可以通過殺雞儆猴來樹立威武，對同學(xué)兇一次就夠了，但是兇完之后要哄哄同學(xué)，就是要軟硬兼施。樹立威武之后，就要對同學(xué)表現(xiàn)出友好真誠的立場，讓同學(xué)感受到我對他們的關(guān)懷，在一步步的溝通當(dāng)中，我就可以散發(fā)出自己的個人魅力了。

2.做好班主任的前提：責(zé)任心。

3.與同學(xué)溝通：多與同學(xué)溝通，溝通過程要留意講話的方式，讓同學(xué)感受你是為了他好。可利用中午午休，與同學(xué)談天，了解同學(xué)的思想動態(tài)。

4.與老師溝通：要更深入地了解班級狀況，我除了與同學(xué)溝通之外，還有跟各個學(xué)科的老師作進一步的溝通，清晰同學(xué)各科的學(xué)習(xí)狀況，確定偏科同學(xué)，私下再與同學(xué)作進一步的溝通與指引。另外，還要跟班級以前的班主任溝通，嘗試獲得更多的信息。

5.主題班會的召開：開主題班會，可事先調(diào)查，了解同學(xué)盼望主題班會的內(nèi)容和形式大致是什么，在平常生活中就要了解班級的狀況，比如班上涌現(xiàn)不團結(jié)的現(xiàn)象，同學(xué)之間關(guān)系不協(xié)調(diào)等等，班主任就可以依據(jù)班級狀況來組織相關(guān)主題的班會，組織形式可為同學(xué)主持，老師參加。

6.處理同學(xué)間的沖突：先讓同學(xué)心情鎮(zhèn)靜后，假如同學(xué)心情波動特別大，那就可以轉(zhuǎn)移話題漸漸使他的心情鎮(zhèn)靜，再爭論錯在哪，讓同學(xué)自己說出自己的感受并且作出正確的引導(dǎo)。

7.編排座位表：除了依據(jù)同學(xué)身高性別等外界客觀因素安排座位之外，還需要深入了解班級狀況，特別是同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系以及個別同學(xué)的家庭等各方面因素，進行有機統(tǒng)一，將比較活躍的同學(xué)與比較文雅的同學(xué)安排在一起，將學(xué)習(xí)成果較好的同學(xué)與成果略微落后一點的同學(xué)安排在一起，將活潑樂觀的同學(xué)與內(nèi)向憂悶的同學(xué)安排在一起，總之遵循一個互補互助的原那么安排座位表，力求整個班級可以有機地融合在一起，求同存異，找到一個和諧的平衡點。

8.班干部選拔：班干部選拔其實很考驗班主任對每一位同學(xué)的熟識了解程度，班干部不要求學(xué)習(xí)成果要特別優(yōu)秀，而更加側(cè)重于他的領(lǐng)導(dǎo)技能與號召力，還有他在班上的人氣也是一個需要考慮的因素，另外要求他要有劇烈的責(zé)任感與正義感，這點是身為班干部該有的最重要最基本的素養(yǎng)。

9.班風(fēng)班貌的整頓：不是一個人獨力完成，而應(yīng)當(dāng)號召其他同學(xué)一起參加其中，讓大家趁著這個機會加強對彼此的認識與了解，在溝通中獵取同學(xué)更多的信息(平常很難聽到的信息)，拉近與同學(xué)的距離，得到同學(xué)的信任。

10.確定轉(zhuǎn)化對象：對班級總體的狀況有全面的了解，確定轉(zhuǎn)化對象，通過與班主任以及同學(xué)的溝通嘗試了解轉(zhuǎn)化對象的更多信息，對癥下藥設(shè)置相應(yīng)的轉(zhuǎn)化方案。比如，我已經(jīng)和班上的陳金玉同學(xué)以及朱盈盈同學(xué)作了進一步的溝通，并且讓她們?yōu)樽约涸O(shè)定了一個小目標(biāo)，鼓舞她們樹立起學(xué)習(xí)的信心。

在這兩周里，我通過以上的工作大致掌控了班級狀況，包括同學(xué)學(xué)習(xí)狀況、思想品德狀況、愛好愛好、個人性格特點等，針對目前班干部的領(lǐng)導(dǎo)技能還有待提高的現(xiàn)象，我決斷要與班干部開一次短會，號召班干部要主動積極地完成工作的同時，還要予以肯定的鼓舞與支持。因此，我將今后班主任的工作目標(biāo)設(shè)定為：提高班級凝集力，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。我會好好努力的!

最新生物實習(xí)工作總結(jié)4

教育教學(xué)工作也是實習(xí)的重頭戲，在為期兩個月的實習(xí)期間，在科任指導(dǎo)老師陳老師的指導(dǎo)下，我努力做好如下幾個方面的工作，真心感謝老師那么信任我，鼓舞我，指引我，讓我在短短的旅途中收獲良多!

(一)他山之石，可以攻玉，仔細聽課。

聽課是教學(xué)實習(xí)的第一步，利用前一周的見習(xí)時間仔細聽課。盡管我所教的科目是生物，一周的課時并不多，但是我積極聽取指導(dǎo)老師的每一節(jié)課，聽取其他生物老師的授課，同時還廣泛聽取其他科目的課程。見習(xí)期間我共聽取了30節(jié)生物課，5節(jié)其他學(xué)科課程。通過聽課了解到了不同老師的授課風(fēng)格，不同學(xué)科的授課形式，也吸取了眾多優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷、教學(xué)技能，這些為接下來的備課、試講等環(huán)節(jié)提供了豐富的資源。

聽課最大的體會是：一線老師閱歷豐富，雖然可能語言比較平坦，但是能夠如云得水地過渡每一個知識點，雖然課堂上講得上內(nèi)容，但是句句精辟，節(jié)節(jié)精髓，能夠輕松自如的突出本節(jié)課的重點。語言樸實，口語化，易懂，短句多。各個老師都各有特色，由于實習(xí)學(xué)校提倡的教學(xué)模式是“一。三。五高效課堂教學(xué)模式”，所以我很幸運的接觸了先進的教學(xué)模式，從傳統(tǒng)教學(xué)模式的坎中跨過來。

(二)、字斟句酌、反復(fù)推敲，嚴(yán)謹(jǐn)備課。

備課環(huán)節(jié)是教學(xué)預(yù)備工作的一大難點，在缺少實踐教學(xué)閱歷的狀況下我虛心向指導(dǎo)老師請教，獵取老師的珍貴閱歷，同時也廣泛地閱讀優(yōu)秀教案，吸取他人聰慧，而通過與小組成員的相互爭論，那么使我的教案撰寫變得更加通俗易懂，更加接近生活實際。

實習(xí)期間我撰寫完成了八份教案，由于暑假將實習(xí)期間要講的課都備完了，因而在實習(xí)期間備課時比較輕松了。我覺得實習(xí)的確進步了，以前備課都是要花一個星期多備一個知識點，還要寫講稿，但是現(xiàn)在只要把本節(jié)課的知識點弄清晰，串起來，一份教案，一份思路，就能把整節(jié)課講得好了。陳老師在教學(xué)方面予以我許多看法，無論是教學(xué)內(nèi)容，還是教態(tài)，都有很大收獲。真心感謝老師的指導(dǎo)，讓原本基礎(chǔ)不好的我現(xiàn)在究竟能夠在有限的備課時間內(nèi)講得完整，清晰了。

(三)紙上得來終覺淺，得知此事要躬行，試講。

“臺上一分鐘，臺下十年功”，我深知這句話所蘊含的道理，因此在上每一節(jié)課之前我都會進行多次試講，通過試講發(fā)覺自己的不足，提高自己的師范技能。在小組試講中，隊友為我指出了師范技能方面的不足，在課室試講中，指導(dǎo)老師為我指出了教學(xué)內(nèi)容上存在的一些錯誤。通過多次試講，我在師范技能上得到了質(zhì)的飛躍，在教學(xué)內(nèi)容上也能夠較好的抓住重難點，為同學(xué)進行講解分析。這些為正式上課打下了堅實的基礎(chǔ)。到后來，由于時間的關(guān)系，我除了組內(nèi)試講外，還會自己在辦公桌上心里默讀試講，把整個思路理清晰，這種方法的確對于我挺有效的，使我試講的時間、效率更加高了。

(四)、十年磨劍成正果，三尺講臺展師道，上課。

由于暑假試講了蛋白質(zhì)那節(jié)，所以我在實習(xí)第三天，聽了多節(jié)陳老師的重復(fù)課后，就主動要求給我最末一個班上蛋白質(zhì)那節(jié)新課，沒想到老師竟然同意了，我人生中的第一節(jié)新課就這樣開展了。老師說那節(jié)課效果還不錯，設(shè)計了游戲環(huán)節(jié)，所以同學(xué)都很活躍，同時老師也指出了許多不足的地方，運用太多長句，不是很好，內(nèi)容也設(shè)計得太多，語速也偏快。的確，實習(xí)期間我全力以赴克服講話的語速，內(nèi)容，改進我的教態(tài)，也的確提升了不少。

中秋過后，我們隊員們也間續(xù)上課了，我結(jié)合其他同學(xué)的狀況，既要在實習(xí)期間多聽課，也要有多講課的熬煉機會，于是跟老師要了三個一般班，全權(quán)負責(zé)。接下來的實惡主要習(xí)日子里，我除了負責(zé)三個班外，還主好聽指導(dǎo)老師甚至其他老師的課，聽聽一線老師是怎么教的，每聽一次，我都發(fā)覺自己有許多需改進的地方，于是在重復(fù)課中努力改進，以求完滿。我覺得這種方法的確不錯，師姐說的沒錯，實習(xí)除了上課之外，更多的是要反思，改進，要知道自己的不足，漸漸進步。

很感謝陳老師那么信任我，鼓舞我，指導(dǎo)我。收獲挺大的，我的同學(xué)們許多都予以我很好的評價，很支持我，我明顯地感覺到自己講課“順”了，也就是知識點之間的過渡已經(jīng)比較自然了，規(guī)律性強了許多，課堂中的一些問題也漸漸地得到了改正，比如課堂的駕馭技能，時間的掌握技能等。

(五)批改作業(yè)

作業(yè)練習(xí)是檢驗同學(xué)對知識的接受狀況，所以批改作業(yè)是了解同學(xué)學(xué)習(xí)水平，甚至性格的途徑，同時通過批改作業(yè)可以適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以及教學(xué)方法。此次實習(xí)批改六個班的作業(yè)本，共計上千本次，體會到老師的辛苦，工作量之大，之難。從一開始的批改作業(yè)不得法，花了許多時間在批改作業(yè)上，既辛苦又沒效率，到后來，能很快找到同學(xué)的錯誤共同點，作業(yè)中存在的問題，甚至抄作業(yè)的狀況，能精確的指出問題并批改，效率不失上心，同學(xué)同樣能從作業(yè)的批改獲得對老師的認同，由于得到了老師的重視。

高一第一次月考后，我參與了改卷，評改試卷上千份，在此過程中，我很快就發(fā)覺許多同學(xué)錯答率比較多的題，慢慢地知道了同學(xué)的答題心理，抓住同學(xué)的尾巴，在評講試卷時就很簡單抓住重點。

兩個月，勞碌而充盈，焦灼而歡樂。再回首，其實我很享受這樣的日子，享受戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的備課時間，享受從容鎮(zhèn)靜的上課時候，享受與名師面對面的溝通時間，更享受我們15顆心緊緊相挨的歡樂時間。我們一起備課、一起聽課、一起評課、一起吃飯、一起談心、一起瘋狂，更一起奮斗。我們自信，我們優(yōu)秀，我們相愛。前世的多少次回眸，才換來今次的攜手并進!相逢是緣!，十五顆醒目的星，相聚華南師范高校赴龍門中學(xué)實習(xí)隊，走過斑斕一季，我們深深埋藏著的努力的種子，在浸透了共同經(jīng)受的酸甜苦樂之后，終將收獲屬于我們的碩果。

1、本科畢業(yè)生實習(xí)返校時間：20__年5月26號。

2、離校前需要完成的工作：

(1)離校的同學(xué)需要填寫《離校實習(xí)登記表》;留校的同學(xué)需要填寫《留校住宿申請表》、《安全保證書》

(2)完成論文的相關(guān)要求提交的材料：立題表任務(wù)書開題報告

3、實習(xí)回校后要提交的材料

(1)實習(xí)日記，每周兩篇(包含你的實習(xí)的時間、地點、工作狀況、收獲等)自己預(yù)備本子寫。

(2)實習(xí)鑒定表，填寫單位的看法，還要有實習(xí)單位的公章，表格在學(xué)院網(wǎng)站上。

(3)實習(xí)報告一份，有統(tǒng)一的格式在學(xué)院網(wǎng)站上(不少于20__字)。

(4)20__年5月26日，回來后要提交論文的初稿。

4、關(guān)于就業(yè)的相關(guān)事項：

(1)就業(yè)信息官方網(wǎng)站：咱學(xué)校的就業(yè)信息網(wǎng)、山東省高校就業(yè)信息網(wǎng)

(2)就業(yè)協(xié)議的系列事項：

①作用：關(guān)系到檔案、戶口、人事關(guān)系的派發(fā)

②就業(yè)協(xié)議分類：分為省內(nèi)的就業(yè)協(xié)議和省外的就業(yè)協(xié)議，主要是依據(jù)你的工作地，例如：你的工作地點在省內(nèi)就簽省內(nèi)的就業(yè)協(xié)議，工作地點在省外的就簽省外的就業(yè)協(xié)議。

③就業(yè)協(xié)議的簽訂：簽訂省內(nèi)就業(yè)協(xié)議的同學(xué)，到時到山東省高校就業(yè)信息網(wǎng)注冊(肯定記好自己的用戶名和密碼，由于畢業(yè)后兩年之內(nèi)都用)，簽訂協(xié)議，留意協(xié)議的第七欄備注中，要么填“無”，要么填相關(guān)的考前須知，反正不能空;填好的就業(yè)協(xié)議打印三份，單位蓋章，一份交學(xué)校。要簽訂省外就業(yè)協(xié)議的，到工程426領(lǐng)取3份紙質(zhì)版的就業(yè)協(xié)議書，填好后蓋上單位公章，20__年5月26日單獨交給負責(zé)招生就業(yè)的老師，在封面標(biāo)注單位接收檔案和戶口/單位不接受檔案和戶口。

④時間：大家最好在20__年6月20日前簽好協(xié)議，由于6月20日學(xué)校要登陸山東省就業(yè)信息網(wǎng)統(tǒng)計就業(yè)信息，會在6月20日之后關(guān)閉系統(tǒng)一周，大家進不去，6月20日之后簽檔案就成了二次派遣，比較麻煩。

5、檔案的相關(guān)事項

(1)發(fā)放時間：20__年7月中旬左右學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。

(2)發(fā)放地點：簽了就業(yè)協(xié)議的就發(fā)到就業(yè)協(xié)議的單位;沒簽就發(fā)回生源地。

(3)重要性：檔案是你工作以后參與保險和公司判斷你工齡以及你考相關(guān)證書，企業(yè)等第三方要參考的重要資料。所以要保管好。

6、實習(xí)的車票留著，回校有補貼，但補貼數(shù)額相等，并非上報越多報銷越多，且機票除外。

7、學(xué)院網(wǎng)站上有各專業(yè)的培育方案，大家可以核對一下自己所修課程及代碼跟學(xué)院網(wǎng)站是否全都。

這是篇好范文參考內(nèi)容，主要描述老師、實習(xí)、就業(yè)、時間、協(xié)議、同學(xué)、自己、作業(yè)，盼望對大家有用。

最新生物實習(xí)工作總結(jié)5

時間飛逝，在昌茂教學(xué)工作轉(zhuǎn)瞬一年過去了，對于第一次踏上工作崗位的我，這是我人生中重要的一年，具有挑戰(zhàn)的一年，也是我取得進步的一年，為了今后的教學(xué)工作取得更大的進步，現(xiàn)將本學(xué)年我的教學(xué)狀況作一總結(jié)。

本學(xué)年我擔(dān)負高一班